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同步学案
第13课
《香港和澳门回归祖国》
【知识与能力】
知道香港、澳门问题的由来；
了解“一国两制”提出的背景、含义及深远影响；
知道香港、澳门回归的过程和意义；了解香港和澳门区旗、区徽及含义。
【过程与方法】
阅读资料，学会从中获取有效的信息；通过歌曲演唱、观看香港、澳门回归图片等资料，感受香港、澳门艰难的回归历程，加深对港、澳回归意义的理解以及祖国统一是历史发展必然的感性认识。
【情感态度与价值观】
香港和澳门的回归，标志着中国人民在完成祖国统一大业的道路上迈出了重要的一步；香港、澳门回归祖国，也说明中国的国力日益强大，中国在国际事务中的地位和作用日益加强，以此激发学生的爱国感情。
教学重点:香港、澳门回归及其历史意义——通过小组探究活动，加深对港、澳回归的了解和掌握；通过抒发港澳被侵占和回归的不同感受，加深对回归意义的理解。
教学难点:“一国两制”构想的含义及其影响——通过阅读课文和相关文献资料，
进行讨论，
理解含义及影响。
师:1925年3月，诗人闻一多先生创作组诗《七子之歌》。播放;学生齐声朗读。
七子之歌?澳门
我离开你的襁褓太久了，母亲！
但是他们掳去的是我的肉体，
你依然保管我内心的灵魂。
那三百年来梦寐不忘的生母啊！
请叫儿的乳名，
叫我一声“澳门”！
母亲！我要回来，母亲！
教师:这首诗歌表达了怎样的情感?
学生:表达了澳门渴望回到祖国母亲怀的强烈情感。
教师:诗人用至真至诚的文字，真情流露，在诗的字里行间表现了游子对祖国深深的依恋和拳拳的情谊，也表达了广大人民期望统一的心情。下面，让我们踏着历史的足迹，探寻香港、澳门问题的由来。
知识点一：“一国两制”的构想
1．背景：
香港问题、澳门问题
和台湾问题都是历史遗留下来的。解决这些问题，实现祖国统一，是包括港澳台同胞、海外侨胞和祖国大陆全体同胞在内的
整个中华民族
的强烈愿望。
2.提出：进入改革开放新时期后，邓小平从
维护祖国和中华民族根本利益
出发，创造性地提出了“
一国两制
”的伟大构想。
3．内涵：在祖国统一的前提下，国家的主体坚持
社会主义
制度，同时在台湾、香港、澳门保持原有的
资本主义
制度和生活方式长期不变。
4．地位：“
和平统一、一国两制
”是完成祖国统一大业的基本方针。
知识点二：香港和澳门回归祖国
5．过程
(1)中英两国政府在1984年12月正式签署联合声明，中国政府于
1997年7月1日
对香港恢复行使主权。
(2)1987年4月，中葡两国政府签署联合声明，中国政府于
1999年12月20日
对澳门恢复行使主权。
(3)1997年7月1日，中英两国政府举行交接仪式，中国对
香港
恢复行使主权，
香港特别行政区
成立。1999年12月20日，中葡两国政府举行交接仪式，中国正式恢复对
澳门
行使主权。
6．意义：香港、澳门回归祖国，标志着中国人民洗雪了
百年国耻
，在完成
祖国统一大业
的道路上迈出了重要一步。
【合作探究】1
【问题】想一想，我国为什么要实行民族区域自治制度？
史料一：香港问题的由来：
史料二：澳门问题的由来：
【答案】盼望国家富强，渴望回到祖国的怀抱。
【合作探究】2
【问题】解决香港、澳门问题的途径和方式有哪两种?各有何影响?
【答案】一种是和平方式，一种是非和平方式，就是用武力解决，这既会影响中英、中葡关系的正常发展，又会伤害港澳人民的生命和财产安全。和平方式则可以减少阻力，有利于港澳顺利回归。和平的方式有利于港澳的正常发展，更符合人民的心愿。
【合作探究】3
【问题】1.邓小平为什么要提出“一国两制”构想？
【答案】
既要按照历史遗留问题，又要实现国家的完全统一，维护民族与国家的根本利益，维护人民群众的根本利益。
【合作探究】4
【问题】“一国两制”的含义是什么？
【答案】
它就是一个国家、两种制度的简称。指的是在中华人民共和国这个统一主权的国家里，以祖国统一为前提，国家的主体实行社会主义制度，港澳台地区保持原有的资本主义制度和生活方式长期不变。“一国两制”的提出，受到了港澳各界人士的欢迎，为香港和澳门的回归开辟了途径。
【合作探究】5
【问题】香港、澳门回归建立特别行政区，“特别”在哪儿?特别行政区和深圳等经济特区最大的不同是什么?
【答案】香港、澳门回归建立特别行政区，享有自治权。特别行政区和深圳等经济特区最大的不同是社会制度不同。
【合作探究】6
【问题】“一国两制”的构想有什么益处？
【答案】
1、“一国两制”尊重了港澳台的历史和现实，有利于保证它们的繁荣与稳定，也有利于社会主义经济的发展。
2、坚持一个中国的立场，维护了国家的主权和统一。
3、在大陆和港、澳、台地区实行两种制度，维护了社会主义制度的主导地位，维护了国家的社会主义性质。
4、体现了中国特色的社会主义制度，对港澳台的回归起了促进作用。
【合作探究】7
【问题】澳门为什么是1999年回归祖国？
【答案】澳门问题却与香港问题不尽相同，在过去的400多年内，葡萄牙是通过各种非法手段逐步占领澳门的，中葡两国在历史上从来没有任何租约。因此，收回澳门是中国人民长期以来的强烈愿望，中国人民和中国政府有权在任何时候以任何方式恢复对澳门行使主权。1979年，中华人民共和国和葡萄牙共和国正式建立了外交关系，葡萄牙方面已经宣布承认澳门属于中国的领土，承认中国对澳门拥有主权，因此，中葡两国政府实际上对澳门问题已经达成了谅解，双方都同意通过和平的方式来解决澳门问题。至于澳门回归的日期，中国方面明确表示要定在本世纪之前，双方通过反复的谈判和磋商，终于决定将澳门回归中国的日期定在1999年12月20日。
【合作探究】8
【问题】香港、澳门得以顺利回归的原因有哪些？由此得到怎样的启示？
【答案】
1、原因
①中国国家实力的增强是回归的前提条件。
②“一国两制”的伟大构想成为解决问题的关键。
③不断努力的谈判是回归的基础。
④全国人民的期盼是香港、澳门回归的群众基础。
2、启示
弱国无外交，落后就要挨打；只有社会主义才能救中国，只有社会主义才能发展中国；没有中国共产党的领导，没有邓小平理论的指引，就没有祖国的富强昌盛；我们要高举邓小平理论的伟大旗帜，坚持党的基本路线不动摇。
【动动手】动手制作本课知识结构图。
一、选择题：
1．（2019年云南昆明）1999年12月20日，中葡两国政府举行澳门政权交接仪式，中国对澳门恢复行使主权。澳门回归祖国是（
）
A．试办经济特区的成功实践
B．“一国两制”构想的成功实践
C．坚持“九二共识”的成果
D．实行民族区域自治制度的结果
【答案】B
2.（2019年山东滨州）与下侧两幅图片相关的历史事件是中国政府解决历史遗留问题的成功范例。它践行了（
）
A．人民代表大会制度
B．民族区域自治制度
C．和平共处五项原则
D．“一国两制”构想
【答案】D
3.（2019年黑龙江齐齐哈尔）20世纪中国大地上消除了最后一块殖民地残痕。澳门回归祖国的伟大时刻是（
）
A．1999年12月20日
B．1997年12月20日
C．1999年7月1日
D．1997年7月1日；
【答案】A
4.（2019年山西）下面两张纪念邮票分别反映了我国在这两个地区实行的民主制度，这两种制度的共同之处有（
）
①都在中央人民政府统一领导下②都有利于巩固祖国统一
③都从国情出发，具有中国特色④都在各自区域内享有高度自治权
A．①②③
B．②③④
C．①②④
D．①③④
【答案】A
5.（2019年湖南邵阳）下图是澳门回归那一年邵阳市某中学初二（九班）的“庆祝澳门回归”黑板报照片。材料中的“那一年”是指（
）
A．1979年
B．1989年
C．1997年
D．1999年
【答案】D
6.（2019年广东）下图澳门生产总值增长说明（
）
A．广东与澳门联系加强B．祖国统一是大势所趋C．澳门社会呈现繁荣景象D．一国两制助推澳门发展
【答案】D
7.下图是我国进行的一次重大外事活动，你可知道，图中这两位领导人最有可能在谈论哪一问题（
）
A.
台湾问题
B.
香港问题
C.
澳门问题
D.
钓鱼岛问题
【答案】B
8.香港、澳门的回归洗雪了港澳分别被英葡长期侵占的历史耻辱。香港、澳门回归祖国后，成为中国的（
）
A.
经济特区
B.
特别行政区
C.
民族区域自治区
D.
直辖市
【答案】B
9.“就在21世纪的钟声即将敲响之前，从神州大地上消除了最后一块帝国主义侵略造成的殖民地的残痕，完整而彻底地完成了民族独立的历史使命。”完成这一历史使命的根本保证是（
）
A.
“一国两制”的提出
B.
“九二共识”的确定
C.
中国国际威望的提高
D.
中国国力的强大
【答案】D
10.
改革开放后，我国政府根据一些地区的历史和现状设立了特区。特区分为两类，一类是经济特区，一类是“特别行政区”。这两类特区的共同点是（
）
A.
都实行特殊的经济政策和不同的社会制度
B.
都由中央人民政府统一管辖和行使主权
C.
都实行特殊的民族政策和管理体制
D.
都有较大的自主管理权和行政自主权
【答案】B
11.闻一多先生在《七子之歌》中这样写道：“你可知‘MACAU’不是我的真名姓？我离开你的襁褓太久了，母亲！”其中“MACAU”回归祖国怀抱的时间是（
）
A．1984年9月26日
B．1997年7月1日C．1987年3月26日
D．1999年12月20日
【答案】D
12．下图反映的事件是中国政府解决历史遗留问题的成功范例，它们都践行了
中英香港政权交接仪式
中葡澳门政权交接仪式
A．人民代表大会制度
B．民族区域自治制度
C．政府协商会议制度
D．“一国两制”的伟大构想
【答案】D
13．学习了“一国两制”后，四位同学分别表达了自己的看法，你认为最符合“一国两制”理论含义的是（
）
A．甲：“一国两制”只适用于社会主义国家，不适用于其他国家
B．乙：“一国两制”不会改变中国大陆的社会主义性质
C．丙：“一国两制”会改变港、澳、台原有的资本主义制度
D．丁：“一国两制”的提出最初是为了解决港澳问题
【答案】B
14．提出“一国两制”的领导人是（
）
A．毛泽东
B．邓小平
C．周恩来
D．习近平
【答案】B
15．香港回归使我国在实现国家统一大业道路上迈出了重要一步。香港回归后发生的主要变化是
A．社会制度
B．经济制度
C．主权归属
D．社会生活
【答案】C
史料分析题
材料一
五十六个星座，五十六枝花，五十六族兄弟姐妹是一家。五十六族语言汇成一句话，爱我中华……
——第四届全国少数民族传统体育运动会会歌
材料二
各少数民族聚居的地方实行区域自治。各民族自治地方都是中华人民共和国不可分离的部分。
——1954年《中华人民共和国宪法》
材料三
“加快开发西部地区，是全国发展的一个大战略，大思路……西部地域广阔，自然资源丰富，有很大的潜力，是一个巨大的市场，加快开发西部地区，必须充分考虑各种有利和不利因素。”
——江泽民
（1）根据材料一，你能说出我国是由多少个民族组成的多民族国家吗？
（2）材料二中提到的“各少数民族聚居的地方实行区域自治”，你知道我国有哪几个省级民族自治区吗？
（3）材料三中提到“加快开发西部地区，是全国发展的一个大战略”，这个战略通常被称为“什么战略”？实施这一战略说明什么问题？
（4）结合上述材料，你能简单说说“民族团结”的含义吗？
【答案】
（1）56个民族。
（2）内蒙古自治区、新疆维吾尔自治区、广西壮族自治区、宁夏回族自治区和西藏自治区。
（3）“西部大开发战略”。说明国家重视少数民族地区发展，促进各民族共同繁荣。
（4）民族团结是指各民族在社会生活和交往中和睦、友好和互助、联合的关系，以及各民族人民齐心协力，共同促进国家的发展繁荣。民族团结是我国处理民族问题的基本原则。
【多元导入
明确目标】
【学习目标】
【多元导入】
【新知导学
自主学习】
【合作探究
交流点拨】
【课堂小结
回归目标】
【课堂达标
巩固反馈】
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第13课
《香港和澳门回归祖国》
了解香港、澳门回归的史实，认识祖国统一是历史的必然趋势。
【知识与能力】
知道香港、澳门问题的由来；
了解“一国两制”提出的背景、含义及深远影响；
知道香港、澳门回归的过程和意义；了解香港和澳门区旗、区徽及含义。
【过程与方法】
阅读资料，学会从中获取有效的信息；通过歌曲演唱、观看香港、澳门回归图片等资料，感受香港、澳门艰难的回归历程，加深对港、澳回归意义的理解以及祖国统一是历史发展必然的感性认识。
【情感态度与价值观】
香港和澳门的回归，标志着中国人民在完成祖国统一大业的道路上迈出了重要的一步；香港、澳门回归祖国，也说明中国的国力日益强大，中国在国际事务中的地位和作用日益加强，以此激发学生的爱国感情。
教学重点:香港、澳门回归及其历史意义——通过小组探究活动，加深对港、澳回归的了解和掌握；通过抒发港澳被侵占和回归的不同感受，加深对回归意义的理解。
教学难点:“一国两制”构想的含义及其影响——通过阅读课文和相关文献资料，
进行讨论，
理解含义及影响。
【情景导入 生成问题】
导入：课件播放：歌曲《七子之歌—澳门》。
师：这首歌的名字叫什么？词作者是谁？
生：《七子之歌—澳门》、闻一多。
师：“七子”指的是什么？他们现在情况如何？
学生讨论发言后，教师总结：“七子”是澳门、香港、台湾、威海卫、广州湾、九龙、旅顺
和大连，到目前为止，除了台湾外，都已经回到了祖国的怀抱。今天我们就来看看香港和澳门是
如何回归的。
【自我研学 生成新知】
【自学识记】结合教材，完成自学检测试题，识记“一国两制”的内容、祖国统一大业的方针、香港和澳门回归的时间等基础知识。
【合作探究 生成能力】
一、“一国两制”的构想：
1.多媒体展示图片，提出问题：结合所学知识，说出香港被哪个国家占领；香港问题的由来？
（1）展示图片：
（2）提示：
英国。香港地区包括香港岛、九龙和新界。1842年英国通过中英《南京条约》割占香港岛；1860年英国通过中英《北京条约》割占九龙；1898年英国通过《展拓香港界址专条》强租新界。
2.结合所学知识，说出澳门被哪个国家占领，澳门问题的由来？
（1）展示图片：
（2）提示：
葡萄牙。澳门包括澳门半岛、氹仔岛和路环岛三部分；澳门问题的由来（见下图）。
3.教师接着提问：台湾问题的由来又是怎么回事呢，结合所学回答？
提示：
1949年4月，人民解放军百万雄师兵分三路，横渡长江，占领南京，结了国民党在大陆的统治。国民党残余势力退往台湾。台湾与祖国大陆第三次分离。
展示图片：
4.教师小结：
香港问题、澳门问题和台湾问题都是历史遗留下来的。解决这些问题，实现祖国统一，是包括港澳台同胞、海外侨胞和祖国大陆全体同胞在内的整个中华民族的强烈愿望。
5.教师提问：香港问题、澳门问题和台湾问题应该用什么方式来解决？怎样来解决呢？
提示：
“一国两制”。
6.教师强调：“和平统一，一国两制”是完成祖国统一大业的基本方针。什么是“一国两制”？
提示：“一国两制”就是在祖国统一的前提下，
国家的主体坚持社会主义制度，
同时在台湾、
香港和澳门保持原有的资本主义制度和生活方式长期不变。
7.教师过渡：“一国两制”是一种非凡的构想。但我们是社会主义国家，实现统一为什么要采用“一国两制”的方式？
提示：香港和澳门长期被英国和葡萄牙控制，实行资本主义制度，经济得到了很大的发展。当地人民在思想文化、
价值观念等方面与大陆有不少差异，
强行在香港和澳门实行社会主义制度，会影响香港和澳门的顺利回归。
实行“一国两制”，
即在中华人民共和国境内，
大陆实行社会主义制度，香港和澳门实行资本主义制度，是解决香港和澳门问题的最佳方案。
8.教师接着提问：“一国两制”是什么时候提出的？提出者是谁？出发点是什么？
提示：
进入改革开放新时期后；邓小平；从维护祖国和中华民族根本利益出发。
9.小组合作探究：“一国两制”的构想有什么益处？
提示：
二、香港澳门回归祖国：
1.教师指导学生阅读教材，分析归纳：香港回归祖国的过程。
提示：
①中英两国政府经过两年谈判；
②1984年12月正式签署联合声明，宣布中华人民共和国政府将于1997年7月1日对香港恢复行使主权，设立直辖于中央人民政府的香港特别行政区。
③1997年6月30日午夜至7月1日凌晨，中英两国政府在香港举行香港交接仪式。江泽民主席庄严宣告：中国对香港恢复行使主权。中华人民共和国香港特别行政区正式成立。
展示图片：
2.合作探究：香港实行“一国两制”的原因？
提示：
香港和澳门长期被英国和葡萄牙控制，实行资本主义制度，当地人民在思想文化、价值观念等方面与大陆有不少差异，强行在香港和澳门实行社会主义制度，会影响香港和澳门的顺利回归。
3.教师接着提出问题：澳门呢？
提示：
经过长时间葡萄牙的谈判，中国政府于
1997
年
7
月
1
日收回香港主权，于
1999
年12
月20日收回澳门主权。
4.知识拓展：教师讲述：港澳区旗的象征意义。
（1）展示图片：
（2）提示：
A
．香港区旗含义：红旗代表祖国，紫荆花代表香港，寓意着香港是中华人民共和国不可分割的一部分，在祖国的怀抱中兴旺发达。红、白两色，体现了“一国两制”的精神。
B
．澳门区旗含义：五星象征祖国的统一，莲花等象征澳门及其自然环境，表明澳门是中华人民共和国不可分割的一部分。绿色象征着充满生机的祖国。
5.合作探究：澳门为什么是1999年回归祖国？
提示：
澳门问题却与香港问题不尽相同，在过去的400多年内，葡萄牙是通过各种非法手段逐步占领澳门的，中葡两国在历史上从来没有任何租约。因此，收回澳门是中国人民长期以来的强烈愿望，中国人民和中国政府有权在任何时候以任何方式恢复对澳门行使主权。1979年，中华人民共和国和葡萄牙共和国正式建立了外交关系，葡萄牙方面已经宣布承认澳门属于中国的领土，承认中国对澳门拥有主权，因此，中葡两国政府实际上对澳门问题已经达成了谅解，双方都同意通过和平的方式来解决澳门问题。至于澳门回归的日期，中国方面明确表示要定在本世纪之前，双方通过反复的谈判和磋商，终于决定将澳门回归中国的日期定在1999年12月20日。
6.合作探究;思考：香港、澳门回归的意义？
（1）展示材料：“主权交接仪式的一整天都在下雨，但是我相信天下所有中国人都会觉得，这是为中国人洗刷耻辱的一场雨。”
——钱琪深《中国辉煌外交》
提示：香港澳门回归，标志着中国洗雪了百年国耻。
（2）七子回归之路……
提示：在完成祖国统一大业的道路上迈出了重要的一步。
7.
香港、澳门得以顺利回归的原因有哪些？由此得到怎样的启示？
本节课同学们一起学习了香港，澳门回归祖国的历史史实，它们是中华民族发展史上的重大事件，也是20世纪世界史上的重大事件。这场盛事向世人证明了
“一国两制”伟大构想的正确和中国人民统一祖国的决心，也说明当今中国综合国力的增强和国际地位的提高，标志着中国在完成祖国统一大业的道路上迈出了重要的一步。这段史实告诉我们一个道理，那就是：落后就要挨打，发展才是硬道理。
本节课思路清晰，内部逻辑分明，要重点把握好“一国两制”构想提出的背景及伟大意义。教师可以引导学生分析“一国两制”得以成功实践的原因，
敦促学生熟记港澳回归的时间。
此外，教师也可以将本节重难点以图示的形式展示给学生，
增强他们对本课知识的理解和对伟大祖国的热爱。
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《香港和澳门回归祖国》
同步训练
（原卷版）
一、选择题：
1．
（2020
年湖南衡阳）
澳门从
1999
年到
2018
年,经济总量由
518．
7
亿澳门元增长到
4446．
7
亿澳门元，经历了开埠以来最为辉煌的时期。
澳门经济繁荣发展的重要制度保障是（
）
A．政治协商制度
B．人民代表大会制度
C．“一国两制”制度
D．民族区城自治制度
2．（2020
年浙江宁波）
习近平主席在庆祝澳门回归
20
周年活动时指出,回祖国以来的
20
年,是澳门历史上经济发展最快、
民生改善最大的时期。
澳门取得的历史性成就得益于（
）
①“一国两制”方针的成功实践②中央政府和内地的大力支持③民族区域自治制度的实行
④澳门社会各界的团结奋斗
A．①②③
B．①②④
C．①③④
D．②③④
3．
（2020
年新疆）
历史解释是历史学科核心素养的重要组成部分。
下列对“一国两制"解释正确的是（
）
①在祖国统一的前提下，
国家的主体坚持社会主义制度，
同时在港澳台保持原有的资本主义制度和生活方式长期不变
②坚持“一国”是实行“两制”
前提和基础，
“两制”从属和派生于“一国”并统一于“一国”之内③是党领导人民实现祖国和平统的一项重要制度，
是中国特色社会主义的一个伟大创举④在“一国两制"构想的指引下，
香港、
澳门顺利回归祖国，
海峡两岸关系不断发展
A.①②
B.③④
C.①②④
D．①②③④
4．
（2020
年贵州铜仁）
香港、
澳门自古以来就是中国领土不可分割的一部分。
但由于历史的原因造成了香港、
澳门与中国大陆长期的分离，
直到
20
世纪末我国才对香港、
澳门恢复行使主权。
香港、
澳门顺利回到祖国怀抱，
得益于哪一方针的指引？（
）
A．“九二共识”
B．民族区域自治
C．“一带一路”
D．“和平统一，
一国两制”
5．（2020
年重庆
A）
澳门回归祖国以来，
经济实现跨越发展，
人均地区生产总值大幅增长，
跃居世界第二。澳门回归祖国的时间是（
）
A．1984
年
12
月
B．1987
年
4
月
C．1997
年
7
月
D．1999
年
12
月
6．
（2020
年河南）
20
世纪即将结束的时候，
有一首歌家喻户晓，
中国人唱着这首歌，
迎来了一个被外国租占的领土的回归，
这首歌的歌词应该是（
）
A．雄赳赳，
气昂昂，
跨过鸭绿江
B．一九七九年，
那是一个春天
C．我和你，
心连心，
同住地球村
D．请叫儿的乳名，
叫我一声澳门
7.（2020
年四川泸州）
论从史出是历史学习的基本方法。
下表中史论关系对应正确的是（
）
选项
史实
结论
A
南北战争期间，
林肯发表《解放黑人奴隶宣言》
美国彻底消除了种族歧视
B
19
世纪六七十年代，
洋务派创办军事、
民用工业
使中国走上了富强的道路
C
二战后，
英、
法、
德等国宣布建成“福利国家”
解决了资本主义制度的基本矛盾
D
1997
年
7
月
1
日，
中国对香港恢复行使主权
完成祖国统一大业道路上迈出重要一步
8.（2020
年辽宁丹东）
香港、
澳门的回归成功实践了（
）
A．和平共处五项原则
B．“一国两制”构想
C．“求同存异”的方针
D．“双百”方针
9.（2020
年陕西）
1984
年全国人大六届二次会议的《政府工作报告》
阐述了“一国两制”这一伟大构想，
获得大会通过。“一国两制”成为具有法律效力的国家基本政策。
关于“一国两制”的叙述正确的是（
）
A．把党和国家的工作重心转移到经济建设上来
B．筑起了保卫祖国的钢铁长城
C．是维护边疆地区团结稳定的民族政策
D．香港和澳门的回归是这一构想的成功实践
10.（2020
年宁夏）
1997
年
6
月
30
日午夜至
7
月
1
日凌晨，
中英两国政府在香港举行政权交接仪式，
中国对香港恢复行使主权。
1999
年
12
月
19
日午夜至
20
日凌晨，
中葡两国政府在澳门举行政权交接仪式，
中国恢复对澳门行使主权。
以上事实说明（
）
A．“一国两制”构想为祖国统一开辟了道路
B．实现祖国统一大业的使命已经完成
C．中国广泛发展与西方国家的友好关系
D．和平共处五项原则获得广泛认同
11.（2020
年福建）
香港成功举办了
2008
年北京奥运会马术比赛，
分享了作为奥运城市的荣耀。
这主要得益于（
）
A．民族区域自治制度的实行
B．“一国两制”的成功实践
C．香港毗邻深圳经济特区
D．港珠澳大桥的建成通车
12.1982年12月，全国人大五届五次会议通过了新的《中华人民共和国宪法》，其中第31条规定：“国家在必要时得设立特别行政区。在特别行政区内实行的制度按照具体情况由全国人民代表大会以法律规定。”这说明（
）
A.
“一国两制”有了宪法保证
B.
“一国两制”的理论因此形成
C.
“一国两制”的构想就此提出
D.
“一国两制”的构想已成功运用
13.（2019年湖北孝感）据统计，1997年有30万港人移民海外，到2007年，从海外回流香港的人潮又高达30万，即是说当年外流的港人在十年当中陆续回港。出现这种变化主要是因为（
）
A．经济全球化的深入
B．“一国两制”的保障
C．中国国际地位的提高
D．投资环境的优化
14.（2019年湖北恩施州）下列选项中，前后搭配正确的一项是（
）
A．香港——葡萄牙强行割占和租借
B．澳门——董建华任第一任行政长官
C．对台基本方针——“和平统一，一国两制”
D．海峡两岸全面实现直接、双向的通航、通邮、通商——阻碍了两岸经济的发展
15.（2019年黑龙江大庆）下面对两幅图片表述正确的是（
）
A．这是近代以来中国反抗外来侵略的第一次完全胜利
B．中国人民从此站立起来，成为新国家、新社会的主人
C．是“一国两制”构想的成功实践
D．中国已经完成了统一大业
16.（2019年湖南郴州）“一国两制”方针的提出，不仅为实现祖国统一大业指明了方向，也成为解决国际争端的一个典范。下列选项中属于成功运用此方针的“典范”是（
）
A．和平共处五项原则的提出
B．“求同存异”方针的提出
C．中国恢复在联合国的合法席位
D．澳门回归
17.（2019年四川乐山）1997年7月1日，1999年12月20日，中国政府先后对香港、澳门恢复行使主权，洗雪了百年国耻。在此之前，侵占香港、澳门的国家分别是（
）
A．英国、西班牙
B．西班牙、葡萄牙
C．英国、葡萄牙
D．英国、法国
18.（2019年湖南常德）1995年6月，美国《财富》杂志推出一期封面报道《香港之死》，表示了西方社会对香港回归后前最的担忧。2007年7月又发表了一篇《香港根本死不了》的文章重新评价了香港。这一转变的原因是（
）
A．中美关系的缓和与发展
B．“一国两制”构想成功实践
C．中西方价值观念的趋同
D．独立自主和平外交的影响
19.（2019年云南昆明）1999年12月20日，中葡两国政府举行澳门政权交接仪式，中国对澳门恢复行使主权。澳门回归祖国是（
）
A．试办经济特区的成功实践
B．“一国两制”构想的成功实践
C．坚持“九二共识”的成果
D．实行民族区域自治制度的结果
20.（2019年山西）下面两张纪念邮票分别反映了我国在这两个地区实行的民主制度，这两种制度的共同之处有（
）
①都在中央人民政府统一领导下②都有利于巩固祖国统一
③都从国情出发，具有中国特色④都在各自区域内享有高度自治权
A．①②③
B．②③④
C．①②④
D．①③④
二、非选择题：
21.（2020
年江苏苏州节选）
一段时间以来，
外部势力支持香港反对派反中乱港，
香港社会秩序混乱。
中央政府全力支持特区政府依法惩治激进暴力犯罪，
恢复了香港社会的正常秩序。
回顾近代以来，
香港走过了曲折的历程。
阅读下列材料：
材料一
香港、
澳门问题和台湾问题都是历史遗留下来的。
解决这些问题，
是包括港澳台同胞、
海外侨胞和祖国大陆全体同胞在内的整个中华民族的强烈愿望。
材料二
中国面临的实际问题就是用什么方式才能解决香港问题……只能有两种方式，
一种是和平方式，一种是非和平方式。
而采用和平方式解决香港问题，
就必须既考虑到香港的实际情况，
也考虑到中国的实际情况和英国的实际情况，
就是说，
我们解决问题的办法要使三方面都能接受。
——引自《邓小平文选》
第
3
卷
材料三
正如侮辱国旗事件发生后，
“中国人民都是护旗手”成为网传热帖，
全国人民都是香港警队止暴制乱的坚强后盾。
中央政府坚决支持特区政府依法施政、
香港警方严正执法、
司法机构依法惩治暴力犯罪分子、爱国爱港人士捍卫香港法治和社会秩序的行动。
相信在中央政府和祖国内地的大力支持下，
在特区政府的带领下，
香港同胞一定能战胜各种困难和挑战。
——摘编自人民日报评论《爱国爱港是香港社会主流》
完成下列要求：
（1）
为实现材料一中“整个中华民族的强烈愿望”，
邓小平提出的伟大构想，这一构想的前提是什么？香港回归祖国有何意义？
（2）
据材料二并结合所学知识，
指出“三方面都能接受”的方案。
（3）
据材料三，
谈谈你对怎样才能实现香港持续繁荣稳定的看法。
（4）
结合所学知识，
谈谈你从中得到的认识。
22.阅读下列材料：
材料一
关于主权问题，中国在这个问题上没有回旋余地。坦率地讲，主权问题不是一个可以讨论的问题，现在时机已经成熟了，应该明确肯定：一九九七年中国将收回香港。就是说，中国要收回的不仅是新界，而且包括香港岛、九龙……如果中国在一九九七年，也就是中华人民共和国成立四十八年后还不把香港收回，任何一个中国领导人和政府都不能向中国人民交代，甚至也不能向世界人民交代。
——《邓小平文选》第三卷
材料二
1982年9月27日，撒切尔夫人在取道香港回国途中反复强调：“这三项条约(指19世纪英国同中国签订的涉及香港及香港地区的三个条约)是有效的，不应单方推翻，而只能由双方加以修改。”这番讲话激起香港爱国同胞的强烈抗议，我国外交部发言人立即发表声明予以驳斥。
材料三
“一个国家，两种制度”的构想是我们根据中国自己的情况提出来的……实现国家统一是民族的愿望，一百年不统一，一千年也要统一的……我们采取“一个国家，两种制度”的办法解决香港问题，不是一时的感情冲动，也不是玩异手法，完全是从实际出发的，是充分照顾到香港的历史和现实情况的。
——《邓小平文选》第三卷
请回答：
(1)材料一中，邓小平对香港问题的这一基本态度说明了什么?
(2)举出材料二中撒切尔夫人反复强调的“三项条约”中的两个，这些条约的性质如何?
(3)根据材料三和所学知识，说明香港问题能够最终解决的主要原因，并指出其国际意义。
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精品试卷·第
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第13课
《香港和澳门回归祖国》
部编版
七年级下
播放视频素材——《七子之歌》
情境导入
《七子之歌——澳门》
你可知“ma-cau”不是我的真名姓?
我离开你的襁褓太久了，母亲!
但是他们掳去的是我的肉体，
你依然保管我内心的灵魂。
那三百年来梦寐不忘的生母啊!
请叫儿的乳名，叫我一声“澳门”!
母亲！我要回来，母亲...
情境导入
学习目标
自主学习
【自学识记】结合教材，完成自学检测试题，识记“一国两制”的内容、祖国统一大业的方针、香港和澳门回归的时间等基础知识。
知识点一：“一国两制”的构想。
1.提出：
为解决香港、澳门和台湾问题，实现祖国统一，进入改革开放新时期后，
从维护
根本利益
出发，提出了“
”的伟大构想。
邓小平
祖国和中华民族
一国两制
2.内涵：
在祖国统一的前提下，国家的主体坚持
，同时在台湾、香港、澳门保持原有的
制度和生活方式长期不变。
3.地位：
“
”是完成祖国统一大业的基本方针。
社会主义
资本主义
和平统一、一国两制
自主学习
知识点二：香港和澳门回归祖国
4.过程
(1)中英两国政府在
年12月正式签署联合声明，中国政府于
对香港恢复行使主权。1997年7月1日，中英两国政府举行交接仪式，中国对香港恢复行使主权，
成立。
1984
1997年7月1日
香港特别行政区
自主学习
(2)1987年4月，中葡两国政府签署联合声明，中国政府于
日对澳门恢复行使主权。澳门也回到了祖国的怀抱。
1999年12月20
5．意义：香港、澳门回归祖国，标志着
洗雪了百年国耻，在完成
的道路上迈出了重要一步。
中国人民
祖国统一大业
自主学习
香港
1997
澳门
1999
“一国两制”
祖国统一大业
自主学习
新知讲解
香港地区包括哪三部分？
香港岛
九
龙
新
界
新知讲解
1898年英国通过《展拓香港界址专条》强租新界
新界
香港岛
英国
1842年英国通过中英《南京条约》割占香港岛
1860年英国通过中英《北京条约》割占九龙
九龙
结合所学知识，说出香港被哪个国家占领。香港问题的由来？
新知讲解
播放视频素材——香港问题的由来
新知讲解
1898《展拓香港界址专条》
中国将1860年英国所夺占的尖沙咀以外的九龙半岛的其余部分，即从深圳湾到大鹏湾的九龙半岛的全部，租与英国99年；租期内租借地归英国管辖。租借地陆地面积376平方英里，其中大陆286平方英里，岛屿90平方英里，较原英国控制香港行政区陆地面积扩大了约11倍，租借地水域较前扩大四五十倍。
知识拓展
播放视频素材——澳门问题的由来
新知讲解
1553年
葡萄牙人借口曝晒水浸货物，强行进入澳门
1557年
葡萄牙通过贿赂明朝官员，取得在澳门的定居权
1557年
葡萄牙人先后侵占了氹仔岛和路环岛
澳门包括哪三部分？
澳门半岛
氹仔岛
路环岛
结合所学知识，说出澳门问题的由来？
新知讲解
人民解放军强渡长江
1949年4月，人民解放军百万雄师兵分三路，横渡长江，占领南京，结了国民党在大陆的统治。国民党残余势力退往台湾。台湾与祖国大陆第三次分离。
台湾问题
新知讲解
香港问题、澳门问题和台湾问题都是历史遗留下来的。解决这些问题，实现祖国统一，是包括港澳台同胞、海外侨胞和祖国大陆全体同胞在内的整个中华民族的强烈愿望。
阶段小结
01
“一国两制”是什么时候提出的？
进入改革开放新时期后
02
提出者
邓小平
03
新知讲解
04
“一国两制”的含义是什么？
“一国两制”就是在祖国统一的前提下，国家的主体坚持社会主义制度，同时在台湾、香港、澳门保持原有的资本主义制度和生活方式长期不变。
05
“一国两制”
的提出有什么意义？
（1）“和平统一、一国两制”是完成祖国统一大业的基本方针。
（2）“一国两制”构想的提出，为香港和澳门回归祖国开辟了途径。
新知讲解
邓小平多次系统阐述“一国两制”的构想。他提出，“我国政府在一九九七年恢复行使对香港的主权后，香港现行的社会、经济制度不变，法律基本不变，生活方式不变，香港自由港的地位和国际贸易、金融中心的地位也不变，香港可以继续同其他国家和地区保持和发展经济关系。…北京除了派军队以外，不向香港特区政府派出干部”。中共十九届四中全会通过的决定进一步指出，“一国两制”是党领导人民实现祖国和平统一的一项重要制度，是中国特色社会主义的一个伟大创举;必须坚持“一国”是实行“两制”的前提和基础，“两制”从属和派生于“一国”并统一于“一国”之内。2020年6月30日，全国人大常委会通过《中华人民共和国香港特别行政区维护国家安全法》。这部法律的公布施行，对维护香港长治久安具有十分重要的意义。
1
相关史事
“一国两制”的构想有什么益处
1、“一国两制”尊重了港澳台的历史和现实，有利于保证它们的繁荣与稳定，也有利于社会主义经济的发展。
2、坚持一个中国的立场，维护了国家的主权和统一。
3、在大陆和港、澳、台地区实行两种制度，维护了社会主义制度的主导地位，维护了国家的社会主义性质。
4、体现了中国特色的社会主义制度，对港澳台的回归起了促进作用。
合作探究
过程：
①中英两国政府经过两年谈判
新知讲解
1984年12月19日，中英两国中国总理和英国首相在北京正式签署《关于香港问题的联合声明》，邓小平出席签署仪式
过程：
②1984年12月正式签署联合声明，宣布中华人民共和国政府将于1997年7月1日对香港恢复行使主权，设立直辖于中央人民政府的香港特别行政区。
新知讲解
中英两国政府香港政权交接仪式在香港会议展览中心隆重举行
过程：
③1997年6月30日午夜至7月1日凌晨，中英两国政府在香港举行香港交接仪式。江泽民主席庄严宣告：中国对香港恢复行使主权。中华人民共和国香港特别行政区正式成立。
新知讲解
识图学史
香港实行“一国两制”的原因：
合作探究
材料研读
香港特首董建华
澳门特首何厚铧
改革开放后，我国的综合国力增强；
邓小平提出“一国两制”的构想；
党和国家的正确领导，外交谈判的成功；
祖国的统一是历史的必然，是中华儿女的共同愿望。
香港顺利回归的原因：
材料研读
相关史事
1990年，七届全国人大三次会议审议通过了《中华人民共和国香港特别行政区基本法》，确定了香港特别行政区的区旗、区徽。
香港特别行政区区旗区徽
香港特别行政区的区旗是一面中间配有五颗星的动态紫荆花图案的红旗。红旗代表祖国，白色紫荆花代表香港，寓意着香港是中华人民共和国不可分割的一部分，在祖国的怀抱中兴旺发达。花蕊上的五颗星象征着香港同胞心中热爱祖国，红、白两色体现了“一国两制”的精神。区徽呈圆形，中间图案与区旗同，外圈有中文“中华人民共和国香港特别行政区”和英文“香港”字样。
知识拓展
董建华
曾荫权
梁振英
林月娥
香港特别行政区行政长官(又称香港特区首长，简称香港特首，此职位设于1997年7月1日，每届任期5年，可连任一次。
相关史事
识图学史
回
归
后
的
香
港
“实践充分证明，“一国两制”是历史遗留的香港问题的最佳解决方案，也是香港回归后保持长期繁荣稳定的最佳制度安排，是行得通、办得到、得人心的。”
?
——国家主席习近平在庆祝香港回归祖国20周年大会暨香港
特别行政区第五届政府就职典礼上发表重要讲话
知识拓展
过程：
①1987年4月，中葡两国政府签署联合声明，宣布中华人民共和国政府将于1999年12月２0日对澳门恢复行使主权。
1987年4月13日，中国和葡萄牙政府在北京正式签署关于澳门问题的联合声明。
新知讲解
1999年12月19日午夜至20日凌晨，中葡两国政府在澳门举行澳门交接仪式
过程：
②1999年12月19日午夜至20日凌晨，中葡两国政府在澳门举行澳门交接仪式。中国正式恢复对澳门行使主权，澳门也回到了祖国的怀抱。
新知讲解
人教版八年级下册
澳督韦奇立韦奇立接过降下的葡萄牙国旗
1999年12月19日下午5时，第127任澳督韦奇立在澳门总督府进行最后一次的降旗仪式，为政权移交仪式拉开序幕
相关史事
识图学史
识图学史
澳门问题却与香港问题不尽相同，在过去的400多年内，葡萄牙是通过各种非法手段逐步占领澳门的，中葡两国在历史上从来没有任何租约。因此，收回澳门是中国人民长期以来的强烈愿望，中国人民和中国政府有权在任何时候以任何方式恢复对澳门行使主权。1979年，中华人民共和国和葡萄牙共和国正式建立了外交关系，葡萄牙方面已经宣布承认澳门属于中国的领土，承认中国对澳门拥有主权，因此，中葡两国政府实际上对澳门问题已经达成了谅解，双方都同意通过和平的方式来解决澳门问题。至于澳门回归的日期，中国方面明确表示要定在本世纪之前，双方通过反复的谈判和磋商，终于决定将澳门回归中国的日期定在1999年12月20日。
澳门为什么是1999年回归祖国？
合作探究
圆梦桥、同心桥、自信桥、复兴桥
识图学史
“主权交接仪式的一整天都在下雨，但是我相信天下所有中国人都会觉得，这是为中国人洗刷耻辱的一场雨。”
——钱琪深《中国辉煌外交》
思考：香港、澳门回归的意义？
香港澳门回归，标志着中国洗雪了百年国耻。
新知讲解
思考：香港、澳门回归的意义？
七子回归之路……
收回时间
祖国统一
威海卫
广州湾
旅顺
大连
香港
九龙
澳门
台湾
1930年
1945年
1950年
1997年
1999年
……
在完成祖国统一大业的道路上迈出了重要的一步。
新知讲解
香港、澳门得以顺利回归的原因有哪些？由此得到怎样的启示？
合作探究
结合教材65页相关史事，对比特别行政区与经济特区有什么不同。
特别行政区
经济特区
设立目的
社会制度
各自权限
为了更好地实施对外政策和吸引外资
解决历史遗留问题，实现祖国统一
保留原有的资本主义制度和生活方式长期不变
实行社会主义制度
实行高度自治，除国防、外交事务由中央政府统一管理外，享有立法权、行政管理权、独立的司法权和终审权
在经济上实行特殊的政策和管理体制
合作探究
知识拓展
知识拓展
知识拓展
知识拓展
课后活动
（1）歌词中的“MACAU”是指澳门；“母亲”指中国。
（2）“MACAU”在1999年12月20日回归母亲怀抱；它的回归利益于“一国两制”。
（3）在“一国两制”方针指引下，香港、澳门胜利回归，使我国在祖国统一大业道路上迈出了重要一步。
2.（略）
课后活动
本节课同学们一起学习了香港，澳门回归祖国的历史史实，它们是中华民族发展史上的重大事件，也是20世纪世界史上的重大事件。这场盛事向世人证明了
“一国两制”伟大构想的正确和中国人民统一祖国的决心，也说明当今中国综合国力的增强和国际地位的提高，标志着中国在完成祖国统一大业的道路上迈出了重要的一步。这段史实告诉我们一个道理，那就是：落后就要挨打，发展才是硬道理。
课堂总结
板书设计
B
课堂练习
D
课堂练习
B
课堂练习
C
课堂练习
C
课堂练习
B
课堂练习
A
课堂练习
B
课堂练习
B
课堂练习
A
A
课堂练习
D
课堂练习
D
课堂练习
D
课堂练习
B
课堂练习
A
课堂练习
课堂练习
课堂练习
课堂练习
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《香港和澳门回归祖国》
同步训练
（解析版）
选择题：
1．
（2020
年湖南衡阳）
澳门从
1999
年到
2018
年,经济总量由
518．
7
亿澳门元增长到
4446．
7
亿澳门元，经历了开埠以来最为辉煌的时期。
澳门经济繁荣发展的重要制度保障是（
）
A．政治协商制度
B．人民代表大会制度
C．“一国两制”制度
D．民族区城自治制度
【答案】
C
【解析】我国对澳门实行“一国两制”。
澳门回归后社会更加繁荣表明“一国两制”方针是完全正确的，
具有强大的生命力，
是澳门经济繁荣发展的重要制度保障，
故
C
符合题意；
中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是有中国特色的社会主义政党制度，
排除
A；
人民代表大会制度是中国人民民主专政的政权组织形式，
是中国的根本政治制度，
排除
B；
民族区城自治制度指在国家统一领导下，
各少数民族聚居的地方实行区域自治，设立自治机关，
行使自治权的制度，
排除
D。
故选
C。
2．（2020
年浙江宁波）
习近平主席在庆祝澳门回归
20
周年活动时指出,回祖国以来的
20
年,是澳门历史上经济发展最快、
民生改善最大的时期。
澳门取得的历史性成就得益于（
）
①“一国两制”方针的成功实践②中央政府和内地的大力支持③民族区域自治制度的实行
④澳门社会各界的团结奋斗
A．①②③
B．①②④
C．①③④
D．②③④
【答案】
B
【解析】
本题可以用排除法。
民族区域自治制度与少数民族聚集区有关，
是新中国对少数民族地区的一些基本政治制度，
与港澳回归无关，
所以排除。
因此，
B
项符合题意。
“一国两制”是港澳回归的基本政策，
澳门在回归后保持着繁荣离不开中央政府与内地的大力支持以及澳门社会各界的团结奋斗！
3．
（2020
年新疆）
历史解释是历史学科核心素养的重要组成部分。
下列对“一国两制"解释正确的是（
）
①在祖国统一的前提下，
国家的主体坚持社会主义制度，
同时在港澳台保持原有的资本主义制度和生活方式长期不变
②坚持“一国”是实行“两制”
前提和基础，
“两制”从属和派生于“一国”并统一于“一国”之内③是党领导人民实现祖国和平统的一项重要制度，
是中国特色社会主义的一个伟大创举④在“一国两制"构想的指引下，
香港、
澳门顺利回归祖国，
海峡两岸关系不断发展
A.①②
B.③④
C.①②④
D．①②③④
【答案】
D
【解析】依据课本所学可知，
香港问题、
澳门问题和台湾问题都是历史遗留下来的。
为解决这些问题，
实现祖国统一，
我国从维护民族利益出发，
创造性地提出了“一国两制”构想，
是中国特色社会主义的一个伟大创举；
“一国两制”就是在祖国统一的前提下，
国家的主体坚持社会主义制度，
同时在港澳台保持原有的资本主义制度和生活方式长期不变；
“一国”是实行“两制”的前提和基础，
“两制”是在“一国”前提派生的，
并统一于“一国”之内；
在“一国两制"构想的指引下，
我国成功的收回了香港、
澳门，
并保持了港澳的繁荣稳定；
“一国两制”构想，
也促进海峡两岸关系不断发展。
①②③④正确，
D
符合题意；
ABC
包括不全，
排除，
故选
D。
4．
（2020
年贵州铜仁）
香港、
澳门自古以来就是中国领土不可分割的一部分。
但由于历史的原因造成了香港、
澳门与中国大陆长期的分离，
直到
20
世纪末我国才对香港、
澳门恢复行使主权。
香港、
澳门顺利回到祖国怀抱，
得益于哪一方针的指引？（
）
A．“九二共识”
B．民族区域自治
C．“一带一路”
D．“和平统一，
一国两制”
【答案】
D
【解析】为解决香港、
澳门和台湾问题，
实现祖国统一，
邓小平从维护祖国和中华民族根本利益出发，
提出了“一国两制”的伟大构想。
“和平统一、
一国两制”是完成祖国统一大业的基本方针。
在“和平统一、
一国两制”方针的指引下，
1997
年
7
月
1
日，
中国对香港恢复行使主权，
香港特别行政区正式成立。
1999
年
12
月
20
日，中国正式恢复对澳门行使主权。
故
D
符合题意；
“九二共识”与台湾问题有关，
排除
A；
民族区域自治与少数民族问题有关，
排除
B；
中共十八大以来，
我国加快构建开放型经济新体制，
深入实施“一带一路”战略，排除
C。
故选
D。
5．（2020
年重庆
A）
澳门回归祖国以来，
经济实现跨越发展，
人均地区生产总值大幅增长，
跃居世界第二。澳门回归祖国的时间是（
）
A．1984
年
12
月
B．1987
年
4
月
C．1997
年
7
月
D．1999
年
12
月
【答案】
D
【解析】
结合所学知识，
1999
年
12
月
20
日，
澳门回归祖国，
D
正确；
1984
年
12
月
中英签署关于香港问题的联合声明，
A
排除；
1987
年
4
月中葡签署关于澳门问题的联合声明，
B
排除；
1997
年
7
月
1
日香港回归祖国，
C
排除。
故选
D。
6．
（2020
年河南）
20
世纪即将结束的时候，
有一首歌家喻户晓，
中国人唱着这首歌，
迎来了一个被外国租占的领土的回归，
这首歌的歌词应该是（
）
A．雄赳赳，
气昂昂，
跨过鸭绿江
B．一九七九年，
那是一个春天
C．我和你，
心连心，
同住地球村
D．请叫儿的乳名，
叫我一声澳门
【答案】
D
【解析】
本题考察
1999
年澳门回归，
故正确答案为
D
项。
A
选项反应了抗美援朝战争，
没有涉及到回归问题，
故排除；
B
项，
体现了
1980
年深圳被列为经济特区，
与题意无关，
故排除；
C
选项体现了世界日益连为一个整体的进程，
与澳门回归无关，
故排除。
故本题正确选项为
D。
7.（2020
年四川泸州）
论从史出是历史学习的基本方法。
下表中史论关系对应正确的是（
）
选项
史实
结论
A
南北战争期间，
林肯发表《解放黑人奴隶宣言》
美国彻底消除了种族歧视
B
19
世纪六七十年代，
洋务派创办军事、
民用工业
使中国走上了富强的道路
C
二战后，
英、
法、
德等国宣布建成“福利国家”
解决了资本主义制度的基本矛盾
D
1997
年
7
月
1
日，
中国对香港恢复行使主权
完成祖国统一大业道路上迈出重要一步
【答案】
D
【解析】中国对香港恢复行使主权是一国两制的伟大实践，
也是我国完成祖国统一大业道路上迈出的重要一步，
故选
D；
《解放黑人奴隶宣言》
并没有使美国彻底消除种族歧视，
该说法过于绝对，
排除
A；
洋务派掀起的洋务运动最终以失败告终，
没有使中国走上富强道路，
排除
B；
“福利国家”的建立有利于缓和社会矛盾，
提高社会保障程度，
但并不能解决资本主义制度的基本矛盾，
排除
C。
故选
D。
8.（2020
年辽宁丹东）
香港、
澳门的回归成功实践了（
）
A．和平共处五项原则
B．“一国两制”构想
C．“求同存异”的方针
D．“双百”方针
【答案】
B
【解析】考查点：
一国两制。
解题思路：
根据“香港、
澳门的回归”可知本题与一国两制有关。
结合所学内容可知，
为了恢复对香港和澳门行使主权和维持两地的稳定，
我国提出了“一国两制”的构想，
继续在香港和澳门实行资本主义制度，
故选
B；
和平共处五项原则和“求同存异”方针是我国的外交政策和方针，
与香港、
澳门回归无关，
排除
AC；
“双百方针”是我国提出的发展文艺的方针，
与香港、
澳门回归无关，
排除
D。
故选
B。
9.（2020
年陕西）
1984
年全国人大六届二次会议的《政府工作报告》
阐述了“一国两制”这一伟大构想，
获得大会通过。“一国两制”成为具有法律效力的国家基本政策。
关于“一国两制”的叙述正确的是（
）
A．把党和国家的工作重心转移到经济建设上来
B．筑起了保卫祖国的钢铁长城
C．是维护边疆地区团结稳定的民族政策
D．香港和澳门的回归是这一构想的成功实践
【答案】
D
【解析】邓小平从维护祖国和中华民族根本利益出发，
于
20
世纪
80
年代针对台湾问题创造性的提出“一国两制”的伟大构想，
为实现祖国统一大业指明了前景。
党和政府在邓小平提出“一国两制”的科学构想的基础上形成了对台基本方针——“和平统一，
一国两制”。“一国两制”不是只针对香港问题而提出的，
但实现了香港、
澳门的回归，
1997
年
7
月
1
日香港回归祖国，
1999
年
12
月
20
日，
澳门顺利回到祖国怀抱，
香港和澳门的回归是这一构想的成功实践，
D
符合题意；
A
项是十一届三中的内容，
排除；
筑起了保卫祖国的钢铁长城与“一国两制”不符，
B
排除；
是维护边疆地区团结稳定的民族政策与“一国两制”不符，
C
排除。
故选择D。
10.（2020
年宁夏）
1997
年
6
月
30
日午夜至
7
月
1
日凌晨，
中英两国政府在香港举行政权交接仪式，
中国对香港恢复行使主权。
1999
年
12
月
19
日午夜至
20
日凌晨，
中葡两国政府在澳门举行政权交接仪式，
中国恢复对澳门行使主权。
以上事实说明（
）
A．“一国两制”构想为祖国统一开辟了道路
B．实现祖国统一大业的使命已经完成
C．中国广泛发展与西方国家的友好关系
D．和平共处五项原则获得广泛认同
【答案】
A
【解析】由题干中“1997
年
7
月
1
日”“香港特别行政区”“1999
年
12
月
19”“中国恢复对澳门行使主权”信息，
然后结合所学知识，
为了实现祖国的统一大业，
邓小平提出了“一国两制”的伟大构想，
此时中国对香港、
澳门恢复行使主权，
这就为“一国两制”构想为祖国统一开辟了道路，
所以
A
项符合题意；
台湾还没有回归，
实现祖国统一大业的使命还未完成，
所以
B
项不符合题意；
材料未体现中国广泛发展与西方国家的友好关系，所以
C
项不符合题意；
和平共处五项原则成为处理国与国之间关系的基本准则，
所以
D
项不符合题意；
故本题答案为
A。
11.（2020
年福建）
香港成功举办了
2008
年北京奥运会马术比赛，
分享了作为奥运城市的荣耀。
这主要得益于（
）
A．民族区域自治制度的实行
B．“一国两制”的成功实践
C．香港毗邻深圳经济特区
D．港珠澳大桥的建成通车
【答案】
B
【解析】根据所学可知，
为完成祖国统一大业，
八十年代初，
邓小平提出了“一国两制”的构想，
1997
年，
香港回归，“一国两制”基本方针在香港实现了，
香港成功举办了
2008
年北京奥运会马术比赛，
分享了作为奥运城市的荣耀，
这主要得益于“一国两制”的成功实践，
故
B
符合题意；
民族区域自治制度是为了实行民族自治、
促进少数民族地区的发展，
故
A
不符合题意；
香港毗邻深圳经济特区，
有利于两地的经济交流，
故
C
不符合
题意；
港珠澳大桥的建成通车，
体现了社会主义建设的伟大成就，
故
D
不符合题意。
故选
B。
12.1982年12月，全国人大五届五次会议通过了新的《中华人民共和国宪法》，其中第31条规定：“国家在必要时得设立特别行政区。在特别行政区内实行的制度按照具体情况由全国人民代表大会以法律规定。”这说明（
）
A.
“一国两制”有了宪法保证
B.
“一国两制”的理论因此形成
C.
“一国两制”的构想就此提出
D.
“一国两制”的构想已成功运用
【答案】A
【解析】依据所学知识可知，1982年宪法关于特别行政区的有关规定，使“一国两制”合法化，即有了法律保证，故A项符合题意；20世纪80年代初邓小平提出“一国两制”的构想，并在多次谈话中进行了全面阐述，表明“一国两制”的理论是逐步形成和完善的，故B、C两项不符合题意。1997年香港回归是“一国两制”构想的成功运用，故D项不符合题意。由此分析BCD不合题意，故此题选A。
13.（2019年湖北孝感）据统计，1997年有30万港人移民海外，到2007年，从海外回流香港的人潮又高达30万，即是说当年外流的港人在十年当中陆续回港。出现这种变化主要是因为（
）
A．经济全球化的深入
B．“一国两制”的保障
C．中国国际地位的提高
D．投资环境的优化
【答案】B
【解析】依据题干关键词“1997年”，结合所学可知，在一国两制方针的指引下，1997年7月1日香港回归祖国，成立了香港特别行政区。特别行政区享有高度的自主权，这吸引了越来越多的港人回港发展，故B符合题意；经济全球化的深入、中国国际地位的提高、投资环境的优化均不是最主要原因，故ACD不合题意。故此题选B。
14.（2019年湖北恩施州）下列选项中，前后搭配正确的一项是（
）
A．香港——葡萄牙强行割占和租借
B．澳门——董建华任第一任行政长官
C．对台基本方针——“和平统一，一国两制”
D．海峡两岸全面实现直接、双向的通航、通邮、通商——阻碍了两岸经济的发展
【答案】C
【解析】依据所学可知，为了完成祖国统一，在尊重港澳台历史和现实的情况下，邓小平创造地提出“和平统一、一国两制”的方针，故C符合题意；香港被英国葡萄牙强行割占和租借，故A对应错误，不合题意；董建华任香港第一任行政长官，故B对应错误，不合题意；海峡两岸全面实现直接、双向的通航、通邮、通商，促进了两岸经济的发展，故D对应错误，不合题意。故此题选C。
15.（2019年黑龙江大庆）下面对两幅图片表述正确的是（
）
A．这是近代以来中国反抗外来侵略的第一次完全胜利
B．中国人民从此站立起来，成为新国家、新社会的主人
C．是“一国两制”构想的成功实践
D．中国已经完成了统一大业
【答案】C
【解析】据所学知，20世纪80年代初，为了解决台湾问题，邓小平提出了“一国两制”的伟大构想，在这一构想的指导下，中国1997年收回了香港，1990年收回了澳门，图中的“香港特别行政区”和“澳门特别行政区”的建立，正是反映了中国对香港和澳门恢复行使主权的史实。所以C符合题意，ABD不符合题意，故选C。
16.（2019年湖南郴州）“一国两制”方针的提出，不仅为实现祖国统一大业指明了方向，也成为解决国际争端的一个典范。下列选项中属于成功运用此方针的“典范”是（
）
A．和平共处五项原则的提出
B．“求同存异”方针的提出
C．中国恢复在联合国的合法席位
D．澳门回归
【答案】D
【解析】依据所学可知，进入改革开放的新时期后，邓小平从维护祖国和中华民族根本利益出发，创造性地提出了“一国两制”的伟大构想。“一国两制”就是在中华人民共和国境内，大陆实行社会主义制度，台湾、香港和澳门实行资本主义制度。1997年7月1日，对香港恢复行使主权，设立直辖于中央人民政府的香港特别行政区。1999年12月20日我国对澳门恢复行使主权。港澳回归体现了邓小平的一国两制构想的正确，所以D项符合题意。而ABC三项属于中国外交方面的成就，不属于祖国统一，不符合题意，排除。故选D。
17.（2019年四川乐山）1997年7月1日，1999年12月20日，中国政府先后对香港、澳门恢复行使主权，洗雪了百年国耻。在此之前，侵占香港、澳门的国家分别是（
）
A．英国、西班牙
B．西班牙、葡萄牙
C．英国、葡萄牙
D．英国、法国
【答案】C
【解析】1842年中英《南京条约》规定割香港岛为英国，1887年12月1日，葡萄牙与清朝政府签订《中葡会议草约》和《中葡和好通商条约》，之后澳门正式成为葡萄牙的殖民地，C选项符合题意。西班牙、法国并没有割占中国的领地，ABD不符合题意。故答案选C。
18.（2019年湖南常德）1995年6月，美国《财富》杂志推出一期封面报道《香港之死》，表示了西方社会对香港回归后前最的担忧。2007年7月又发表了一篇《香港根本死不了》的文章重新评价了香港。这一转变的原因是（
）
A．中美关系的缓和与发展
B．“一国两制”构想成功实践
C．中西方价值观念的趋同
D．独立自主和平外交的影响
【答案】B
【解析】根据课本所学，1997年香港回归，一国两制构想在香港问题上得到了成功运用。根据材料可知，1995年6月，美国《财富》杂志国际版推出了一期封面报道《香港之死》，到2007年7月，美国《财富》杂志发表了《香港根本死不了》，这一转变主要是由于“一国两制”保证了香港的繁荣，B项符合题意。由此可知ACD三项不合题意，故选择B。
19.（2019年云南昆明）1999年12月20日，中葡两国政府举行澳门政权交接仪式，中国对澳门恢复行使主权。澳门回归祖国是（
）
A．试办经济特区的成功实践
B．“一国两制”构想的成功实践
C．坚持“九二共识”的成果
D．实行民族区域自治制度的结果
【答案】B
【解析】结合所学知识可知，改革开放后，邓小平提出了“一国两制”的伟大构想。依据这一构想，中英联合声明，中国政府于1997年7月1日对香港恢复行使主权1999年12月20日对澳门恢复行使主权。选项B符合题意；选项ACD与题干内容不符，故选B。
20.（2019年山西）下面两张纪念邮票分别反映了我国在这两个地区实行的民主制度，这两种制度的共同之处有（
）
①都在中央人民政府统一领导下②都有利于巩固祖国统一
③都从国情出发，具有中国特色④都在各自区域内享有高度自治权
A．①②③
B．②③④
C．①②④
D．①③④
【答案】A
【解析】依据题干的图片信息，结合所学知识可知，我国对少数民族地区实行民族区域自治制度，对澳门特别行政区实行“一国两制”制度，这都是在中央人民政府统一领导下实行的制度，有利于巩固祖国统一，都是从国情出发，具有中国特色的制度，①②③符合题意；④在各自区域内享有高度自治权指的是民族区域自治制度，不符合题意；排除含有④的BCD三项，故选A。
【点睛】解题的关键是抓住题干的关键词“共同点”，结合民族区域自治和“一国两制”的相关知识解答问题，需要学生具备扎实的基本功，结合排除法解答问题。
二、非选择题：
21.（2020
年江苏苏州节选）
一段时间以来，
外部势力支持香港反对派反中乱港，
香港社会秩序混乱。
中央政府全力支持特区政府依法惩治激进暴力犯罪，
恢复了香港社会的正常秩序。
回顾近代以来，
香港走过了曲折的历程。
阅读下列材料：
材料一
香港、
澳门问题和台湾问题都是历史遗留下来的。
解决这些问题，
是包括港澳台同胞、
海外侨胞和祖国大陆全体同胞在内的整个中华民族的强烈愿望。
材料二
中国面临的实际问题就是用什么方式才能解决香港问题……只能有两种方式，
一种是和平方式，一种是非和平方式。
而采用和平方式解决香港问题，
就必须既考虑到香港的实际情况，
也考虑到中国的实际情况和英国的实际情况，
就是说，
我们解决问题的办法要使三方面都能接受。
——引自《邓小平文选》
第
3
卷
材料三
正如侮辱国旗事件发生后，
“中国人民都是护旗手”成为网传热帖，
全国人民都是香港警队止暴制乱的坚强后盾。
中央政府坚决支持特区政府依法施政、
香港警方严正执法、
司法机构依法惩治暴力犯罪分子、爱国爱港人士捍卫香港法治和社会秩序的行动。
相信在中央政府和祖国内地的大力支持下，
在特区政府的带领下，
香港同胞一定能战胜各种困难和挑战。
——摘编自人民日报评论《爱国爱港是香港社会主流》
完成下列要求：
（1）
为实现材料一中“整个中华民族的强烈愿望”，
邓小平提出的伟大构想，这一构想的前提是什么？香港回归祖国有何意义？
（2）
据材料二并结合所学知识，
指出“三方面都能接受”的方案。
（3）
据材料三，
谈谈你对怎样才能实现香港持续繁荣稳定的看法。
（4）
结合所学知识，
谈谈你从中得到的认识。
【答案】
（1）
祖国统一。标志着中国人民洗雪了百年国耻，
在完成祖国统一大业的道路上迈出了重要的一步。
（2）
方案：
“一国两制”。
（3）
依靠中央政府和全国人民的支持；
香港特别行政区政府依法施政；
爱国爱港人士捍卫香港法治和社会秩序。
坚决反对境外势力干涉香港事务。
（4）
①加强民族团结，
维护国家统一是中华儿女的责任和义务。
②坚持中国共产党的领导，
积极
支持和拥护国家的方针和政策。
【解析】
（1）
第一问，熟记“一国两制”的内涵，
在祖国统一的前提下，
国家的主体坚持社会主义制度，
同时在台湾、
香港、
澳门保持原有的资本主义制度和生活方式长期不变。第二问结合所学知识回答即可。
（2）
根据“用和平方式解决香港问题，
就必须既考虑到香港的实际情况，
也考虑到中国的实际情况和英国的实际情况”并结合所学内容可知我国通过“一国两制”的方式解决了香港问题。
（3）
根据“全国人民都是香港警队止暴制乱的坚强后盾。
中央政府坚决支持特区政府依法施政”可知香港的繁荣首先依靠中央政府和全国人民的支持；
根据“区政府依法施政、
香港警方严正执法、
司法机构依法惩治暴力犯罪分子、
爱国爱港人士捍卫香港法治和社会秩序”可知香港的繁荣还依赖于香港特别行政区政府依法施政；
爱国爱港人士捍卫香港法治和社会秩序；
同时要维护香港的繁荣还必须坚决反对境外势力的干涉。
（4）
问，
开放性问题，
言之成理即可。
回答时要把上面的问题统一起来考虑，
可以从不同的角度去思考：从当今现实来考虑，
中国共产党的正确领导，
正确的方针政策，
党的执政为民等。
22.阅读下列材料：
材料一
关于主权问题，中国在这个问题上没有回旋余地。坦率地讲，主权问题不是一个可以讨论的问题，现在时机已经成熟了，应该明确肯定：一九九七年中国将收回香港。就是说，中国要收回的不仅是新界，而且包括香港岛、九龙……如果中国在一九九七年，也就是中华人民共和国成立四十八年后还不把香港收回，任何一个中国领导人和政府都不能向中国人民交代，甚至也不能向世界人民交代。
——《邓小平文选》第三卷
材料二
1982年9月27日，撒切尔夫人在取道香港回国途中反复强调：“这三项条约(指19世纪英国同中国签订的涉及香港及香港地区的三个条约)是有效的，不应单方推翻，而只能由双方加以修改。”这番讲话激起香港爱国同胞的强烈抗议，我国外交部发言人立即发表声明予以驳斥。
材料三
“一个国家，两种制度”的构想是我们根据中国自己的情况提出来的……实现国家统一是民族的愿望，一百年不统一，一千年也要统一的……我们采取“一个国家，两种制度”的办法解决香港问题，不是一时的感情冲动，也不是玩异手法，完全是从实际出发的，是充分照顾到香港的历史和现实情况的。
——《邓小平文选》第三卷
请回答：
(1)材料一中，邓小平对香港问题的这一基本态度说明了什么?
(2)举出材料二中撒切尔夫人反复强调的“三项条约”中的两个，这些条约的性质如何?
(3)根据材料三和所学知识，说明香港问题能够最终解决的主要原因，并指出其国际意义。
【答案】(1)说明中华人民共和国维护国家主权的原则性和坚定性；中国领导人具有崇高的历史责任感。(2)中英《南京条约》《北京条约》。是强迫中国政府签订的不平等条约。(3)主要原因：中国提出了符合国情和香港历史与现实的正确方针；实现国家统一是中华民族的共同愿望；中国现代化建设的巨大成就，综合国力的增强和国际地位的提高。国际意义：为世界上一些国家解决历史遗留问题提供了一个范例。
【解析】（1）根据材料一“关于主权问题，中国在这个问题上没有回旋余地。坦率地讲，主权问题不是一个可以讨论的问题……”可知，邓小平对香港问题的这一基本态度说明了中华人民共和国维护国家主权的原则性和坚定性；中国领导人具有崇高的历史责任感。
（2）根据材料二“19世纪英国同中国签订的涉及香港及香港地区的三个条约”结合所学知识可知，1842年鸦片战争中国失败，清政府被迫签订《南京条约》，规定清政府割香港岛给英国；第二次鸦片战争中，1860年清政府被迫签订中英《北京条约》，规定，清政府割让九龙司地方一区给英国。因此材料二中撒切尔夫人反复强调的“三项条约”中的两个有中英《南京条约》《北京条约》。其性质是强迫中国政府签订的不平等条约。
（3）根据材料三结合所学知识可知，香港问题能够最终解决的主要原因有：中国提出了符合国情和香港历史与现实的正确方针——“一国两制”；实现国家统一是中华民族的共同愿望；中国现代化建设的巨大成就，综合国力的增强和国际地位的提高。香港问题能够最终解决的的国际意义是：为世界上一些国家解决历史遗留问题提供了一个范例。
点睛：解答本题的关键要熟悉香港问题及回归，香港问题的由来说明近代中国的落后被欺，香港的回归说明了改革开放以来新中国综合国力的增强，国际地位的提高，以及“一国两制”伟大构想的正确性，也为世界上一些国家解决历史遗留问题提供了一个范例。
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