初中生物人教版七年级上册第三单元 第二章 第一节 《种子的萌发》课件（25张PPT）
文档属性
| 名称 | 初中生物人教版七年级上册第三单元 第二章 第一节 《种子的萌发》课件（25张PPT） |  | |
| 格式 | ppt | ||
| 文件大小 | 5.7MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2021-04-28 13:51:26 | ||
图片预览
文档简介
第一节 种子的萌发
1
2
4
3
5
种皮
胚芽
子叶
胚根
胚轴
（保护作用）
(贮藏营养物质，为种子的萌发提供营养。）
胚是新植物的幼体，由胚芽、胚轴、胚根、子叶组成。
复习：
胚
（遇碘变蓝色）
大豆种子
玉米种子
相同点
都有 和 。
不同点
种皮
胚
子叶两片
子叶一片
子叶储存营养物质
胚乳储存营养物质
无胚乳
有胚乳
一、种子萌发的环境条件
种瓜点豆为什么要在清明前后进行呢？
清明节前后，气温回升，
降水逐渐增多，适于种子
的萌发和幼苗的生长。
许多作物是在春天播种的，春天的温度比较适宜。
一般在雨后播种，或者播种前在地里浇一些水，使土壤潮湿，但不能过于潮湿，否则容易使种子霉烂。
播种前要松土，使土壤中有充足的空气。
阅读下面的资料：
探究实验
一、种子萌发的环境条件
提出问题:
作出假设:
推荐器材:
设计实验:
在哪种环境条件下种子才能萌发呢?
种子萌发需要适宜的温度、一定的水分和充足的空气。
罐头瓶、吸水纸、标签、水、绿豆种子。
每组选择其中一个或多个条件进行实验设计，设计对照实验。
制定计划：（设计三组对照实验）
1、编号(1、2、3、4)
2、瓶放倒，每个瓶放两张餐巾纸
3、2号和3号中洒点水，4号加较多的水，
4个瓶中都撒上10粒种子，拧紧瓶盖。
4、1、2、4号瓶放入橱柜中，3号入冰箱
探究种子萌发的环境条件
哪些瓶中的种子会萌发？
1号瓶：缺乏水（没有一定的水分）
3号瓶：低温（没有适宜的温度）
4号瓶：水过多（没有充足的空气）
种子不能萌发的原因：
种子能萌发的原因：
2号瓶：适宜的温度、一定的水分和充足 的空气
对照组（理想状态）
实验组（设计）
变量
2号
1号
水
2号
3号
温度
2号
4号
空气
对照实验：
种子萌发的环境（外界）条件：
适宜的温度，
一定的水分，
充足的空气。
得出结论：
P91讨论
(1)如果事先已经知道2号瓶中的条件是最适合种子萌发的，本实验设置2号瓶是否还有必要？
有必要。如果将2号瓶分别与1号瓶、3号瓶、4号瓶相比较，各自只有一个条件不同。2号瓶可分别作为1号瓶、3号瓶、4号瓶的对照，以排除除了所研究的条件外，其他条件对实验结果的影响。
（2）1号瓶和3号瓶各检验一种条件对种子萌发的影响，这是一组对照实验吗？
不是，因为1号瓶和3号瓶中水分和温度不同，研究的因素不止一个，所以不是一组对照实验。
如果想进一步探究“光对种子萌发的影 响”，在上述基础上该如何设计探究方案？
设计一组与2号瓶完全相同的实验，一组放入黑暗处，另一组放入向阳处，观察。
结果：同时萌发（种子本身就含有营养物质）
二、种子萌发的自身条件：
1、胚是完整的；
2、胚是活的；
3、种子成熟了且不在休眠期。
如何检测种子是否处于休眠状态？
首先从外观上看种子的形态是否保持完整，胚是否受到损害。
胚受损，则无法确定。
种子完好无损，就将种子放在适宜的环境下进行培养，一段时间后若不能萌发，则处于休眠状态。
三、种子萌发的过程
1.种子吸收水分膨胀
2.胚根发育，突破种皮，形成根。
3.胚轴伸长
4.胚芽发育成茎和叶
子叶或胚乳中的营养物质转运给胚根,胚芽,胚轴.
1.种子的哪一部分结构先发育？
2.胚根、胚轴、胚芽各发育成了新植株的
哪一部分？
3.子叶发生了什么变化？
想一想:
胚根
逐渐消失
根、连接根和茎的部位、茎和叶
结构
主要功能
发育时的变化
种子萌发的过程：（书本P92)
胚
种皮
胚轴
胚根
子叶
胚芽
脱落
保护
贮藏营养物质，为种子萌发提供营养
是新植株的幼体
逐渐消失
发育成芽，芽进一步发育成茎和叶
发育成根
发育成连接根和茎的部分
小结：
环境条件：充足的空气、一定
的水分、适宜的温度
种子的萌发 自身条件： 1、种子完整
2、胚具有生命力，
未处于休眠期。
种子萌发的过程：首先吸收水
分,胚根形成根,胚轴伸长,
胚芽发育成茎和叶
四、测定种子发芽率
为什么要测？
怎么测？
书本P93的思考：
1、你知道发芽率的公式吗？
发芽率＝（萌发的种子数／供待测种子数）×１００％
2、用全部种子或一颗种子做发芽率实验行吗？
不行 浪费性大、偶然性多
3、做发芽率实验时专挑个大、饱满、好的种子行吗？
不行 抽样调查 避免偶然性
4、种子站对一批种子做发芽率实验只做一次行吗？
如果多做几次，那怎样计算其发芽率呢？
发芽率至少是多少才能 出售呢？
不行 取平均值
一般情况下，只有种子的发芽率
达到90%以上才适合播种，并且
播种时还要选择粒大饱满的种子
抽样检测法:
不能对检测对象逐一检测时,可以从检测对象总体中抽取少量个体作为样本,对样本进行检测的结果能够反映总体的情况,这种方法叫做抽样调查.
发芽率计算公式:
发芽的种子数
发芽率= X 100%
供检测的种子数
课后题P94
1、在华北，大麦和豌豆的播种时间比棉早，说明不同植物的种子萌发所需的___________；有些作物的种子在播种前要浸种，这是为了满足种子对______的需要；耕和耙土壤，使之变得松软，是为使土壤有足够的_________。以上常识说明不同植物的种子萌发所需要的________不完全相同。
温度不同
水分
空气
外界条件
2.答：种子萌发需要适宜的温度，因此，保存种子时可以降低温度；种子萌发需要一定的水分，因此，保存种子时要注意保持环境的干燥；种子萌发需要充足的空气，因此，可以通过密闭、或者通入氮气，以减少空气中氧气的含量等方法保存种子。
3.答:蚕豆种子的萌发与光照条件无关，烟草种子在有光的条件下萌发，苋菜种子在无光的条件下萌发。
1
2
4
3
5
种皮
胚芽
子叶
胚根
胚轴
（保护作用）
(贮藏营养物质，为种子的萌发提供营养。）
胚是新植物的幼体，由胚芽、胚轴、胚根、子叶组成。
复习：
胚
（遇碘变蓝色）
大豆种子
玉米种子
相同点
都有 和 。
不同点
种皮
胚
子叶两片
子叶一片
子叶储存营养物质
胚乳储存营养物质
无胚乳
有胚乳
一、种子萌发的环境条件
种瓜点豆为什么要在清明前后进行呢？
清明节前后，气温回升，
降水逐渐增多，适于种子
的萌发和幼苗的生长。
许多作物是在春天播种的，春天的温度比较适宜。
一般在雨后播种，或者播种前在地里浇一些水，使土壤潮湿，但不能过于潮湿，否则容易使种子霉烂。
播种前要松土，使土壤中有充足的空气。
阅读下面的资料：
探究实验
一、种子萌发的环境条件
提出问题:
作出假设:
推荐器材:
设计实验:
在哪种环境条件下种子才能萌发呢?
种子萌发需要适宜的温度、一定的水分和充足的空气。
罐头瓶、吸水纸、标签、水、绿豆种子。
每组选择其中一个或多个条件进行实验设计，设计对照实验。
制定计划：（设计三组对照实验）
1、编号(1、2、3、4)
2、瓶放倒，每个瓶放两张餐巾纸
3、2号和3号中洒点水，4号加较多的水，
4个瓶中都撒上10粒种子，拧紧瓶盖。
4、1、2、4号瓶放入橱柜中，3号入冰箱
探究种子萌发的环境条件
哪些瓶中的种子会萌发？
1号瓶：缺乏水（没有一定的水分）
3号瓶：低温（没有适宜的温度）
4号瓶：水过多（没有充足的空气）
种子不能萌发的原因：
种子能萌发的原因：
2号瓶：适宜的温度、一定的水分和充足 的空气
对照组（理想状态）
实验组（设计）
变量
2号
1号
水
2号
3号
温度
2号
4号
空气
对照实验：
种子萌发的环境（外界）条件：
适宜的温度，
一定的水分，
充足的空气。
得出结论：
P91讨论
(1)如果事先已经知道2号瓶中的条件是最适合种子萌发的，本实验设置2号瓶是否还有必要？
有必要。如果将2号瓶分别与1号瓶、3号瓶、4号瓶相比较，各自只有一个条件不同。2号瓶可分别作为1号瓶、3号瓶、4号瓶的对照，以排除除了所研究的条件外，其他条件对实验结果的影响。
（2）1号瓶和3号瓶各检验一种条件对种子萌发的影响，这是一组对照实验吗？
不是，因为1号瓶和3号瓶中水分和温度不同，研究的因素不止一个，所以不是一组对照实验。
如果想进一步探究“光对种子萌发的影 响”，在上述基础上该如何设计探究方案？
设计一组与2号瓶完全相同的实验，一组放入黑暗处，另一组放入向阳处，观察。
结果：同时萌发（种子本身就含有营养物质）
二、种子萌发的自身条件：
1、胚是完整的；
2、胚是活的；
3、种子成熟了且不在休眠期。
如何检测种子是否处于休眠状态？
首先从外观上看种子的形态是否保持完整，胚是否受到损害。
胚受损，则无法确定。
种子完好无损，就将种子放在适宜的环境下进行培养，一段时间后若不能萌发，则处于休眠状态。
三、种子萌发的过程
1.种子吸收水分膨胀
2.胚根发育，突破种皮，形成根。
3.胚轴伸长
4.胚芽发育成茎和叶
子叶或胚乳中的营养物质转运给胚根,胚芽,胚轴.
1.种子的哪一部分结构先发育？
2.胚根、胚轴、胚芽各发育成了新植株的
哪一部分？
3.子叶发生了什么变化？
想一想:
胚根
逐渐消失
根、连接根和茎的部位、茎和叶
结构
主要功能
发育时的变化
种子萌发的过程：（书本P92)
胚
种皮
胚轴
胚根
子叶
胚芽
脱落
保护
贮藏营养物质，为种子萌发提供营养
是新植株的幼体
逐渐消失
发育成芽，芽进一步发育成茎和叶
发育成根
发育成连接根和茎的部分
小结：
环境条件：充足的空气、一定
的水分、适宜的温度
种子的萌发 自身条件： 1、种子完整
2、胚具有生命力，
未处于休眠期。
种子萌发的过程：首先吸收水
分,胚根形成根,胚轴伸长,
胚芽发育成茎和叶
四、测定种子发芽率
为什么要测？
怎么测？
书本P93的思考：
1、你知道发芽率的公式吗？
发芽率＝（萌发的种子数／供待测种子数）×１００％
2、用全部种子或一颗种子做发芽率实验行吗？
不行 浪费性大、偶然性多
3、做发芽率实验时专挑个大、饱满、好的种子行吗？
不行 抽样调查 避免偶然性
4、种子站对一批种子做发芽率实验只做一次行吗？
如果多做几次，那怎样计算其发芽率呢？
发芽率至少是多少才能 出售呢？
不行 取平均值
一般情况下，只有种子的发芽率
达到90%以上才适合播种，并且
播种时还要选择粒大饱满的种子
抽样检测法:
不能对检测对象逐一检测时,可以从检测对象总体中抽取少量个体作为样本,对样本进行检测的结果能够反映总体的情况,这种方法叫做抽样调查.
发芽率计算公式:
发芽的种子数
发芽率= X 100%
供检测的种子数
课后题P94
1、在华北，大麦和豌豆的播种时间比棉早，说明不同植物的种子萌发所需的___________；有些作物的种子在播种前要浸种，这是为了满足种子对______的需要；耕和耙土壤，使之变得松软，是为使土壤有足够的_________。以上常识说明不同植物的种子萌发所需要的________不完全相同。
温度不同
水分
空气
外界条件
2.答：种子萌发需要适宜的温度，因此，保存种子时可以降低温度；种子萌发需要一定的水分，因此，保存种子时要注意保持环境的干燥；种子萌发需要充足的空气，因此，可以通过密闭、或者通入氮气，以减少空气中氧气的含量等方法保存种子。
3.答:蚕豆种子的萌发与光照条件无关，烟草种子在有光的条件下萌发，苋菜种子在无光的条件下萌发。