2020-2021学年统编版高中语文必修下册第一单元《烛之武退秦师》课件25张PPT

古语有云“一夫敌百万之师”，刘伯温也说过:凡用兵之道，以计为首”，而在中国历史上曾有过无数这样的人物:轻摇羽扇的孔明、运筹帷幄的张良，他们的大智大勇让人赞叹。
今天我们也要认识这样一个智 勇双全之人，请同学们翻到《烛之武退秦师》。
导入课文
烛之武退秦师
本文节选自:《左传●僖公三十年》
《左传》是我国第一部叙事详细的编年体史书著作，相传为鲁国史官左丘明所作，原名《春秋左传》。
《左传》
“春秋三传”
作品简介
《春秋》与《左传》
《春秋》是孔子据鲁国史书《鲁春秋》修订的，是中国现存最早的一部编年体史书。记载了从春秋鲁隐公元年到鲁哀公十四年近240多年的历史。
“春秋”在古代表示一年四季，而史书记载的正是一年四季中各诸侯国发生的重大历史事件，因此取名为《春秋》。
比 较
比 较
《春秋》与《左传》
由于《春秋》的记事过于简略，后人不易理解，所以诠释之作也相继出现，对书中的记载进行解释和说明。较为有名的是被称为“春秋三传”的《左传》、《公羊传》 和《谷梁传》。
《左传》，原名《春秋左传》，是为《春秋》做注解的一部史书。
《左传》善于描写战争和记述行人辞令，记事条理清楚，叙述常精确，详略合宜;写人简而精，婉而有致，人物形象栩栩如生。
1、编年体按时间顺序编写的史书体裁。
《春秋》我国第一部(现存最早的)编年体史书(孔子)
《左传》我国第一部叙事详备的编年体史书(左丘明)
《资治通鉴》是我国第一部编年体通史，也是我国编年体通史的杰作，是我国现存编年体史书中影响最大的一部(北宋司马光）
2、国别体以国家为中心编写的史书体裁。
《国语》我国第一部国别体史书，又称国记，是一部分国记事的历史散文。
《战国策》较好的一部战国时期的史料汇编。西汉的刘向整理，共33篇，是国别体史书的代表作。
史书类别
3、纪传体：以人物传记为中心的史书体裁。
如《史记》、《三国志》等史书
4.纪事本末体:以事件为主线，将有关专题材料集中在一起。首创于南宋的袁枢。
《通鉴纪事本末》( 南宋袁枢)、《宋史纪事本末》
5、通史：不间断地记叙自古及今的历史事件
《史记》西汉史学家司马迁撰写的纪传体史书，是中国历史上第一部纪传体通史。
6、断代史:记录某一时期或某一朝代的历史
《汉书》(东汉班固)是我国第一部纪传体断代史，记事上起汉高祖元年，下至王莽地皇4年，共229年历史。
史书类别
以上六种史书体例是按不同标准划分的，实际上同一史书可能同时属于多个不同史书体例。如《史记》属于纪传体、通史;《三国志》属于纪传体、国别体、断代史。
《二十四史》中除《史记》为通史外，其余都属断代史。
前四史
《史记》西汉司马迁 《汉书》东汉班固
《后汉书》南朝宋范晔 《三国志》西晋陈寿
后四史
《宋史》（元?脱脱等） 《元史》（明?宋濂等）
《明史》（清?张廷玉等 《清史稿》（民国 赵尔巽等）
史书类别
四史晋宋南齐梁：史记、汉书、后汉书、三国志、晋书、宋书、 南齐书、梁书、
陈魏北齐周隋上：陈书、魏书、北齐书、周书、隋书
南北二史旧新唐：南史、北史、旧唐书、新唐书
旧新五代史家唱：旧五代史、新五代史
宋辽金元明登场：宋史、辽史、金史、元史和明史。
二十四史
春秋时期形势图
1.晋文公当年逃亡路过郑国时，郑国没有以礼相待;
2.在晋国与楚国的城濮之战中，郑国出兵协助楚国，因而结怨于晋。
起 因
秦 晋 围 郑
无礼于晋，且贰于楚
情节发展
临危受命
夜缒而出
高 潮
见秦师，陈利害
坦言知亡，动之以情
阐明利害，晓之以理
以利相诱，为秦着想
引史为例，巧妙离间
劝
退
秦
师
结 局
晋军退兵
秦伯与郑人谋
小 结
烛之武退秦师
结局
起因
发展
高潮
秦晋围郑
国势严峻
临危受命
夜缒出城
深明大义
劝退秦师
秦晋退兵
坦言知亡，动之以情
阐明利害，晓之以理
以利相诱，为秦着想
引史为例，巧妙离间
深明大义足智多谋
转危为安
自主思考
秦晋联盟，大军压境，郑国危在旦夕，烛之武是如何说服秦伯，从而力挽狂澜的?
言利
言害
言史
自主思考
[提示]
先找出描写烛之武的句子，概括其具体体现了人物的哪种品质，再思考塑造人物的方法。
烛之武是一一个怎样的人?作者用了什么方法来塑造这个形象?
自主思考
【烛之武】
富有才干，声名远播
国危矣若使烛之武见秦君,师必退。
侧面描写:未见其人，先闻其能
自主思考
【烛之武】志士
语言描写:虽历尽沧桑，牢骚满腹，却仍能临危受命，为国纾难。
深明大义，勇于担当
辞日:“臣之壮也，犹不如人，今老矣，无能为也已。”曰:“..... 然郑亡，子亦有不利焉。”许之。
自主思考
【烛之武】勇士
以国为重，机智勇敢
秦晋围郑
夜缒而出
环境烘托:大军压境，不顾年迈，半夜行动，直入敌营
自主思考
语言描写:
分析利弊，层层深入
【烛之武】辩士
足智多谋，能言善辩
(烛之武劝说词)
自主思考
一身孤胆闯虎穴，三寸巧舌退强敌!
辩士
形象
总结人物形象
烛之武
富有才干，声名远播
深明大义，顾全大局
以国为重，机智勇敢
能言善辩，足智多谋
自主思考
请在“退”前加上一个词或短语，概括全文内容
合作探究
晋文公毕竟是一代霸主，面对秦国的倒戈，他隐忍不发，采用了撤军的措施，他为什么不.继续攻打郑国或者追击秦军责问他们的背盟呢?如果你是晋文公，你会怎么办?
合作探究
“不仁”:只是一一个冠冕堂皇的借口，晋文公如果真讲“仁义”，当初就不会发兵攻郑。
“不知”:才是实质。“不知” 就是不明智，即缺少对现实情况的客观分析，对动武后果缺少冷静判断。
“不武”:‘以乱易整,不武’，胜负之数,难以意料。
以上都是表面原因，晋退兵的根本原因是一个“利”字。
“不仁” “不知” “不武”