花柄
花萼
花瓣
子房
花柱
柱头
雌芯
花冠
花药
花丝
雄芯
花 的 结 构
花托
植物的传粉与受精
植物的有性生殖:一般是指由亲代产生生殖细胞,通过两性生殖细胞的结合,成为受精卵,进而发育成新个体的生殖方式。
传粉:植物开花后,雄蕊花药中的花粉通过不同途径传送到雌蕊柱头上的过程。
自花传粉
同一朵花的雄蕊花药中的花粉传给雌蕊
异花传粉
一朵花的雄蕊花药中花粉传给另一朵花的雌蕊
纵切放大
子房
子房的结构
子房壁
珠被
珠心(内有1个卵细胞和2 个极核)
胚珠
卵细胞
极核
植物的有性生殖和发育过程示意图
受精
受精卵:当花粉管从珠孔进入胚珠后,末端破裂,精子释放出来,与卵细胞结合,成为受精卵。
受精:植物的精子与卵细胞结合成受精卵的过程。
受精作用完成后,花萼、花冠、雄蕊以及雌蕊的柱头和花柱一般都会逐渐凋落,只有雌蕊的子房发育成果实。
果实的各部分结构分别是由子
房的哪一部分发育而成的?
果实和种子
目的:说出果实和种子的发育过程。
指导:
1.观察图,认识子房和胚珠的结构,说出果实和种子的发育过程。
2.每组解剖和观察两种常见植物的果实。讨论这些果实、种子的发育与子房结构之间的关系。
花发育成果实和种子
果实
种子
果皮
胚
种皮
(子房)
(胚珠)
(子房壁)
(受精卵)
(珠被)
子房壁
果皮
珠被
种皮
胚乳
胚
受精极核
受精卵
种子
果实
外果皮
中果皮
内果皮
种皮
胚乳
胚
子房壁
珠被
受精卵
受精极核
果实发育示意图
桃、李等植物,每个子房中只有一个胚珠,因此每个果实只有一粒种子。
西瓜、番茄、蚕豆等植物,每个子房中有多个胚珠,因此每个果实就有多粒种子。
果实和种子适应传播的结构
探究目的:探究果实和种子适应传播的结构。
推荐器材:成熟的果实,刀片,解剖剪等。
探究指导:
1.学生4人一组,探究自己所带的植物的果实或种子,提出有关植物的果实或种子的结构适应传播的问题。
2.小组讨论,针对两种果实或种子的结构,提出果实或种子的结构适应传播的假设。
3.通过解剖、实验等方法,搜集植物的果实或种子的结构适应传播的假设。
4.撰写《植物的果实或种子传播电奥秘》的探究报告,各组尽量采用图文并茂的方式汇报探究结果。
果实和种子适应传播的结构
图中植物的种子如何传播?