人教版 八年级下册 生物 第七单元 第一章 第一节-植物的生殖 课件（共39张PPT）
文档属性
| 名称 | 人教版 八年级下册 生物 第七单元 第一章 第一节-植物的生殖 课件（共39张PPT） |  | |
| 格式 | ppt | ||
| 文件大小 | 1.5MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2021-04-27 07:43:59 | ||
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文档简介
第一章 生物的生殖和发育
第一节 植物的生殖
学习目标
1.描述植物的有性生殖。
2.通过观察、思考和讨论，能够列举植物常见的无性生殖。
想一想，议一议
你见过竹子开花吗？在大熊猫的栖息地，大片竹子开花会危及大熊猫的生存，这是为什么呢？很少开花的竹是如何长成郁郁葱葱的竹林的呢？
1.因为竹子开花结了种子后就会死亡，大熊猫的栖息地和食物会减少，从而危及它们的生存。
2.竹子可以能过无性生殖的方式繁殖后后代，即用地下茎来产生新个体。
人 、 鸟类
细菌、 真菌、苔藓植物、蕨类植物
裸子植物、被子植物
回忆多种不同生物的生殖方式：
胎生
卵生
分裂
孢子
孢子
种子
花
叶
茎
根
种子
果实
营养器官
生殖器官
复习：绿色开花植物的六大器官
柱头
花柱
子房
雌蕊
花药
花丝
雄蕊
花瓣
萼片
花托
花粉
胚珠
桃花结构模式图
子房壁
纵切放大
花柄
花粉里有精子
花的结构
花托
花瓣
萼片
雄蕊
花药
雌蕊
柱头
(花药内有花粉，花粉内有精子）
子房壁
胚珠（胚珠内有胚，胚内有卵细胞）
花柱
子房
花丝
果实和种子的形成
种子
子房
胚珠
果实
子房
果实
胚珠
种子
受精卵
种皮
子房壁
果皮
结论：雄蕊和雌蕊是花的最重要的结构
珠被
胚
认真默读课本P2—3的内容（注意图片及小字部分）2分钟后，比一比谁能正确地填写图解中的空框。
自学指导1
种子的胚
新一代植株
受精卵
花粉
花药
花丝
卵细胞
精子
雄蕊
胚珠
花柱
柱头
花萼、花冠等
花蕊
子房
雌蕊
花
1.什么是有性生殖？
2.有性生殖有什么意义？
自学指导2 P3（2分钟）
由两性生殖细胞结合形成受精卵，再由受精卵发育成新个体的生殖方式属于有性生殖。有性生殖的后代具有双亲的遗传特性。
1.什么是有性生殖？
1.产生的后代具备两个亲本的遗传特征。
2.具有更大的生活力和变异性。
2.有性生殖有什么意义？
想一想
如果要在短期内大量种植这些植物，是否有更好的方法呢？
1.这些植物的生殖方式有什么共性？
2.还有哪些植物能以类似的方式生殖？
3.许多植物既能进行有性生殖，又能进行无性生殖，这种特性有什么适应意义？
自学指导3 P4 观察与思考的讨论（3分钟）
椒草的生殖
椒草的叶片长成新植株
马铃薯的繁殖
马铃薯块茎发芽生根
不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生了新个体。
1.这些植物的生殖方式有什么共性？
2.还有哪些植物能以类似的方式生殖？
大蒜
仙人掌
竹子的生殖
竹子的地下部分有很多竹鞭（竹子的地下茎），竹鞭分节，节上的芽形成竹笋，由竹笋长成新的竹子。
草莓
甘薯（地瓜、红薯）
3. 植物的生殖方式是多种多样的，这对植物来说有什么意义？
1.有性生殖所需的时间一般较长，无性生殖产生后代个体的速度比较快，有利于在环境适宜的条件下短时间内繁殖出大量个体，并且后代的性状较为一致。
2.有性生殖产生的种子、果实等，往往可以耐受不良环境条件，也易通过各种媒介传播到其他地方，扩大植物的分布范围。
1.什么是无性生殖？
2.无性生殖有什么意义？
自学指导4 P4 （2分钟）
不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生了新个体。无性生殖的后代只具有母体遗传特征。
1.什么是无性生殖？
无性生殖可以分为：
分裂生殖、出芽生殖、包子生殖、营养生殖
1.使后代保持亲本的优良性状，稳定遗传。
2.繁殖速度较快，短时间内繁殖出大量个体
2.无性生殖有什么意义？
自学指导5 P3~4（2分钟）
有性生殖和无性生殖有什么区别？
有性生殖
无性生殖
有两性生殖细胞的结合
无两性生殖细胞的结合
具有双亲的遗传特性性
只具有母体的遗传特性
1.什么是扦插？
2.扦插需要怎样环境条件？
3.常用扦插方法来繁育的新植株有哪些？
自学指导6 P5 无性生殖的应用 （3分钟）
剪切植物的一段枝条，把枝条的下部插入湿润的土壤中，在适宜的温度下，不久，枝条下部长出不定根，上部发芽，最后长成一个新个体。这就是扦插。
1.什么是扦插？
需要适宜的温度、水分、光照、湿度等环境条件。
2.扦插需要怎样环境条件？
3.常用扦插方法来繁育的新植株有哪些？
甘薯（地瓜）、葡萄、菊、月季等新植株
1.什么是嫁接？嫁接方式有哪些?
2. 嫁接时应注意什么？
3.常用嫁接方法来繁育的新植株有哪些？
自学指导7 P5-6 无性生殖的应用 （3分钟）
1.什么是嫁接？
嫁接就是把一个植物体的芽或枝，
接在另一个植物体上，使结合在一起
的两部分长成一个完整的植物体。
嫁接方式有哪些?
方式有：枝接和芽接
枝接
芽接
砧木
砧木
接橞
嫁接时应当使接穗与砧木的形成层（分生组织）紧密结合，以确保接橞成活率。
接上去的芽或枝条叫做接穗
承受接穗的植物体叫做砧木
接穗
2. 嫁接时应注意什么？
1.什么是植物的的组织培养？
2.植物组织培养的过程？
3.植物组织培养的意义？
自学指导8 P8 植物的组织培养 （3分钟）
利用________原理，使植物___________等快速发育成新植株的生物技术。
1.什么是植物的的组织培养？
组织或细胞
无性生殖
2.植物组织培养的过程？
外植体 形成________ 分化成____ 试管苗____ 精炼苗后______。
愈伤组织
丛芽
生根
移栽
①可在短期诱导出大量“_______”,加快了_______。
②可有效地脱去_____，获得更加健壮的植株
③受季节影响小，而且诱导_____也相对容易。
④培养中的植物组织或细胞为________的导入提供便利。
3.植物组织培养的意义？
试管苗
繁殖速度
病毒
变异
外源基因
总结
植物的生殖
有性生殖
无性生殖
无性生殖的应用：扦插、____、植物的组织培养等
特点：只具有_______的遗传特性
概念：不经过_________，由_________直接产生新个体
特点：后代具有_______的遗传特性
概念:由两性生殖细胞结合形成_______，再由______发育成新个体
母体
两性生殖细胞的结合
双亲
受精卵
受精卵
母体
嫁接
1.判断下列说法是否正确。正确的画“√”，错误的画“×”。
（1）将马铃薯的块茎切成小块来种植时，不一定每块都要有芽眼（ ）
（2）在种植菊和芦荟的时候，一株植株常常会变成一丛，这时可以把它们分成很多株，这种繁殖方式属于无性生殖 （ ）
当堂训练 P6 练习
√
×
2.在进行嫁接时，要将砧木与接穗的形成层紧密结合，目的是（ ）
A.让根部吸收的水分能运送到枝条上去；
B.让枝条通过光合作用制造的养料运送到根部；
C.保持接穗与砧木一般粗，利于观赏；
D.利于两部分形成层细胞分裂出的新细胞愈合在一起。
D
第一节 植物的生殖
学习目标
1.描述植物的有性生殖。
2.通过观察、思考和讨论，能够列举植物常见的无性生殖。
想一想，议一议
你见过竹子开花吗？在大熊猫的栖息地，大片竹子开花会危及大熊猫的生存，这是为什么呢？很少开花的竹是如何长成郁郁葱葱的竹林的呢？
1.因为竹子开花结了种子后就会死亡，大熊猫的栖息地和食物会减少，从而危及它们的生存。
2.竹子可以能过无性生殖的方式繁殖后后代，即用地下茎来产生新个体。
人 、 鸟类
细菌、 真菌、苔藓植物、蕨类植物
裸子植物、被子植物
回忆多种不同生物的生殖方式：
胎生
卵生
分裂
孢子
孢子
种子
花
叶
茎
根
种子
果实
营养器官
生殖器官
复习：绿色开花植物的六大器官
柱头
花柱
子房
雌蕊
花药
花丝
雄蕊
花瓣
萼片
花托
花粉
胚珠
桃花结构模式图
子房壁
纵切放大
花柄
花粉里有精子
花的结构
花托
花瓣
萼片
雄蕊
花药
雌蕊
柱头
(花药内有花粉，花粉内有精子）
子房壁
胚珠（胚珠内有胚，胚内有卵细胞）
花柱
子房
花丝
果实和种子的形成
种子
子房
胚珠
果实
子房
果实
胚珠
种子
受精卵
种皮
子房壁
果皮
结论：雄蕊和雌蕊是花的最重要的结构
珠被
胚
认真默读课本P2—3的内容（注意图片及小字部分）2分钟后，比一比谁能正确地填写图解中的空框。
自学指导1
种子的胚
新一代植株
受精卵
花粉
花药
花丝
卵细胞
精子
雄蕊
胚珠
花柱
柱头
花萼、花冠等
花蕊
子房
雌蕊
花
1.什么是有性生殖？
2.有性生殖有什么意义？
自学指导2 P3（2分钟）
由两性生殖细胞结合形成受精卵，再由受精卵发育成新个体的生殖方式属于有性生殖。有性生殖的后代具有双亲的遗传特性。
1.什么是有性生殖？
1.产生的后代具备两个亲本的遗传特征。
2.具有更大的生活力和变异性。
2.有性生殖有什么意义？
想一想
如果要在短期内大量种植这些植物，是否有更好的方法呢？
1.这些植物的生殖方式有什么共性？
2.还有哪些植物能以类似的方式生殖？
3.许多植物既能进行有性生殖，又能进行无性生殖，这种特性有什么适应意义？
自学指导3 P4 观察与思考的讨论（3分钟）
椒草的生殖
椒草的叶片长成新植株
马铃薯的繁殖
马铃薯块茎发芽生根
不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生了新个体。
1.这些植物的生殖方式有什么共性？
2.还有哪些植物能以类似的方式生殖？
大蒜
仙人掌
竹子的生殖
竹子的地下部分有很多竹鞭（竹子的地下茎），竹鞭分节，节上的芽形成竹笋，由竹笋长成新的竹子。
草莓
甘薯（地瓜、红薯）
3. 植物的生殖方式是多种多样的，这对植物来说有什么意义？
1.有性生殖所需的时间一般较长，无性生殖产生后代个体的速度比较快，有利于在环境适宜的条件下短时间内繁殖出大量个体，并且后代的性状较为一致。
2.有性生殖产生的种子、果实等，往往可以耐受不良环境条件，也易通过各种媒介传播到其他地方，扩大植物的分布范围。
1.什么是无性生殖？
2.无性生殖有什么意义？
自学指导4 P4 （2分钟）
不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生了新个体。无性生殖的后代只具有母体遗传特征。
1.什么是无性生殖？
无性生殖可以分为：
分裂生殖、出芽生殖、包子生殖、营养生殖
1.使后代保持亲本的优良性状，稳定遗传。
2.繁殖速度较快，短时间内繁殖出大量个体
2.无性生殖有什么意义？
自学指导5 P3~4（2分钟）
有性生殖和无性生殖有什么区别？
有性生殖
无性生殖
有两性生殖细胞的结合
无两性生殖细胞的结合
具有双亲的遗传特性性
只具有母体的遗传特性
1.什么是扦插？
2.扦插需要怎样环境条件？
3.常用扦插方法来繁育的新植株有哪些？
自学指导6 P5 无性生殖的应用 （3分钟）
剪切植物的一段枝条，把枝条的下部插入湿润的土壤中，在适宜的温度下，不久，枝条下部长出不定根，上部发芽，最后长成一个新个体。这就是扦插。
1.什么是扦插？
需要适宜的温度、水分、光照、湿度等环境条件。
2.扦插需要怎样环境条件？
3.常用扦插方法来繁育的新植株有哪些？
甘薯（地瓜）、葡萄、菊、月季等新植株
1.什么是嫁接？嫁接方式有哪些?
2. 嫁接时应注意什么？
3.常用嫁接方法来繁育的新植株有哪些？
自学指导7 P5-6 无性生殖的应用 （3分钟）
1.什么是嫁接？
嫁接就是把一个植物体的芽或枝，
接在另一个植物体上，使结合在一起
的两部分长成一个完整的植物体。
嫁接方式有哪些?
方式有：枝接和芽接
枝接
芽接
砧木
砧木
接橞
嫁接时应当使接穗与砧木的形成层（分生组织）紧密结合，以确保接橞成活率。
接上去的芽或枝条叫做接穗
承受接穗的植物体叫做砧木
接穗
2. 嫁接时应注意什么？
1.什么是植物的的组织培养？
2.植物组织培养的过程？
3.植物组织培养的意义？
自学指导8 P8 植物的组织培养 （3分钟）
利用________原理，使植物___________等快速发育成新植株的生物技术。
1.什么是植物的的组织培养？
组织或细胞
无性生殖
2.植物组织培养的过程？
外植体 形成________ 分化成____ 试管苗____ 精炼苗后______。
愈伤组织
丛芽
生根
移栽
①可在短期诱导出大量“_______”,加快了_______。
②可有效地脱去_____，获得更加健壮的植株
③受季节影响小，而且诱导_____也相对容易。
④培养中的植物组织或细胞为________的导入提供便利。
3.植物组织培养的意义？
试管苗
繁殖速度
病毒
变异
外源基因
总结
植物的生殖
有性生殖
无性生殖
无性生殖的应用：扦插、____、植物的组织培养等
特点：只具有_______的遗传特性
概念：不经过_________，由_________直接产生新个体
特点：后代具有_______的遗传特性
概念:由两性生殖细胞结合形成_______，再由______发育成新个体
母体
两性生殖细胞的结合
双亲
受精卵
受精卵
母体
嫁接
1.判断下列说法是否正确。正确的画“√”，错误的画“×”。
（1）将马铃薯的块茎切成小块来种植时，不一定每块都要有芽眼（ ）
（2）在种植菊和芦荟的时候，一株植株常常会变成一丛，这时可以把它们分成很多株，这种繁殖方式属于无性生殖 （ ）
当堂训练 P6 练习
√
×
2.在进行嫁接时，要将砧木与接穗的形成层紧密结合，目的是（ ）
A.让根部吸收的水分能运送到枝条上去；
B.让枝条通过光合作用制造的养料运送到根部；
C.保持接穗与砧木一般粗，利于观赏；
D.利于两部分形成层细胞分裂出的新细胞愈合在一起。
D