冀教版八年级下册21.1一次函数第2课时课件(37张ppt)

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名称 冀教版八年级下册21.1一次函数第2课时课件(37张ppt)
格式 pptx
文件大小 1.4MB
资源类型 教案
版本资源 冀教版
科目 数学
更新时间 2021-04-26 10:53:23

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文档简介

21.1 一次函数
第二十一章 一次函数
第2课时 一次函数
目录页
讲授新课
当堂练习
课堂小结
新课导入
新课导入
教学目标
教学重点
学习重点
学习难点
理解一次函数的概念,明确一次函数与正比例函数之间的联系
能利用一次函数解决简单的实际问题
能利用一次函数解决简单的实际问题
学习目标
新课导入
问题引入
某登山队大本营所在地的气温为5℃,海拔每升高1km气温下降6℃.登山队员由大本营向上登高x km时,他们所在位置的气温是y℃.
y=5-6x
(1)试用函数表达式表示y与x的关系;
(2)它是正比例函数吗?为什么?
y=5-6x不是正比例函数,正比例函数没有常数项.
讲授新课
典例精讲
归纳总结
讲授新课
一次函数的概念
  问题1 下列问题中,变量之间的对应关系是函数关系吗?如果是,请写出函数表达式.
(1)有人发现,在20 ℃~25 ℃时蟋蟀每分鸣叫次数c 与温度 t(单位:℃)有关,且 c 的值约是 t 的7 倍与35的差;
(2)一种计算成年人标准体重G(单位:kg)的方法是,以cm为单位量出身高值 h ,再减常数105,所得差是G 的值;
(20≤t≤25)
讲授新课
  (3)某城市的市内电话的月收费额 y(单位:元)包括月租费22元和拨打电话 x min 的计时费(按0.1元/min收取);
(4)把一个长10 cm,宽5 cm的矩形的长减少 x cm,宽不变,矩形面积 y(单位:cm2)随x的值而变化.
(0≤x≤10)
讲授新课
 问题2 观察以上出现的四个函数表达式,很显然它们不是正比例函数,那么它们有什么共同特征呢?
y
k(常数)
x
=
b(常数)
+
(1) c = 7 t - 35
(2) G = h -105
(3) y = 0.1 x + 22
(4) y = -5 x + 50
讲授新课
知识要点
一般地,形如y=kx+b (k, b 是常数,k≠0)的函数,叫做一次函数.
一次函数的特点如下:
(1)表达式中自变量x的次数是 次;
(2)比例系数 ;
(3)常数项:通常不为0,但也可以等于0.
1
k≠0
讲授新课
思考:一次函数与正比例函数有什么关系?
(2)正比例函数是一种特殊的一次函数.
(1)当b=0时,y=kx+b 即y=kx(k≠0),此时该一次函数是正比例函数.
说一说
讲授新课
下列函数中,哪些是一次函数,哪些是正比例函数?
(1)y=-2x2; (2)y= ;
(3)y=3x2-x(3x-2);
(4)x2+y=1; (5)y=- .
导引:先看函数表达式是否为整式,再通过恒等变形进行化简,然后根据一次函数和正比例函数的定义进行判断.
例题
讲授新课
解:(1)因为x的次数是2,所以y=-2x2不是一次函数.
(2)因为y= = x+ ,k= ≠0,b= ,所以
y= 是一次函数,但不是正比例函数.
(3)因为y=3x2-x(3x-2)=2x,k=2,b=0,所以它
是一次函数,也是正比例函数.
(4)x2+y=1,即y=1-x2.因为x的次数是2,所以x2+y
=1不是一次函数.
(5)因为y=- 中 不是整式,不符合y=kx+b的形
式,所以它不是一次函数.
讲授新课
(7) ;
下列函数中哪些是一次函数,哪些是正比例函数?
(1) ;
(2) ;
(3) ;
(4) ;
(5) ;
(6) ;
(8) .
练一练
提示:一次函数右边必须是整式,然后紧扣一次函数的概念进行判断.
解:(1)(4)(5)(7)(8)是一次函数,
(1)是正比例函数.
讲授新课
总 结
判断函数是否为一次函数的方法:先看函数表达式是否是整式,再将函数表达式进行恒等变形,然后看它是否符合一次函数表达式y=kx+b的特征:(1)k≠0;(2)自变量x的次数为1;(3)常数项b可以为任意实数.
讲授新课
例题
在下列函数中,哪些是一次函数?请指出一次函数中的k和b的值.
(1) y=2-x; (2) (3) s=8+0.03t;
(4) (5) (6)
解:(1)(3)(4)(5)是一次函数.(1)中k=-1,b=2;(3)中的k=0.03,b=8;(4)中的k= ,b=0;
(5)中的k= ,b=-3.
讲授新课
练一练
在下列函数中,哪些是一次函数?请指出一次函数中的k和b的值.
解:(1)(2)(4)是一次函数.(1)中的k=-1,b= ;
(2)中的k=2π,b=0;(4)中的k=0.5,b= .
讲授新课
例题
已知函数y=(m-1)x+1-m2
(1)当m为何值时,这个函数是一次函数?
解:由题意可得
m-1≠0,解得m≠1.
即m≠1时,这个函数是一次函数.
注意:利用定义求一次函数 解析式时,必须保证:
(1)k ≠ 0;(2)自变量x的指数是“1”
讲授新课
(2)当m为何值时,这个函数是正比例函数?
解:由题意可得
m-1≠0,1-m2=0,解得m=-1.
即m=-1时,这个函数是正比例函数.
讲授新课
变式训练
已知关于x的函数y=(2m-1)x+1-3m,当m满足什么条件时,
(1)这个函数是正比例函数?
(2)这个函数为一次函数?
解:(1)∵函数y=(2m-1)x+1-3m是正比例函数,∴1-3m=0,2m-1≠0,∴m= .∴当m= 时,这个函数是正比例函数.
(2)∵函数y=(2m-1)x+1-3m是一次函数,∴2m-1≠0,解得m≠ .∴当m≠ 时,这个函数为一次函数.
讲授新课
总 结
一次函数y=kx+b中k、b为常数,k≠0,自变量
的次数为1.当b=0时,一次函数y=kx+b就化为正比
例函数y=kx.
讲授新课
例题
已知一次函数y=-2x +3.
(1) 当x为何值时,y=0?
(2) 当y为何值时,x=0?
解: (1)对于一次函数y=-2x+3,令y=0,即-2x+3=0,解得x= .所以当x= 时,y=0.
(2)将x=0代入y=-2x+3中,得y=-2×0+3=3.所以当y=3时,x=0.
讲授新课
根据实际问题列一次函数的表达式
当“条件”中明确是一次函数关系时,可利用关
系式y=kx+b求解,依据已知求得k、b的值就可以了;
当“条件”中未明确是一次函数关系时(一般情况是
实际应用题),我们应依据已知中的基本数量列出等
量关系(类似列方程解应用题),再整理成y=kx+b(k,b
为常数,k≠0)的形式.
注意:在列出有关实际问题的一次函数关系式时,应
标注自变量的取值范围.
讲授新课
例题
如图,△ABC是边长为x的等边三角形.
(1)求BC边上的高h与x之间的函数解析式.h是x的一次函数吗?如果是,请指出相应的k与b的值.
解: (1)∵BC边上的高AD也是BC边上的中线,∴BD=
在Rt△ABD中,由勾股定理,得

∴h是x的一次函数,且
讲授新课
(2)当h= 时,求x的值.
(3)求△ABC的面积S与x的函数解析式.S是x的一次函数吗?
解:
(2)当h= 时,有 .
解得x=2.
(3)∵
即 ∴S不是x的一次函数.
讲授新课
汽车油箱中原有油50升,如果汽车每行驶50千米耗油9升, 求油箱的油量y(单位:升)随行驶路程x(单位:千米)变化的函数关系式,并写出自变量的取值范围,y 是 x 的一次函数吗?
y =50- x
解:油量y与行驶时间x的函数关系式为:
y =50- x
函数
,是x的一次函数.
自变量x的取值范围是0≤x≤ .
例题
讲授新课
我国现行个人工资、薪金所得税征收办法规定:月收入低于3500元的部分不收税;月收入超过3500元但低于5000元的部分征收3%的所得税……如某人月收入3860元,他应缴个人工资、薪金所得税为:(3860-3500)×3%=10.8元.
(1)当月收入大于3500元而又小于5000元时,写出应缴所得税y(元)与收入x(元)之间的函数解析式.
解:y=0.03×(x-3500) (3500练一练
讲授新课
(2)某人月收入为4160元,他应缴所得税多少元?
解:当x=4160时,y=0.03×(4160-3500)=19.8(元).
解:设此人本月工资是x元,则
19.2=0.03×(x-3500),
x=4140.
答:此人本月工资是4140元.
(3)如果某人本月应缴所得税19.2元,那么此人本月工资是多少元?
当堂练习
当堂反馈
即学即用
当堂练习
1.下列说法正确的是( )
A.一次函数是正比例函数
B.正比例函数不是一次函数
C.不是正比例函数就不是一次函数
D.正比例函数是一次函数
D
当堂练习
2.在函数①y=2-x;②y=8+0.03t;③y=1+x+ ;
④y= 中,是一次函数的有_________.
①②
3. 要使y=(m-2)xn-1+n是关于x的一次函数,n,m应满足 , .
m≠2
n=2
当堂练习
4.如果长方形的周长是30cm,长是xcm,宽是ycm.
(1)写出y与x之间的函数表达式,它是一次函数吗?
(2)若长是宽的2倍,求长方形的面积.
解:(1)y=15-x,是一次函数.
(2)由题意可得x=2(15-x).
解得x=10,所以y=15-x=5.
∴长方形的面积为10×5=50(cm2).
当堂练习
 5.一个小球由静止开始沿一个斜坡向下滚动,其
速度每秒增加2 m/s.
(1)求小球速度v(单位:m/s)关于时间t(单位:
s)的函数表达式;
解:小球速度v关于时间t的函数解析式为v=2t.
当堂练习
(2)求第2.5 s 时小球的速度;
(3)时间每增加1 s,速度增加多少,速度增加量是否随着时间的变化而变化?
解:
(2)当t=2.5时,v=2×2.5=5(m/s).
(3)时间每增加1 s,速度增加2 m/s,速度增加量不随着时间的变化而变化.
课堂小结
归纳总结
构建脉络
课堂小结
正比例函数与一次函数的关系
正比例函数是一次函数的特例,一次函数包括正比
例函数,用图形表示它们之
间的关系如图所示:
一次函数y=kx+b (k≠0) ,当b=0时是特殊的一次函数
(即正比例函数),当b ≠ 0时是一般的一次函数.
一次函数
正比例函数
THANKS
侵权必究