人教版八年级下册物理习题课件 第12章 12.3.1 机械效率（31张）
文档属性
| 名称 | 人教版八年级下册物理习题课件 第12章 12.3.1 机械效率（31张） |  | |
| 格式 | ppt | ||
| 文件大小 | 1.0MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2021-04-25 13:14:11 | ||
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文档简介
第3节 机械效率
第十二章 简单机械
人教版 八年级下
第1课时 机械效率
直接用手对物体做的功
有用功；额外功
1
2
3
习题链接
答案呈现
提示：点击 进入习题
A
A
见习题
4
5
6
D
7
8
9
<；＝
10
11
87.5%；提高(或增大)
12
见习题
(1)Gh；Fs (2)fs1；Fs
300；75%
见习题
习题链接
答案呈现
见习题
14
13
15
16
见习题
见习题
见习题
1．有用功：我们所需要的功，它在数值上等于达到做功目的而_________________________。
课堂导练
直接用手对物体做的功
2．额外功：对额外负担(辅助工具)所做的功，并非我们需要，但不得不做。
课堂导练
3．总功：________与________之和，它在数值上等于利用机械所做的功。
课堂导练
有用功
额外功
4．用铁桶从井中打水，则此过程中( )
A．人对铁桶做的功是额外功
B．人对水做的功是额外功
C．人对水和铁桶做的功都是额外功
D．人对水和铁桶做的功都是有用功
课堂导练
A
5．用绳子将钩码提升至一定的高度，如图所示，此过程所做的有用功是( )
A．提升钩码所做的功
B．克服摩擦力所做的功
C．提高绳子所做的功
D．克服动滑轮重力所做的功
课堂导练
A
6．如图所示，升旗过程中，克服旗的重力做的功是________，克服绳子的重力做的功是________，克服摩擦力做的功是________。(均填“有用功”“额外功”或“总功”)
课堂导练
有用功
额外功
额外功
7．机械效率等于________功与________功之比。
(1)机械效率用字母“η”表示，η＝________。
(2)由于使用机械要克服机械自重和部件间的摩擦做额外功，故机械效率一定________1。
(3)机械效率是一个________数。
有用
课堂导练
总
小于
百分
8．利用简单机械做功的有用功和总功：
(1)利用机械使物体升高时，有用功W有＝________，总功W总＝________。(图甲、乙、丙)
(2)利用机械使物体前进时，有用功W有＝________，总功W总＝________。(图丁)
课堂导练
Gh
Fs
fs1
Fs
9．(2020·宜昌)生产生活中常常会用到各种机械设备，下列说法中不正确的是( )
A．任何机械设备的效率总小于1
B．减小机械内部摩擦可以提高其效率
C．提高机械设备的效率可以节能减排
D．使用机械设备做功越快，其效率越高
D
课堂导练
10．(2020·黔西南州)如图所示，工人们用同一滑轮组，根据需要用两种方式来提起等重的建筑材料，若不计摩擦和绳重，则F1________F2，机械效率η甲________η乙。(均填“>”“＝”或“<”)
课堂导练
课堂导练
课堂导练
【答案】<；＝
11．(2019·哈尔滨)如图所示，用2 N的拉力匀速竖直向上拉绳子自由端，将重为3.5 N的物体提升0.1 m，不计绳重与摩擦，动滑轮机械效率为________；若物体重力变大，则动滑轮机械效率将____________。
课堂导练
87.5%
提高(或增大)
12．(2019·鹤岗)如图所示，小聪用滑轮组拉动水平地面上重为500 N的物体A，使它匀速前进2 m，地面对它的摩擦力为150 N，小聪施加的拉力F＝100 N(忽略绳重和滑轮重)，则滑轮组做的有用功为________ J，滑轮组的机械效率为________。
课后训练
【答案】300；75%
课后训练
13．(2020·邵阳)如图所示，用一个滑轮组匀速提升重0.9 N的物体，在物体匀速上升5 cm的过程中，弹簧测力计的示数为0.4 N。(不计摩擦及绳重)求：
(1)在此过程中拉力做的功。
课后训练
解：已知h＝5 cm＝0.05 m，则绳子移动
的距离s＝3h＝3×0.05 m＝0.15 m；
在此过程中拉力做的功W总＝Fs＝0.4 N×
0.15 m＝0.06 J。
(2)该滑轮组的机械效率。
课后训练
(3)动滑轮受到的重力。
课后训练
14．(2019·乐山)在斜面上将一个重600 N的物体匀速拉到高处，沿斜面向上的拉力F＝400 N，拉动的距离s＝4.5 m，提升高度h＝1.8 m，所用时间t＝30 s。求：
(1)拉力F做功的功率；
课后训练
(2)此过程中物体受到的摩擦力为多大。
课后训练
课后训练
15．(2019·泰州)如图，使用杠杆提升重物，拉力F竖直向下，重物匀速缓慢上升，相关数据如下表。
物重G/N
200
拉力F/N
500
时间t/s
0.5
A端上升的竖直距离h/m
0.4
B端下降的竖直距离s/m
0.2
课后训练
求：(1)拉力所做的功。
解：拉力所做的功W总＝Fs＝500 N×0.2 m＝100。
课后训练
(2)拉力做功的功率。
课后训练
(3)此过程中，该杠杆的机械效率。
16．(2019·苏州)如图所示，利用动滑轮提升货物，在竖直向上，大小为250 N的拉力F作用下，重为400 N的货物在20 s的时间内匀速上升5 m。求：
(1)有用功W有；
课后训练
课后训练
【思路点拨】动滑轮的绳子有效段数为2，绳端
移动的距离s＝nh＝2×5 m＝10 m。先分别求出
有用功和总功，再求机械效率；拉力F的功率则
要用功率计算公式计算。
解：有用功W有＝Gh＝400 N×5 m＝2 000 J。
(2)拉力F的功率P；
课后训练
(3)此过程中动滑轮的机械效率η。
课后训练
第十二章 简单机械
人教版 八年级下
第1课时 机械效率
直接用手对物体做的功
有用功；额外功
1
2
3
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提示：点击 进入习题
A
A
见习题
4
5
6
D
7
8
9
<；＝
10
11
87.5%；提高(或增大)
12
见习题
(1)Gh；Fs (2)fs1；Fs
300；75%
见习题
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见习题
14
13
15
16
见习题
见习题
见习题
1．有用功：我们所需要的功，它在数值上等于达到做功目的而_________________________。
课堂导练
直接用手对物体做的功
2．额外功：对额外负担(辅助工具)所做的功，并非我们需要，但不得不做。
课堂导练
3．总功：________与________之和，它在数值上等于利用机械所做的功。
课堂导练
有用功
额外功
4．用铁桶从井中打水，则此过程中( )
A．人对铁桶做的功是额外功
B．人对水做的功是额外功
C．人对水和铁桶做的功都是额外功
D．人对水和铁桶做的功都是有用功
课堂导练
A
5．用绳子将钩码提升至一定的高度，如图所示，此过程所做的有用功是( )
A．提升钩码所做的功
B．克服摩擦力所做的功
C．提高绳子所做的功
D．克服动滑轮重力所做的功
课堂导练
A
6．如图所示，升旗过程中，克服旗的重力做的功是________，克服绳子的重力做的功是________，克服摩擦力做的功是________。(均填“有用功”“额外功”或“总功”)
课堂导练
有用功
额外功
额外功
7．机械效率等于________功与________功之比。
(1)机械效率用字母“η”表示，η＝________。
(2)由于使用机械要克服机械自重和部件间的摩擦做额外功，故机械效率一定________1。
(3)机械效率是一个________数。
有用
课堂导练
总
小于
百分
8．利用简单机械做功的有用功和总功：
(1)利用机械使物体升高时，有用功W有＝________，总功W总＝________。(图甲、乙、丙)
(2)利用机械使物体前进时，有用功W有＝________，总功W总＝________。(图丁)
课堂导练
Gh
Fs
fs1
Fs
9．(2020·宜昌)生产生活中常常会用到各种机械设备，下列说法中不正确的是( )
A．任何机械设备的效率总小于1
B．减小机械内部摩擦可以提高其效率
C．提高机械设备的效率可以节能减排
D．使用机械设备做功越快，其效率越高
D
课堂导练
10．(2020·黔西南州)如图所示，工人们用同一滑轮组，根据需要用两种方式来提起等重的建筑材料，若不计摩擦和绳重，则F1________F2，机械效率η甲________η乙。(均填“>”“＝”或“<”)
课堂导练
课堂导练
课堂导练
【答案】<；＝
11．(2019·哈尔滨)如图所示，用2 N的拉力匀速竖直向上拉绳子自由端，将重为3.5 N的物体提升0.1 m，不计绳重与摩擦，动滑轮机械效率为________；若物体重力变大，则动滑轮机械效率将____________。
课堂导练
87.5%
提高(或增大)
12．(2019·鹤岗)如图所示，小聪用滑轮组拉动水平地面上重为500 N的物体A，使它匀速前进2 m，地面对它的摩擦力为150 N，小聪施加的拉力F＝100 N(忽略绳重和滑轮重)，则滑轮组做的有用功为________ J，滑轮组的机械效率为________。
课后训练
【答案】300；75%
课后训练
13．(2020·邵阳)如图所示，用一个滑轮组匀速提升重0.9 N的物体，在物体匀速上升5 cm的过程中，弹簧测力计的示数为0.4 N。(不计摩擦及绳重)求：
(1)在此过程中拉力做的功。
课后训练
解：已知h＝5 cm＝0.05 m，则绳子移动
的距离s＝3h＝3×0.05 m＝0.15 m；
在此过程中拉力做的功W总＝Fs＝0.4 N×
0.15 m＝0.06 J。
(2)该滑轮组的机械效率。
课后训练
(3)动滑轮受到的重力。
课后训练
14．(2019·乐山)在斜面上将一个重600 N的物体匀速拉到高处，沿斜面向上的拉力F＝400 N，拉动的距离s＝4.5 m，提升高度h＝1.8 m，所用时间t＝30 s。求：
(1)拉力F做功的功率；
课后训练
(2)此过程中物体受到的摩擦力为多大。
课后训练
课后训练
15．(2019·泰州)如图，使用杠杆提升重物，拉力F竖直向下，重物匀速缓慢上升，相关数据如下表。
物重G/N
200
拉力F/N
500
时间t/s
0.5
A端上升的竖直距离h/m
0.4
B端下降的竖直距离s/m
0.2
课后训练
求：(1)拉力所做的功。
解：拉力所做的功W总＝Fs＝500 N×0.2 m＝100。
课后训练
(2)拉力做功的功率。
课后训练
(3)此过程中，该杠杆的机械效率。
16．(2019·苏州)如图所示，利用动滑轮提升货物，在竖直向上，大小为250 N的拉力F作用下，重为400 N的货物在20 s的时间内匀速上升5 m。求：
(1)有用功W有；
课后训练
课后训练
【思路点拨】动滑轮的绳子有效段数为2，绳端
移动的距离s＝nh＝2×5 m＝10 m。先分别求出
有用功和总功，再求机械效率；拉力F的功率则
要用功率计算公式计算。
解：有用功W有＝Gh＝400 N×5 m＝2 000 J。
(2)拉力F的功率P；
课后训练
(3)此过程中动滑轮的机械效率η。
课后训练