2022届高三高考历史一轮复习课件：“知识”的爆炸_第三次科技革命（13张）

(共13张PPT)
单元十六
“知识”的爆炸—第三次科技革命
两极格局下文明模式的多样化发展
01
02
03
高考政策研究
主干知识梳理
目
录
CONTENTS
重点问题突破
04
高考真题训练
01
高考政策研究
课程标准
2003年版课标
以网络技术为例，理解现代信息技术对人类社会的影响。
2020年版课标
（1）通过了解冷战结束后世界多极化、经济全球化、社会信息化、文化多样化的发展特点，以及出现的全球性问题，认识人类社会面临的机遇与挑战，理解和平、发展、合作、共赢成为时代潮流；
（2）牢固树立构建人类命运共同体意识，共同担当，同舟共济，共促全球的和平与发展。
高考政策研究
★必备知识：新增了社会信息化和文化多样性。
★关键能力：更加强调第三次科技革命对社会的深刻影响，突出历史分析能力。
★核心价值：凸显人类命运共同体意识。
02
主干知识梳理
一、第三次科技革命的背景
1、自然科学的发展，爱因斯坦相对论的提出，量子理论；
2、第二次世界大战的推动——直接原因；
3、二战后，美苏争锋与军备竞争。
二、第三次科技革命的兴起与成果
1、时间：20世纪四五十年代；
2、主要领域：
原子能技术，电子计算机，空间
技术，生物工程，互联网技术，等等。
三、第三次科技革命的特点
1、科学技术转化为直接生产
力的速度加快；
三、第三次科技革命的特点
1、科学技术转化为直接生产力的速度加快；
2、科学技术的各个领域之间相互渗透；
三、第三次科技革命的特点
1、科学技术转化为直接生产力的速度加快；
2、科学技术的各个领域之间相互渗透；
3、科技进步在促进经济增长中的比重不断上升。
西方国家工业生产的年平均增长率，在两次世界大战之间为1.7％，在1950年——1972年猛增至6.1％。在增长的因素中，科技进步的因素在19世纪70年代约占60％，20世纪80年代达到80％。
四、第三次科技革命的影响
1、促进了生产力的发展，人类进入“信息时代”；
2、推动社会阶级结构的变化；
白领阶层、中产阶级崛起
3、推动知识经济的出现，改变了西方国家经济增长方式；
4、推动了世界经济结构和国际经济格局的变化；
5、推动经济全球化与政治格局多极化；
6、导致全球性问题，如环境问题、核威胁问题，信息安全，等等。
03
重点问题突破
探究一：第三次科技革命的影响
重点问题突破
1、对世界：①推动社会生产力空前发展。②促进了社会经济结构的变化，第三产业比重上升。③推动世界经济格局的调整，世界各地的联系更加紧密，强化国家资本主义和科技竞争。扩大了发达国家和发展中国家之间的经济差距。④改变社会生活方式，给人们日常生活带来巨大的变化。
2、对中国：
①新中国成立后，以独立的姿态迎接新的技术革命的挑战，面对中苏关系破裂和帝国主义的封锁，中国的科学家自力更生，艰苦创业，取得了辉煌成就。
②以毛泽东为首的第一代领导人提出“百花齐放，百家争鸣”的方针和“向科学进军”的号召。邓小平提出“科学技术是第一生产力”的论断，1995年提出“科教兴国”的战略决策。在极端困难的情况下，中国在原子能、航天技术、分子生物学等领域取得了与世界同步的重大科技成就。改革开放以后，中国打开国门，重新追赶世界科技革命的潮流，极大地推动了我国的现代化建设。
探究二：三次革命的分析
重点问题突破
第一次工业革命
①使人类进入“蒸汽时代”；
②创造了巨大的生产力，使社会面貌发生了翻天覆地的变化；
③工业革命以后，资本主义最终战胜封建主义，率先完成工业革命的西方资本主义国家逐步确立起对世界的统治，世界形成了东方从属于西方的局面
第二次工业革命
①使人类进入“电气时代”；
②科学技术作为第一生产力，对经济发展和社会进步起到了巨大的促进作用；③第二次工业革命为人类社会经济的迅猛发展、社会面貌的巨大改观和人类生活质量的普遍提高注入了前所未有的强劲动力
第三次科技革命
①推动社会生产力空前发展；
②促进了社会经济结构和社会生活结构的革命性变化；
③引起了国际经济格局的变化，推动了世界政治格局朝多极化趋势发展
04
高考真题训练
例1．对下图信息的解读，表述正确的是(　　)
A．科技发展带来生产方式变化
B．科学发挥最重要的作用
C．劳动者的劳动强度越来越大
D．信息化普及贯穿全过程
A