第十六章动量守恒定律章达标检测 word版含答案

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名称 第十六章动量守恒定律章达标检测 word版含答案
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资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 物理
更新时间 2021-04-24 16:17:06

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文档简介

第十六章
动量守恒定律
章达标检测
一、单选题
1.水平推力F1和F2分别作用于水平面上等质量的a、b两物体上,作用一段时间后撤去推力,物体将继续运动一段时间后停下,两物体的v-t图象分别如图中OAB、OCD所示,图中AB∥CD,则
A.F1的冲量大于F2的冲量
B.F1的冲量等于F2的冲量
C.两物体受到的摩擦力大小相等
D.两物体受到的摩擦力大小不等
2.在冰壶比赛中,某队员利用红壶去碰撞对方的蓝壶,两者在大本营中心发生对心碰撞如图(a)所示,碰撞前后两壶运动的图线如图(b)中实线所示,其中红壶碰撞前后的图线平行,两冰壶质量相等,则(  )
A.两壶发生了弹性碰撞
B.碰后蓝壶速度为
C.碰后蓝壶移动的距离为
D.碰后红壶所受摩擦力小于蓝壶所受摩擦力
3.两名质量相等的滑冰人甲和乙都静止在光滑的水平冰面上.现在,其中一人向另一个人抛出一个篮球,另一人接球后再抛回.如此反复进行几次之后,甲和乙最后的速率关系是(  )
A.若甲最先抛球,则一定是v甲>v乙
B.若乙最后接球,则一定是v甲>v乙
C.只有甲先抛球,乙最后接球,才有v甲>v乙
D.无论怎样抛球和接球,都是v甲>v乙
4.质量为M的物块以速度v运动,与质量为m的静止物块发生正碰,碰撞后两者的动量正好相等,两者质量M与m的比值可能为(  )
A.2
B.4
C.6
D.8
5.2013年斯诺克上海沃德大师赛于9月16日至22日在上海体育馆举行.如图为丁俊晖正在准备击球,设丁俊晖在这一杆中,白色球(主球)和花色球碰撞前后都在同一直线上运动,碰前白色球的动量为pA=5kg.m/s,花色球静止,白球A与花色球B发生碰撞后,花色球B的动量变为pB′=4kg?m/s,则两球质量mA与mB间的关系可能是(  )
A.mB=mA
B.mB=mA
C.mB=mA
D.mB=6mA
6.在光滑的水平面的同一直线上,自左向右地依次排列质量均为m的一系列小球,另一质量为m的小球A以水平向右的速度v运动,依次与上述小球相碰,碰后即粘合在一起,碰撞n次后,剩余的总动能为原来的
,则n为(  )
A.5
B.6
C.7
D.8
7.A、B两球之间压缩一根轻弹簧,静置于光滑水平桌面上.已知A、B两球质量分别为2m和m。当用板挡住A球而只释放B球时,B球被弹出落于距桌面水平距离为x的水平地面上,如图,问当用同样的程度压缩弹簧,取走A左边的挡板,将A、B同时释放,B球的落地点距桌面距离为(  )
A.
B.x
C.x
D.x
8.如图所示,半径为的光滑圆槽质量为,静止在光滑水平面上,其内表面有一质量为的小球被细线吊着位于槽的边缘处,如将线烧断,小球滑行到最低点向右运动时,圆槽的速度为(

A.0
B.,向左
C.,向右
D.不能确定
二、多选题
9.如图所示,竖直墙壁两侧固定着两轻质弹簧,水平面光滑,一弹性小球在两弹簧间往复运动,把小球和弹簧视为一个系统,则小球在运动过程中
A.系统的机械能守恒
B.系统的动量守恒
C.系统的动量不守恒
D.系统的动能守恒
10.如图所示,水平面上有两个木块,两木块的质量分别为
,且.开始两木块之间有一根用轻绳缚住的已压缩轻弹簧,烧断细绳后,两木块分别向左、右运动.若两木块和与水平间的动摩擦因数为、,且,则在弹簧伸长的过程中,对两木块下列说法正确的是(

A.动量大小之比为
B.速度大小之比为
C.通过的路程之比为
D.通过的路程之比为
11.如图甲所示,一轻弹簧的两端与质量分别为和的两物块A、B相连接,并静止在光滑的水平面上.现使B瞬时获得水平向右的速度3m/s,以此刻为计时起点,两物块的速度随时间变化的规律如图乙所示,从图象信息可得(  )
A.在时刻两物块达到共同速度1m/s,且弹簧都处于伸长状态
B.从到时刻弹簧由压缩状态恢复到原长
C.两物体的质量之比为=1∶2
D.在时刻A与B的动能之比为
12.如图所示,一平台到地面的高度为h=0.45m,质量为M=0.3kg的木块放在平台的右端,木块与平台间的动摩擦因数为=0.2.地面上有一质量为m=0.1kg的玩具青蛙距平台右侧的水平距离为=1.2m,旋紧发条后释放,让玩具青蛙斜向上跳起,当玩具青蛙到达木块的位置时速度恰好沿水平方向,玩具青蛙立即抱住木块并和木块一起滑行.巳知木块和玩具青蛙均可视为质点,玩具青蛙抱住木块过程时间极短,不计空气阻力,重力加速度g=10m/s2,则下列说法正确的是(  )
A.玩具青蛙在空中运动的时间为0.3s
B.玩具青蛙在平台上运动的时间为2s
C.玩具青蛙起跳时的速度大小为3m/s
D.木块开始滑动时的速度大小为1m/s
三、实验题
13.如图所示,在实验室用两端带竖直挡板C、D的气垫导轨和带固定挡板的质量都是M的滑块A、B,做“探究碰撞中的不变量”的实验:
(1)把两滑块A和B紧贴在一起,在滑块A上放质量为m的砝码,置于导轨上,用电动卡销卡住两滑块A和B,在两滑块A和B的固定挡板间放一弹簧,使弹簧处于水平方向上的压缩状态.
(2)按下电钮使电动卡销放开,同时启动两个记录两滑块运动时间的电子计时器,当两滑块A和B与挡板C和D碰撞同时,电子计时器自动停表,记下滑块A运动至挡板C的时间t1,滑块B运动至挡板D的时间t2.
(3)重复几次取t1、t2的平均值.
请回答以下几个问题:
(1)在调整气垫导轨时应注意_______________________________________;
(2)应测量的数据还有______________________________________;
(3)作用前A、B两滑块的速度与质量乘积之和为______________,作用后A、B两滑块的速度与质量乘积之和为________________.(用测量的物理量符号和已知的物理量符号表示)
四、解答题
14.甲、乙两小孩各乘一辆小车在光滑水平面上匀速相向行驶,速度均为6m/s.
甲的车上有质量为m=1kg的小球若干个,甲和他的车及所带小球的总质量为M1=50kg,乙和他的车总质量为M2=30kg。现为避免相撞,甲不断地将小球以相对地面16.5m/s的水平速度抛向乙,且被乙接住.
假设某一次甲将小球抛出且被乙接住后刚好可保证两车不相撞,此时:
(1)两车的速度大小各为多少?
(2)甲总共抛出了多少个小球?
15.如图甲所示,物块A、B的质量分别是m1=4.0
kg和m2=6.0
kg,用轻弹簧相连接放在光滑的水平面上,物块B左侧与竖直墙相接触.另有一个物块C从t=0时刻起以一定的速度向左运动,在t=5.0
s时刻与物块A相碰,碰后立即与A粘在一起不再分开,物块C的v?t图象如图乙所示.试求:
(1)物块C的质量m3;
(2)在5.0
s到15
s的时间内物块A的动量变化的大小和方向.
16.如图所示,光滑水平面上静止放置质量的长木板;离板右端处静止放置质量的小物块,与间的动摩擦因数;在木板右端静止放置质量的小物块,与间的摩擦忽略不计,设最大静摩擦力等于滑动摩擦力,、均可视为质点,取,现在木板上加一水平向右的力,到与发生弹性碰撞时撤去力.问:
(1)与碰撞之前运动的时间是多少?
(2)若最终能停在上,则长木板的长度至少是多少?
17.儿童智力拼装玩具“云霄飞车”的部分轨道简化为如下模型:光滑水平轨道MN与半径为R的竖直光滑圆弧轨道相切于N点,质量为m的小球A静止于P点,小球半径远小于R.与A相同的小球B以速度v0向右运动,A、B碰后粘连在一起.求当v0的大小在什么范围时,两小球在圆弧轨道内运动时不会脱离圆弧轨道?已知重力加速度为g.
参考答案
1.C
由图,AB与CD平行,说明推力撤去后两物体的加速度相同,而撤去推力后物体的合力等于摩擦力,根据牛顿第二定律可知,两物体受到的摩擦力大小相等.根据动量定理,对整个过程研究得:F1t1-ftOB=0,F2t2-ftOD=0;由图看出,tOB<tOD,则有
F1t1<F2t2,即F1的冲量小于F2的冲量.故选C.
2.C
AB.由图知:碰前红壶的速度v0=1.0m/s,碰后速度为v′0=0.2m/s,可知,碰后红壶沿原方向运动,设碰后蓝壶的速度为v,取碰撞前红壶的速度方向为正方向,根据动量守恒定律可得
代入数据解得
碰撞过程机械能有损失,碰撞为非弹性碰撞,
AB错误;
C.根据速度图像与坐标轴围成的面积表示位移,可得,碰后蓝壶移动的位移大小
C正确;
D.根据图像的斜率表示加速度,知碰后红壶的加速度大于蓝壶的加速度,两者的质量相等,由牛顿第二定律知碰后红壶所受摩擦力大于蓝壶所受的摩擦力,D错误。
故选C。
3.B
因系统动量守恒,故最终甲、乙动量大小必相等.谁最后接球谁的质量中包含了球的质量,即质量大,根据动量守恒:m1v1=m2v2,因此最终谁接球谁的速度小.故选项B正确.
4.A
设碰撞后两物体的动量为p,由动量守恒可知
碰撞前后动能不能增加,则
解得
碰撞后两物体动量相同,故速度方向相同,且碰后M速度应该小于等于m速度,则
故A正确,B、C、D错误;
故选A。
5.A
由题,由动量守恒定律得:pA+pB=pA′+pB′,得:pA′=1kg?m/s,P根据碰撞过程总动能不增加,则有:
,代入解得:;碰后,两球同向运动,A的速度不大于B的速度,则,解得:mB≤4mA,综上得,.故A正确,BCD错误.
6.C
第一次碰撞时根据动量守恒:解得:
碰撞前的动能:,第一次碰撞后的动能:
第n次碰撞后的总能
当剩余的总动能为原来的时,解得
n=7
故选C。
7.D
当用挡板挡住A球而只释放B球时,B球做平抛运动设桌面高度为h,则有
所以弹簧的弹性势能为
若保持弹簧的压缩程度不变,取走A左边的挡板,将A、B同时释放,由动守恒定律有
所以
因此A球与B球获得的动能之比
所以B球获得动能为
那么B球抛出时初速度为
则平抛后落地水平位移为
故ABC错误;D正确。
故选D.
8.B
以水平向右为正方向,设在最低点时m和M的速度大小分别为v和v',根据动量守恒定律得:

根据机械能守恒定律列方程得:

联立以上两式解得
,向左.
A.
0,与结论不相符,选项A不符合题意;
B.
,向左,与结论相符,选项B符合题意;
C.
,向右,与结论不相符,选项C不符合题意;
D.
不能确定,与结论不相符,选项D不符合题意;
9.AC
对于小球与弹簧组成的系统,小球在运动过程中只有弹力做功,所以系统的机械能守恒,故A正确;由于墙壁对弹簧有作用力,系统所受的合外力不为零,则系统的动量不守恒,故B错误,C正确.弹簧的弹性势能是变化的,根据系统的机械能守恒知,系统的动能是变化的,故D错误.故选AC.
点睛:解决本题的关键是掌握动量守恒与机械能守恒的条件,系统所受的合外力为零时,系统动量守恒.只有重力或只有弹力做功,系统的机械能守恒,要注意它们之间的区别,不能混淆.
10.ABC
以两木块及弹簧为研究对象,绳断开后,弹簧将对两木块有推力作用,这可以看成是内力;水平面对两木块有方向相反的滑动摩擦力,且,
.因此系统所受台外力,即满足动量守恒定律的条件.
A.设弹簧伸长过程中某一时刻,两木块速度大小分别为、.由动量守恒定律有(以
向右为正方向):
,即,即两物体的动量大小之比为,故A正确;
B.两物体的速度大小之比等于质量的反比,故为,故B正确;
CD.由于木块通过的路程正比于其速度,故两木块通过的路程之比为,故C正确,D错误;
故选:ABC.
11.BD
试题分析:图线与坐标轴围成的面积表示位移,在时刻B的位移大于A的位移,此时弹簧处于拉伸状态,在时刻B做加速运动,即受到向右的弹力,所以此时弹簧处于压缩状态,当B的加速度为零时,弹簧弹力为零,所以时刻B受到的弹力为零,即弹簧恢复原长,故从到时刻弹簧由压缩状态恢复到原长,在A错误B正确;由于过程中两者和弹簧组成的系统动量守恒,故从0~过程中有,解得,故,C错误;在时刻A的速度为,B的速度为,根据,解得,故D正确.
考点:考查了牛顿第二定律,动量守恒定律,
12.AD
由得玩具青蛙在空中运动的时间为,A项正确;玩具青蛙离开地面时的水平速度和竖直速度分别为,,玩具青蛙起跳时的速度大小为,C项错误;由动量守恒定律得,解得木块开始滑动时的速度大小为,D项正确;由动量定理得:,解得玩具青蛙在平台上运动的时间为,B项错误.
13.使气垫导轨水平
滑块A至挡板C的距离L1、滑块B至挡板D的距离L2
0

(1)为了保证滑块A、B作用后做匀速直线运动,必须使气垫导轨水平.
(2)要求出A、B两滑块在电动卡销放开后的速度,需测出A至C的时间t1和B至D的时间t2,并且要测量出两滑块到两挡板的运动距离L1和L2,再由公式v=求出其速度.
(3)设向左为正方向,根据所测数据求得两滑块的速度分别为:
vA=
vB=-
作用前两滑块静止,v=0,速度与质量乘积之和为0;作用后两滑块的速度与质量乘积之和为:
若设向右为正方向,同理可得作用后两滑块的速度与质量的乘积之和为:
14.(1);(2)15
(1)由全过程动量守恒
(2)这一过程中乙小孩接球的动量变化为
每一个小球被乙接收后,到最终的动量变化为
故小球个数为
15.(1)
(2)16
kg·m/s,方向向右
(1)根据图象可知,物体C与物体A相碰前的速度为
v1=6m/s
相碰后的速度为
v2=2
m/s
根据动量守恒定律得
m3v1=(m1+m3)v2
解得:m3=2.0kg
(2)规定向左的方向为正方向,在第5.0
s和第15
s末物块A的速度分别为
v2=2
m/s,v3=-2m/s
所以物块A的动量变化为
Δp=m1(v3-v2)=-16
kg·m/s
即在5.0
s到15
s的时间内物块A动量变化的大小为16
kg·m/s,方向向右
16.(1)1.2s(2)0.84m
(1)若A、C相对滑动,则A受到的摩擦力为:故A、C不可能发生相对滑动,设A、C一起运动的加速度为a
m/s2
由有:
(2)因A、B发生弹性碰撞,由于,故A、B碰后,A的速度为0,则从碰后瞬间到木板与A速度相同的过程中,由动量守恒定律:

根据题意可知

联立两式解得
v=0.8m/s,
由能量守恒:

解得

故木板C的长度L至少为:

17.或
设A、B碰撞后的速度为,恰好运动到圆弧最高点时的速度为
对A、B,碰撞过程中动量守恒,由动量守恒定律得
欲使A、B运动时不脱离圆弧轨道,有两种可能:
(1)当较小时,A、B最高只能运动到与圆心等高的地方
对A、B,从碰后到与圆心等高的地方,由动能定理有
联立得
(2)当较大时,A、B能够做完整的圆周运动.讨论A、B恰好做完整圆周运动时的情形,对A、B,从碰后运动到圆周最高点的过程中,由动能定理
在最高点时,由牛顿第二定律得
联立得
综上所述,当或时,两小球在圆弧轨道内运动时不会脱离圆弧轨道