人教版 一年级下册音乐 第三单元 唱歌 谁唱歌 教案

《谁唱歌》教案
教
材：人教版音乐一年级下册（简谱
）
课
型：新授课（唱歌课）
课
题：《谁唱歌》
教学目标：
指导学生用轻快有弹性的、优美的声音演唱歌曲，培养学生有爱心，爱护小动物。
通过表演，培养学生表现力和创造力。
教学重点：正确演唱歌曲，注意准确演唱休止符。
教学难点：培养学生创新意识与能力。
教具准备：投影仪、钢琴、打击乐器、动物图片。
教学过程：
组织教学：师生问好歌。
二、发声练习：
唱音阶：1---2---3---4---5---6---7---1---
要
求：强调注意正确的站姿，微笑的面部表情。
通过发声练习，训练培养学生正确的演唱姿势和正确的发声方法。
出示图片：小鸟唱歌
叽叽叽
喜鹊唱歌
喳喳喳
公鸡唱歌
喔喔喔
鸭子唱歌
嘎嘎嘎嘎嘎
新课教学：
导入新课：同学们，你们都喜欢什么小动物呢？能与老师和同学们分享一下吗？（学生与大家分享喜欢的小动物）这些小动物都是怎样叫的呢？（学生说出小动物的叫声）好接下来就和老师一起听一听这些小动物是怎么叫的。播放《谁唱歌》范唱，并出示课题，今天我们就一起学唱这首歌曲。（板书课题）
要求：认真听歌曲范唱，并能说出歌曲有几段？
学唱歌词（按节奏朗读歌词）学生划拍用听唱法学唱词。
要求：在朗读歌词过程中纠正学生不正确的发音，并反复练习，读准为止。教师用打击乐器双响筒引领学生朗读歌词。训练学生掌握休止符的正确演唱演奏方法。
3﹚轻声学唱第一段歌词。学唱第二段歌词。
要求：教师弹钢琴伴奏，培养学生听前奏准确演唱歌曲的能力。注意休止符的演唱。
4﹚分句教唱歌谱
要求：在老师的引领下，跟钢琴伴奏演唱歌词。教师及时纠正错误。
5﹚完整演唱歌曲。
要求：教师引导下培养学生养成正确站姿，用自然亲切的声音，有表情的演唱歌曲。
6﹚为歌曲创编。
要求：学生创编歌词，并为歌曲选择节奏型，为歌曲进行打击乐伴奏。
歌表演
通过分组练习，进行歌曲表演展示。
全体学生歌曲展示
演唱、舞蹈、打击乐器一同演唱歌曲。
小结
同学们，小动物是我们人类的好朋友，我们要爱它们，保护它们。下面就让我们用喜爱的心情听歌曲，走出教室。