2020-2021学年部编版语文八年级下册第一单元测试卷（含答案）

八年级下册语文第一单元测试
一、积累与运用（25分）
1．下列各组加点字的注音全都正确的一项是（　　）（2分）
A．行辈（xíng）　　絮叨（xù）
船橹（lǔ）　　
蹉跎（cuō）
B．怠慢（dài）　　
烙印（lào）
家眷（juàn）　
伛偻（lǒu）
C．凫水（fú）　　
旺相（xiāng）
屹立（yì）　
　
潺潺（chán）
D．竹篙（gāo）　　
晌午（shǎng）
松懈（xiè）　　
舀水（yǎo）
2．选出下列句子中加点的词语运用有误的一项（　　）（2分）
A．中国梦同世界人民的梦息息相通。
B．焦裕禄以改变兰考县贫困的面貌为己任，鞠躬尽瘁，死而后已。
C．汉语具有抑扬顿挫的音韵之美和简洁优雅的意义之美。
D．宽甸河口的上万株桃树，妖娆多姿，栩栩如生。
3．选出下列句子没有语病的一项（　　）（3分）
A．为了培养学生生活技能，学期末，举办了一场别开生面的生活技能大赛。
B．有人说，人只有到了中年之后，就能深切地体味到人生的意义、责任和问题。
C．教师要用欣赏的眼光看待学生的优点，用发展的眼光看待学生的不足。
D．为了防止“中东呼吸综合征”不流入我国，海关严格排查入境人员。
4．填入下面横线上的句子，与上下文衔接最恰当的一组是(
)
两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香___
_;_
___。
淡黑的起伏的连山，_
_，
，但我还以为船慢。
①月色便朦胧在这水气里
②仿佛是踊跃的铁的兽脊似的
③夹杂在水气中扑面的吹来
④都远远地向船尾跑去
A.①②③④
B.②①③④
C.③④①②
D.③①②④
5．下面各句中，标点符号使用合乎规范的一项是（　　）（3分）
A．人的一生，总是在不停地尝试，尝试拥有，尝试放弃；人的一生，又始终在不断地追求，追求自由，追求幸福。
B．挫折与磨难面前，你是做畏缩逃避的懦夫？还是做奋起搏击的勇士？
C．“最重要的是，”他说道：“我们心中要有对弱者的同情与爱心。”
D．鲁迅先生称赞“史记”是“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。
6．有关文学常识的表述完全正确的一项是（　　）（3分）
A．朱自清是散文家、诗人、学者，我们学过的《背影》《老王》都是他的作品。
B．鲁迅的散文《社戏》《从百草园到三味书屋》都表现了童年生活的情趣。
C．《变色龙》的作者是法国作家契诃夫，他是世界著名的短篇小说巨匠
D．苏轼是“唐宋八大家”之一，我们曾学过他的作品《记承天寺夜游》。
7．下列句子中加点成语使用有误的一项是
（　　）（3分）
A．被列为世界十大思想家之首的“圣人”孔子，不仅在中国家喻户晓，也为世界许多国家和人民所推崇。
B．不少学者认为，《襄阳好风日》地方教材对中小学生的影响将是潜移默化的。
C．学校合唱团的同学们正严阵以待，迎接“红歌传唱”大赛的到来。
D．我国多位外交官临危受命，奔赴战火纷飞的利比亚，成功解救了我国在利公民。
8．下列句子不是排比的一项是（　　）（3分）
A．晦暗了又明晰、明晰了又晦暗、尔后最终永远明晰了的大彻大悟!
B．容不得束缚，容不得羁绊，容不得闭塞。
C．多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈。
D．有力地搏击着，疾速地搏击着，大起大落地搏击着。
9．选出理解不正确的一项（　　）（3分）
A．“当它戛然而止的时候，世界出奇的寂静，以致使人感到对她十分陌生了。”这个“她”指的是“世界”。
B．“它使你从来没有如此鲜明地感受到生命的存在、活跃和强盛。”句中的“它”指的后生们有力搏击的动作，“你”指的是腰鼓。
C．“隆隆隆隆的豪壮的抒情，隆隆隆隆的严峻的思索，隆隆隆隆的犁尖翻起的杂着草根的土浪，隆隆隆隆的阵痛的发生和排解……”这是句之间的排比。
D．“百十个腰鼓发出的沉响声，碰撞在遗落了一切冗杂的观众的心上……”这句话中的“遗落了一切冗杂”，是指观众完全为腰鼓所陶醉，已忘却了世间种种的杂事，全身心沉浸在腰鼓所创造的境界中。
二、阅读理解（20分）
（一）阅读下面短文，回答10－12题，共10分。
两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远的向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。
那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。
那火接近了，果然是渔火；我才记得先前望见的也不是赵庄。那是正对船头的一丛松柏林，我去年也曾经去游玩过，还看见破的石马倒在地下，一个石羊蹲在草里呢。过了那林，船便弯进了叉港，于是赵庄便真在眼前了。
10.该文段文字行文缜密，前后多处照应。请将文段中相应的句子填写在表格中。（3分）
前文交代的句子
后文相照应的句子
A．　
　
那声音大概是横笛
或者也许是渔火
B．　
　
C．　
　
才记得先前望见的也不是赵庄
11.下面语段中“那火接近了，果然是渔火”，把“果然”换成“竟然”可以吗？为什么？（3分）
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12.作者调动了哪些感觉器官去描写相应的景物？这样写有什么好处？（4分）
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（二）文言文阅读，回答13－16题，共10分。
昔有一人，先①瓮②中盛谷。骆驼入头瓮中食谷，首不得出。既不得出，其人以为忧③．有一老人来语之曰：“汝莫愁，吾教汝出，汝当斩头，自能出之。”即用其语，以刀斩头。既杀驼，而复破瓮。如此痴人，为世人所笑。
【注释】①先：先前。②瓮（wènɡ）：一种口小腹大的盛器。③以为忧：为此事忧虑。
13.解释下面句中加点的词。（4分）
①有一老人来语之　
　
②既杀驼，而复破瓮　
　
③即用其语　
　
④如此痴人　
　
14.将下面的句子翻译成现代汉语。（2分）
①汝莫愁，吾教汝出，汝当斩头，自能出之。
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②既杀驼，而复破瓮。
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15.这个故事告诉我们一个什么道理？（2分）
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16.“如此痴人，为世人所笑”，试概括寓言中的“一人”与“老人”的可笑之处。（2分）
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三、课外阅读理解（25分）
（一）阅读文章，完成17—20题，共12分。
俭以养德
张玮
①诸葛亮在《诫子书》中说：“静以修身，俭以养德。”
②现在很多人都喜欢追求奢侈，衣服买名牌，手机带高档。但你们知道吗，著名主持人汪涵的手机居然是个便宜的“老古董”，甚至连智能手机都不是。现在的他身价与日俱增，但他从不把多余的时间浪费在生活消费上，而是潜心学习，专心工作。因此，他的主持功力越来越强，修养和学识也不断提升，成为了中国主持界的翘楚。鲁迅说：“生活太安逸了，工作就会被生活所累！”生活和工作是相连的，一个人一旦在生活上抛弃了节俭的品格，追求了享受和安逸，他在工作上也就很难再经受住艰苦的考验，甚至会日渐堕落。
③勤俭节约是中华民族的传统美德，老一辈革命家堪称俭与廉的典范。周恩来总理一贯倡导勤俭节约，要求一切招待用品必须是国货，必须节约朴素，不能铺张华丽。1962年夏天，周恩来总理到辽宁省视察工作，刚一住下，就从口袋里掏出一张纸，交给负责接待的同志，说：“上面写的东西都不能做。”原来，这张单子开着20余种禁吃的菜名，鸡鸭鱼肉之类都包括在内。新中国成立之初，物资匮乏，百废待兴，毛泽东主席一件睡衣穿了多年，朱德同志每顿不过是一碗米饭、三小碟菜、一个汤。回溯历史，从井冈山、延安到西柏坡，从“两个务必”到中央八项规定、反“四风”，我们党历来提倡艰苦奋斗、反对奢靡享乐，发扬俭以养德的优良传统。
④可是有些人，终究不能坚守节俭底线，迷恋纸醉金迷、灯红酒绿的生活，最终把自己送进了监狱。云南省省委书记白恩培自己一年工资十来万，爱人是央企领导，一年也有几十万收入，足够过上宽裕的生活。但他还是不能坚守“俭”字，丢弃了节俭的意识，纵容自己的贪欲，结果一步步滑向了罪恶的深渊，最终害人害己。在电视专题片《永远在路上》中，他面对镜头失声痛哭、追悔莫及。
⑤《左传》中有这样一句话：“俭，德之共也；侈，恶之大也。”节俭本身就是一个大财源，勤俭节约不仅给人们带来富裕安宁的生活，还给人们带来许多益处。它培养人们自我克制的习惯，它使精明、谨慎渗入人们的生活，它使人们拥有安逸、闲适平和的心态。而奢侈是一只无形的魔爪，它会把你推向犯罪的深渊，难以回头。因为你获得越多，就愈贪婪，总感到不能满足自己，正如白居易所说的“奢者狼藉俭者安，一凶一吉在眼前”。
⑥“一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。个人要成功，社会要进步，国家要发展，就要不忘初心、坚持不懈，保持简朴的作风。试想，如果汪涵取得成就后，就开始追逐名利和享受，他还能不断取得进步成为主持界的精英吗？如果老一辈革命家不坚守节俭底线，而是贪图享乐，我们国家还能历经艰险成长起来吗？
⑦　
　。
（选自《演讲与口才》2017年04期有删改）
17.本文的中心论点是什么？请摘录原文语句回答。（3分）
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18.文章第④、第⑤段分别运用了什么论证方法？有什么作用？（4分）
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19.下面四个例子均来自课文，能够作为本文论据的一项是　
　（2分）
A．在买牡蛎时，我给于勒10个铜子的小费，母亲吓了一跳，骂我是疯子。——《我的叔叔于勒》
B．父亲为了造一栋有高台阶的新屋，他今天捡回一块砖，明天可能又捡回一片瓦，再就是往一个黑瓦罐里塞角票。——《台阶》
C．在鲁镇，只有阔绰的穿长衫的人才要酒要菜，慢慢地坐着喝，而孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人。——《孔乙己》
D．杨二嫂由于生活不景气，自从我家收拾行李以来，每日必到，或是拿走手套，或是拿碗碟等小东西。——《故乡》
20.请在第⑦段的横线上给文章补写结尾，回应论点，总结全文。（3分）
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（二）阅读耿翔的散文《窗花》，回答21－24题，共13分。
①在大雪封山的日子里，是这些贴得红堂堂的窗花告诉我，在被雪埋得很深很死的山坡上，还有人家。或许是命里有缘，每次到陕北，都能遇上一些让我动心的剪纸人，并且在回城后很长的时间里，都一心想着她们的面容。就是这次踏雪北上，在除了雪的白色几乎无别的色泽可寻的时候，也有一些生动极了的窗花，会突然从一个极不显眼的地方，亮在一条村道上。
②说句真话，最初让我倾倒，并把窗花看得神物似的，是在好奇地抓住一位剪纸老人的双手的那一次。A现在坐下来，坐在这一目了然的雪塬上，用没有尘土的心想一想，我迎着风的脊背，也会冒出一层很热的汗来。那时，我就等在她的对面，看她像侍弄土地一样，在一块红纸上剪些什么。一剪一剪，随着一阵嚓嚓的剪刀之声，红粉似的纸屑，落了一怀。B她每动一次剪刀，我的心都会收缩一次。在陕北，能让心一次次收缩的东西太多了。细数一下，有一路冲刷出来的壶口瀑布，有震动整面山坡的安塞腰鼓，有躺在沙漠中的红石峡，有悬在黄河上的白云山，还有绥德的狮子，清涧的石板，以及从每一道沟里，甚或每一块庄稼地里，都会随时响起来的信天游。而唯一让我的心收缩得发疼的，是她为我剪一幅窗花的全过程。守在她安详的神态里，我最初的浮躁，也像多余的纸片，被一剪一剪地铰去了，剩下的，正如在她手上成形的窗花，完全是一种艺术化了的东西。我不想说破，她剪给我的那一对窗花叫什么，但我要说，那里面一定藏着一个很美的传说。那是在陕北的山坡上，比荞麦和苜蓿花还开得热烈的传说呵。那传说中的主角，正盘腿坐在一方土炕上，内心热烈如火，亦平淡如水地为我铰着她的故事……
③看着窗花，我突然想起，陕北人在如此严实的窑洞里，为什么要安这么大的窗子这么大的门？在这么大的门窗上，为什么要贴这么多的窗花？应该这样说，他们守望的几孔窑洞，仅仅是家园的一部分，而更广大的，还有他们一生躬耕着的土地。他们住在窑洞里，土地上一年的收成，不能把他们送入梦乡。只有这些贴在窗户上、囊括各种风物的窗花，才会让他们觉出，日子在这片贫瘠之乡，还过得很瓷实。因此，再不讲究的人家，也不会忘记在贴得拥挤的窗棂上，再添些新窗花上去。
④我不是地道的陕北人，无法说透这些剪纸艺术的真正奥妙。但我深刻地记得，许多剪纸艺人只要一握起剪刀，就进入一种半癫状态．有的剪到入神时，一两天不吃不喝。有的边剪边唱，嘴里尽是些无字句的歌。看着她们，你一定会想，真正的艺术在哪里？真正的大师又是谁？对于这群以食为天之民，剪刀的分量会比镰刀重么？
⑤在陕北，这些出现在剪刀下，一看就勾魂的俗物，能让人一眼望出一条吐纳百川的文化之河。由此，我在对这些窗花惊叹之余，最为看重的，就是创造这种艺术的工具：一把普通的剪子。在这些婆姨们手上，一把剪子，就是一个大千世界，它能真实或者夸张地铰出存在于陕北的所有物象。谁会相信，这些很抽象的窗花是出自一群文化水平极低的陕北女人之手？有时，我更愿意这样说：窗花，是一种与人俱存的艺术。上苍在造人的同时，就很认真地创造了它。
⑥当我冒着一天的雪花，要敲开一户人家的窑门时，我想，在紧挨着窗户的炕头上，应该坐着一位铰窗花的老人。她那不停的剪子声，应该是在雪的覆盖下，唯一剩下来的一种超越感觉的响动，我也应该在开口说话之前，先去摸一摸这双虽被剪子磨僵，却能铰活陕北的手。
⑦站在贴得红堂堂的窗花里，我敲门的手，好光亮呵。
（选自《中国西部散文百家（上）》，有删改）
21.第①段最后一句说窗花“亮在一条村道上”，“亮”是什么意思？这一句在全文中有什么作用？（4分）
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22.下列对文章理解不正确的一项是　
（2分）
A．第②段中划线句子A说想起抓住一位剪纸老人双手时，脊背“会冒出一层很热的汗来”，突出强调了“我”对窗花艺术的倾倒以及心灵的受到震撼。
B．文中第③段写陕北人钟爱贴窗花是为了让自己的日子“在这片贫瘠之乡，还过得很瓷实”。
C．第④段画线句子“许多剪纸艺人只要一握起剪刀，就进入一种半癫状态”，“半癫状态”写出了剪纸艺人剪纸时的入神与痴迷。
D．第⑤段首句中“勾魂的俗物”指的是不高雅的物品，含贬义。
23.根据要求，回答下列两小题。
①那时，我就等在她的对面，看她像侍弄土地一样，在一块红纸上剪些什么。句中“像侍弄土地一样”有什么表达效果？（2分）
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②说说第⑦段“站在贴得红堂堂的窗花里，我敲门的手，好光亮呵”这句话的含义。（2分）
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24.阅读上文第②段中划线句B“她每动一次剪刀，我的心都会收缩一次”和下面的链接文字并回答问题。（3分）
【链接】绿的枝条悬垂在我的案前了，它依旧伸长，依旧攀缘，依旧舒放，并且比在外边长得更快。我好像发现了一种“生的欢喜”，超过了任何种的喜悦。
（陆蠡《囚绿记》）
《窗花》中第②段中说“她每动一次剪刀，我的心都会收缩一次”，而陆蠡在囚绿后说“我好像发现了一种‘生的欢喜’”，请联系两篇文章，分别说说“我”为什么会产生如此感受？
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四、作文（50分）?
25.文题：心中的一支歌
要求：
①写成不少于500字的记叙文。
②可以借鉴课文的写法，要尽量写出对音乐或美术的真切情感体验。
③有适当的议论，可加入一点自己对这个世界的认识和见解。
参考答案
一、1．D
2．D
3．C
4．D
[解析]本题考查句式衔接的能力。解答此类题时要求学生平时加强阅读领悟能力的培养,具备较强的逻辑分析能力,通过抓关键词,抓中心句,句与句之间的连接词去逐句推敲。还要要注意：上下句的联系、衔接和呼应,做到话题统一,句序合理,衔接和呼应自然。根据横线前面的句子“发散出来的清香”排列第③句，故排除A、B选项；“淡黑的起伏的连山”后应填写②句,此句将“连山”比作“兽脊”,再排列④句,写出大家急于看社戏的急切心情。所以正确语序为③①②④。故选D。
5．A
6．D
7．C
8．A
9．B
二、（一）
10．A．似乎听到歌吹了B．那火接近了，果然是渔火C．渐望见依稀的赵庄
11．不可以。因为“果然”是和上文中“但或者也许是渔火”的猜测相照应。
12．答案：视觉、听觉、触觉、嗅觉。多角度、多侧面地描写景物，丰富细腻，有立体感，让人身临其境。
（二）
13.①告诉
②已经
③采纳
④像这样
14.①你不要发愁，我教你一个能让骆驼头出来的办法，你应该把骆驼的头斩断，自然就能够出来了。
②已经杀死了骆驼，进而又打破瓮（才能取出粮食）。
15.遇到问题，不可盲目听从他人的建议，否则会把事情弄糟；应开动脑筋，积极思考，将事情考虑周全再去做，效果会更好。
16.“老人”的可笑之处：盲目自信，不懂装懂，庸俗无知；“一人”的可笑之处：不动脑筋，迷信盲从。
三、（一）
17.俭以养德（或“静以修身，俭以养德”）
18.第④段运用了举例论证的方法，列举云南省省委书记白恩培这一典型的事例，从反面有力地论证了“不能坚守节俭的底线，最终害人害己”的论点。第⑤段运用了道理论证的方法，引用了《左传》和白居易的名言警句有力的论证了“节俭可以给人带来益处，奢侈会把人推向深渊”这一论点。
19.B
20.示例：俭以养德，一个“俭”字，说起来容易做起来难，只有做到，我们才能保持自己的操守，砥砺自己的德行，不断提升自己！
（二）
21.“亮”的意思是醒目、耀眼。作用：突出了窗花的鲜活与鲜艳，表现了作者看到陕北窗花时的惊喜及赞美之情。这一句总领全文，奠定了全文的情感基调，为下文揭示窗花的内涵作铺垫，也与文章最后一句话相照应。
22.D
23.①比喻。作者将老人剪纸比作“侍弄土地”，写出老人对剪纸的虔诚、一丝不苟，表现了老人对生活的热爱。
②贴满窗棂的鲜红、热烈的窗花照亮了作者的手，感染并启迪了作者，使作者的心灵变得纯净。
24.【本文】《窗花》中的“我的心都会收缩一次””是因为：为剪纸老人的精湛技艺所倾倒；剪纸老人的专注感染了我，让我的内心安静而纯净；窗花中蕴藏着人生故事，折射出剪纸人的生活及其丰富的想象力，表现了鲜活的大千世界。
【链接】《囚绿记》陆蠡认为：绿色是生命，是希望，是慰安，是快乐。所谓“生的欢喜”，就是对富有生命力的东西的热爱。囚绿后，绿色的生命给“我”带来了喜悦，“我”认为面对蓬勃生机所产生的喜悦超过任何时候所产生的喜悦，表达了作者对生命活力的赞美。
25.略
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