2022届高三高考历史一轮复习课件：两极格局的形成与演变（21张）
文档属性
| 名称 | 2022届高三高考历史一轮复习课件：两极格局的形成与演变（21张） |
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| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 628.3KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 通用版 | ||
| 科目 | 历史 | ||
| 更新时间 | 2021-04-25 00:00:00 | ||
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文档简介
单元十六
两极格局的形成与演变
两极格局下文明模式的多样化发展
01
02
03
高考政策研究
主干知识梳理
目 录
CONTENTS
重点问题突破
04
高考真题训练
01
高考政策研究
{5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A}课程标准
2003年版课标
了解美苏两极对峙格局的形成，认识美苏“冷战”对第二次世界大战后国际关系发展的影响。
2020年版课标
通过了解冷战时期的典型事件，认识冷战的基本特征，理解冷战的发生、发展与世界格局变化之间的相互影响。
高考政策研究
★必备知识：新增了美苏冷战发展与演变的过程。
★关键能力：重视分析冷战的特征与影响，突出分析能力的培养。
★核心价值：理解和平、发展、合作、共赢成为时代潮流。
02
主干知识梳理
单极格局
二战后初期
▲
▲
60、70年代
90年代以来
二战以前
两极格局
两极格局下
两极瓦解
多极化加强
一超多强
西欧、日本衰落
美国VS 苏联
欧洲\日本\第三世界中国崛起
美国霸权,苏联解体，俄罗斯
格局
格局
国家力量对比变化
▲
多极化出现
美国 VS 苏联
第二次世界大战后世界政治格局的演变
● 特征：
● 冷战对峙是二战后到90年代初的世界政治的基本特征；
● 20世纪六七十年代以来，世界政治多极化趋势在曲折中发展，和平、合作、发展、国际关系民主化成为的主流。
欧洲\日本\第三世界中国崛起
世界格局
变化的原
因：
世界政治格局是指世界上主要政治力量通过一系列的抗衡、分化组合而形成的一种结构。这种结构在一定时期内处于相对稳定的状态，但又处在不断发展变化之中。
雅尔塔体系、两极格局、“冷战”的关系
(1)雅尔塔体制奠定了两极格局的框架。
(2)两极格局是雅尔塔体制的集中体现。
(3)雅尔塔体制下，两极对峙的主要形式是“冷战”，
“冷战”的加剧促成了两极格局的最终形成。
(4)一般来说，两极格局的瓦解，也意味着“冷战”
局面的结束，雅尔塔体制的瓦解。
雅尔塔会议：
时间：1945年2月4日至2月11日。
地点：黑海北部的克里木半岛的雅尔塔皇宫（今属俄罗斯克里米亚）
雅尔塔体系(以美、苏为主导的国际关系新体系)的主要内容:
1.处置战败国，以防止法西斯主义东山再起。
2.重新确定战后欧亚的政治地图，重新划定法西斯战败国及其被占领地区的疆界。
3.对德意日的殖民地及委任统治地实行托管，原则上承认被压迫民族的独立权利。
4.建立联合国，作为协调国际争端、维持战后世界和平的机构。
雅尔塔体系是美苏两国按照二战后期召开的雅尔塔一系列会议确定的基本原则，重新划分世界版图和势力范围的国际关系体系。
一、美苏两极格局的形成
1、背景：
（1）雅尔塔体系的建立是基础，奠定两极格局的框架；
（2）国际力量对比发生变化；
①西欧日本衰落；
②美国成为资本主义世界的头号强国；
③苏联的实力增强，成为唯一能与美国抗衡的政治军事大国。
（3）美苏战时同盟关系破裂。
——原因：意识形态和国家利益的分析，由同盟到敌对。
例．（2016·天津高考·8）美国总统威尔逊曾这样说道：“金融领导地位将属于我们，工业首要地位将属于我们，贸易优势将属于我们，世界上其他国家期待着我们给以领导和指引。”美国实现这一意图是在( )
A．威尔逊时期 B．罗斯福时期
C．杜鲁门时期 D．肯尼迪时期
C
2、形成：
（1）美苏在冷战中，形成两极格局；
——冷战是美苏两极主要对抗的方式。
（2）1946丘吉尔 “铁幕演说”，冷战的导火线（序幕）；
（3）1947“杜鲁门主义”提出，冷战正式开始的标志；
1947年3月12日美国总统杜鲁门在国会宣读咨文：要求美国援助“受共产主义威胁的希腊和土耳其”，并公开宣称，美国要在世界一切地方与苏联和共产主义对抗，此即“杜鲁门主义”。
核心：遏制苏联，称霸世界。
（4）1947年“马歇尔计划”——欧洲复兴计划，恢复西欧经济；
实质：扶持与控制西欧。
（5）1947年9月，苏联等九国成立“共产党和工人党情报局”；
（6）1949年，美国联合十几个国家成立北大西洋公约组织；
（7）1949年1月，苏联主导成立“经互会”；
（8）1955年，苏联主导成立华沙条约组织，标志两极格局最终形成。
{5940675A-B579-460E-94D1-54222C63F5DA}两极斗争的表现：冷战
美国为首的资本主义国家
苏联为首的社会主义国家
政治
1947年“杜鲁门主义”（“冷战”正式开始）
1947年
共产党和工人党情报局
经济
军事
1947年“马歇尔计划”
1949年
“经济互助委员会”
1949年
“北大西洋公约组织”
1955年“华沙条约组织”
（两极格局正式形成）
三
二、冷战背景下的国际关系
1、表现：
（1）1949年德国分裂与柏林危机，德意志联邦共和国和德意志民主共和国；
（2）1948年朝鲜半岛分裂，1950-1953年朝鲜战争；
（3）1962古巴导弹危机，美国占有优势；
（4）1961-1973年越南战争。
2、特征：
（1）两极对峙，美苏争锋，国际关系紧张；
（2）局部热战与全面冷战相交织。
3、影响：
（1）消极：导致世界分裂为两大对立的阵营；
导致国际关系异常紧张，破坏世界和平；
不利于经济全球化；
（2）积极：美苏势均力敌，在近半个世纪里避免了世界大战的爆发；
不同社会制度的国家相互借鉴，推动了世界整体发展；
推动了第三世界国家的合作和不结盟运动的兴起；
促进了科学技术的发展。
三、美苏争霸
1、20世纪五六十年代，美国处于攻势，苏联处于守势；缓和与紧张并存
最具代表性：1962年古巴导弹危机
杜鲁门、艾森豪威尔、肯尼迪——赫鲁晓夫
2、20世纪七十年代，美国处于守势，苏联处于攻势；
（1）原因：美国受战后经济危机影响，“滞涨”，实力下降；
美国陷入越南战争泥潭；
苏联在勃列日涅夫时期，经济、国防实力增强。
（2）表现：美国提出“尼克松主义”。
除非受到核大国的威胁，美将鼓励其亚洲盟友自己承担国内安全和军事防务的责任，而美则避免卷入越南式的战争。
1971年，尼克松访华，中美关系开始正常化。
3、20世纪八十年代，美国重新掌握主动权，苏联转攻为守。
1981年，里根出任美国总统以后，开始对苏联采取强硬态度，遏制苏联在全球的扩张势力。在核战略和核军备方面，美国提出了“星球大战”计划，通过以高技术为核心的新一轮军备竞赛，从而拖垮经济力量相对落后的苏联。
03
重点问题突破
探究一：二战后美苏对峙
重点问题突破
1.对峙地区：
欧洲是美苏双方最重要的争夺地区；亚洲是各自势力范围的交界地区，特别是处于美国对苏联进行全球性遏制的包围圈上；美洲则直接触及美国的国家利益与国家安全
2.对峙形式：
双方在欧洲地区的对峙主要采取了政治、经济、外交手段，在亚洲的对峙则主要表现为从政治对峙上升到非直接性的武装较量，在美洲地区更直接地发生武装对抗下的摩擦
3.对峙影响：
美苏两国为了达到称霸世界的目的，长期对抗，造成世界局势动荡不安，损害了世界各国人民的利益，严重影响了世界的和平与发展，也人为地把世界分裂成两部分，与整体世界发展的历史趋势背道而驰
4.对峙特点：
(1)第二次世界大战后至20世纪50年代:表现为以美国为首的资本主义阵营与以苏联为首的社会主义阵营之间在政治、经济、军事等方面的对抗。
(2)20世纪50年代中期以后:逐渐被美苏争霸局面代替,伴随着冷战的进行,美、苏在世界范围内进行争霸、对抗。
(3)美苏两极格局对峙是国际关系的基本特征,实质是美苏两分天下,打上了大国强权政治的烙印。
探究二：战后初期美国谋求世界霸权的措施
重点问题突破
{5940675A-B579-460E-94D1-54222C63F5DA}金 融
通过《布雷顿森林协定》，建立了一个以美元为中心的新的世界货币体系
国际贸易
通过《关税与贸易总协定》，实际上形成了以美国为中心的资本主义世界贸易体系
工业科技
在第三次科技革命中处于领先地位，加强了它在世界政治经济中的主导地位
政治格局
逐步确立起与以苏联为首的社会主义阵营的对抗
国际事务
策划成立联合国，成立初期一度被美国控制，并以此作为推行世界霸权政策的工具
探究三：世界政治格局演变及其规律
重点问题突破
04
高考真题训练
例1．电影往往是社会现实与舆论的一种反映。1943年，好莱坞拍摄了一些歌颂苏联的电影，比如《光荣的日子》《出使莫斯科》等。1948年，苏联对美国的威胁成为好莱坞电影的重要主题之一，这类影片有《铁幕背后》《红色威胁》等。与这一时期电影主题转变相关的政治背景有( )
①“杜鲁门主义”的提出 ②北大西洋公约组织成立
③联合国成立 ④不结盟运动兴起
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
A
例2．第二次世界大战后，美苏两国逐渐走向政治、经济、军事领域的全面对抗。苏联在1949年成立经济互助委员会，协调和促进社会主义阵营各成员国的经济发展。此举主要针对的是( )
A．杜鲁门主义 B．马歇尔计划
C．北约组织 D．德意志联邦共和国
B
例3．“各缔约国同意对于欧洲或北美之一个或数个缔约国之武装攻击，应视为对缔约国全体之攻击。……缔约国应单独并会同其他缔约国采取视为必要之行动，包括武力之使用。”这段文字出自( )
A．《华沙条约》 B．《北大西洋公约》
C．《联合国家宣言》 D．《凡尔赛和约》
B
例4．（2013·上海高考·35）某学者写道：战后发生的许多事情是“无法全部装在冷战这个盒子里的”。冷战分割了世界，不过冷战只是这个世界的一个部分，与之并存的还有经济、民族、宗教等问题。冷战无疑对这些问题产生影响，而这些问题反过来又影响了冷战。对这段话的最佳理解是( )
A．冷战是时代的中心，而非时代本身
B．经济、民族、宗教等问题影响了冷战的态势
C．冷战既是时代的中心，又是时代本身
D．冷战分割了世界，影响了经济、民族、宗教等问题
A
例5．1948年，苏联针对美、英等国分裂德国的措施，切断西柏林与其他美英法占领区的水陆交通，美、英则向西柏林大规模空运物资。这一局面持续近一年之久。这次危机反映出冷战的基本特征是( )
A．苏联在对峙中处于攻势地位 B．美国交替采用对抗与缓和政策
C．两德为美苏争夺的前哨阵地 D．双方既对抗又避免直接军事冲突
D
例6．1960年，日、美修改1951年签订的军事条约，删除了原条约中驻日美军可以用于镇压日本内乱的条款，保留了原条约中美军驻扎日本、双方共同应对对日本领土上的任何一方的武力进攻等内容，签订了新的日美安全条约。这一条约的签订( )
A．表明日美军事同盟受到削弱 B．标志着亚太地区的力量对比改变
C．反映出日本已经成为经济大国 D．意味着美国在亚洲维持冷战政策
D
例7．20世纪40年代末，美国政府公开宣告其政策是把日本“扶植为非常强大而且具有稳定的自立经济的民主国家”。其目的是( )
A．遏制共产主义在亚太地区的扩张
B．确立美国在资本主义世界的霸主地位
C．实现美国战略重心的转移
D．适应世界多极化发展的需要
A
例8．图2是20世纪50年代朝鲜半岛形势图。该图可以反映出( )
A．冷战格局的扩展 B．马歇尔计划的实施
C．美苏的直接对抗
D．联合国势力的扩张
A
两极格局的形成与演变
两极格局下文明模式的多样化发展
01
02
03
高考政策研究
主干知识梳理
目 录
CONTENTS
重点问题突破
04
高考真题训练
01
高考政策研究
{5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A}课程标准
2003年版课标
了解美苏两极对峙格局的形成，认识美苏“冷战”对第二次世界大战后国际关系发展的影响。
2020年版课标
通过了解冷战时期的典型事件，认识冷战的基本特征，理解冷战的发生、发展与世界格局变化之间的相互影响。
高考政策研究
★必备知识：新增了美苏冷战发展与演变的过程。
★关键能力：重视分析冷战的特征与影响，突出分析能力的培养。
★核心价值：理解和平、发展、合作、共赢成为时代潮流。
02
主干知识梳理
单极格局
二战后初期
▲
▲
60、70年代
90年代以来
二战以前
两极格局
两极格局下
两极瓦解
多极化加强
一超多强
西欧、日本衰落
美国VS 苏联
欧洲\日本\第三世界中国崛起
美国霸权,苏联解体，俄罗斯
格局
格局
国家力量对比变化
▲
多极化出现
美国 VS 苏联
第二次世界大战后世界政治格局的演变
● 特征：
● 冷战对峙是二战后到90年代初的世界政治的基本特征；
● 20世纪六七十年代以来，世界政治多极化趋势在曲折中发展，和平、合作、发展、国际关系民主化成为的主流。
欧洲\日本\第三世界中国崛起
世界格局
变化的原
因：
世界政治格局是指世界上主要政治力量通过一系列的抗衡、分化组合而形成的一种结构。这种结构在一定时期内处于相对稳定的状态，但又处在不断发展变化之中。
雅尔塔体系、两极格局、“冷战”的关系
(1)雅尔塔体制奠定了两极格局的框架。
(2)两极格局是雅尔塔体制的集中体现。
(3)雅尔塔体制下，两极对峙的主要形式是“冷战”，
“冷战”的加剧促成了两极格局的最终形成。
(4)一般来说，两极格局的瓦解，也意味着“冷战”
局面的结束，雅尔塔体制的瓦解。
雅尔塔会议：
时间：1945年2月4日至2月11日。
地点：黑海北部的克里木半岛的雅尔塔皇宫（今属俄罗斯克里米亚）
雅尔塔体系(以美、苏为主导的国际关系新体系)的主要内容:
1.处置战败国，以防止法西斯主义东山再起。
2.重新确定战后欧亚的政治地图，重新划定法西斯战败国及其被占领地区的疆界。
3.对德意日的殖民地及委任统治地实行托管，原则上承认被压迫民族的独立权利。
4.建立联合国，作为协调国际争端、维持战后世界和平的机构。
雅尔塔体系是美苏两国按照二战后期召开的雅尔塔一系列会议确定的基本原则，重新划分世界版图和势力范围的国际关系体系。
一、美苏两极格局的形成
1、背景：
（1）雅尔塔体系的建立是基础，奠定两极格局的框架；
（2）国际力量对比发生变化；
①西欧日本衰落；
②美国成为资本主义世界的头号强国；
③苏联的实力增强，成为唯一能与美国抗衡的政治军事大国。
（3）美苏战时同盟关系破裂。
——原因：意识形态和国家利益的分析，由同盟到敌对。
例．（2016·天津高考·8）美国总统威尔逊曾这样说道：“金融领导地位将属于我们，工业首要地位将属于我们，贸易优势将属于我们，世界上其他国家期待着我们给以领导和指引。”美国实现这一意图是在( )
A．威尔逊时期 B．罗斯福时期
C．杜鲁门时期 D．肯尼迪时期
C
2、形成：
（1）美苏在冷战中，形成两极格局；
——冷战是美苏两极主要对抗的方式。
（2）1946丘吉尔 “铁幕演说”，冷战的导火线（序幕）；
（3）1947“杜鲁门主义”提出，冷战正式开始的标志；
1947年3月12日美国总统杜鲁门在国会宣读咨文：要求美国援助“受共产主义威胁的希腊和土耳其”，并公开宣称，美国要在世界一切地方与苏联和共产主义对抗，此即“杜鲁门主义”。
核心：遏制苏联，称霸世界。
（4）1947年“马歇尔计划”——欧洲复兴计划，恢复西欧经济；
实质：扶持与控制西欧。
（5）1947年9月，苏联等九国成立“共产党和工人党情报局”；
（6）1949年，美国联合十几个国家成立北大西洋公约组织；
（7）1949年1月，苏联主导成立“经互会”；
（8）1955年，苏联主导成立华沙条约组织，标志两极格局最终形成。
{5940675A-B579-460E-94D1-54222C63F5DA}两极斗争的表现：冷战
美国为首的资本主义国家
苏联为首的社会主义国家
政治
1947年“杜鲁门主义”（“冷战”正式开始）
1947年
共产党和工人党情报局
经济
军事
1947年“马歇尔计划”
1949年
“经济互助委员会”
1949年
“北大西洋公约组织”
1955年“华沙条约组织”
（两极格局正式形成）
三
二、冷战背景下的国际关系
1、表现：
（1）1949年德国分裂与柏林危机，德意志联邦共和国和德意志民主共和国；
（2）1948年朝鲜半岛分裂，1950-1953年朝鲜战争；
（3）1962古巴导弹危机，美国占有优势；
（4）1961-1973年越南战争。
2、特征：
（1）两极对峙，美苏争锋，国际关系紧张；
（2）局部热战与全面冷战相交织。
3、影响：
（1）消极：导致世界分裂为两大对立的阵营；
导致国际关系异常紧张，破坏世界和平；
不利于经济全球化；
（2）积极：美苏势均力敌，在近半个世纪里避免了世界大战的爆发；
不同社会制度的国家相互借鉴，推动了世界整体发展；
推动了第三世界国家的合作和不结盟运动的兴起；
促进了科学技术的发展。
三、美苏争霸
1、20世纪五六十年代，美国处于攻势，苏联处于守势；缓和与紧张并存
最具代表性：1962年古巴导弹危机
杜鲁门、艾森豪威尔、肯尼迪——赫鲁晓夫
2、20世纪七十年代，美国处于守势，苏联处于攻势；
（1）原因：美国受战后经济危机影响，“滞涨”，实力下降；
美国陷入越南战争泥潭；
苏联在勃列日涅夫时期，经济、国防实力增强。
（2）表现：美国提出“尼克松主义”。
除非受到核大国的威胁，美将鼓励其亚洲盟友自己承担国内安全和军事防务的责任，而美则避免卷入越南式的战争。
1971年，尼克松访华，中美关系开始正常化。
3、20世纪八十年代，美国重新掌握主动权，苏联转攻为守。
1981年，里根出任美国总统以后，开始对苏联采取强硬态度，遏制苏联在全球的扩张势力。在核战略和核军备方面，美国提出了“星球大战”计划，通过以高技术为核心的新一轮军备竞赛，从而拖垮经济力量相对落后的苏联。
03
重点问题突破
探究一：二战后美苏对峙
重点问题突破
1.对峙地区：
欧洲是美苏双方最重要的争夺地区；亚洲是各自势力范围的交界地区，特别是处于美国对苏联进行全球性遏制的包围圈上；美洲则直接触及美国的国家利益与国家安全
2.对峙形式：
双方在欧洲地区的对峙主要采取了政治、经济、外交手段，在亚洲的对峙则主要表现为从政治对峙上升到非直接性的武装较量，在美洲地区更直接地发生武装对抗下的摩擦
3.对峙影响：
美苏两国为了达到称霸世界的目的，长期对抗，造成世界局势动荡不安，损害了世界各国人民的利益，严重影响了世界的和平与发展，也人为地把世界分裂成两部分，与整体世界发展的历史趋势背道而驰
4.对峙特点：
(1)第二次世界大战后至20世纪50年代:表现为以美国为首的资本主义阵营与以苏联为首的社会主义阵营之间在政治、经济、军事等方面的对抗。
(2)20世纪50年代中期以后:逐渐被美苏争霸局面代替,伴随着冷战的进行,美、苏在世界范围内进行争霸、对抗。
(3)美苏两极格局对峙是国际关系的基本特征,实质是美苏两分天下,打上了大国强权政治的烙印。
探究二：战后初期美国谋求世界霸权的措施
重点问题突破
{5940675A-B579-460E-94D1-54222C63F5DA}金 融
通过《布雷顿森林协定》，建立了一个以美元为中心的新的世界货币体系
国际贸易
通过《关税与贸易总协定》，实际上形成了以美国为中心的资本主义世界贸易体系
工业科技
在第三次科技革命中处于领先地位，加强了它在世界政治经济中的主导地位
政治格局
逐步确立起与以苏联为首的社会主义阵营的对抗
国际事务
策划成立联合国，成立初期一度被美国控制，并以此作为推行世界霸权政策的工具
探究三：世界政治格局演变及其规律
重点问题突破
04
高考真题训练
例1．电影往往是社会现实与舆论的一种反映。1943年，好莱坞拍摄了一些歌颂苏联的电影，比如《光荣的日子》《出使莫斯科》等。1948年，苏联对美国的威胁成为好莱坞电影的重要主题之一，这类影片有《铁幕背后》《红色威胁》等。与这一时期电影主题转变相关的政治背景有( )
①“杜鲁门主义”的提出 ②北大西洋公约组织成立
③联合国成立 ④不结盟运动兴起
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
A
例2．第二次世界大战后，美苏两国逐渐走向政治、经济、军事领域的全面对抗。苏联在1949年成立经济互助委员会，协调和促进社会主义阵营各成员国的经济发展。此举主要针对的是( )
A．杜鲁门主义 B．马歇尔计划
C．北约组织 D．德意志联邦共和国
B
例3．“各缔约国同意对于欧洲或北美之一个或数个缔约国之武装攻击，应视为对缔约国全体之攻击。……缔约国应单独并会同其他缔约国采取视为必要之行动，包括武力之使用。”这段文字出自( )
A．《华沙条约》 B．《北大西洋公约》
C．《联合国家宣言》 D．《凡尔赛和约》
B
例4．（2013·上海高考·35）某学者写道：战后发生的许多事情是“无法全部装在冷战这个盒子里的”。冷战分割了世界，不过冷战只是这个世界的一个部分，与之并存的还有经济、民族、宗教等问题。冷战无疑对这些问题产生影响，而这些问题反过来又影响了冷战。对这段话的最佳理解是( )
A．冷战是时代的中心，而非时代本身
B．经济、民族、宗教等问题影响了冷战的态势
C．冷战既是时代的中心，又是时代本身
D．冷战分割了世界，影响了经济、民族、宗教等问题
A
例5．1948年，苏联针对美、英等国分裂德国的措施，切断西柏林与其他美英法占领区的水陆交通，美、英则向西柏林大规模空运物资。这一局面持续近一年之久。这次危机反映出冷战的基本特征是( )
A．苏联在对峙中处于攻势地位 B．美国交替采用对抗与缓和政策
C．两德为美苏争夺的前哨阵地 D．双方既对抗又避免直接军事冲突
D
例6．1960年，日、美修改1951年签订的军事条约，删除了原条约中驻日美军可以用于镇压日本内乱的条款，保留了原条约中美军驻扎日本、双方共同应对对日本领土上的任何一方的武力进攻等内容，签订了新的日美安全条约。这一条约的签订( )
A．表明日美军事同盟受到削弱 B．标志着亚太地区的力量对比改变
C．反映出日本已经成为经济大国 D．意味着美国在亚洲维持冷战政策
D
例7．20世纪40年代末，美国政府公开宣告其政策是把日本“扶植为非常强大而且具有稳定的自立经济的民主国家”。其目的是( )
A．遏制共产主义在亚太地区的扩张
B．确立美国在资本主义世界的霸主地位
C．实现美国战略重心的转移
D．适应世界多极化发展的需要
A
例8．图2是20世纪50年代朝鲜半岛形势图。该图可以反映出( )
A．冷战格局的扩展 B．马歇尔计划的实施
C．美苏的直接对抗
D．联合国势力的扩张
A
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