六年级数学上册课件 五 圆的认识 青岛版（共19张PPT）

(共19张PPT)
圆的认识
青岛版数学六年级上册第五单元信息窗一
圆和我们以前学过的平面图形有什么区别？
圆是由曲线围成的平面图形。
直线型图形
你会画圆吗？
o
C
D
G
H
M
N
B
F
E
图中哪些是半径？哪些是直径？哪些不是，为什么？
试一试：
完成活动单第二个活动：用圆规画出半径是2厘米的一个圆，并用字母o、r、d分别标出它的圆心、半径、和直径。
“圆的特征”探究要求：
1.请在圆纸片上画出半径，假如不限时间能画出多少条？直径呢？
2.请用直尺量一量画出的半径有多少厘米？你发现了什么？直径呢？
3.
在同一个圆里，半径有什么特征？直径有什么特征？它们之间有什么关系？
4.
数一数，圆内有多少条对称轴？对称轴和直径是什么关系？
墨子像
“圆，一中同长也。”
墨子：
——《墨经》
你知道吗？
上面的这些正多边形是不是“一中同长”的图形？
拓展延伸:
随着正多形边数的逐步增多，你发现了什么？
讨论：
1.车轮为什么做成圆形的，车轴应安装在哪里？
2.如果车轮做成正方形的、三角形的，我们坐上去会是什么感觉呢？
因为圆有无数条半径且长度都相等，便于车子平稳地行驶，同时圆具有易滚动的特点，所以车轮都设计成圆形的。
火眼金睛辨对错：
（1）等圆的半径长度都相等。
(
)
（2）两端都在圆上的线段叫做直径。
(
)
（3）圆内最长的线段是直径。(
)
×
√
√
选择题：
（1）画圆时，圆规两脚间的距离是（
）。
A.半径长度
B.直径长度
（2）从圆心到（
）任意一点的线段，叫半径。
A.圆心
B.圆外
C.圆上
（3）通过圆心并且两端都在圆上的（
）叫直径。
A.直径
B.线段
C.射线
脑筋乐园
学校冬季运动会即将举行，你有办法帮学校在操场上画出一个半径为5米的圆吗？
今天你有什么收获？
作业：“小小设计师”
利用圆规，画出各种大小、不同颜色的圆，设计美丽的图案，拍照上传“七彩任务”，下节课进行投票选出本次设计中“最美的圆”。