第一单元殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩张 单元综合检测 （含答案）

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2020-2021学年历史部编版九年级下册
第一单元：殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩张
单元综合检测
（含答案）
一.选择题(本大题共15小题,每小题2分,共30分)
1. “俄罗斯文学之父”普希金将圣彼得堡称为俄罗斯“面向西方的窗口”。圣彼得堡地区是彼得一世通过北方战争从瑞典夺取的。在这次战争中，俄国获胜的主要原因是（ ）
A.通过改革实现了富国强兵
B.颁布了废除农奴制的法令
C.彼得一世的正确战略战术
D.要求贵族必须到军队服务
2.“南美解放者杯”是世界足球的重大赛事，“南美解放者杯”的创立是为了纪念( )
A.华盛顿
B.章西女王
C.玻利瓦尔
D.克伦威尔
3. 亚历山大二世在俄国国务会议最后审查改革方案时说：“诸位会深信，凡能够维护地主利益的措施，都一一地做到了。”这就注定这场改革（? ?）
A.成为俄国历史的转折点 B.没有任何成效
C.废除了农奴制 D.保留了大量封建残余
4.斯大林说彼得一世改革是“跳出落后圈子的一种独特的尝试”。斯大林指的是( )
A.使用野蛮的手段推行资本主义制度
B.效法西方废除沙皇专制体制
C.引进西方成果,摆脱封闭落后局面
D.废除农奴制,巩固沙皇专制统治
5.“对俄国来说，亚历山大二世属于一位新型的改革者,他像是两面神亚奴斯,一张脸孔望着未来,一张脸孔望着过去。”历史学家爱德华?拉津斯基的这段话表明( )
A.亚历山大二世有卓越的政治远见
B.俄国从根本上废除了奴隶制
C.俄国农奴制改革具有两面性
D.亚历山大二世改革促进了俄国资本主义发展
6. 19世纪中后期，在日本出现了“公历取代了农历……天皇带头吃起了牛肉，官员们穿上了燕尾服；理发馆的生意开始忙碌起来，男人们剪掉发髻，修剪成西式短发”等现象。这些现象的出现是由于明治政府（? ? ? ? ）
A.提倡“文明开化” B.建立新式军队
C.号召“殖产兴业” D.废藩置县
7.“……因为赎买了土地,他们(农奴)就摆脱对地主的义务,而成为拥有私产的完全自由的农民。”这一变化对俄国历史最深远的影响是( )
A.使俄国成为最发达的资本主义国家
B.缓和了当时尖锐的社会矛盾
C.为资本主义发展提供了自由劳动力
D.解决了农奴的贫困问题
8.南北战争为美国资本主义的发展扫清了又一大障碍,为以后经济的迅速发展创造了条件。其中“又一大障碍”的扫除与”下列哪一文件有关( )
A.《权利法案》
B.《解放黑人奴隶宣言》
C.《独立宣言》
D.《人权宣言》
9.有人说林肯拯救了美国,这是因为他( )
A.维护了国家统一
B.领导了世界反法西斯战争
C.领导了独立战争
D.领导美国推翻封建制度
10.“在1885-1890年的短时期内,棉纺厂就从20个增加到30……到1890年，日本已从棉纺织品进口国变成一个棉纱出口国。”这一变化是因为日本明治政府( )
A.废藩置县
B.发展近代工业
C.提倡文明开化
D.实行对外扩张
11.英国古典经济学家威廉?配第曾有名言“土地是财富之母”，以下不涉及土地问题的是( )
A.俄国农奴制改革
B. 美国南北战争
C.英国“光荣革命”
D. 日本明治维新
12.19世纪60年代，美国、俄国和日本为了解决国内面临的严重危机,各自采取了不同的应对方式。其产生的相同作用是( )
A.促进了资本主义的发展
B.废除了封建专制
C.维护了国家统一
D.摆脱了殖民压迫
13. 有人说，是华盛顿创立了美国，林肯拯救了美国。其中“林肯拯救了美国”指的是（? ）
A.打败英国殖民者，赢得民族独立
B.制定宪法，建立联邦制国家
C.废除黑人奴隶制，维护国家统一
D.组建大陆军，起草《独立宣言》
14. 近现代以来，美日关系经历了曲折复杂的变化过程。对下面两幅图片所反映的美日关系，解读正确的是（ ? ）

A.日本遭受美国侵略后，学习西方进行改革
B.日本为打破华盛顿体系，偷袭美国珍珠港
C.第二次世界大战后，日本在美国的扶植下迅速崛起
D.第二次工业革命后，美国加紧对日本进行技术输出
15. 1872年，日本太政官发布废止幕府时代服饰的布告，自天皇以下，达官贵人纷纷在正式场合身穿西洋大礼服，洋服一时成了时髦衣着。饮食结构也在变化，“士农工商、男女老少、贤愚贫富等咸以不食牛肉为不开化”，各地出现许多牛肉菜馆。上述变化表明日本 （ ）
A.政治改革促进社会平等
B.“殖产兴业”推动经济发展
C.“文明开化”影响社会生活
D.教育发展提升国民素质
二、非选择题(本大题共3小题,共30分)
16.在19世纪下半叶的世界舞台上,有三个国家异曲同工地演绎了自己的精彩。阅读下列材料:
材料一 一个农奴的反应:3 月5日,一个伟大的日子。解放宣言!我在中午前后拿到了一份。阅读这份珍贵法案时,我无法表达自己的喜悦。在俄罗斯几千年的历史中,很少有文件能和它相媲美。我怀着尊敬和感激注视亚历山大的画像。我向我十岁的儿子尽可能简单地解释这个宣言的本质,祝愿在他的心灵中能够永远刻上3月5日这个日子。
----《全球视野下的西方文明史》
材料二 俄国19世纪60年代初和90年代初的統计数据表
年份 棉花加工（吨） 冶铁（吨）
1861年 30951 327610
1891年 171994 992210
材料三 日本的新统治者致力于日本社会的转型,以获得同外国势力在政治和军事上的平等地位。……变革使日本成为东亚的政治、军事和经济强国……明治政府的首要目标是强化中央集权……
----摘编自杰里?本特利、赫伯特.齐格勒《新全球史》(第三版)
材料四 宣言声明:南方的奴隶将得到解放,一旦北方联邦军队进入叛乱区,就解除他们的奴隶枷锁。于是,他将这场内战变成了一场解放奴隶的战争,从而得到了许多政治和军事上的优势。这一宣言鼓励大批奴隶离开他们南方的主人,开创了北方军队征集黑人新兵的新局面。
请回答:
(1)材料一反映的1861年改革的内容是什么?“一个农奴的反应”说明这个农奴对此次改革怀有怎样的心情?材料二反映的现象与1861年改革有什么关系? (3分)
(2)材料三中“变革”指的是什么历史事件?为了实现材料三中的“首要目标” ,日本政府采取了什么措施? (2 分)
(3)根据材料四,写出这一“宣言”是指哪部文献。它是由谁颁布的? (2分)
(4)19世纪中期，面对历史发展的潮流,美国、俄国和日本都出现了社会危机,三国各自面临的主要社会危机是什么?分别指出三次改革中关于土地改革的作用。(3 分)
17. 阅读下列材料，回答问题。
材料一
材料二“分裂之家不能持久。我相信我们的政府不能永远忍受一半奴役一半自由的状况。我不期望联邦解散，我不期望房子崩溃，但我却期望它停止分裂。它或者变成一种东西或者全部变成别一种东西。”
﹣﹣林肯1858年的一次演说
材料三“我们决不能让烈士的鲜血白流；要使我们这个国家在上帝的保佑下得到自由的新生，使这个民有、民治、民享的政府永世长存”。
﹣﹣林肯1863年葛底斯堡演说
（1）据材料一，概括美国当时存在的社会问题。

（2）据材料二分析林肯对美国当时存在的社会问题持什么态度？

（3）综合上述结合所学，请概括林肯在近代民主化进程中做出的贡献。
18. 阅读下列材料，回答问题。
材料一?西方的战争和国内革命使这个僵化的帝国终于出现一丝松动的迹象。帝国地方实力派认为，西方的优势是建立在军事基础之上的，一旦这种优势消失，则外患可消，内乱可弥。……1861年，湘派实力人士曾国藩引进西方技术和设备，在刚从叛乱者手中夺取过来的安庆，创办了第一个近代军事企业。
——《全球通史》
材料二? 1861年俄历2月19日，沙皇亚历山大二世签署法令（又称“二一九”法令）。法令规定：农奴获得人身自由，地主不能买卖或交换农民，不能随意干涉农民的生活。农奴在获得“解放”时，可以得到一块土地，但必须高价赎买。
材料三? 1868年4月，日本天皇率领群臣宣读“五条誓文”，决心励精图治，锐意改革。……改革的动力是西化。……英国模式自然作为铁路、电信、公共建筑和市政工程、纺织工业以及许多商业方面的模范；法国模式用来改革法制、军事；大学归功于美国。
——《资本的年代》
（1）指出材料二、三分别反映了俄、日两国近代化进程中的什么重大历史事件？

（2）依据材料二，概括俄国社会改革内容的主要特点。

（3）对比材料一、三分析，同是改革，中国失败、日本成功的主要原因。

（4）依据材料二、三，结合所学知识，分析俄、日社会改革的共同影响。
参考答案：
1.A解析：17世纪末，沙皇彼得一世决心改变俄国的落后面貌，实现富国强兵。彼得一世在位期间，顺应历史潮流，向西方学习，进行改革。彼得一世改革引进西方成果，摆脱封闭落后局面，仿照西欧实行军事和经济改革，增强了国家实力，跻身于欧洲强国行列，为俄国的近代化创造了条件，开启了俄国近代化的进程，奠定了近现代俄国强大的基础。圣彼得堡地区是彼得一世通过北方战争从瑞典夺取的。在这次战争中，俄国获胜的主要原因是通过改革实现了富国强兵。A符合题意。
2.C解析:“南美 解放者杯”的创立是为了纪念玻利瓦尔。玻利瓦尔先后解放了哥伦比亚、委内瑞拉和厄瓜多尔等地,成立了“大哥伦比亚共和国”,和圣马丁一起被誉为南美的“解放者”。
3.D解析：从亚历山大二世的话，我们可以看出俄国农奴制改革的目的是维护地主阶级的利益，说明了这场改革并不彻底，保留了大量的封建残余，故D项符合题意。AC项与材料主旨不符，排除。B项与史实不符，排除。故选D。
4.C解析:据关键词“落后”可知,彼得一世改革前俄国是个封闭落后的国家。“跳出落后圈子的一种独特的尝试"是指彼得一世为改变俄国的落后面貌向西方学习,推行改革。因此C项符合题意。
5.C解析:“一张脸孔望着未来”指废除了农奴制,使俄国走上了发展资本主义的道路;“一张脸孔望着过去”是指农奴制的改革并不彻底,保留了大量的封建残余。所以材料表明俄国农奴制改革具有两面性。故选C项。
6.A解析：19世纪中后期，在日本出现了“公历取代了农历……天皇带头吃起了牛肉，官员们穿上了燕尾服；理发馆的生意开始忙碌起来，男人们剪掉发髻，修剪成西式短发”等现象。这些现象的出现是由于明治政府提倡“文明开化”。1868年明治政府实行了一系列资产阶级性质的改革，主要内容有：政治方面，“废藩置县”，加强中央集权；经济方面，允许土地买卖，引进西方技术，鼓励发展近代工业；社会生活方面，提倡文明开化，即向欧美学习，努力发展教育。故选A。
7.C 解析:由材科“因为赎买了土地，他们(农奴)就摆脱对地主的义务，而成为拥有私产的完全自由的农民”，可知1861年改革使农奴获得了解放,为资本主义发展提供了自由劳动力,促进了资本主义的发展。故选C项。
8.B解析:南北战争为美国资本主义的发展扫清了又一大障碍,这一障碍指的是奴隶制。1862年林肯颁布《解放黑人奴隶宣言》,从而扫清了这一障碍,故选B项。
9.A解析:林肯为维护国 家统一和解放黑人奴隶作出了杰出贡献。领导独立战争的是华盛领,领导美国赢得世界反法西斯战争的是罗斯福，美国未建立封建制度。故选A项。
10.B解析:据题干信息“ 日本已从棉纺织品进口国变成一个棉纱出口国”可知,这是日本近代工业的发展状况。日本实行明治维新,在“殖产兴业”的口号下,大力发展近代工业。
11.C解析:1688 年,资产阶级和新贵族发动宫廷政变,推翻了专制统治,另立新的国王,英国资产阶級革命取得胜利，史称“光荣革命”,英国“光荣革命”不涉及土地问题。俄国农奴制改革规定农奴在获得"解放”时,可以得到一份土地;美国南北战争期间,林肯政府颁布了《宅地法》,这一法令满足了人民对土地的需求;日本明治維新在经济方面推行地税改革。排除A.B.D三项,故选C项。
12.A解析:19 世纪60年代,美国、俄国和日本为了解决国内面临的严重危机,各自采取了不同的应对方式,他们产生的相同作用是促进了资本主义的发展,A项符合题意。
13.C解析：据题干“有人说，是华盛顿创立了美国，是林肯拯救了美国。”可知“林肯拯救了美国”是指废除黑人奴隶制，维护国家统一。林肯在南北战争中通过颁布《解放黑奴宣言》，解放了黑人奴隶，维护了国家的统一，使美国资本主义更加快速的发展起来，为其以后成为世界上最发达的资本主义强国奠定了坚实的基础。故选C。
14.A解析：本题考查学生的识图、识记能力。图一佩里率舰队抵达日本是对日本的侵略，日本面临沦为殖民地或半殖民地危险；为摆脱民族危机，1868年，日本进行明治维新，向西方学习进行改革；图二日本赴欧美参观团出港反映的就是日本明治维新期间，向西方学习进行改革的史料。故A解读正确。故选A。
15.C解析：根据材料时间和内容“达官贵人纷纷在正式场合身穿西洋大礼服，洋服一时成了时髦衣着。饮食结构也在变化，各地出现许多牛肉菜馆”结合所学知识可知，这些变化都是在1868年明治维新改革后，提倡文明开化所引起的社会生活的变迁。ABD项与材料信息无关，C项符合题意，故选C。
16.(1)农奴获得自由。喜悦、感激。1861年农奴制改革促进了俄国经济的发展。
(2)明治维新。废藩置县。
(3)《解放黑人奴隶宣言》。林肯。
(4)美国南北两种经济制度的矛盾;俄国农奴制;日本社会矛盾激化,列强入侵。俄国允许农奴高价赎买土地，为资本主义发展积累了资金;美国《宅地法》满足人民对土地的要求,开发了西部地区;日本推行地税改革,促进资本主义发展。
17.问题：南北双方在奴隶制存废问题上矛盾激烈，严重阻碍美国资本主义的发展； 。
态度：林肯主张维护国家统一。
贡献：废除了奴隶制，维护了国家的统一。
18.（1）重大事件：俄国1861年改革；日本明治维新。
（2）特点：以法令的形式解放农奴。
（3）中国：封建顽固势力强大，寄托改革希望的皇帝没有实权。
日本：君臣团结一心，锐意改革。
（4）影响：都走上了发展资本主义的道路，保留大量的封建军事残余。
解析：
（1）据材料“?1861年俄历2月19日，沙皇亚历山大二世签署法令（又称“二一九”法令）。法令规定：农奴获得人身自由，地主不能买卖或交换农民，不能随意干涉农民的生活。农奴在获得‘解放’时，可以得到一块土地，但必须高价赎买”“1868年4月，日本天皇率领群臣宣读‘五条誓文’，决心励精图治，锐意改革。……改革的动力是西化。……英国模式自然作为铁路、电信、公共建筑和市政工程、纺织工业以及许多商业方面的模范；法国模式用来改革法制、军事；大学归功于美国”可知，材料二、三分别反映了俄国1861年改革和日本明治维新。
（2）据材料“1861年俄历2月19日，沙皇亚历山大二世签署法令（又称“二一九”法令）。法令规定：农奴获得人身自由，地主不能买卖或交换农民，不能随意干涉农民的生活。农奴在获得‘解放’时，可以得到一块土地，但必须高价赎买”可知，俄国社会改革内容的主要特点是，俄国1861年改革，通过法律的形式解放了农奴，废除了农奴制度，为资本主义的发展提供了充足的自由劳动力。
（3）据材料“1868年4月，日本天皇率领群臣宣读‘五条誓文’，决心励精图治，锐意改革。……改革的动力是西化。……英国模式自然作为铁路、电信、公共建筑和市政工程、纺织工业以及许多商业方面的模范；法国模式用来改革法制、军事；大学归功于美国”可知，日本明治维新是日本君臣团结一心，锐意改革的结果。据材料“帝国地方实力派认为，西方的优势是建立在军事基础之上的，一旦这种优势消失，则外患可消，内乱可弥。……1861年，湘派实力人士曾国藩引进西方技术和设备，在刚从叛乱者手中夺取过来的安庆，创办了第一个近代军事企业”可知，中国封建顽固势力强大，寄托改革希望的皇帝没有实权。
（4）结合所学知识可知，农奴制改革是沙皇自上而下实行的资产阶级性质的改革，促进了资本主义的发展，是俄国近代历史上的重大转折点。19世纪中后期，明治天皇政府实行了一系列资产阶级性质的改革，使日本从一个闭关锁国的封建国家逐步转变成资本主义国家，是日本历史的重大转折。这两次改革使日本和俄国都走上了资本主义道路，变得更加富强，但是改革都不够彻底，都保留了大量的封建残余。
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