人教版 八年级下册 生物 第七单元 第一章 第三节 两栖动物的生殖和发育 课件（共23张PPT）
文档属性
| 名称 | 人教版 八年级下册 生物 第七单元 第一章 第三节 两栖动物的生殖和发育 课件（共23张PPT） |  | |
| 格式 | ppt | ||
| 文件大小 | 1.9MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2021-04-26 14:01:33 | ||
图片预览
文档简介
蝾螈
蟾蜍
青蛙
两栖动物（复习）
幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体营水陆两栖生活，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸，这样的动物叫做两栖动物。
蟾蜍 大鲵 蝾螈
（即娃娃鱼）
第三节
两栖动物的生殖和发育
想一想、议一议
“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”（宋-赵师秀）描绘了江南梅雨季节，水草丰茂、蛙鸣声声的情景。此时此地，青蛙群聚，如此活跃，这是为什么呢？
江南进入梅雨季节后，细雨淅淅沥沥，润及千家万户；梅子也黄了熟了，因此称“梅雨时节”。蛙进行繁殖活动离不开水，此时江南雨水充沛，这是蛙繁衍后代的好时节。雄蛙以鸣叫声吸引雌蛙，因此在水草丰茂的环境里，青蛙群聚，也就充满了蛙鸣。
1、夜半时分诗人为何还能够知道青草池塘边到处都有青蛙呢？
2、雌雄蛙都鸣叫吗？鸣叫的目的是什么？
3、蛙是在什么季节开始繁殖的？
听到青蛙的叫声
雄蛙鸣叫 吸引雌蛙
春末夏初
青蛙的生殖
请观看视频后思考以下问题
1、青蛙抱对有什么意义？
2、青蛙个体发育的起点如何？
3、蛙的生殖和环境如何？
完成生殖受精
受精卵
体外受精，在水中进行。
青蛙的发育
1、蛙的发育和环境的关系怎样？
2、青蛙个体的哪个时期像鱼？
3、在小组内用自己的语言描述蝌蚪发育成青蛙的过程？
4、归纳青蛙的发育经历了的时期？
蛙的幼体发育必须在水中进行
蝌蚪
青蛙的发育经过受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙四个阶段。
受精卵
幼蛙
蝌蚪
成蛙
受精卵
蝌 蚪
幼 蛙
成 蛙
青蛙的发育过程
早期蝌蚪与成蛙的比较：
水中
水中和潮湿的陆地
无
有
有
无
鳃
肺和皮肤
浮游生物
昆虫
变态发育
下面看一组资料
二、两栖动物的生殖发育与环境条件
1、在我国某地一个林场附近的公路上，曾出现10万多只青蛙集群迁移。研究表明，这些青蛙是在寻找水源充沛、水质良好的产卵场所。
距今大概的年数
两栖动物发展状况
环境条件
3.45—2.25亿年
2.25亿年至今
2、科学家根据地理学和生物学的相关知识推断，两栖动物在生物圈中发展经历了由盛到衰的过程，如下表
种类繁多是两栖动物发展的繁盛时期
气候温暖潮湿水域密布，食物丰富
两栖动物走向衰退，种类减少，分布范围小
部分地区出现了干旱和沙漠，气候干燥
3、美国明尼苏达州的中学生在河流和沼泽中发现了畸形蛙：一些蛙有弯曲、残缺不全的腿，一些蛙有多余的腿。这引起科学家的注意。后经调查，在美国南部、东部、中部、和加拿大都发现了畸形蛙。从历史情况看 ，畸形蛙的比例很低；而在调查的某些地方，畸形蛙的比例竟高达96%。在外形畸形的同时，这些蛙的生殖系统和消化系统常常也有严重缺陷，很少能活过其出生后的第一个冬天。有些科学家认为，近年来发现的某些畸形蛙是由于受到了寄生虫感染，而向河流和池塘排放生活污水则可能增加寄生虫的数量。
1、上述事实说明环境的变迁对两栖动物的繁衍有什么影响？
环境变迁破坏了两栖动物生殖和发育所需的环境，使两栖动物不能正常地进行生殖活动，同时环境变迁影响了两栖动物正常的发育，最终导致两栖动物繁衍后代的能力下降，种群的数量和种类减少。
讨论
2、某些地区出现畸形蛙，可能是什么原因造成的？
畸形蛙可能是由于水环境污染而造成，水被污染后，其中影响蛙正常发育的物质或者其他生物（如寄生虫）的数量增加。
讨论
3、环境因素分为非生物因素和生物因素。资料3可以说明这两种因素之间有什么关系？
非生物因素会影响生物的生活和分布，生活在同一环境中的生物也可能影响其他生物的生活和分布。在资料3中，向河流和池塘中排放的生活污水，属于环境中的非生物因素，它影响了寄生虫的数量，寄生虫数量增加后，导致出现畸形蛙，即生物因素又影响了另一种动物。
讨论
4、从上述事实中你受到哪些启示？
作为中学生我们不但要从自己
做起去保护环境，也要教育我们身
边的人一起来爱护环境，爱护我们
共同的家园。我们坚信，只要人人
都献出一点爱，世界的明天将更加
美好！
讨论
答案：
1、B
2、水、鱼、尾部、强壮、变态。
3、不捕食青蛙，不使用农药污染环境，不污染附近的池塘或河流。
4、
（1）刚孵出的小蝌蚪不会取食，经常吸附在原来保护卵的胶状物或水草上，靠残存的卵黄为其提供营养，2~3d后才可以吃藻类和水蚤等。
4、
（2）蝌蚪在发育的过程中，随着四肢逐渐长出，尾部也逐渐消失。经科学家研究发现，蝌蚪的这种发育现象是受基因控制的，就好像是按照编好的“程序”使蝌蚪尾部细胞死亡消失，因此科学家将此称为“细胞程序性死亡”。
答案：
4、
（3）从生物进化的角度分析，两栖动物是脊椎动物由水生向陆生渡过的一个类群，在蛙的个体发育的过程中，蝌蚪生活在水中，具有外形像鱼、用鳃呼吸等特点，说明生物在个体发育的过程中，还保留着水栖祖先在水中生活的特点。
答案：
鸣囊
鸣囊
雄蛙
雄蛙
课堂小结:
一、青蛙的生殖和发育
1、青蛙的生殖过程：有性生殖
鸣叫→抱对→排卵及排精→受精
2、青蛙的发育过程：变态发育
受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙
二、两栖动物的生殖发育与水环境有关
青蛙的生殖过程：
鸣叫→抱对→排卵排精→受精
青蛙的发育过程：
受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙
变态发育
有性生殖
动物
不同
相同
受精方式
发育过程
青蛙
家蚕
蝗虫
体外受精
体内受精
体内受精
经过受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙四个阶段
经过受精卵、幼虫、蛹、成虫四个时期
经过受精卵、若虫、成虫三个时期
有性生殖
变态发育
青蛙的生殖发育过程与家蚕、蝗虫有什么异同？
蟾蜍
青蛙
两栖动物（复习）
幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体营水陆两栖生活，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸，这样的动物叫做两栖动物。
蟾蜍 大鲵 蝾螈
（即娃娃鱼）
第三节
两栖动物的生殖和发育
想一想、议一议
“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”（宋-赵师秀）描绘了江南梅雨季节，水草丰茂、蛙鸣声声的情景。此时此地，青蛙群聚，如此活跃，这是为什么呢？
江南进入梅雨季节后，细雨淅淅沥沥，润及千家万户；梅子也黄了熟了，因此称“梅雨时节”。蛙进行繁殖活动离不开水，此时江南雨水充沛，这是蛙繁衍后代的好时节。雄蛙以鸣叫声吸引雌蛙，因此在水草丰茂的环境里，青蛙群聚，也就充满了蛙鸣。
1、夜半时分诗人为何还能够知道青草池塘边到处都有青蛙呢？
2、雌雄蛙都鸣叫吗？鸣叫的目的是什么？
3、蛙是在什么季节开始繁殖的？
听到青蛙的叫声
雄蛙鸣叫 吸引雌蛙
春末夏初
青蛙的生殖
请观看视频后思考以下问题
1、青蛙抱对有什么意义？
2、青蛙个体发育的起点如何？
3、蛙的生殖和环境如何？
完成生殖受精
受精卵
体外受精，在水中进行。
青蛙的发育
1、蛙的发育和环境的关系怎样？
2、青蛙个体的哪个时期像鱼？
3、在小组内用自己的语言描述蝌蚪发育成青蛙的过程？
4、归纳青蛙的发育经历了的时期？
蛙的幼体发育必须在水中进行
蝌蚪
青蛙的发育经过受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙四个阶段。
受精卵
幼蛙
蝌蚪
成蛙
受精卵
蝌 蚪
幼 蛙
成 蛙
青蛙的发育过程
早期蝌蚪与成蛙的比较：
水中
水中和潮湿的陆地
无
有
有
无
鳃
肺和皮肤
浮游生物
昆虫
变态发育
下面看一组资料
二、两栖动物的生殖发育与环境条件
1、在我国某地一个林场附近的公路上，曾出现10万多只青蛙集群迁移。研究表明，这些青蛙是在寻找水源充沛、水质良好的产卵场所。
距今大概的年数
两栖动物发展状况
环境条件
3.45—2.25亿年
2.25亿年至今
2、科学家根据地理学和生物学的相关知识推断，两栖动物在生物圈中发展经历了由盛到衰的过程，如下表
种类繁多是两栖动物发展的繁盛时期
气候温暖潮湿水域密布，食物丰富
两栖动物走向衰退，种类减少，分布范围小
部分地区出现了干旱和沙漠，气候干燥
3、美国明尼苏达州的中学生在河流和沼泽中发现了畸形蛙：一些蛙有弯曲、残缺不全的腿，一些蛙有多余的腿。这引起科学家的注意。后经调查，在美国南部、东部、中部、和加拿大都发现了畸形蛙。从历史情况看 ，畸形蛙的比例很低；而在调查的某些地方，畸形蛙的比例竟高达96%。在外形畸形的同时，这些蛙的生殖系统和消化系统常常也有严重缺陷，很少能活过其出生后的第一个冬天。有些科学家认为，近年来发现的某些畸形蛙是由于受到了寄生虫感染，而向河流和池塘排放生活污水则可能增加寄生虫的数量。
1、上述事实说明环境的变迁对两栖动物的繁衍有什么影响？
环境变迁破坏了两栖动物生殖和发育所需的环境，使两栖动物不能正常地进行生殖活动，同时环境变迁影响了两栖动物正常的发育，最终导致两栖动物繁衍后代的能力下降，种群的数量和种类减少。
讨论
2、某些地区出现畸形蛙，可能是什么原因造成的？
畸形蛙可能是由于水环境污染而造成，水被污染后，其中影响蛙正常发育的物质或者其他生物（如寄生虫）的数量增加。
讨论
3、环境因素分为非生物因素和生物因素。资料3可以说明这两种因素之间有什么关系？
非生物因素会影响生物的生活和分布，生活在同一环境中的生物也可能影响其他生物的生活和分布。在资料3中，向河流和池塘中排放的生活污水，属于环境中的非生物因素，它影响了寄生虫的数量，寄生虫数量增加后，导致出现畸形蛙，即生物因素又影响了另一种动物。
讨论
4、从上述事实中你受到哪些启示？
作为中学生我们不但要从自己
做起去保护环境，也要教育我们身
边的人一起来爱护环境，爱护我们
共同的家园。我们坚信，只要人人
都献出一点爱，世界的明天将更加
美好！
讨论
答案：
1、B
2、水、鱼、尾部、强壮、变态。
3、不捕食青蛙，不使用农药污染环境，不污染附近的池塘或河流。
4、
（1）刚孵出的小蝌蚪不会取食，经常吸附在原来保护卵的胶状物或水草上，靠残存的卵黄为其提供营养，2~3d后才可以吃藻类和水蚤等。
4、
（2）蝌蚪在发育的过程中，随着四肢逐渐长出，尾部也逐渐消失。经科学家研究发现，蝌蚪的这种发育现象是受基因控制的，就好像是按照编好的“程序”使蝌蚪尾部细胞死亡消失，因此科学家将此称为“细胞程序性死亡”。
答案：
4、
（3）从生物进化的角度分析，两栖动物是脊椎动物由水生向陆生渡过的一个类群，在蛙的个体发育的过程中，蝌蚪生活在水中，具有外形像鱼、用鳃呼吸等特点，说明生物在个体发育的过程中，还保留着水栖祖先在水中生活的特点。
答案：
鸣囊
鸣囊
雄蛙
雄蛙
课堂小结:
一、青蛙的生殖和发育
1、青蛙的生殖过程：有性生殖
鸣叫→抱对→排卵及排精→受精
2、青蛙的发育过程：变态发育
受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙
二、两栖动物的生殖发育与水环境有关
青蛙的生殖过程：
鸣叫→抱对→排卵排精→受精
青蛙的发育过程：
受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙
变态发育
有性生殖
动物
不同
相同
受精方式
发育过程
青蛙
家蚕
蝗虫
体外受精
体内受精
体内受精
经过受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙四个阶段
经过受精卵、幼虫、蛹、成虫四个时期
经过受精卵、若虫、成虫三个时期
有性生殖
变态发育
青蛙的生殖发育过程与家蚕、蝗虫有什么异同？