八年级生物第七单元 第一章 第三节 两栖动物的生殖和发育-课件（共26张PPT）
文档属性
| 名称 | 八年级生物第七单元 第一章 第三节 两栖动物的生殖和发育-课件（共26张PPT） |  | |
| 格式 | ppt | ||
| 文件大小 | 2.2MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2021-04-26 07:58:57 | ||
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文档简介
说到两栖动物，你可能自然会想到青蛙。其实，除青蛙以外，蟾蜍、大鲵和蝾螈等（图VII—5），也都是两栖动物（amphibian）。它们的生殖和发育具有许多共同的特点。
生殖和发育（小结）
生殖
1、鸣叫：吸引雌蛙。
2、抱对：提高受精率。
3、体外受精---形成受精卵
发育
4、发育过程从受精卵→ 蝌蚪→ 幼蛙→ 成蛙。
5、青蛙的幼体和成体的形态、结构、生活习性等方面差别很大，所以其发育属于变态发育。
我们应该保护环境
爱护动物
珍爱大自然!
学习目标:
知识目标：描述两栖动物的生殖和发育过程及特点。
能力目标：培养学生收集、分析、处理信息的能力。
情感目标：关注两栖动物的生殖发育与环境的关系，增强学
生的环保意识。
两栖动物中的“两栖”是什么意思？
？
问题
既能生活在水中又能生活在陆地上的
就是两栖动物吗？
图VII—5 蟾蜍、大鲵和蝾螈（从左至右）
你认识吗？
两栖
两栖
爬行
爬行
两栖动物概念：
幼体：生活在水中，用鳃呼吸；
成体：生活在陆地，也可以生活在水中，主要
用肺呼吸。
具有以上特点的动物成为两栖动物。
“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。”
“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”
请思考：
春末夏初
1、什么时候可以听到蛙叫？雌雄蛙
都能鸣叫吗？鸣叫有什么意义？
雄蛙鸣叫
2、鸣叫吸引雌蛙后又有什么生殖现象？
蛙的鸣叫又什么意义？
雄蛙的口角有一对鸣囊，鼓起来又瘪下去。在繁殖季节，雄蛙以鸣叫作为求偶方式，所以青蛙的鸣叫对种群的繁衍有着十分重要的意义 。
抱对雌雄蛙的抱对是蛙的繁殖行为，可以提高体外受精率
青蛙的抱对
你见过青蛙的抱对吗？抱对有什么意义？
精子与卵细胞水中相遇，形成受精卵
想一想：青蛙的生殖特点？
生殖特点：有性生殖 体外受精 （在水中完成）卵生
一、两栖动物的生殖
鸣叫
（春末夏初）
抱对
体外受精
（水中）
受精卵
小结：
二、两栖动物的发育:
从蛙卵到成蛙经过了哪几个阶段？外部形态、内部结构发生了怎样的变化？
？
1、蝌蚪与青蛙在形态结构及生活习性上
有什么区别？
2、概述青蛙的发育过程。
3、蝌蚪和青蛙各具有什么特点与其生活环境
相适应？
小组讨论：
二、两栖动物的发育：
蝌蚪与青蛙在形态结构及生活习性的比较
运动器官
尾
呼吸器官
四 肢
生活环境
成 蛙
早期蝌蚪
比较
水中
水中和潮湿的陆地
无
有
有
无
尾
四肢
鳃
肺和皮肤
受精卵
蝌蚪
先长后腿
后长前腿
尾巴逐渐消失
成蛙
青蛙的发育过程属于什么发育？
幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体既能生活
在水中，也可以生活在潮湿的陆地上，主要
用肺呼吸。因此，青蛙的发育属于变态发育
青蛙的发育过程：（变态发育）
受精卵
蝌蚪
幼蛙
成蛙
小结：
资料分析
1.在四川省一个林场附近的公路上，曾出现10万只青蛙集群行进。这些青蛙是在寻找水源充沛和水质良好的产卵场所。
环境变迁破坏了两栖动物生殖和发育所需的环境，使两栖动物不能正常地进行生殖活动，同时环境变迁还影响了两栖动物正常的发育，最终导致两栖动物繁衍后代的能力下降，种群的数量和种类减少。
?
某些地区出现畸形蛙，可能是什么原因造成的？
★畸形蛙可能是由于水环境污染而造成的，这种水中有影响蛙正常发育的物质。
三、保护措施
1、首先保护好它们的生活环境。
2、积极宣传保护两栖动物。
3. 绝不乱捕滥杀两栖动物。
★课外拓展：
1、你知道青蛙的视力有什么特点吗？
只对活动的物体有反应
2、为什么两栖动物的种类较少，分布较小？
两栖动物的生殖和发育离不开水，而成体
则需在陆地上生活。这样就使大多数两栖
动物只能分布在水域附近的潮湿的地区。
巩固练习：
1、青蛙的生殖特点是（ ）
A 雌雄异体，体内受精 B 雌雄同体，体外受精
C 体外受精，幼体体内发育 D 体外受精，幼体水中发育
2、青蛙的发育是（ ）
A 完全变态发育 B 变态发育 C 不完全变态发育 D两栖发育
3、两栖动物的特点是（ ）
A 生活在陆地上的动物 B 生活在水中的动物
C 能生活在水中也能生活在陆地的动物
D 幼体生活在水中，成体即能生活在陆地，也能生活在水中
4、青蛙幼体的呼吸器官是（ ）
A 鳃 B 肺 C 气管 D 表皮
D
B
D
A
1. 下列动物不属于两栖动物的是?( )。?
?A. 蟾蜍 B. 蝾螈 C. 龟 D. 大鲵
2. 蝌蚪发育的先后顺序是?( )。?
①受精卵②有内鳃的蝌蚪③有后肢的蝌蚪④有前肢的蝌蚪
⑤有外鳃的蝌蚪?⑥幼蛙 ⑦成蛙
?A. ①②③④⑤⑥⑦ B. ①⑤②③④⑥⑦
?C. ①③②④⑤⑥⑦ D. ①④③②⑤⑥⑦
3.青蛙个体发育的起点是?( )。?
?A. 蝌蚪 B. 卵
C. 幼蛙 D. 受精卵
4. 两栖动物不能成为真正的陆生脊椎动物的原因是( )。?A. 体温不恒定 B. 肺不发达
C. 皮肤呼吸 D. 生殖离不开水
D
C
B
D
生殖和发育（小结）
生殖
1、鸣叫：吸引雌蛙。
2、抱对：提高受精率。
3、体外受精---形成受精卵
发育
4、发育过程从受精卵→ 蝌蚪→ 幼蛙→ 成蛙。
5、青蛙的幼体和成体的形态、结构、生活习性等方面差别很大，所以其发育属于变态发育。
我们应该保护环境
爱护动物
珍爱大自然!
学习目标:
知识目标：描述两栖动物的生殖和发育过程及特点。
能力目标：培养学生收集、分析、处理信息的能力。
情感目标：关注两栖动物的生殖发育与环境的关系，增强学
生的环保意识。
两栖动物中的“两栖”是什么意思？
？
问题
既能生活在水中又能生活在陆地上的
就是两栖动物吗？
图VII—5 蟾蜍、大鲵和蝾螈（从左至右）
你认识吗？
两栖
两栖
爬行
爬行
两栖动物概念：
幼体：生活在水中，用鳃呼吸；
成体：生活在陆地，也可以生活在水中，主要
用肺呼吸。
具有以上特点的动物成为两栖动物。
“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。”
“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”
请思考：
春末夏初
1、什么时候可以听到蛙叫？雌雄蛙
都能鸣叫吗？鸣叫有什么意义？
雄蛙鸣叫
2、鸣叫吸引雌蛙后又有什么生殖现象？
蛙的鸣叫又什么意义？
雄蛙的口角有一对鸣囊，鼓起来又瘪下去。在繁殖季节，雄蛙以鸣叫作为求偶方式，所以青蛙的鸣叫对种群的繁衍有着十分重要的意义 。
抱对雌雄蛙的抱对是蛙的繁殖行为，可以提高体外受精率
青蛙的抱对
你见过青蛙的抱对吗？抱对有什么意义？
精子与卵细胞水中相遇，形成受精卵
想一想：青蛙的生殖特点？
生殖特点：有性生殖 体外受精 （在水中完成）卵生
一、两栖动物的生殖
鸣叫
（春末夏初）
抱对
体外受精
（水中）
受精卵
小结：
二、两栖动物的发育:
从蛙卵到成蛙经过了哪几个阶段？外部形态、内部结构发生了怎样的变化？
？
1、蝌蚪与青蛙在形态结构及生活习性上
有什么区别？
2、概述青蛙的发育过程。
3、蝌蚪和青蛙各具有什么特点与其生活环境
相适应？
小组讨论：
二、两栖动物的发育：
蝌蚪与青蛙在形态结构及生活习性的比较
运动器官
尾
呼吸器官
四 肢
生活环境
成 蛙
早期蝌蚪
比较
水中
水中和潮湿的陆地
无
有
有
无
尾
四肢
鳃
肺和皮肤
受精卵
蝌蚪
先长后腿
后长前腿
尾巴逐渐消失
成蛙
青蛙的发育过程属于什么发育？
幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体既能生活
在水中，也可以生活在潮湿的陆地上，主要
用肺呼吸。因此，青蛙的发育属于变态发育
青蛙的发育过程：（变态发育）
受精卵
蝌蚪
幼蛙
成蛙
小结：
资料分析
1.在四川省一个林场附近的公路上，曾出现10万只青蛙集群行进。这些青蛙是在寻找水源充沛和水质良好的产卵场所。
环境变迁破坏了两栖动物生殖和发育所需的环境，使两栖动物不能正常地进行生殖活动，同时环境变迁还影响了两栖动物正常的发育，最终导致两栖动物繁衍后代的能力下降，种群的数量和种类减少。
?
某些地区出现畸形蛙，可能是什么原因造成的？
★畸形蛙可能是由于水环境污染而造成的，这种水中有影响蛙正常发育的物质。
三、保护措施
1、首先保护好它们的生活环境。
2、积极宣传保护两栖动物。
3. 绝不乱捕滥杀两栖动物。
★课外拓展：
1、你知道青蛙的视力有什么特点吗？
只对活动的物体有反应
2、为什么两栖动物的种类较少，分布较小？
两栖动物的生殖和发育离不开水，而成体
则需在陆地上生活。这样就使大多数两栖
动物只能分布在水域附近的潮湿的地区。
巩固练习：
1、青蛙的生殖特点是（ ）
A 雌雄异体，体内受精 B 雌雄同体，体外受精
C 体外受精，幼体体内发育 D 体外受精，幼体水中发育
2、青蛙的发育是（ ）
A 完全变态发育 B 变态发育 C 不完全变态发育 D两栖发育
3、两栖动物的特点是（ ）
A 生活在陆地上的动物 B 生活在水中的动物
C 能生活在水中也能生活在陆地的动物
D 幼体生活在水中，成体即能生活在陆地，也能生活在水中
4、青蛙幼体的呼吸器官是（ ）
A 鳃 B 肺 C 气管 D 表皮
D
B
D
A
1. 下列动物不属于两栖动物的是?( )。?
?A. 蟾蜍 B. 蝾螈 C. 龟 D. 大鲵
2. 蝌蚪发育的先后顺序是?( )。?
①受精卵②有内鳃的蝌蚪③有后肢的蝌蚪④有前肢的蝌蚪
⑤有外鳃的蝌蚪?⑥幼蛙 ⑦成蛙
?A. ①②③④⑤⑥⑦ B. ①⑤②③④⑥⑦
?C. ①③②④⑤⑥⑦ D. ①④③②⑤⑥⑦
3.青蛙个体发育的起点是?( )。?
?A. 蝌蚪 B. 卵
C. 幼蛙 D. 受精卵
4. 两栖动物不能成为真正的陆生脊椎动物的原因是( )。?A. 体温不恒定 B. 肺不发达
C. 皮肤呼吸 D. 生殖离不开水
D
C
B
D