2022届高三高考历史一轮复习课件：当代资本主义的新变化（21张）

(共21张PPT)
单元十一
西方人文精神的起源
西方古代文明的起源
01
02
03
高考政策研究
主干知识梳理
目
录
CONTENTS
重点问题突破
04
高考真题训练
01
高考政策研究
课程标准
2003年版课标
以第二次世界大战后美国等国家为例，分析当代资本主义的新变化。。
2020年版课标
通过了解第二次世界大战后资本主义、社会主义与第三世界国家的变化，认识其发展中的成就与问题。
高考政策研究
★必备知识：新增了社会结构的新变化、“福利国家”与社会运动等内容。
★关键能力：强调更加全面的认识和分析资本主义发展的问题。
★核心价值：认识到当今世界发展的潮流，坚定和平、发展、合作、共赢的理念。
02
主干知识梳理
资本主义经济政策的调整
从意大利佛罗伦萨到美国
14-15世纪
资本主义生产方式的产生
商业资本主义
18世纪60年代
自由资本主义
19世纪末20世纪初
私人垄断资本主义
国家垄断资本主义
战后
混合经济
1933年
新航路开辟、殖民扩张
第一次工业革命
第二次工业革命
罗斯福新政
第三次科技革命
一、战后影响资本主义发展的因素
1、苏联社会主义对资本主义的冲击与影响；
苏联：计划经济体制；工业化的实现；
社会主义高昂的建设热情；反法西斯斗争的胜利；战后经济迅速恢复；国际威望的提升。
说明：社会主义制度具有优越性；资本主义可以向社会主义学习。
2、第三次科技革命的推动；
科技进步对经济发展的贡献率不断提高，科学技术成为第一生产力。推动产业结构的变化和社会阶级构成的变化——第一、第二产业的产值和就业人数比重下降，第三产业的比重上升;农民人数减少，技术管理人员等“中间阶层”人数急剧扩大。
3、资本主义国家的经济思潮。
1936年出版，标着者凯恩斯理论的成熟凯恩斯理论：国家政权直接干预经济生活；
20世纪70年代新自由主义，减少政府对经济的直接干预，维护自由竞争的资本主义制度。
货币学派和供给学派。
二、战后资本主义国家经济政策的调整
1、20世纪五六十年代
（1）特征：强化政府对经济的干预，国家垄断资本主义；
（2）表现：
美国：杜鲁门和艾森豪威尔政府，以充分就业为主要目标；
肯尼迪和约翰逊政府，分别提出“新边疆”和“伟大社会”；
——把大规模财政赤字作为经常性政策，刺激经济。
英国：工党政府，艾德礼国有化改革，推行以“经济计划化”为主体的国有化政策（私人与国有企业共存的混合市场经济模式）。
法国：戴高乐的国有化和经济计划化改革
，计划指导型经济模式。
德国：联邦德国的“社会市场经济”改革：保持私有制和市场经济，保护自由竞争，限制垄断，同时实行若干社会保障和补偿制度，减少过于不公平的分配状况
。
日本：政府主导型市场经济，特征是政府对经济的干预远大于市场调节。
1、20世纪五六十年代
（3）共性：各国普遍加强了政府对经济的干预；
各国在干预经济的方式上有所不同，干预程度也有所不同；
均是国家垄断资本主义；
但不能理解放弃了市场经济体制，建立了计划经济体制。
（4）效果：
①一定程度避免了私人资本主义的盲目性，促进了战后资本主义的发展，资本主义进入“黄金时代”；
②存在局限，积累了许多问题，如政府财政负担过大。
2、20世纪七十年代
（1）经济状况：受石油危机影响，西方国家发生严重的经济危机，此后陷入长期的萧条；
70年代，美国“滞涨”；70年代，英国“英国病”。
（2）经济政策：继续加强政府对经济干预。
（2）经济政策：继续加强政府对经济干预。
美国：尼克松、福特、卡特，交替使用紧缩财政和赤字财政；
英国：1973年，威尔逊政府掀起战后国有化高潮。
法国：1981年密特朗当选法国总统，推出了一系列改革措施。包括一系列广泛的国有化，将数十家大公司和众多战略产业置于国家手中；最低工资提高40%；等等。
（3）效果：
①始终无法摆脱“滞涨”困境；
②表明凯恩斯主义失灵了。
例．（2019·新课标全国Ⅲ卷高考·35）20世纪70年代中后期，法国国内生产总值年平均增长率由2．6%下降到1．3%，物价上涨了1倍。1981年，密特朗就任总统后，推行包括国有化在内的一系列措施，其结果(　　)
A．加剧了经济恶化
B．实现了物价下降
C．推动了通货紧缩
D．放弃了经济自由
A
3、20世纪八十年代
（1）新的经济理论：
供给学派：大幅度降低个人和企业纳税的税率，刺激生产和消费；
货币学派：控制货币发行量，而不是扩大政府开支；
——两者均主张减少政府对经济的干预，发挥市场调节的作用。
（2）经济政策的调整：
美国：1981年，里根上台，大规模削减政府开支和紧缩货币来医治通货膨胀；用大规模减税和加大国防开支来医治生产停滞。
英国：1979年，撒切尔夫人执政，发挥市场机制的作用，减少国家干预，推行私有化和货币主义政策，削减福利开支。
（3）效果：
20世纪80年代，美国和英国走出经济困境，实现了经济的稳定发展。
4、20世纪九十年代
克林顿执政，实施“宏观调控、微观自主”的政策，既反对完全的自由放任，又反对过渡到政府干预。
三、战后资本主义的新变化
1、经济运行机制：国家垄断资本主义的发展。
（1）概念：国家政权同私人垄断资本主义相结合的资本主义制度；
（2）过程：
二战结束到20世纪70年代初，加强国家对经济的干预；
80年代以后，减少国家对经济的干预。
（3）评价：有积极一面，也有局限。
2、分配制度：建立“福利国家”
（1）实质：国家干预社会财富再分配的一种形式；
（2）内容：医疗保健、生育、孤寡养老、住房、失业保险、教育；等等
（3）评价：
积极：缓和了社会矛盾，稳定了社会秩序，故被称为“社会减震器”扩大消费，拉动了经济发展；
消极：加重了国家财政负担；降低了人们的工作积极性，带来社会道德危机；增加了企业的成本，降低了企业的竞争力。
3、产业结构：第三产业的崛起
（1）原因：
①第三次科技革命的推动；
②公众生活水平的提高和消费需求的多样化；
③第一、第二产业劳动生产率的提高。
（2）表现：第三产业是发展速度最快的部门。
4、经济增长模式：“新经济”的出现
（1）概念：是一种以知识经济为基础，以信息技术为主导的新的经增长模式，又称为“知识经济”。兴起于20世纪90年代，美国。
（2）特征：高经济增长率，高劳动生产率，高企业效益，低失业率，低通货膨胀率，低财政赤字率。
（3）评价：
①积极：推动了美国经济长达十年的持续增长
②局限：资本主义生产关系没有改变，不可能消除经济危机。
03
重点问题突破
探究一：资本主义现代化模式的进一步调整
重点问题突破
探究二：对二战后资本主义经济新变化的认识
重点问题突破
04
高考真题训练
例2．第二次世界大战后，日本政府解散财阀，资本占有结构出现明显变化。表2为日本不同所有者的股票分布状况（%）。
所有者年份
政府和公共机关法人
金融机关
其他国内法人
外国法人
个人
其他
1950年
3．2
12．6
11
0
61．3
11．9
1960年
0．2
23．1
17．8
1．1
46．3
11．5
1969年
0．3
32．2
21．3
3．2
40．1
2．9
对其解读有误的是
A．政府实行自由放任经济政策
B．股票市场对外开放程度有所提高
C．金融机关的影响力逐渐增强
D．个人持股比例逐步降低
例1．20世纪70年代初，美国联邦政府机构臃肿，财政支出庞大。总统尼克松在咨文中呼吁，应当“使权力和资源开始从华盛顿流回到州和地方，更重要的是回到全体人民手中。我们要使各州和地方担负更多的责任，我们将同他们分享收入”。由此可知，美国联邦政府试图(　　)
A．消除国家干预经济的弊端
B．将权力下放到州政府
C．扩大福利政策的覆盖范围
D．恢复自由放任的传统
A
A
例3．英国学者约翰·凯伊在分析西欧经济时指出，“全球化”一词在1990年取代“民营化”成为经济改革的标语。这一变化表明在西欧(　　)
A．经济已经逐步走出滞涨
B．凯恩斯主义取得主导地位
C．信息技术得到广泛使用
D．各国转而采用贸易保护政策
A
例4．图6是1950—1989年美国国内生产总值变化曲线图。对图中②时段解读正确的是(　　)
A．美国经济出现“滞胀”现象
B．“新经济”得以快速发展
C．美国经济处于“黄金时期”
D．国家干预经济得到强化
A
例5．20世纪90年代以来，世界经济结构发生新变化。以下是1990年和2003年不同类型国家三大产业占国内生产总值比重表：
农业（%）
工业（%）
服务业（%）
1990年
2003年
1990年
2003年
1990年
2003年
低收入
32
24
28
27
40
49
中等收入
14
9
39
36
47
55
高收入
3
2
33
27
64
71
表中数据表明(　　)
A．高收入国家越来越忽视农业生产
B．中低收入国家各产业间发展均衡
C．不同类型国家产业结构的变革呈现平衡发展
D．不同类型国家产业结构的变革趋势基本相同
D
例6．表1是美国、日本、联邦德国三大产业产值在其国民生产总值中所占比重情况。
表1
1950年
1970年
农业
工业
服务业
农业
工业
服务业
美国
7．2
36．9
55．1
2．9
31．7
64．7
日本
26．0
31．7
42．3
3．6
43．0
48．4
联邦德国
10．7
49．7
39．6
3．3
51．7
45．0
表1中的数据反映了三国(　　)
A．第三产业带动经济发展
B．农业生产衰退
C．产业结构出现严重失衡
D．工业发展滞后
A