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我们家的男子汉
部编版
四年级下
语文
四年级下册
我们家的男子汉
把下列词语补充完整。
qiǎng
biàn
强
便
jiàng
pián
知识复习
勉强
方便
倔强
便宜
“胆怯”“胆小”
“胆怯”“胆小”都指胆子小，害怕、不好意思。“胆小”是性格，做什么事都会害怕。“胆怯”是在做某一件事时退缩，是一种心理活动。
知识复习
词语辨析
知识复习
例句：
弟弟十分胆小，小时冷不防一声大喊就把他吓哭了。
临上场的时候，她胆怯了，畏缩着不敢走上舞台。
词语辨析
请同学们用自己喜欢的方式阅读课文，然后试着用自己的语言复述课文内容。
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文中的小标题有什么作用。
每部分小标题的字数相当，结构相同，起到了概括、提示段落主要内容的作用。
我们家里有一个男子汉，那是姐姐的孩子。姐姐生下他后，就和姐夫到安徽去了，把他留在家中由我们来照看。
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交代写作对象。写孩子的出生，留在外婆
家的原因及其与“我”的关系。
“他吃饭很爽气。”带他的保姆这么说他。确实，他吃饭吃得很好，量很多，范围很广——什么都要吃，而且吃得极有滋味。叫人看了不由得也会嘴馋起来。
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描写手法？说什么什么？
“量很多，范围很广”“极有滋味”“叫人看了不由得也会嘴馋起来”，运用了正面描写与侧面描写相结合的手法，说明他对食物的兴趣很大。
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他对所有的滋味都有兴趣，为了吃一客小笼包子，他可以耐心地等上三刻钟;
一个孩子是极难安静下来等三刻钟的，但他却很有“耐心”，可见其对食物深厚的兴趣。
他说:“用肉汤拌饭可以吗?”“不可以。”“那么棒冰可以吃吗?”他小心地问，
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“小心地头问”体现出小男孩既想去少林寺当和尚，又想吃到美味的食物的心态，同时体现了小男孩率真的性格特点。
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不知从什么时候起，和他出去，他不愿让人牵他的手了。一只胖胖的小手在我的手掌里，像一条倔强的活鱼一样挣扎着。
比喻
这句话运用了比喻的修辞手法，生动形象地写出了他当挣扎时的情景，表现出他要独立的坚决态度。
我终于忍不住了:“买一包山楂片。”
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“我”忍不住看到他为了独立进行的尝试遭到挫败，更不想看到为难的样子，这是“我”对他的关心和爱护。
他好久没说话，潦草地吃着山楂片，神情有些沮丧，我有点儿后悔起来。
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买山楂片时，“我”的帮助使他失去了一次锻炼自己的机会，因而他显得“沮丧”。
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他买橘子水日益熟练起来，情绪日益高涨，最终变成了一种可怕的狂热。
他之前买东西，紧张得说不出一句完整的话，现在却能熟练地买橘子水，可见为了独立，他在坚持不懈地努力。“可怕的狂热”是一种想满足成功感的外在表现。这句话说明他对独立要求非常强烈。
营业员只顾和几个成年人做生意，看都不看他一眼。他满头大汗地、耐心地等待着。我很想走过去帮他叫一声“同志”，可最后还是忍住了。
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“我”既想帮助他提醒营业员，又怕伤害他的自尊的矛盾心理。
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当他满两周岁的时候，我们决定把他送进托儿所。去的那天早晨，他一声不吭，很镇静地四下打量着。当别的孩子哭的时候，他才想起来哭。哭声嘹亮，并无伤感，似乎只为了参加一个仪式。每天早上，送他去托儿所都很容易，不像我们姐妹几个小时候那样，哭着闹着不肯去。
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两种哭不一样：别的孩子因“怕”而哭，充满感伤；他似乎只是为参加一个仪式而哭，并不伤感。通过两种哭的对比突出小男孩能坦然面对现实的心态。
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他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢，攀上了窗口。窗口边的旅客不约而同地伸手去抱他。他推开那些妨碍他的手，抓住一双最得力的，蹿进了车厢，淹没在拥挤的人群里了。
“上托儿所”和“回安徽”，表现了小男孩能坦然面对生活挑战的性格。
这就是我们家的男子汉。
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这句话起到了总结上文点明主题的作用。一个“这”字，指代了上文主体部分所写的内容。抒发了作者从“我们家的男子汉”身上引发的感受。表达出作者见证一个小男孩成长的欣喜与骄傲。
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看着他一点儿一点儿长大，他的脸盘的轮廓，他的手掌上的细纹，他的身体，他的力气，他的智慧，他的性格，还有他的性别，那样神秘地一点儿一点儿鲜明，突出，扩大，再扩大，实在是一件最最奇妙的事情。
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这一部分是前面三部分的延续，也是对“他”身上所表现出来的“男子汉”气概的高度概括，在这里“男子汉”的形象更加鲜明。
本文是一篇写人的文章，从“成人的眼光”描述了一个男孩子成长的过程，刻画了一个逐步成长的小“男子汉”的形象，表现男孩独立、刚强、勇敢、直面现实的性格特征，流露出作者对小男孩的关爱和赞赏之情。
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从呱呱坠地到咿呀学语，从弱不禁风到独当一面，我们从没有停止成长，在生命的各个阶段，我们扮演不同的角色，承担着不同的责任。在前行的道路上，希望勇敢与坚强成长我们的勋章，智慧与善良成为走向美好人生的通行证！
本文按人物的性格特点组织、安排材料，把材料分成几个方面，再加上小标题，使文章条理清晰，眉目分明，而且可以使人清楚地看出“男子汉”的性格是怎样逐步显现的。作者观察细致，描写细腻，选择了一件件典型的生活小事，通过自然、亲切、细腻、风趣的语言描写来凸显小男子汉的个性。
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我们家男子汉
（概况）我们家里有一个男子汉
纯真可爱
无限赞美
（具体）对食物的兴趣
爽气、专注
对独立的要求
勇敢、坚持
对生活的挑战
刚强、沉着
（总结）引发的感受
课堂演练
近义词：
风靡——
恍惚——
抱歉——
反义词：
倔强——
潦草——
拘束——
盛行
模糊
内疚
和顺
认真
洒脱
在括号里填上合适的词
（
）地等待
（
）的狂热
（
）的挣扎
（
）的伸手
（
）地接受
课堂演练
耐心
可怕
无效
不约而同
坦然
快乐语文
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一、给下面加黑的字选择正确的读音，用“
”标出。
安徽(huī
hīu)
嘴唇(
cún
chún)
情绪(xǜ
xù)
无妨(fánɡ
fǎng)
二、形近字组词。
徽（
）
萦（
）妨（
）济（
）
微（
）
莹（
）访（
）挤（
）
三、根据课文内容填空
1．在“他对独立的要求”这部分的内容中，作者通过哪两件事来表现“我们家的男子汉”的个性特点的？
2．为什么“我们家的男子汉”要自己一个人去买东西？请从下面的选项中选出一个最准确的答案（??
）
A．因为他不喜欢别人知道他去买山楂片或是橘子水的事情。
B．他很懂事，所以不愿意让大人陪着他在“炎热的下午”去买东西吃。
C．通过这件事，我们可以看出他要求独立的个性特点。
D．他对吃山楂片和橘子水很感兴趣，从而表现了他对食物的兴趣。
参考答案
一、徽(huī)
唇(chún)
绪(xù)
妨(fánɡ)
二、徽（国徽）
萦（萦绕）妨（妨碍
）济（救济）
微（微笑）
莹（晶莹）访（访问）
挤（挤到）
三、1．通过他出去不让人牵手和要自己买东西这两件事来表现的。
2．C
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精品试卷·第
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页
（共
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