苏教版七年级下册生物 13.2保护生物圈--从自身做起 课件（共23张PPT）

第十三章 人是生物圈中的一员
第二节 保护生物圈——从自身做起
人类与生物圈关系非常密切
人类的生存与发展依赖于生物圈
人类的活动又能够影响生物圈
原始社会：
人类依附于生物圈，人与生物圈保持总体平衡
农业社会：
人类开始主动改造自然，但对环境影响力仍然较小，基本保持生态平衡
工业革命以后：
人类改造自然能力大大增强，人类的破坏性活动渐渐超出生物圈自我调节能力，生态平衡遭到破坏。
A.你能做到并能帮助﹑提醒别人这样做。
B.你自己能够这样做。
C.你偶尔这样做，或有时违反。
D.你不这样做，经常违反或没想过这个问题。
统计共得多少A、B、C、D，然后计算总分。
总分= n1×2 + n2×1 + n3×0 + n4×(-1) (满分60分）
等级依据
有较强环保意识（大于45分）
有一定的环保意识（30~45）
缺乏环保意识（小于30分）
人数
行动起来，保护生物圈
可回收垃圾
不可回收垃圾
有害垃圾
探究：生活垃圾分类处理的必要性
目的：说出生活垃圾分类处理的必要性，提高环境保护意识。
器材：带土壤的花盆、分类前的垃圾（含果皮、菜叶等）、分类后的垃圾（含塑料等）、喷壶等
过程:
1.提出问题：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿？
垃圾分类有没有必要
2.作出假设：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
垃圾分类有必要
3.实验步骤：
⑴取2只带有相同土壤的花盆，标号1、2。
⑵将分类前垃圾（含果皮等）埋入1号花盆中，将分类后垃圾（含塑料等）埋入2号花盆中。
⑶每天适当浇水，定时观察这些垃圾能否自然降解（如下图）。
1号
2号
4.实验结果：
1号花盆里的部分垃圾（塑料）没有降解，2号花盆里的垃圾降解了。
垃圾分类有必要。如通过土壤中微生物的作用，将有机垃圾自然降解，既可减少污染，还能增加土壤肥力 。
5.实验结论：
垃圾处理的主要方法
焚烧法
填埋法
堆肥法
垃圾处理的主要方法
焚烧法：将垃圾置于高温炉中，使其中可燃成分充分燃烧，产生的热还可用于发电和供暖
垃圾处理的主要方法
填埋法：将垃圾直接 填入预备好的坑中，用土压实，使其在微生物的作用下发生一系列变化。填埋完成后，在地面上可以修建市民广场或运动场等 。
垃圾处理的主要方法
堆肥法：将生活垃圾聚积成堆，利用微生物发酵分解其中的有机物后，再施回农田中
猜猜看：以下垃圾降解需多长时间？
六周
两到三个月
两年
20年
两百万年
有毒物质长期存在
环境保护是国家的一项基本国策
行动起来，保护生物圈
1.1979年《中华人民共和国环境保护法（试行）》问世，它标志着我国环境保护工作进入了法治阶段，环境保护成为国家的一项基本国策。
2.2018年 世界环境日的主题:
“塑战速决”Beat Plastic Pollution。
我能行！
1、“绿水青山就是金山银山”突出保护生态环境，实现人与自然的和谐发展，下列做法不符合这一理念的是（ ）
A、垃圾分类回收 B、低碳绿色出行
C、沿河排放污染物 D、禁燃烟花爆竹
C
我能行！
2、下列各项中，有利于自然资源可持续利用的是 （ ）
A.节约用水
B.经常使用一次性筷子
C.向河流、田野大量排放污物
D.养成用塑料袋装蔬菜和食品的习惯
A
我能行！
3、生活中的垃圾应该分类处理，下列不属于可回收的垃圾的是（ ）
A．易拉罐 B．废旧报纸
C．果品菜叶 D．塑料制品
C
我能行！
4、很多环境问题都是有垃圾引起的，下图中，“可回收垃圾”的标志是 （ ）
A
A B C D