人教版八年级下册物理习题课件 第8章 8.1.1 牛顿第一定律（26张）

第1节 牛顿第一定律
第八章　运动和力
人教版 八年级下
第1课时 　牛顿第一定律
见习题
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见习题
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D
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C
C
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见习题
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11
D
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D
牛顿；力
运动状态；匀速直线
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见习题
14
13
15
B、C
见习题
1．(1)控制变量法的运用：
①每次实验时，让同一小车从同一斜面的相同高度自由滑下，目的是使小车到达水平面的_______相同。
②改变水平面上材料的目的是改变小车受到______的大小。
(2)推理法的运用：若不受阻力，运动的物体将做____________运动。
课堂导练
速度
阻力
匀速直线
2．在研究阻力对物体运动影响的实验中，记录数据如下，则下列说法不正确的是(　　)
A.三次实验让小车从斜面的同一高度滑下
B．在木板表面，小车运动的距离最远
C．阻力越大，物体的速度减小得越慢
D．实验中运用了推理法
C
课堂导练
接触面
毛巾
棉布
木板
小车移动的距离s/cm
18.3
26.8
98.2
3．(2020·牡丹江)如图是研究牛顿第一定律的实验。请回答：
课堂导练
(1)三次实验中让小车从斜面同一高度由静止开始滑下，是为了使它在平面上开始运动的速度________。
(2)实验为了让小车受到不同的阻力，采用的做法是____________________。
(3)实验结论：平面越光滑，小车受到的摩擦力越________，速度减小得越________。
(4)根据实验结论，可推理得出：运动的小车若所受的阻力为零，小车将做___________运动。
课堂导练
相同
使平面的粗糙程度不同
小
慢
匀速直线
(5)可见力不是使物体运动的原因，而是改变物体____________的原因。
(6)牛顿第一定律是建立在________(填序号)。
A．日常生活经验的基础上
B．科学家猜想的基础上
C．直接实验结果的基础上
D．实验和科学推理相结合的基础上
课堂导练
D
运动状态
4．内容：一切物体在没有受到力的作用时，总保持________状态或________________状态。
课堂导练
静止
匀速直线运动
5．理解：
(1)没有受到力包含两种情况：①物体没有受到任何力，这是理想情况；②物体所受的力互相抵消。
(2)状态判断：没有受力时原来静止的物体将保持______状态，原来运动的物体将_________________。
(3)牛顿第一定律是在大量经验事实的基础上，通过进一步推理概括得出的，不能用实验直接验证。
课堂导练
静止
做匀速直线运动
6．下列说法中正确的是(　　)
A．物体不受力时，保持静止状态
B．物体不受力时，保持匀速直线运动状态
C．物体不受力时，保持静止和匀速直线运动状态
D．物体不受力时，保持静止或匀速直线运动状态
课堂导练
D
7．(2019·铜仁)关于牛顿第一定律的理解，下列说法正确的是(　　)
A．牛顿第一定律是通过凭空想象出来的
B．物体只要运动，就一定受到力的作用
C．不受力的物体，只能保持静止状态
D．如果物体不受到力的作用，原来运动的物体将保持原有的速度一直做匀速直线运动
课堂导练
【点拨】牛顿第一定律是在实验的基础上经过科学的推理而得出的，不能用实验直接验证，但它不是凭空想象出来的，是经受了实践的检验的，A错误；物体不受力可以做匀速直线运动，说明物体的运动不需要力来维持，B错误；一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态，C错误；如果物体不受力的作用，原来运动的物体将保持原有的速度做匀速直线运动，D正确。
【答案】D
课堂导练
8．(2020·重庆)被誉为“经典力学奠基人”的物理学家________总结出：一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持静止或匀速直线运动状态。为纪念他对物理学的贡献，物理学中用他的名字作为________(填物理量名称)的单位。
课堂导练
牛顿
力
9．(中考·丽水)人类对力与运动关系的认识经历了漫长而曲折的过程，如图是三位不同时代科学家的主要观点，这三种观点形成的先后顺序是(　　)
A．①②③
B．③①②
C．②③①
D．③②①
C
课后训练
10．力是物体对物体的作用，离开物体就没有力；物体间力的作用是________的；物体的运动________(填“需要”或“不需要”)力来维持，因为力是________物体运动状态的原因。
相互
不需要
课后训练
改变
11．(中考·衡阳)如图所示，若小球向右摆动到最低点时，绳子断裂，假设所有力同时消失，此后，小球的运动情况是(　　)
A．匀速直线下落
B．匀速直线上升
C．匀速直线斜向上运动
D．沿水平方向向右做匀速直线运动
D
课后训练
12．(2019·长沙)如图所示，用细线拴一块橡皮，甩起来，使橡皮绕手做圆周运动，这说明力可以改变物体的________(填“运动状态”或“形状”)。如果这时橡皮所受的力都突然消失，橡皮将做________运动。
课后训练
课后训练
【点拨】橡皮绕手做圆周运动，方向不断发生改变，这是运动状态的改变。当所有的力突然消失，橡皮不受力，根据牛顿第一定律，橡皮将做匀速直线运动。
【答案】运动状态；匀速直线
13．(中考·广州)被细绳拴着的小球在水平面绕O点做圆周运动，轨迹如图中虚线所示，不计阻力，某时刻细绳断，小球速度为v。过一段时间小球出现在P点，速度为v′(见图)。v________(填“>”“＝”或“<”)v′，作图找出细绳断时小球的位置，用点在
轨迹图上表示。
课后训练
【点拨】因为小球在水平面上运动，在细绳断掉和不计阻力的情况下，小球在水平方向上没有受到力的作用，因此小球在水平面上做匀速直线运动，则速度v＝v′。
【答案】解：＝；如图所示。
课后训练
14．(中考·扬州)在探究阻力对物体运动的影响时：
课后训练
(1)如图甲所示让小车从同一个斜面的同一高度由静止释放，目的是____________________________。由图甲可知，小车受到的阻力越小，小车运动的路程_______。如果小车在绝对光滑的水平面上运动，小车将____________________。
课后训练
使小车到达水平面时的速度相同
越远
做匀速直线运动
(2)在辨析图乙中小明和小华的观点，研究力与运动的关系时，为什么设计探究阻力对物体运动的影响，而不设计探究推力对物体运动的影响，理由是____________________________________________________________。
课后训练
很难控制推力在运动过程中不变(或阻力在运动过程中是恒力)
课后训练
15．(多选)如图所示，滑板车在沿水平方向运动时，如果人不再用脚蹬地，它最终就会停下来，以下说法正确的是(　　)
A．运动需要力来维持
B．运动不需要力来维持
C．物体不受力也能运动
D．运动的物体一定受到力的作用
【思路点拨】人不再用脚蹬地，滑板车仍能向前运动，这表明运动不需要力来维持，物体不受力也能运动。人不再用脚蹬地，滑板车最终停下来是因为受到阻力的作用，这表明力能改变物体的运动状态。
【答案】B、C
课后训练