人教版 八上 第五单元 第一章 第四节 鱼（共32张PPT）
文档属性
| 名称 | 人教版 八上 第五单元 第一章 第四节 鱼（共32张PPT） |  | |
| 格式 | ppt | ||
| 文件大小 | 12.6MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2021-04-27 13:59:30 | ||
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文档简介
(共32张PPT)
烟波浩渺的海洋，奔腾不息的江河，碧波荡漾的湖泊，涓涓流淌的小溪，本来是水生动物的乐园……
但由于我们人类的活动，
地球上水域环境污染日趋严重！
鲨鱼决定召集广大鱼类成员参会，
一起商议将来的生存大计。
鲨鱼
比目鱼
海马
甲鱼
带鱼
鲸
鱼类成员大会
谁有资格参加？
水母
海马是鱼吗？
海马因其头部酷似马头而得名，生活在水中，有鳍，用鳃呼吸，在水中成直立状前进，是一种奇特而珍贵的小型鱼类。海马都是雄性海马生育后代，因为雄性海马有育子囊。
而海豚、海狮、海豹、鲸尽管也生活在水中，但它们属于哺乳动物
第四节 鱼
学习目标：
1.区别脊椎动物和无脊椎动物的概念。 2. 说出鱼类的主要特征。 3.说出鱼与人类生活的关系。
自主学习：阅读课本19~21页，完成下列问题：
1、目前已知的动物可根据体内是否有脊柱，可以分为 动物和 动物两大类。
2、体内没有由脊椎骨组成的 ，统称为无脊椎动物。
3、身体内有由脊椎骨组成的 ，统称为脊椎动物。如：鱼、两栖动物、 动物、 和 动物。
4、我国淡水鱼著名的“四大家鱼”是： 鱼、 鱼、 鱼、 鱼。常见的海洋鱼有： 鱼、 鱼、 鱼等。
脊柱
（由脊椎骨组成）
一、动物的分类
1、目前已知的动物可根据体内是否有脊柱，可以分为 动物和 动物两大类。
脊椎
无脊椎
2、体内没有由脊椎骨组成的 ，统称为无脊椎动物。
脊柱
水母
蛔虫
蝗虫
蚯蚓
涡虫
蜗牛
3、身体内有由脊椎骨组成的 ，统称为脊椎动物。如：鱼、两栖动物、 动物、 和 动物。
脊柱
爬行
鸟
哺乳
二、多种多样的鱼
海水鱼
鲳鱼
鲸鲨
带鱼
石斑鱼
比目鱼
4、我国淡水鱼著名的“四大家鱼”是： 鱼、 鱼、 鱼、 鱼。常见的海洋鱼有 ： 鱼、 鱼、 鱼等。
青鱼
草鱼
鳙鱼
鲢鱼
①
②
直立、平衡
④
③
⑤
平衡 转换方向
平衡
平衡
侧线
动力——躯干部和尾部的摆动
感知水流方向和感知水中物体的位置等作用
产生动力、控制前进方向
鱼的运动：
1.鱼游泳时，主要靠身体躯干部和尾部的左右摆动击动水流产生前进的动力。 2.鱼在运动时，胸鳍、腹鳍都有维持鱼体的平衡作用，尾鳍有决定鱼运动方向的作用。
鱼适于水中生活的特点
游泳 获取食物和防御敌害
呼吸 能在水中呼吸
想一想：
如果人到水中生活会遇到哪些问题？鱼类是如何解决这些问题？
三、鱼的主要特征
①小鱼的身体分成哪几部分？
②小鱼的外形有什么特点？是否有利于克服水的阻力？
通常左右侧扁，呈流线型，有利于克服在水中运动的阻力。
【观察鱼的外形】
你的发现是……
鱼的身体分头部、躯干部、尾部；
③小鱼体表有什么覆盖物，用手摸一摸鱼的体表，感觉体表特点，这些特点对鱼的生活有什么作用
鳞片，坚韧，有保护作用；
体表有粘液，使体表粘滑，有保护作用，也可减少游泳阻力。
④鱼的运动器官是什么？
⑤结合教材20页鱼的结构标注图，填写各鱼鳍名称。
胸鳍
腹鳍
臀鳍
尾鳍
背鳍
鱼鳍
⑥鱼的运动是只靠鳍就能完成吗 鱼哪些部位的肌肉最发达，还有哪些结构与运动有关
不是。鱼的体内有脊柱，脊柱两侧附着的肌肉对运动有重要作用。鱼通过躯干部和尾部的摆动以及鳍的协调作用完成游泳。
活动二：探究鱼的呼吸
①观察鱼的口和鳃盖后缘是同时张合，还是交替张合
②水流入鱼口后，会从什么地方流出
水流入鱼口后，从鳃盖后缘流出。
交替张合
BTB溶液（溴麝香草酚蓝）遇二氧化碳后颜色会由蓝色变成黄色，若将鱼放在滴入蓝色BTB溶液的水里，接下来会出现什么现象？
溶液变成黄色
思考：③流入的水和流出的水，溶解的气体成分会有哪些变化
④鱼进行气体交换的器官是什么 它有哪些特点适于水中呼吸 （颜色，数量）
鳃。
鱼鳃鲜红，内含丰富的毛细血管，每一片鳃由既多又细的鳃丝构成。在水中时鳃丝展开，扩大与水的接触面积，保证氧气的供给量，有利于进行气体交换。
鱼离开水时，鳃丝黏结在一起。四片鳃相互覆盖，减少与空气的接触面积，加之空气干燥，使鱼窒息死亡。
“鱼儿为什么离不开水”？（提示：利用毛笔的笔头模拟鳃丝，演示其在水中和出水的状态）
活动三：总结鱼的主要特征
生活在 中；
体表常有 覆盖；
用 呼吸；
通过 和 的摆动以及 的协调作用 。
水
鳞片
鳃
尾部
躯干部
鳍
游泳
四、鱼与人类生活的关系（阅读课本23页）
1.为人类提供了富含蛋白质的食物
2.丰富人类文化
如年画中的鱼寓意年年有余
3、观赏
鱼类生存面临的威胁
水污染
过渡捕捞
合理利用和保护渔业资源
国家对渔业生产实行以养殖为主
禁止在禁渔区、禁渔期进行捕捞
禁止使用小于最小网目尺寸的网具进行捕捞
《中华人民共和国渔业法》
生活在 中；
体表常有 覆盖；
用 呼吸；
通过 和 的摆动以及 的协调作用 。
水
鳞片
鳃
尾部
躯干部
鳍
游泳
一、多种多样的鱼
三、鱼与人类生活的关系
二、鱼的主要特征
1.鱼类属于脊椎动物，是因为（ ）
A．鱼类有鳍，运动灵活
B．鱼类有鳔，能够停留于不同水层
C．鱼类有脊柱，由脊椎骨组成
D．鱼类有鳞片，能减少游泳阻力
C
2.下列属于四大家鱼的是（ ）
A、青鱼、草鱼、带鱼、银鲳
B、鲢鱼、鳙鱼、鲨鱼、草鱼
C、带鱼、鲤鱼、鲫鱼、黄鱼
D、青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼
D
3、下列生活在水中的生物中，哪个属于鱼类（ ）
A海豚 B海豹 C鲸鱼 D金鱼
4、下列不属于鱼的动物是 （ ）
Ａ.鲫鱼 Ｂ.金鱼 Ｃ.鲸鱼 Ｄ.青鱼
5、把鲫鱼握在手中，会感到粘滑的原因是（ ）
Ａ.具有鳞片 Ｂ.有水
Ｃ.有粘液 Ｄ.身体呈梭形
C
C
D
6.如图是鱼鳃的结构图，请根据图回答：
（1）填写图中下列标号的名称：[1]______，[2]______。
（2）鱼的鳃是红色的，这是因为鳃里含有丰富的_________有利于进行___________。
（3）当血液流出鳃部毛细血管后，
血液成分的变化是_________________。
（4）由鳃流出的水与由口流入的水相比，_________的含量增多了。
鳃盖
鳃丝
毛细血管
气体交换
静脉血变为动脉血
二氧化碳
烟波浩渺的海洋，奔腾不息的江河，碧波荡漾的湖泊，涓涓流淌的小溪，本来是水生动物的乐园……
但由于我们人类的活动，
地球上水域环境污染日趋严重！
鲨鱼决定召集广大鱼类成员参会，
一起商议将来的生存大计。
鲨鱼
比目鱼
海马
甲鱼
带鱼
鲸
鱼类成员大会
谁有资格参加？
水母
海马是鱼吗？
海马因其头部酷似马头而得名，生活在水中，有鳍，用鳃呼吸，在水中成直立状前进，是一种奇特而珍贵的小型鱼类。海马都是雄性海马生育后代，因为雄性海马有育子囊。
而海豚、海狮、海豹、鲸尽管也生活在水中，但它们属于哺乳动物
第四节 鱼
学习目标：
1.区别脊椎动物和无脊椎动物的概念。 2. 说出鱼类的主要特征。 3.说出鱼与人类生活的关系。
自主学习：阅读课本19~21页，完成下列问题：
1、目前已知的动物可根据体内是否有脊柱，可以分为 动物和 动物两大类。
2、体内没有由脊椎骨组成的 ，统称为无脊椎动物。
3、身体内有由脊椎骨组成的 ，统称为脊椎动物。如：鱼、两栖动物、 动物、 和 动物。
4、我国淡水鱼著名的“四大家鱼”是： 鱼、 鱼、 鱼、 鱼。常见的海洋鱼有： 鱼、 鱼、 鱼等。
脊柱
（由脊椎骨组成）
一、动物的分类
1、目前已知的动物可根据体内是否有脊柱，可以分为 动物和 动物两大类。
脊椎
无脊椎
2、体内没有由脊椎骨组成的 ，统称为无脊椎动物。
脊柱
水母
蛔虫
蝗虫
蚯蚓
涡虫
蜗牛
3、身体内有由脊椎骨组成的 ，统称为脊椎动物。如：鱼、两栖动物、 动物、 和 动物。
脊柱
爬行
鸟
哺乳
二、多种多样的鱼
海水鱼
鲳鱼
鲸鲨
带鱼
石斑鱼
比目鱼
4、我国淡水鱼著名的“四大家鱼”是： 鱼、 鱼、 鱼、 鱼。常见的海洋鱼有 ： 鱼、 鱼、 鱼等。
青鱼
草鱼
鳙鱼
鲢鱼
①
②
直立、平衡
④
③
⑤
平衡 转换方向
平衡
平衡
侧线
动力——躯干部和尾部的摆动
感知水流方向和感知水中物体的位置等作用
产生动力、控制前进方向
鱼的运动：
1.鱼游泳时，主要靠身体躯干部和尾部的左右摆动击动水流产生前进的动力。 2.鱼在运动时，胸鳍、腹鳍都有维持鱼体的平衡作用，尾鳍有决定鱼运动方向的作用。
鱼适于水中生活的特点
游泳 获取食物和防御敌害
呼吸 能在水中呼吸
想一想：
如果人到水中生活会遇到哪些问题？鱼类是如何解决这些问题？
三、鱼的主要特征
①小鱼的身体分成哪几部分？
②小鱼的外形有什么特点？是否有利于克服水的阻力？
通常左右侧扁，呈流线型，有利于克服在水中运动的阻力。
【观察鱼的外形】
你的发现是……
鱼的身体分头部、躯干部、尾部；
③小鱼体表有什么覆盖物，用手摸一摸鱼的体表，感觉体表特点，这些特点对鱼的生活有什么作用
鳞片，坚韧，有保护作用；
体表有粘液，使体表粘滑，有保护作用，也可减少游泳阻力。
④鱼的运动器官是什么？
⑤结合教材20页鱼的结构标注图，填写各鱼鳍名称。
胸鳍
腹鳍
臀鳍
尾鳍
背鳍
鱼鳍
⑥鱼的运动是只靠鳍就能完成吗 鱼哪些部位的肌肉最发达，还有哪些结构与运动有关
不是。鱼的体内有脊柱，脊柱两侧附着的肌肉对运动有重要作用。鱼通过躯干部和尾部的摆动以及鳍的协调作用完成游泳。
活动二：探究鱼的呼吸
①观察鱼的口和鳃盖后缘是同时张合，还是交替张合
②水流入鱼口后，会从什么地方流出
水流入鱼口后，从鳃盖后缘流出。
交替张合
BTB溶液（溴麝香草酚蓝）遇二氧化碳后颜色会由蓝色变成黄色，若将鱼放在滴入蓝色BTB溶液的水里，接下来会出现什么现象？
溶液变成黄色
思考：③流入的水和流出的水，溶解的气体成分会有哪些变化
④鱼进行气体交换的器官是什么 它有哪些特点适于水中呼吸 （颜色，数量）
鳃。
鱼鳃鲜红，内含丰富的毛细血管，每一片鳃由既多又细的鳃丝构成。在水中时鳃丝展开，扩大与水的接触面积，保证氧气的供给量，有利于进行气体交换。
鱼离开水时，鳃丝黏结在一起。四片鳃相互覆盖，减少与空气的接触面积，加之空气干燥，使鱼窒息死亡。
“鱼儿为什么离不开水”？（提示：利用毛笔的笔头模拟鳃丝，演示其在水中和出水的状态）
活动三：总结鱼的主要特征
生活在 中；
体表常有 覆盖；
用 呼吸；
通过 和 的摆动以及 的协调作用 。
水
鳞片
鳃
尾部
躯干部
鳍
游泳
四、鱼与人类生活的关系（阅读课本23页）
1.为人类提供了富含蛋白质的食物
2.丰富人类文化
如年画中的鱼寓意年年有余
3、观赏
鱼类生存面临的威胁
水污染
过渡捕捞
合理利用和保护渔业资源
国家对渔业生产实行以养殖为主
禁止在禁渔区、禁渔期进行捕捞
禁止使用小于最小网目尺寸的网具进行捕捞
《中华人民共和国渔业法》
生活在 中；
体表常有 覆盖；
用 呼吸；
通过 和 的摆动以及 的协调作用 。
水
鳞片
鳃
尾部
躯干部
鳍
游泳
一、多种多样的鱼
三、鱼与人类生活的关系
二、鱼的主要特征
1.鱼类属于脊椎动物，是因为（ ）
A．鱼类有鳍，运动灵活
B．鱼类有鳔，能够停留于不同水层
C．鱼类有脊柱，由脊椎骨组成
D．鱼类有鳞片，能减少游泳阻力
C
2.下列属于四大家鱼的是（ ）
A、青鱼、草鱼、带鱼、银鲳
B、鲢鱼、鳙鱼、鲨鱼、草鱼
C、带鱼、鲤鱼、鲫鱼、黄鱼
D、青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼
D
3、下列生活在水中的生物中，哪个属于鱼类（ ）
A海豚 B海豹 C鲸鱼 D金鱼
4、下列不属于鱼的动物是 （ ）
Ａ.鲫鱼 Ｂ.金鱼 Ｃ.鲸鱼 Ｄ.青鱼
5、把鲫鱼握在手中，会感到粘滑的原因是（ ）
Ａ.具有鳞片 Ｂ.有水
Ｃ.有粘液 Ｄ.身体呈梭形
C
C
D
6.如图是鱼鳃的结构图，请根据图回答：
（1）填写图中下列标号的名称：[1]______，[2]______。
（2）鱼的鳃是红色的，这是因为鳃里含有丰富的_________有利于进行___________。
（3）当血液流出鳃部毛细血管后，
血液成分的变化是_________________。
（4）由鳃流出的水与由口流入的水相比，_________的含量增多了。
鳃盖
鳃丝
毛细血管
气体交换
静脉血变为动脉血
二氧化碳