2020-2021学年沪科版八年级物理第九章《浮力》第三节：物体的浮与沉 一课一练(有答案）

一课一练
物体的浮与沉
一、物体的浮沉条件
F浮>G物，物体
，最后静止时
比较
F浮和G物
F浮=G物，物体
F浮ρ液>ρ物，物体
，最后静止时
比较ρ液和ρ物
ρ液=ρ物，物体
ρ液<ρ物，物体
浮力利用
密度计：
密度计是用来测量
的仪器，刻度上
下
。测密度时，密度计受到浮力
。
(2)、轮船：
工作原理：要使密度大于水的材料制成能够漂浮在水面上的物体必须把它做成
的，使它能够排开更多的水。
排水量：轮船满载时排开水的
。漂浮浮力等于
。
(3)、潜水艇的工作原理：潜水艇的下潜和上浮是靠改变
来实现的。在水面下潜行是受到的浮力
。
(4)、气球和飞艇的工作原理：气球是利用
升空的。气球里充的是密度
空气的气体，如：氢气、氦气或热空气。为了能定向航行而不随风飘荡，人们把气球发展成为飞艇。
1.一艘船从东海驶入黄浦江时，船身受的浮力会（　　）
A．减小
B．不变
C．增大
D．无法判断
2.a、b两种物质的质量和体积关系图象如图所示，分别用a、b两种物质制成体积相等的甲、乙两实心物体，浸没在水中。放手稳定后（　　）
A．甲漂浮，甲受浮力大
B．乙漂浮，乙受浮力大
C．甲漂浮，乙受浮力大
D．乙漂浮，甲受浮力大
3.取一只空牙膏袋，一次将它挤瘪，另一次将它撑开，两次都拧紧盖后先后放入同一杯水中，如图所示。则下列叙述正确的是（　　）
A．两次牙膏袋的质量大小关系是m甲＜m乙
B．两次排开水的体积大小关系是V甲＞V乙
C．两次所受的浮力大小关系是F甲＜F乙
D．两次杯底受到水的压强大小关系是p甲=p乙
4.密度计是用来测量液体密度的仪器。把两支完全相同的密度计分别放在甲、乙两种液体中，密度计静止时，两种液体的深度相同，如图所示，甲、乙两种液体对容器底的压强分别为p甲和p乙，密度计受到的浮力分别为F甲和F乙，则（　　）
A．p甲＜p乙
F甲=F乙
B．p甲＜p乙
F甲＞F乙
C．p甲＞p乙
F甲=F乙
D．p甲＞p乙
F甲＜F乙
5.图所示，A、B两物体静止在水中（　　）
A．两物体受到的浮力一定相等
B．两物体受到的浮力不等，A物体受到的浮力大
C．两物体的密度不等，B物体的密度大
D．两物体的重力不等，B物体的重力大
6.在国内很多地方，正月十五都要吃汤圆。煮汤圆，人们常用“生沉熟浮”来判断汤圆是否煮熟，完整的汤圆煮熟后会漂起来的原因是（　　）
A．汤圆的重力减小了
B．汤圆的重力不变，浮力增大
C．汤圆的重力和浮力都增大了
D．汤圆的重力和浮力都减小了
如图是甲、乙两种液体的质量与体积关系图象，将相同的木块分别放入盛有甲、乙两种液体的容器a和b中，待木块静止时，两容器液面相平，下列说法正确的是（　　）
A．a容器盛的是乙液体，b容器盛的是甲液体
B．木块在a容器内排开液体的质量较大
C．a、b两容器底部受到液体的压强相等
D．a、b两容器中木块下表面受到液体的压强相等
8.如图所示，体积相等的木球和空心铁球，用细线系住后悬浮在水中，在水中加入一定量的盐，过一段时间后，则（　　）
A．两球受到的浮力一样大
B．木球受到的浮力大
C．铁球最低点受到水的压强一定变小
D．木球受到的浮力等于自身的重力
9.三个相同容器内分别盛满不同的液体，现将三个完全相同的小球轻轻放入容器中，小球静止后的状态如图所示，以下判断正确的是（　　）
A．液体的密度关系是ρ甲＞ρ丙＞ρ乙
B．液体对容器底部的压强关系是p乙＞p甲＞p丙
C．容器对桌面的压强关系是p'乙＞p'丙＞p'甲
D．小球受到的浮力大小关系是F乙＞F丙＞F甲
10.桌面上容器内盛有水，在一试管里面放一小球后，浮在水面上。如图所示，现将小球取出，放入水中，下沉容器底部，试管仍浮在水面上，则（　　）
A．液面下降
B．液面上升
C．容器底受到水的压强不变
D．桌面受到的压强变小
二、填空题
1.两个相同的圆柱形容器中分别装有体积相等的甲、乙两种液体，图示是同一只鸡蛋在两种液体中静止时的情景。图中两种液体的密度分别为ρ甲和ρ乙，鸡蛋所受浮力分别为F甲和F乙，容器底部所受液体压强分别为p甲和p乙，则它们的大小关系是：ρ甲
ρ乙，F甲
F乙，p甲
p乙．（填写“＞”“＜”或“=”）
小美用手把一个重为0.4N，体积2.7×10-5m3的玩具球完全浸没到水中，玩具球受到的浮力是
N，放手后玩具球将
（填“上浮”、“下沉”或“悬浮”）。
3.将适量橡皮泥包裹在吸管下端，制成了一只土密度计，将其分别放入盛有不同液体的甲、乙两个相同的容器中，静止时如图所示。若两种液体的密度分别为ρ甲和ρ乙，密度计在两种液体中受到的浮力分别为F甲、F乙．从观察到的现象可以判断：F甲
F乙，ρ甲
ρ乙；密度计两次排开液体的重力分别为G甲、G乙，则G甲
G乙．（均选填“＜”“=”或“＞”）
4.潜水艇是靠改变
来实现上浮和下潜的，向潜水艇的水舱中充入适当的海水后，潜水艇在海水中由漂浮变为悬浮，潜水艇受到的浮力
（选填“变大“变小”、或“不变”），如果该潜水艇由海水中潜入长江中仍然保持悬浮，应该
（选填“增加”或“减少”）潜水艇水舱中水的质量（ρ水＜ρ海水）。
5.将一物块轻轻放入盛满水的大烧杯中，静止后有81g水从大烧杯中溢出；将其轻轻放入盛满酒精的大烧杯中，静止后有72g酒精从大烧杯中溢出，已知ρ酒精=0.8×103kg/m3，则可判断物块在水中处于
状态（选填“漂浮”、“悬浮”、“沉底”），物块的密度是
kg/m3。
实验题
1.小明按照教材中“综合实践活动”的要求制作简易密度计。
（1）取一根粗细均匀的饮料吸管，在其下端塞入适量金属丝并用石蜡封口。塞入适量金属丝的目的是使吸管能竖直
在液体中，此时密度计受到的浮力
它的重力（选填“＞”、“＜”或“=”）。
（2）将吸管放到水中的情景如图（a）所示，测得浸入的长度为H；放到另一液体中的情景如图（b）所示，浸入的长度为h。用ρ液、ρ水分别表示液体和水的密度，则ρ液
ρ水（选填“＞”、“＜”或“=”），ρ液与ρ水、h及H的关系式是ρ液=
。
（3）小明取来食用油，先用天平和量筒测量其密度，测量的原理是
，然后再用这个密度计测量。但操作时却出现了如图（c）所示的情形，这是因为密度计的重力
它所受到的浮力（选填“＞”、“＜”或“=”）。在不更换食用油和密度计的情况下，你认为可以进行怎样的尝试，才能使密度计能正常测量食用油的密度：
（写一种就行，合理即可）。
答案：
一、选择题
1.B
2.D
3.C
4.A
5.C
6.B
7.D
8.C
9.C
10.A
二、填空题
1.＜；=；＜。
2.0.27；下沉。
=；＜；=。
自身重力；变大；减少。
漂浮；0.9×103。
三、实验题
（1）漂浮；=；
1.水平桌面上两个底面积相同的容器中，分别盛有甲、乙两种液体。将两个完全相同的小球M、N分别放入两个容器中，静止时两球状态如图所示，两容器内液面相平。下列分析正确的是（　　）
A．两小球所受浮力FM＜FN
B．两种液体的密度ρ甲＜ρ乙
C．两种液体对容器底部的压强p甲=p乙
D．两种液体对容器底部的压力F甲＞F乙
2.如图所示，在两个完全相同的容器中装有甲、乙两种不同的液体，将体积相等的实心小球A、B、C分别放入两个容器中，放入小球后两个容器中的液体深度相同，且A、C两球排开液体体积相同，B球在甲液体中悬浮，在乙液体中下沉。则下列选项错误的是（　　）
A．甲液体比乙液体对容器底的压强大
B．三个小球中密度最小的是
C
球
C．如果把
A、C
两球对调，A
球在乙液体中可能下沉
D．A、C
两球所受的浮力相等
小明同学利用饮料瓶和薄壁小圆柱形玻璃瓶制作了“浮沉子”，玻璃瓶在饮料瓶中的情况如图所示（玻璃瓶口开着并倒置），玻璃瓶的横截面积为S=1.5cm2，此时玻璃瓶内外水面高度差h1=2cm，饮料瓶内水面到玻璃瓶底部高度差h2=8cm，下列说法中正确的是（
）（不计饮料瓶和小玻璃瓶中气体的重力，g=10N/kg，
ρ水=1×103kg/m3）
①用力挤压饮料瓶，发现玻璃瓶仍然漂浮在水面，此过程中h1减小、h2不变；
②用力挤压饮料瓶，发现玻璃瓶仍然漂浮在水面，此过程中h1不变、h2增大；
③空玻璃瓶的质量为3g；④空玻璃瓶的质量为13g。
A．①③
B．②③
C．①④
D．②④
4.在研究物体浮沉条件的实验中，将一只鸡蛋浸没在水中。向水中缓慢加盐，直至盐不能再溶解为止。鸡蛋受到浮力F随盐水密度变化的图象如图（ρA=ρ水）
（1）当盐水的密度小于ρB时，鸡蛋处于
（漂浮/悬浮/沉底）状态。
（2）盐水密度由ρB增大到ρC的过程中，鸡蛋受到的浮力
（变大小/不变）。
（3）鸡蛋的重力为
，则鸡蛋受到的最小浮力F=
。（用已知字母表示）。
5.小明制作了一个可测量物体质量的装置，如图甲所示小筒与大筒均为圆柱形容器。小筒和托盘的总质量为200g，小筒底面积50cm2，高12cm，大筒中装有适量的水，托盘上不放物体时，在小筒和大筒上与水面相平的位置的刻度均为“0”，将小筒竖直压入水中，当水面距小筒底10cm时，在小筒和大筒上与水面相平位置的刻度均为最大测量值，小筒和大筒的分度值相同。把被测物体放入托盘中，读出小筒或大筒上与水面相平位置对应的刻度值，即为被测物体的质量。
（1）该装置所能测量物体的最大质量为
g；
（2）小筒上相邻两刻度线的间距比大筒上相邻两刻度线间的距离
（选填“大”或“小”）；
（3）他想利用此装置测算出石块的密度，操作如下，如图乙所示，将石块放入托盘中，读出大筒上的示数为m1；如图丙所示，将此石块沉入水中，读出大筒上的示数为m2，该石块密度的表达式为ρ石=
（水的密度用ρ水表示）
答案：
1.D
2.D
3.B
4.
5.