初中生物 人教版>七年级上册 第二单元 第二章第三节《植物体的结构层次》课件(27张PPT)

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名称 初中生物 人教版>七年级上册 第二单元 第二章第三节《植物体的结构层次》课件(27张PPT)
格式 pptx
文件大小 13.3MB
资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 生物学
更新时间 2021-04-28 12:44:21

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文档简介

1.什么是细胞分化? 细胞分化的结果是什么?
2.人体四大基本组织是什么?各自功能是什么?
3.人体最大的器官是?
4.动物体的结构层次从微观到宏观是什么?
温故知新
温故知新
动物体的结构层次
组织
器官
系统
细胞
动物体
或人体
植物体的结构层次又是什么样的呢?
受精卵
两个细胞
四个细胞
多个细胞
第三节 植物体的结构层次
绿色开花植物的六大器官




果实
种子
绿色开花植物的六大器官
植物体
营养 器官
生殖器官




果实
种子
输送水分和无机盐等物质
进行光合作用制造有机物
繁殖后代
吸收水分和无机盐
是不是所有的植物都有六大器官呢?
---绿色开花植物才有这六大器官
苔藓:苔藓植物,
假根、类似茎叶分化。没有花、果实、种子
铁树:裸子植物,
没有真正的花,也没有果实
{E8B1032C-EA38-4F05-BA0D-38AFFFC7BED3}组织名称
结构特点
分布
功能
组织名称
结构特点
功能
分布
分生组织
细胞____、核____、壁___ 质____
分裂、分化形成其他组织
茎尖、根尖等生长旺盛的地方
保护组织
细胞排列___
保护
根、茎、叶的表皮等
机械组织
细胞壁____
支撑、保护
茎、叶柄、叶片、花柄、果皮、种皮等处
输导组织
细胞较___
运输
根、茎、叶的等处的导管、筛管
营养组织
壁_____、液泡____
储藏营养物质
根、茎、叶、花、果实、种子




紧密
增厚



预习任务:
预习课本64页-65页。完成下列表格
植物的几种主要组织
番茄果实中有哪几种组织?
植物的几种主要的组织
思考:
1、吃番茄的时候首先咬破的是什么?
它对果实有什么作用?
2、番茄最好吃的是哪一部分?它属于什么组织?

3、番茄中黄色的细丝是什么?它有什么作用?
番茄果皮细胞显微图
具有保护作用
保护组织
特点:细胞排列紧密、规则
分布:植物体各器官的表面
功能:保护内部柔嫩部分
蜂窝状细胞
整齐、紧密
番茄果肉细胞显微图
壁薄
丰富营养的细胞
营养组织
分布:植物六大器官中都含有大量的营养组织。
特点:细胞壁薄、液泡大、细胞排列不规则
功能:储藏和制造营养物质
含有叶绿体的营养组织能进行光合作用
具有运输作用
管状细胞组成的管道
输导组织
分布:根、茎、叶内都有分布
特点:包括导管和筛管,相邻
细胞横壁消失或有小孔,
呈管状
功能:导管运输水分和无机盐,
筛管运输有机物
番茄细丝显微图
保护组织
营养组织
输导组织
番茄果实中的主要植物组织
动物体、植物体的结构层次比较:
(植物)
(动物)
结构层次
不同点
__组织
__组织
__组织
__组织
__组织
__组织
__组织
__组织
__组织
无__,由__直接构成植物体。
有八大__,由__构成动物体。
相同点
都是由 分裂、分化发育而来。由______
构成 ,由 构成 。
分生
结缔
肌肉
上皮
营养
输导
神经
保护
系统
器官
系统
系统
机械
受精卵
细胞
组织
组织
器官
细胞
分裂
分化
组织
分生组织
保护组织
营养组织
输导组织
机械组织
器官




实果
子种
植物体
课堂小结
1. 下面是植物体的结构层次,请你填写组织和器官的名称
细胞
组织
器官
分生组织
保护组织
输导组织
营养组织
机械组织
营养器官



生殖器官

果实
种子
植物体
课后练习
课本P65
2.“藕断丝连”是常见的现象,这里的“丝”来自植物体的什么组织( )
A.保护组织 B.营养组织 C.分生组织 D.输导组织
D
3.保护组织分布在植物体的哪些部位?什么组织贯穿植物体的根、茎、叶等器官?掐去一根枝条的顶端,这根枝条还能继续往上生长吗?为什么?
保护组织主要分布在植物体各个器官的表面。输导组织贯穿在根、茎、叶等器官中,把根吸收的水分和无机盐运输到植物体的各个部位。如果掐去植物一根枝条的顶端,那么这根枝条就不能继续往上生长了,因为在枝条的顶端有分生组织。
课后练习
保护组织
营养组织
输导组织
橘子是植物的果实,里面有种子。外面有果皮,包括橘子皮、橘子瓣,其中有保护组织、营养组织、输导组织。种子中除保护组织、营养组织以外,还有分生组织等。
4.剥一个橘子,在剥的过程中指出构成橘子的不同组织和器官。
课后练习
筛管可以运输有机物,如果将树皮剥去,筛管也会受损,有机物无法运到植物体的其他部位,植物就会因得不到营养而死亡。
5.树皮中有筛管这种输导组织,如果将树皮剥去,植物就会死亡,请说说其中的道理。
6.与动物体相比,植物体的结构层次有什么不同之处?
从构成生物体的结构层次方面来比较,动物体比植物体更复杂,植物体是由器官直接构成,没有系统。
课后练习
1.吃西瓜时,可以食用的“红色”瓜瓤部分,实际上是( )
A.一个上皮组织 B.一种营养组织
C.一个器官 D.一个系统
2.下列结构中不属于组织的是( )
A.叶的表皮 B.番茄果肉
C.花生种子 D.苹果皮
课堂检测
C
B
3、洋葱表皮属于( )
A.保护组织
B.营养组织
C.分生组织
D.输导组织
A
课堂检测
4、下面属于器官的是( )。
A.洋葱表皮 B.菠菜植株
C.桃花 D.叶脉
5、当我们吃玉米时,一粒玉米应该属于( )
A 细胞 B 组织 C 器官 D 植物体
6、下列各项中不属于器官的是( )
   A 桃花和核桃
   B 白菜叶和绿豆
  C 苹果的果肉和大豆瓣
   D 树根和树叶
C
C
C
课堂检测
7.下列属于植物的茎是 ( )
A.萝卜 B.甘薯
C.胡萝卜 D.马铃薯
D
课堂检测
(块根)
(块茎)
(块根)
(块根)
8、绿色开花植物体的构成是( )
A.细胞→器官→组织→植物体
B.组织→器官→细胞→植物体
C.细胞→组织→器官→植物体
D.器官→组织→细胞→植物体
C
课堂检测
西瓜 果实
菠菜 根
花生米 茎
莴笋 叶
萝卜 花
黄花菜 种子
9.用线把下列我们常吃的食品与植物的来源器官相连
课堂检测
绿色开花植物的六大器官




种子
果实
1、一筐桃子中,果皮完整的能保存很长时间,果皮破损的则很快会腐烂,这说明果皮的主要功能是:
A、输导 B、保护 C、营养 D、分裂
B
2、我们买的葡萄和吃后吐的葡萄皮分别属于:
A、果实,营养组织 B、种子,保护组织
C、种子,营养组织 D、果实,保护组织
4、下列组织中,不属于植物组织的是:
A、上皮组织 B、营养组织 C、分生组织 D、保护组织
D
A
习题巩固
THANKS