初中生物人教版七年级上册第二单元第一 章第一节《练习使用显微镜课件》（36张PPT）

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第二单元
生物体的结构层次
第一章
细胞是生命活动的基本单位
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右图是被放大了百倍以上的植物
细胞
左图是被放大了百倍以上的动物
细胞
创设情境
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光学显微镜
普通光学显微镜
双目生物显微镜
创设情境
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电子显微镜
扫描电子显微镜
发射式电子显微镜
透视电子显微镜
创设情境
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学习提纲
1、显微镜的结构是怎样的？
2、怎样使用显微镜？有哪些注意事项
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目镜
镜筒
转换器
物镜
通光孔
遮光器
压片夹
反光镜
镜座
粗准焦螺旋
细准焦螺旋
镜臂
镜柱
载物台
1、显微镜的结构
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1、显微镜载物台有什么作用？它中间的圆孔叫什么？
2、反光镜两面一样吗？
3、显微镜的镜头分几种？它们各叫做什么？
4、怎样才能使镜筒上升或下降？
1、显微镜的结构
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目镜
镜筒
转换器
物镜
通光孔
遮光器
压片夹
反光镜
镜座
粗准焦螺旋
细准焦螺旋
镜臂
镜柱
载物台
放大物像
连接目镜和物镜
调焦距
提握镜身
光线通过
支持镜身
稳定镜身
调换物镜
放玻片
固定玻片
反射光线
调节光线强弱
放大物像
1、显微镜的结构
各部件作用
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——接近人眼睛的镜头，上面标有16×或10×等字样，表示目镜放大16倍或者10倍
结论一：
目镜越长，放大倍数越小
目镜越短，放大倍数越大
1、显微镜的结构
目镜
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——接近观察物体的镜头，上面标有10×或40×等字样，表示物镜放大10倍或40倍
拓展：
物镜越长，放大倍数越大
物镜越短，放大倍数越小
1、显微镜的结构
物镜
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1
2
3
4
5
6
7
8
10
11
12
9
1、目镜
2、粗准焦螺旋
3、细准焦螺旋
4、镜臂
5、物镜
6、镜柱
7、镜座
8、镜筒
9、压片夹
10、载物台
11、遮光器
12、反光镜
考考你
1、显微镜的结构
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2.实验
练习使用显微镜
方法步骤：
一、取镜和安放
二、对光
三、观察
四、练习
1、显微镜的用法分哪几步？
2、使用显微镜时，每一步是如何操作的？
3、在调焦操作时，应注意的问题是什么？
4、玻片标本与物像的关系怎样？
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一、取镜和安放
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（1）低倍物镜对准通光孔。
（2）左眼看，右眼睁。
为什么用左眼看目镜，右眼要同时睁开？
（3）转动反光镜，看到明亮的圆形视野。
二、对光
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显微镜构造和使用
二、对光
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对光成功的标志
二、对光
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（1）标本放在载物台上，压住，正对通光孔。
（2）调粗准焦螺旋，使镜筒先下降，直到接近标本。（镜筒下降时，眼睛一定要看着物镜
）
（3）左眼注视目镜，使镜筒缓缓上升，直到看清物像。再略微转动细准焦螺旋，使物像更清楚。
为什么镜筒要先下降，后上升？
三、观察
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三、观察
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（1）.在镜筒下降，物镜接近标本的过程中，为什么要用眼睛看着物镜？
（2）在观察的过程中，发现视野中有黑点，如何判断黑点的位置？
防止物镜压坏标本，损伤物镜
依次调换目镜、物镜，如果视野中的黑点还在，则黑点在玻片上
小组讨论
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写有e字的玻片标本
e
在显微镜视野中的物像
e
从目镜内看到的物像是倒像
三、观察
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物镜
目镜
10×
5×
放大倍数
10×
16
×
40×
物体放大倍数的计算：
显微镜的放大倍数是物镜放大倍数与目镜的放大倍数的乘积
50×
100×
160×
200×
400×
640×
显微镜的放大倍数
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如果目镜放大5倍，物镜放大10倍，显微镜放大多少倍？
那么，如果目镜放大10倍，物镜放大40倍，显微镜放大多少倍？
400倍
50倍
显微镜的放大倍数
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50倍下显微镜细胞图
400倍下显微镜细胞图
结论
放大倍数越大,细胞越大,数量越少;
放大倍数越小,细胞越小,数量越多.
显微镜的放大倍数
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·
在显微镜视野中的物像
怎样调整至视野中心
？
上
·
物体实际位置
同向（像）法
向右下方移动
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观察写在不透明纸上的的“上”字
上
结果：看不到
光线不能通过不透明纸进入镜筒，所以看不到物象
在显微镜视野中的物像
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高倍镜下
低倍镜下
只能观察被光穿透的物体
在显微镜视野中的物像
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显微镜的物像、放大倍数、物像位置调整
1、物像是倒像
2、放大倍数：
3、将物像调整到中心：
4、只能观察被光穿透的物体（透明）
物镜和目镜放大倍数的乘积
同向（像）法
规律：
显微镜放大倍数越大，视野中的细胞越少，视野越暗
归纳
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1.用下列四台显微镜观察洋葱表皮细胞，视野中细胞数目最少的显微镜是（
）
如果使用使用上面的四组镜头，并且不对光圈和反光镜进行调整，视野最暗的是哪一组（
）
显微镜序号
目镜
物镜
A
5×
8
×
B
10×
40
×
C
15
×
10
×
D
20
×
45
×
D
练一练
D
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2.如果在目镜为5×、物镜为10×时，显微镜视野里可观察到的细胞如右图所示。那么，在物镜放大倍数不变的情况下，把目镜改为15×，视野里可观察到的细胞数目是（
）
A.3个
B.5个
C.7个
D.9个
B
练一练
（15×10）÷（5×10）=3倍，
因此看到的细胞数目是原来的三
分之一，即横、竖各9÷3=3个，
结合图中特点有一个细胞是重合
的，因此一共看到了5个细胞。
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3.几个同学看一台显微镜时，视野有时会变暗，这是为什么？
几个同学围看一台显微镜时，可能会遮挡进入反光镜的光线，因此，显微镜视野有时会变暗。
4.小明在显微镜的视野中看到一个“上”字，那么载物台上所放的透明纸上写的字是“
”。
上
练一练
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1.使用显微镜时，取镜要用一手__________，一手__________，放在自己实验台的偏___的位置，然后安装好__________。
2.对光时，转动转换器，使____倍镜对准_________，转动遮光器，使一个较大的________也对准__________。用____眼朝_______里注视，____眼睁开，然后用手调节_________，直到看到明亮的视野为止。
握镜臂
托住镜座
左
目镜
通光孔
光圈
通光孔
左
目镜
右
反光镜
低
课堂小结
这节课你收获了什么？
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3、转动___准焦螺旋，使镜筒_______下降，直到物镜接近玻片标本。
4、为什么此时眼睛一定要看着物镜？
因为__________________________
5、____时针方向转动____准焦螺旋，使镜筒缓缓上升直到看清物像为止。再略微转动____准焦螺旋，使看到的物像更加清晰。
6、如果物像偏左，你应将标本向_____移，才能使物像居中
。
粗
缓慢
要防止物镜碰到玻片标本
逆
粗
细
左
课堂小结
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1.有一台显微镜，它有两个目镜和两个物镜，目镜的放大倍数分别为5×和15×，物镜的放大倍数分别为10×和40×。请问，这台显微镜的最大放大倍数是_______，最小的放大倍数_______。假如现在观察一个标本，需要放大150×，应该选用的目镜为__________，物镜为_______。
2.用下列四组镜头看同一块血液的玻片标本，其中可以看到血细胞数目最多的一组为（
）
A.目镜——5×，物镜——10×
B.目镜——5×，物镜——40×
C.目镜——10×，物镜——10×
D.目镜——10×，物镜——40×
600
50
15
10
A
练一练
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3.在载玻片上写下一个小小的字母“d”，用显微镜观察时，会看到放大的图像形状是(
)
b
B.
d
C.
q
D.
p
4.当显微镜视野很暗，影响观察时，应调节光亮程度，此时应采取的措施是(
)
A.缩小光圈
B.换高倍物镜
C.选用凹面镜反光
D.调节准焦螺旋
5.显微镜放大倍数的计算方法是(
)
A.以目镜倍数为准
B.以物镜倍数为准
C.目镜与物镜倍数的乘积
D.目镜与物镜倍数之和
D
C
C
练一练
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6.遮光器上光圈的作用是(
)
A.调节焦距
B.调节光亮度
C.调节光线角度
D.调节图像清晰度
7.
观察同一材料的同一部位时，高倍物镜与低倍物镜相比，其（
）
A、物像小、视野亮，看到的细胞数目多
B、物像小、视野暗，看到的细胞数目少
C、物像大、视野暗，看到的细胞数目少
D、物像大、视野亮，看到的细胞数目多
8.当显微镜物镜由低倍换成高倍后，视野亮度比原来＿＿＿，此时可采用的方法一是换成＿＿＿反光镜，二是将_____调大。
B
暗
凹面
光圈
C
练一练
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9.某同学在用显微镜观察标本时，发现视野中总有污物存在，移动玻片时污物不动；换上高倍物镜，污物仍存在，那么污物在（
）
A、玻片上
B、物镜上
C、反光镜上
D、目镜上
D
练一练