人教版 八上 第五单元 第三章 动物在生物圈中的作用 课件（共22张PPT）
文档属性
| 名称 | 人教版 八上 第五单元 第三章 动物在生物圈中的作用 课件（共22张PPT） |  | |
| 格式 | ppt | ||
| 文件大小 | 2.0MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2021-04-27 08:23:21 | ||
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文档简介
导入新课
羊草是我国北方草原的重要牧草。过度放牧会使草原退化，那适度的放牧对羊草的生长有好处吗？
适度放牧对羊草的生长有好处。动物啃食某些植
物后，会促使植物的分蘖生长，动物排出的粪便也
可用作植物生长的肥料。
自主学习
1.生态平衡是指在生态系统中各种生物的 和所占的 总是维持在相对 的状态。
2.动物在生物圈中的作用是什么？
（1）在维持生态平衡中起重要作用
（2）促进生态系统的物质循环
（3）帮助植物传粉、传播种子。
数量
比例
稳定
一. 动物在生态平衡中的重要作用
1. 【 资料分析 】
1. 麻雀啄食和糟蹋农作物，曾被列为主要的害鸟。20世纪50 ~ 60 年代，我国开展了“剿灭麻雀”的运动。
据有关资料记载，上海市在5天之内就消灭麻雀265968只。现在有关专家发出了要保护麻雀的呼吁。这是为什么？
重点讲解
但随后野兔却以惊人的速度发展起来。野兔和牛羊争食牧草，加速了草场的退化。想一想，野兔增加的主要原因是什么？
2. 呼仑贝尔草原是我国最大的牧业基地。过去那里有许多狼，对牧业的发展构成许多威胁。为了保护人畜的安全，当地牧民曾
经组织过大
规模的猎捕
狼的活动。
金合欢幼苗的生长状况
没有蚂蚁的金合欢
有蚂蚁的金合欢
10个月中的存活率/%
43
72
幼苗生长的高度/厘米
5月25日至6月16日
0 6.2
0 31.0
6月17日至8月3日
6.2 10.2
31.0 72.9
讨 论
1. 通过对以上资料的分析，你认为，人类能否随意灭杀某种动物吗？为什么？
2. 你认为，在自然生态系统中，各种动物的数量能不能无限增长？为什么？
4. 你从上述资料中得到哪些启示？
3.通过对实验数据进行分析，你认为蚂蚁“侵食”金合欢，对金合欢的生长有害吗？
合作探究
2.在自然生态系统中，各种动物的数量是否会无限增长？为什么？
（一）阅读课本61-62页的材料分析，讨论：
1.人类能不能随意灭杀某种动物，为什么？
不能。因为在生态系统中，某种动物与其他生物有着直接或间接的关系，当某种动物被灭杀后，会直接或间接地影响其他生物的生存，以致影响该动物所生存的整个生态系统。如“剿灭麻雀”，会使一些农作物害虫的数量增加，从而使农作物受到危害。
不会。因为生态系统中的各种生物之间存在着直接或间接的营养关系。当某种动物数量增多时，以该动物为食的动物也会增多，从而限制了这种动物的数量。此外，动物因生存所需的空间和食物有限，其数量不可能无限制地增长。例如，野兔数量增加，会使以野兔为食的狼的数量增加，而狼的数量增加又反过来限制了野兔的数量增加；野兔还要与牛羊争夺生存的空间和牧草，所以野兔的数量不可能无限增长。
3. 通过实验数据分析，蚂蚁“侵食”金合欢，对金合欢的生长有害吗？
4. 从上述材料中，你得到什么启示？
通过数据分析，可以看到有蚂蚁的金合欢比没有蚂蚁的金合欢在存活率上要高，幼苗的生长速度也快。这说明蚂蚁“侵食”金合欢，对金合欢的生长无害。
人类的生活和生产活动应从维护生物圈可持续发展的角度出发，按照生态系统发展的规律办事。各种动物在自然界中各自起着重要的作用，我们应用辩证的观点来看待动物对人类有利的一面和有害的一面，合理地保护和控制、开发和利用动物资源。
在自然生态系统中，各种生物之间、生物与环境之间存在着相互依赖、相互制约的关系。在生态系统中，生物的种类、各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象就叫做生态平衡。
什么是生态平衡 ？
什么是生态平衡 ？
二. 促进生态系统的物质循环
CO2
O2
光 合 作 用
O2
CO2
O2
CO2
遗骸、排泄物
CO2
动物能促进生态系统的物质循环
（植物）有机物
光合作用
二氧化碳
+
水
动物
被吃
遗体，遗物
（生产者）
细菌和真菌
（分解者）
（消费者）
动物作为消费者，直接或间接的以植物为
食。动物摄取的有机物，有的参与构成动物的
身体，有的在它们体内经过分解释放能量，供
给生命活动的需要，同时也产生二氧化碳，尿
素等物质；动物的遗体或粪便经过分解者的分
解后，也能释放出二氧化碳，含氮的无机盐等
物体，这些物体可以被生产者利用。可见，动
物能促进生态系统的物质循环。
鼠尾草
3. 帮助植物传粉
藏在上唇内的雄蕊
向下弯曲的雄蕊
雌蕊
卡尔瓦利亚树
4. 帮助植物传播种子
消化道
—— 毛里求斯的渡渡鸟与大颅榄树
1681年最后一只渡渡鸟被杀死
大颅榄树日渐稀少，20世纪80年代，只剩下13株
1981年美国生态学家坦普尔到毛里求斯考察。
大颅榄树树龄300年
—— 渡渡鸟灭绝之日
苍耳果实的传播
榛睡鼠存储果实，传播种子
榛睡鼠：
毛、眼睛金棕色，长尾
爱睡觉、吃榛子得名
英国重点保护的濒危动物
1．自然界中的植物和动物在长期生存和发展中，形成了什么关系？
（二）请同学们认真观察课本63彩图，结合自己的生活经验，讨论下列问题：
2．动物对植物的作用具体表现在哪些方面 ？
相互适应、相互依存的关系
动物能帮助植物传粉，使这些植物顺利的繁殖后代，动物还能帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围。
当某些动物数量过多时，也会对植物造成危害，如蝗灾、蚜虫害等。
动物和植物的关系
在自然界中长期生存、发展中
—— 相互适应、相互依存
—— 使植物顺利繁殖后代
—— 扩大了植物分布得范围
获取食物
利于生存
动物
帮助植物传粉
传播果实和种子
课堂总结
动物在生物圈中的作用
（1）在维持生态平衡中起重要作用
（2）促进生态系统的物质循环
（3）帮助植物传粉、传播种子。
当堂达标
1.下列关于生态平衡的解释，正确的是（ ）
A.生态系统中各生物成分、种类保持不变 B.生态系统中生物的总数量保持不变C.生态系统中各种生物的数量和所占比例维持在相对稳定状态D.生态系统中生物的数量和种类不变
2.在一个由植物→雷鸟→猛禽组成的食物链中，若捕捉了全部猛禽，雷鸟的数量会（ ）
A.缓慢上升 B.迅速上升 C.仍保持相对稳定 D.先迅速上升后急剧下降
3.有些动物的毛上会挂着表面长有钩刺的苍耳果实，人们发现正是这些动物帮助苍耳：（ ）
A.传粉； B.生长； C.传播种子；D. A、B、C都不对。
4.某地区的农林虫害、鼠害非常严重，最可能的原因是（ ）
A.未施农药 B.农药施用不及时
C.虫、鼠的天敌锐减 D.虫、鼠繁殖速度快
D
C
C
C
5.为了防治鸟吃草籽，有人把人工种草的实验区用网子罩起来，过一段时间发现，草的叶子几乎被虫子吃光了，而未加罩网的天然牧场，牧草却生长良好。
请据此分析回答：
（1）在天然草场中存在的食物链是 。
（2）加罩网的实验区，害虫将草的叶子吃光，是由于草场被网子罩上后， 被破坏，害虫因缺乏天敌而大量繁殖。
（3）该段材料说明动物在自然界中的作是 。
维持生态平衡。
草→食草昆虫→食虫鸟
食物链
羊草是我国北方草原的重要牧草。过度放牧会使草原退化，那适度的放牧对羊草的生长有好处吗？
适度放牧对羊草的生长有好处。动物啃食某些植
物后，会促使植物的分蘖生长，动物排出的粪便也
可用作植物生长的肥料。
自主学习
1.生态平衡是指在生态系统中各种生物的 和所占的 总是维持在相对 的状态。
2.动物在生物圈中的作用是什么？
（1）在维持生态平衡中起重要作用
（2）促进生态系统的物质循环
（3）帮助植物传粉、传播种子。
数量
比例
稳定
一. 动物在生态平衡中的重要作用
1. 【 资料分析 】
1. 麻雀啄食和糟蹋农作物，曾被列为主要的害鸟。20世纪50 ~ 60 年代，我国开展了“剿灭麻雀”的运动。
据有关资料记载，上海市在5天之内就消灭麻雀265968只。现在有关专家发出了要保护麻雀的呼吁。这是为什么？
重点讲解
但随后野兔却以惊人的速度发展起来。野兔和牛羊争食牧草，加速了草场的退化。想一想，野兔增加的主要原因是什么？
2. 呼仑贝尔草原是我国最大的牧业基地。过去那里有许多狼，对牧业的发展构成许多威胁。为了保护人畜的安全，当地牧民曾
经组织过大
规模的猎捕
狼的活动。
金合欢幼苗的生长状况
没有蚂蚁的金合欢
有蚂蚁的金合欢
10个月中的存活率/%
43
72
幼苗生长的高度/厘米
5月25日至6月16日
0 6.2
0 31.0
6月17日至8月3日
6.2 10.2
31.0 72.9
讨 论
1. 通过对以上资料的分析，你认为，人类能否随意灭杀某种动物吗？为什么？
2. 你认为，在自然生态系统中，各种动物的数量能不能无限增长？为什么？
4. 你从上述资料中得到哪些启示？
3.通过对实验数据进行分析，你认为蚂蚁“侵食”金合欢，对金合欢的生长有害吗？
合作探究
2.在自然生态系统中，各种动物的数量是否会无限增长？为什么？
（一）阅读课本61-62页的材料分析，讨论：
1.人类能不能随意灭杀某种动物，为什么？
不能。因为在生态系统中，某种动物与其他生物有着直接或间接的关系，当某种动物被灭杀后，会直接或间接地影响其他生物的生存，以致影响该动物所生存的整个生态系统。如“剿灭麻雀”，会使一些农作物害虫的数量增加，从而使农作物受到危害。
不会。因为生态系统中的各种生物之间存在着直接或间接的营养关系。当某种动物数量增多时，以该动物为食的动物也会增多，从而限制了这种动物的数量。此外，动物因生存所需的空间和食物有限，其数量不可能无限制地增长。例如，野兔数量增加，会使以野兔为食的狼的数量增加，而狼的数量增加又反过来限制了野兔的数量增加；野兔还要与牛羊争夺生存的空间和牧草，所以野兔的数量不可能无限增长。
3. 通过实验数据分析，蚂蚁“侵食”金合欢，对金合欢的生长有害吗？
4. 从上述材料中，你得到什么启示？
通过数据分析，可以看到有蚂蚁的金合欢比没有蚂蚁的金合欢在存活率上要高，幼苗的生长速度也快。这说明蚂蚁“侵食”金合欢，对金合欢的生长无害。
人类的生活和生产活动应从维护生物圈可持续发展的角度出发，按照生态系统发展的规律办事。各种动物在自然界中各自起着重要的作用，我们应用辩证的观点来看待动物对人类有利的一面和有害的一面，合理地保护和控制、开发和利用动物资源。
在自然生态系统中，各种生物之间、生物与环境之间存在着相互依赖、相互制约的关系。在生态系统中，生物的种类、各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象就叫做生态平衡。
什么是生态平衡 ？
什么是生态平衡 ？
二. 促进生态系统的物质循环
CO2
O2
光 合 作 用
O2
CO2
O2
CO2
遗骸、排泄物
CO2
动物能促进生态系统的物质循环
（植物）有机物
光合作用
二氧化碳
+
水
动物
被吃
遗体，遗物
（生产者）
细菌和真菌
（分解者）
（消费者）
动物作为消费者，直接或间接的以植物为
食。动物摄取的有机物，有的参与构成动物的
身体，有的在它们体内经过分解释放能量，供
给生命活动的需要，同时也产生二氧化碳，尿
素等物质；动物的遗体或粪便经过分解者的分
解后，也能释放出二氧化碳，含氮的无机盐等
物体，这些物体可以被生产者利用。可见，动
物能促进生态系统的物质循环。
鼠尾草
3. 帮助植物传粉
藏在上唇内的雄蕊
向下弯曲的雄蕊
雌蕊
卡尔瓦利亚树
4. 帮助植物传播种子
消化道
—— 毛里求斯的渡渡鸟与大颅榄树
1681年最后一只渡渡鸟被杀死
大颅榄树日渐稀少，20世纪80年代，只剩下13株
1981年美国生态学家坦普尔到毛里求斯考察。
大颅榄树树龄300年
—— 渡渡鸟灭绝之日
苍耳果实的传播
榛睡鼠存储果实，传播种子
榛睡鼠：
毛、眼睛金棕色，长尾
爱睡觉、吃榛子得名
英国重点保护的濒危动物
1．自然界中的植物和动物在长期生存和发展中，形成了什么关系？
（二）请同学们认真观察课本63彩图，结合自己的生活经验，讨论下列问题：
2．动物对植物的作用具体表现在哪些方面 ？
相互适应、相互依存的关系
动物能帮助植物传粉，使这些植物顺利的繁殖后代，动物还能帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围。
当某些动物数量过多时，也会对植物造成危害，如蝗灾、蚜虫害等。
动物和植物的关系
在自然界中长期生存、发展中
—— 相互适应、相互依存
—— 使植物顺利繁殖后代
—— 扩大了植物分布得范围
获取食物
利于生存
动物
帮助植物传粉
传播果实和种子
课堂总结
动物在生物圈中的作用
（1）在维持生态平衡中起重要作用
（2）促进生态系统的物质循环
（3）帮助植物传粉、传播种子。
当堂达标
1.下列关于生态平衡的解释，正确的是（ ）
A.生态系统中各生物成分、种类保持不变 B.生态系统中生物的总数量保持不变C.生态系统中各种生物的数量和所占比例维持在相对稳定状态D.生态系统中生物的数量和种类不变
2.在一个由植物→雷鸟→猛禽组成的食物链中，若捕捉了全部猛禽，雷鸟的数量会（ ）
A.缓慢上升 B.迅速上升 C.仍保持相对稳定 D.先迅速上升后急剧下降
3.有些动物的毛上会挂着表面长有钩刺的苍耳果实，人们发现正是这些动物帮助苍耳：（ ）
A.传粉； B.生长； C.传播种子；D. A、B、C都不对。
4.某地区的农林虫害、鼠害非常严重，最可能的原因是（ ）
A.未施农药 B.农药施用不及时
C.虫、鼠的天敌锐减 D.虫、鼠繁殖速度快
D
C
C
C
5.为了防治鸟吃草籽，有人把人工种草的实验区用网子罩起来，过一段时间发现，草的叶子几乎被虫子吃光了，而未加罩网的天然牧场，牧草却生长良好。
请据此分析回答：
（1）在天然草场中存在的食物链是 。
（2）加罩网的实验区，害虫将草的叶子吃光，是由于草场被网子罩上后， 被破坏，害虫因缺乏天敌而大量繁殖。
（3）该段材料说明动物在自然界中的作是 。
维持生态平衡。
草→食草昆虫→食虫鸟
食物链