苏教版（2017秋）六年级上册科学课件4.16《四季更替》（课件17张ppt）

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四季更替
一年有那几个季节？
思考：
更替
冬天过后是什么？这叫什么？
为什么大家习惯说春→夏→秋→冬？
关于四季，你有什么想研究的问题吗？
提出问题、大胆猜想：
?四季更替到底是怎么形成的？
?结合已有的科学知识和生活经验来猜想一下四季是怎么形成的？
?四季最明显的不同是什么？
根据事实、进行推理：
?温度不同可能是谁造成的呢？
?地球上的热量主要来源于太阳的照射。
?那么太阳的照射怎么会形成南北半球季节相反呢？
?南北半球季节相反跟太阳的照射有什么关系呢？
?地球在自转的同时还绕着太阳公转，方向自西向东。?地球在公转过程中地轴的倾斜角度约为23.5°，而且倾斜方向保持不变，地轴北端始终指向北极星附近。
?地球公转一周的时间为一年。
什么是地球的公转？
?公转方向：自西向东；
?地轴：倾斜的，倾斜方向保持不变；
?公转周期：一年。
?地球在宇宙中是怎么运动的？哪两种运动？
模拟实验、验证猜想：
?地球一边自转一边围绕太阳公转。
?怎么模拟地球在宇宙中的运动呢？模拟实验应该怎么做呢？（小组交流演示：注意方向是自西向东，地轴是倾斜的。）
地球在绕太阳公转的过程中，地轴总是倾斜的，并且倾斜方向保持不变，由于地轴的倾斜，当地球处在公转轨道上不同位置时，南北半球接受阳光的照射程度也不断发生变化，从而形成四季更替。
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节气歌
春雨惊春清谷天，
夏满芒夏暑相连。
秋处露秋寒霜降，
冬雪雪冬小大寒。
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?想一想：
这节课你学到了什么呢？
下课
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