大象版 2020-2021学年河南省南阳市西峡县六年级上册期中质量评估科学试卷（word版 含答案+详解）

2020-2021学年河南省南阳市西峡县大象版六年级上册期中质量评估科学试卷
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题
1．验证猜想最有效的方法是（ ）。
A．找资料 B．问老师 C．实验 D．问专家
2．红色的花朵反射的光是（ ）。
A．绿光 B．红光 C．白光
3．室内植物向着窗外生长是因为（ ）。
A．窗外有阳光 B．窗外空气新鲜 C．植物想看窗外的风景
4．下列物体中，不是光源的是（ ）。
A．点燃的蜡烛 B．打开的手电筒 C．月亮
5．为了保证休息和睡眠，应控制噪声不超过( )分贝。
A．50 B．90
二、填空题
6．（______）（______）（______）等是植物生存所共同依赖的条件。
7．植物的茎、叶具有（______）性，这样有利于接收充足的阳光进行（______）。植物的根有（______）性和（______）性。
8．菱喜欢在（______）中生长，仙人掌能在干旱的（______）里生长。
9．声音是由物体的__________产生的。
10．本身能发光的物体叫（______），光从光源发出后沿（______）传播。
11．光照射到一些物体的表面上，光的路线会被改变，这种现象叫做（______）。 不同的物体（______）光的能力也不同。
12．常见的管弦乐器大致可以分成 （______）、（______） 和（______）三大类。但并不是所有的乐器都可以归入这三大类，如 （______）。
13．振动有规则的、有准确高度的声音叫做（______）；振动无规则的、无固定音高或音高听起来不明显的声音称为（______）。
14．乐音的三要素是（______）、（______）、（______）。
15．植物是通过（______）吸收水分，并由（______）运输到（______），一部分又由叶片（______）到空气中。
16．（______）、（______）、（______）是最基本的三种颜色，称为光的三原色。
三、判断题
17．木琴是弦乐器。（______）
18．各种植物对阳光、水、空气的需求程度不同。（______）
19．相同的玻璃瓶中注入不一样多的水，击打时发出的声音高低也会不一样。（______）
20．任何物体都反光且反光能力都一样。（______）
21．长期处在85分贝以上的声音之中，会对耳朵造成永久性的听力伤害。（______）
四、实验题
探究声音高低的奥秘。
实验方法：用手指拨动橡皮筋，耳朵听橡皮筋发出的声音。
22．在实验中，当橡皮筋比较松时，橡皮筋发出的声音（ ）。
A．高 B．低
23．在实验中，当橡皮筋比较紧时，橡皮筋发出的声音（ ）。
A．高 B．低
24．结论：物体发出声音的高低，与其振动的（ ）有关。
A．幅度 B．快慢（频率）
五、简答题
25．树仁小学六一班同学想在教室建立一个植物角，为自己的学习环境增添绿意和生机，你有什么好的建议呢？
参考答案
1．C
【详解】
科学探究是指为了能积极主动地获取生物科学知识，领悟科学研究方法而进行的各种活动。通俗地说，就是让我们自己去发现问题。主动去寻找答案，而不是被动地接受知识。科学探究重在探索的过程，而不是只注重答案本身。验证猜想最有效的方法是实验。
2．B
【详解】
不透明的物体的颜色由物体所反射的光色决定，透明物体的颜色由物体吸收的光色决定。但是黑色物体是吸收所有光色的。白色物体是反射白光的。红色的花朵反射的光是红光。
3．A
【详解】
植物角里的花草，把头探向窗外的主要因素是植物的茎叶具有向光性，根系向着有水的一面伸展的原因是植物根的生长具有向水性。所以室内植物向着窗外生长，是因为窗外有阳光。
4．C
【详解】
像电灯这样可以自己发光的物体叫光源。如通电的日光灯、太阳、萤火虫、点燃的蜡烛、通电的手电筒等都是光源。以上选项中点燃的蜡烛、打开的手电筒都是光源，月亮不是光源。因为月亮自身不能发光。
5．A
【详解】
略
6．阳光 水 空气
【详解】
阳光、水、空气等是植物生存所共同依赖的条件，不同的植物对这些条件的需求程度是不一样的。
【点睛】
地球的所有的生物，都离不开阳光、水、空气等。
7．向光 光合作用 向水 向地
【详解】
阳光、水、空气是植物生长最基本的需求。在阳光、水等的刺激下，植物的茎、叶具有向光生长的特性，这样有利于接收充足的阳光进行光合作用。植物的根具有向水生长的特性，有利于吸收充足的水分；植物的根还具有向地生长的特性，既有利于植株的固定，又有利于从土壤中吸收水和养分。
8．水 沙漠
【详解】
生活在不同环境中的植物，植物的“身体”结构可能不一样。植物的“身体”结构与植物生存的环境有直接的关系，是长期自然选择的结果，带有遗传性。菱喜欢在水中生长，长在水面上的叶较宽大，有利于增大阳光的照射面积，有利于接受更多的阳光照射，与水中光照相对不足的环境相适应。仙人掌的叶缩成针状，而且茎表面有不透水的覆盖层，水分蒸发的极少，所以仙人掌能在干旱的沙漠里生长。
9．振动
【详解】
声音是由物体振动而产生的。物体受到外力作用不一定发出声音，只有让它振动才会发出声音。如果停止振动声音就会马上停止。
【点睛】
本题考查声音，要求学生掌握声音是由物体振动而产生的。
10．光源 直线
【详解】
自身能够发光的物体叫光源，光源分为自然光源和人造光源。光在同种均匀介质中沿直线传播。
11．光的反射 反射
【详解】
光碰到镜面改变了传播方向，被反射回去，这种现象叫做光的反射，反光也是以直线形式传播的。不同的物体反射光的能力也不同。
12．弦乐器 管乐器 打击乐器 口琴
【详解】
乐器可分为三种主要的类型：管乐器、打击乐器和弦乐器。管乐器有长笛、箫等乐器。弦乐器有吉他、小提琴等。打击乐器有木琴、钢片琴等。但并不是所有的乐器都可以归入这三大类，如 口琴，口琴属于自由簧的吹奏乐器。
13．乐音 噪声
【详解】
声音是由物体的振动产生的。震动是有规则的，有准确高度的声音叫乐音；震动无规则的，无固定音高或音高听起来不明显的声音称为噪声。
14．响度 音高 音色
【详解】
音调、响度和音色是乐音的三要素。音调是指声音的高低，响度是指声音的大小，音色是指声音的感觉特性。
15．根 茎 叶（叶片 ） 蒸发
【详解】
根能够从土壤中吸收水分和矿物质，满足植物生长的需要，还能将植物固定在土壤中。?植物的茎能从下向上将根吸收的水分和矿物质运输到植物体的各个部分，从上向下将绿叶制造的养料运输到植物体的各个部分。植物体内的水分以气体状态从植物体内散失到空气中去的过程叫蒸腾作用。
16．红 绿 蓝
【详解】
三原色指色彩中不能再分解的三种基本颜色，我们通常说的三原色，是色彩三原色以及光学三原色。红、绿、蓝是最基本的三种颜色，称为光的三原色。
17．×
【详解】
乐器一般分为弦乐器、管乐器、打击乐器。木琴是一种打击乐器，是由一套长方形小木块组成，所以题干中说法是错误的。
18．√
【详解】
植物的种类繁多，具有各自独特的特征，不同的植物对阳光、水、空气的需求程序不同。例如：不同的海洋植物，对阳光的需求也不同。有的需要比较强烈的阳光，就分布在海洋表面。有的只需要很少的阳光就行了，就会分布在比较深的海水中。题意正确。
19．√
【详解】
声音的高低可以用音高来描述，音高是描述物体振动快慢的一个量。物体振动的越快，发出的声音就越高；物体振动的越慢，发出的声音就越低。相同的玻璃瓶中注入不一样多的水，水的量不同，物体的振动的快慢不同，击打时发出的声音高低也会不一样， 所以题干中的说法是正确的。
20．×
【详解】
光碰到镜面改变了传播方向，被反射回去，这种现象叫做光的反射，反光也是以直线形式传播的。任何物体都反光且反光能力都一样。这种说法错误。不同的物体反光能力不同。
21．√
【详解】
噪音是一类引起人烦躁或音量过强而危害人体健康的声音。从环境保护的角度讲：凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音产生干扰的声音，都属于噪音。过高过强的声音会使我们的听力下降，甚至耳聋，影响我们正常的学习和生活。人长期处在85分贝以上的声音之中，会对耳朵造成噪音性听力下降。为了保护听力,声音最好不超过85分贝， 所以题干中的说法是正确的。
22．B
23．A
24．B
【详解】
声音的高低可以用音高来描述，音高是描述物体振动快慢的一个量。物体振动的越快，发出的声音就越高；物体振动的越慢，发出的声音就越低。当橡皮筋比较松时，橡皮筋振动的越慢，橡皮筋发出的声音低；当橡皮筋比较紧时，橡皮筋振动的越快，橡皮筋发出的声音高。物体发出声音的高低与其振动的快慢有关。
25．植物的生长发育会受到环境的影响。建议：1．放在有阳光的地方；2．按时浇水；3．定期施肥。
【详解】
植物的生长与光源的方向有关，植物角的花草会探向窗外和光源方向生长，植物还具有向光性、向水性、向地性、向肥性等。植物的生长发育会受到阳光、温度、水、肥料、空气等条件因素的影响。建议：1．放在有阳光的地方；2．按时浇水；3．定期施肥。4．定期松土。