14 要下雨了 课件(共25张PPT).(1)

部编人教版一年级语文下册
新课导入
“乌云密布天气闷，天空一片阴沉沉，闪电婆 婆把腰伸，雷声响起一阵阵。”从这些自然现象 中，你们知道了什么？
对，是要下雨了。下雨前的预兆还有哪些呢？ 赶紧去文中看看吧。
知识备查
关于看动物测天气的谚语
久雨听蛙鸣，天气将转晴；久晴听蛙鸣，风雨 快来临。
燕子低飞蛇过道，蚂蚁搬家山戴帽，大雨马上 就来到。
情境导入
一起来看看《要下雨了》小动物们在做什么
课文解读
直 呀 吗 吧 呢 边 加
你会认吗?
zhí ya ma ba ne biān jiā
课文解读
你会组词吗?
直（ 笔 直 ） 呀（ 好 呀 ） 吗（ 是 吗 ） 吧（ 好 吧 ）
呢（在 呢 ）
边（一 边 ）
加（加 法 ）
①小白兔弯着腰在山坡上
割草。天阴沉沉的，小白兔 直起身子，伸了伸腰。
段解：写小白兔在山坡上割草，天阴沉沉的。
课文解读
②小燕子从他头上飞过。小
白兔大声喊：“燕子，燕子，你 为什么飞得这么低呀？”
段解：写小白兔对燕子低飞的现象提出了疑问。
课文解读
段解：写燕子告诉小白兔自己低飞的原因。
③燕子边飞边说：“要下雨 了。空气很潮湿，虫子的翅膀沾
潮湿：含有比正常状态下较多的水分。
了小水珠，飞不高。我正忙着捉
虫子呢！”
因为
，
所以
。
燕子要捉虫子
飞得低
课文解读
④是要下雨了吗？小白兔往
从这句话可以看出小白兔对燕子的话 进行了思考，对它的话没有完全相信。
前边池子里一看，小鱼都游到水 面上来了。
⑤小白兔跑过去， 问：“小
小鱼的行为跟平时不同，小白兔感到奇 怪，急切地想知道原因。
鱼，小鱼，今天怎么有空出来呀？”
段解：写小白兔看到小鱼游出水面，想知道小鱼游出水面的原因。
课文解读
⑥小鱼说：“要下雨了，水 里闷得很，我们到水面上来透透 气。小白兔，你快回家吧，小心
淋着雨。”
因为
，
所以
。
水里闷得很
小鱼到水面上来透透气
关心
课文解读
⑦小白兔连忙挎起篮子往家
小白兔已经完全相信“要下雨了”。
跑。他看见路边有一大群蚂蚁，
就把要下雨的消息告诉了蚂蚁。 一只大蚂蚁说：“是要下雨了， 我们正忙着搬东西呢！”
段解：写小白兔完全相信“要下雨了”，并把消息告诉了在搬家的蚂蚁。
课文解读
⑧小白兔加快步子往家跑。他
一边跑一边喊：“妈妈，妈妈，
小白兔急切的心情。
要下雨了！”
⑨轰隆隆，天空响起了一阵雷 声。哗，哗，哗，大雨真的下起
来了！描写了打雷、下雨的情景。
课文解读
要下雨了
燕子低飞
小鱼游出水面
蚂蚁搬家
搬东西
透透气
捉虫子
大雨真的下起来了
总结
说一说，你还知道哪些天气预报员？
练一练
小蜜蜂说:“我晚出早归
，就表示要下雨了。”
乌龟说：“只要我背上出 汗，不久就要下雨了。”
青蛙说：“夏天下雨之 前，我呱呱叫个不停。”
练一练
主旨概括
课文向我们介绍了燕子低飞、鱼游水面、蚂 蚁搬家都是夏天将要下雨的先兆，激发了同学们 发现和探索大自然奥秘的兴趣。
能预报天气的动物：
傍晚鸡不入笼是天将下雨的征兆；黄鹂鸟发出类 似猫叫的声音表示即将下雨；狗泡水，要下雨；等 等。
拓展延伸
课后作业
1、分角色朗读课文。
2、默写生字词。
课后习题参考答案
朗读课文。说说故事里有哪些动物，再分角 色读一读。
朗读指导：本文讲了小白兔在山坡上割草时，天阴 沉沉的，低飞的燕子，游到水面的小鱼和搬家的蚂蚁都 告诉他要下雨了。小白兔的问句，要读出疑问的语气； 燕子回答小白兔的提问，语言要亲切；小鱼的话要读出 关切的语气；蚂蚁的话要读出肯定的语气。
想想燕子、小鱼、蚂蚁下雨前都在干什么。
参考答案：下雨前燕子在低飞捉虫子，小鱼到 水面上来透气，蚂蚁忙着搬东西。
读一读，记一记。
阴沉沉 山坡 潮湿 有空 连忙 消息 搬家雷声
老师指导：这些词语都是文中出现的新词，我 们可以通过齐读、赛读、开火车读等多种形式的读 来记住它们。
谢谢观看
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