第9章 力与运动-2020-2021学年八年级物理下册疑难易错必刷题汇编

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第9章 力与运动 疑难易错必刷题汇编
一、选择题（共18小题，每题只有一个选项符合题意）
1．（2020?永州）下列有关运动和力的描述，正确的是（　　）
A．坐摩托车、电动车戴头盔是为了消除惯性
B．在排球向上垫球的测试中，正在向上运动的排球，如果排球所受的力全部消失，排球将处于静止状态
C．跳水比赛中，运动员压弯跳板，说明力可以改变物体的形状
D．歌词“小小竹排江中游，巍巍青山两岸走”中，山“走”是选取树木作为参照物
2．（2020?宜宾）如图所示，物体只受到F1和F2两个方向相反的力作用，能使该物体处于平衡状态的是（　　）
A． B． C． D．
3．（2020?吉林）下列做法中，属于防止惯性带来危害的是（　　）
A．行车时要保持车距 B．跳远时要快速助跑
C．拍打衣服除去灰尘 D．将盆中的水泼出去
4．（2020?桂林）如图所示的各选项中的物体，受到非平衡力作用的是（　　）
A．静立枝头的鸟 B．加速升空的火箭
C．匀速行驶的汽车 D．匀速下降的降落伞
5．（2020?贺州）踢出去的足球在水平草地上滚动，最后停下来，下列分析正确的是（　　）
A．球最后停下来是因为失去了惯性
B．球受到的重力和球对草地的压力是一对相互作用力
C．球对草地的压力和草地对球的支持力是一对平衡力
D．球受到的重力和草地对球的支持力是一对平衡力
6．（2020?益阳）轰炸机轰炸地面目标时，总要提前投弹才能命中目标，如图所示。下列关于飞机投弹的几种说法正确的是（　　）
A．炸弹脱离飞机时，炸弹的速度为零
B．炸弹能继续向前飞行，是因为炸弹具有惯性
C．炸弹能继续向前飞行，是因为炸弹受到向前的推力
D．惯性与速度有关，炸弹速度越大其惯性越大
7．（2020?宜宾）共享单车是节能环保的交通工具。关于小马同学骑共享单车上学的情形，下列说法正确的是（　　）
A．车加速前进时，速度越快，惯性越大
B．下坡时不用蹬车，车继续滑行是因为受到惯性作用
C．骑车行驶过程，突然刹车，身体由于惯性会向前倾
D．刹车停止后，车的惯性消失
8．（2020?徐州）如图所示，水平向左的风吹得衣架在水平晾衣杆上滑动起来，若衣架和衣服做匀速运动，此时衣架对晾衣杆的压力（　　）
A．比没有风时大 B．比没有风时小
C．和没有风时一样大 D．以上都有可能
9．（2020?北京）人用水平方向的力推物体，使物体在粗糙程度相同的水平面上做匀速直线运动，下列说法正确的是（　　）
A．人对物体的推力大于水平面对物体的摩擦力
B．若增大推力，物体所受摩擦力也将增大，物体仍做匀速直线运动
C．若撤去推力，物体在继续运动过程中所受摩擦力大小不变
D．若撤去推力，物体的运动状态不会发生改变
10．（2020?徐州）如图所示，用气球、夹子、吸管和胶带制成“喷气火箭”。把封口的夹子松开后，气球在轨道上以起点A向右冲出，最后停在B点，下列关于气球整个运动过程的说法正确的是（　　）
A．一直做加速运动 B．先加速后减速
C．做匀速直线运动 D．先减速后加速
11．（2020?咸宁）打乒乓球是广大青少年喜爱的一项运动，在比赛中下列说法正确的是（　　）
A．发球后，球才会运动，因此力是维持物体运动状态的原因
B．离拍后，球在空中继续运动，是因为它受到了惯性的作用
C．接球时，球朝反方向飞出，说明力能改变物体的运动状态
D．扣杀时，球速变快，拍对球的作用力大于球对拍的作用力
12．（2020?鄂尔多斯）2020年5月27日，我国高程测量登山队再次成功登上珠穆朗玛峰峰顶，并完成峰顶测量任务（如图）。下列有关登山队员的分析，正确的是（　　）
A．登山时穿特质鞋是通过增大压力来增大摩擦力
B．在峰顶测量时，队员所受的重力与地面对他的支持力是一对相互作用力
C．在峰顶测量时，地面对队员的支持力与他对地面的压力是一对相互作用力
D．从峰顶返回营地感觉比登峰轻松，是由于队员受到惯性的作用
13．（2020?西宁）如图是小杨同学参加西宁市学考体育测试投掷实心球的场景。下列情况中实心球受到平衡力作用的是（　　）
A．实心球在空中上升 B．实心球从空中下落
C．实心球在地上越滚越慢 D．实心球停在地面上
14．（2020?张家界）平衡车是一种代步工具，主要依靠自身重心的偏移控制平衡车向任何方向前进。平衡车水平前进时，下列说法正确的是（　　）
A．人受到的重力和车对人的支持力是一对相互作用力
B．遇到紧急情况时，平衡车因受到惯性作用不能立即停下来
C．人和车受到的总重力和地面对他们的支持力是一对平衡力
D．当人随平衡车一起前进时，以平衡车为参照物，人是运动的
15．（2020?宜昌）如图用4N的水平推力把重2N的物理书压在竖直黑板上静止，下列说法正确的是（　　）
A．书对黑板的压力与黑板对书的支持力彼此平衡
B．黑板对书的摩擦力为4N
C．书受到摩擦力的方向竖直向下
D．书受到两对平衡力的作用
16．（2020?江西）如图所示，小明去公园遛狗时，用力拉住拴狗的绳子，正僵持不动。此时，若不计绳子重力，以下两个力是一对平衡力的是（　　）
A．小明拉绳子的力与狗拉绳子的力
B．狗受到的重力与地面对狗的支持力
C．绳子对狗的拉力与地面对狗的阻力
D．绳子对狗的拉力与狗对绳子的拉力
17．（2020?泰州）如图所示，直升机悬停在空中，不计浮力，下列说法正确的是（　　）
A．螺旋桨对空气的作用力与直升飞机所受重力是一对相互作用力
B．螺旋桨对空气的作用力与空气对螺旋桨的作用力是一对平衡力
C．悬停在空中的直升飞机对地球没有作用力
D．直升飞机所受向上的力的施力物体是空气
18．（2020?贵港）如图所示，完全相同的A、B两个长方体物块叠放在水平地面上，在拉力F作用下，物块A、B一起向右做匀速直线运动下列说法正确的是（　　）
A．物块A受到的重力和B对A的支持力是一对相互作用力
B．物块B受到的重力和地面对B的支持力是一对平衡力
C．物块A对B的摩擦力方向水平向右，大小等于F
D．物块B对地面的摩擦力方向水平向左，大小等于F
二、填空题
19．（2020?六盘水）网传“2月11日这天地球引力最小，可以将扫把静立于地面”，如图所示，或许你也“成功”尝试过。其实只要细心操作，在任何时候你都能成功，扫把能静立于水平地面主要是利用了　 　原理，之所以细心操作是为了满足原理中　 　的这一条件，这与地球引力大小并无关系。
20．（2020?巴中）如图所示，物体甲的质量为0.7kg，物体乙恰好水平向右匀速直线运动，则物体乙受到的摩擦力f＝　 　N．若要使物体乙水平向左匀速直线运动，则需给乙施加一个F＝　 　N、水平向左的力 （不计绳重、绳与滑轮间的摩擦，g取10N/kg）。
21．（2021?洛宁县一模）如图所示，是小明在儿童乐园滑滑梯的情景。下滑时，小明受到滑道对他的支持力，这个力是由于　 　发生弹性形变而产生的。某次小明匀速下滑时，小明处于　 　（选填“平衡”或“非平衡”）状态；如果此时小明受到的力突然全部消失，小明将做　 　运动。
22．（2020?雅安）A物体受到甲、乙两弹簧测力计向相反方向的拉力，当A物体　 　时，它处于平衡状态，如图所示，此时弹簧测力计的示数为　 　N。
23．（2020?齐齐哈尔）如图所示，一个木箱放在各处粗糙程度均相同的水平地面上，对木箱施加一个水平向右、大小为15N的拉力，使木箱水平向右做匀速直线运动，则此过程中木箱受到的摩擦力为　 　N，方向水平向　 　（选填“左”或“右”）。
24．（2021?青白江区校级模拟）如图甲所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系和物体运动速度v与时间t的关系如图乙和丙所示。由图像可知，0﹣2s内，物体是　 　（选填“运动”，“静止”）的，当t＝1s时，物体受到的摩擦力　 　N。2s～4s物体加速运动，t＝3s时，物体受到的摩擦力为　 　N。
三、实验探究题
25．（2020?云南）在一次物理兴趣小组活动中，某组同学给大家展示了“探究阻力对物体运动的影响”实验，如图所示。
（1）实验中每次都使同一辆小车从斜面的　 　高度由静止自由滑下，目的是使小车到达水平面时具有相同的　 　。
（2）按照图甲、乙、丙的顺序实验时记录的内容如表：
接触面材料 小车受摩擦力情况 小车在水平面运动的距离s/cm
毛巾 大 20.2
棉布 较大 40.0
木板 小 90.1
分析表中内容，得到的实验结论是：在其他条件相同时，小车受到的摩擦力越小，运动的距离越　 　；进一步推理出的结论是：运动的小车不受阻力作用时，将　 　。早在300多年前，意大利物理学家　 　就通过实验和科学推理的方法研究过“力和运动的关系”。本实验所运用的实验和科学推理的方法还可用于研究　 　（填写实验名称即可）。
（3）上述实验除用到实验推理的方法外，还用到了控制变量法和　 　法。
（4）实验中若再添加一小木块，就可用图丙装置来探究“动能与速度的关系”。具体的操作是让同一小车从斜面的　 　由静止自由滑下，去撞击置于木板表面相同位置的木块并进行比较。
26．（2020?张家界）在“探究二力平衡条件”的活动中，学习小组设计了图甲和图乙两种实验方案。
（1）当物体处于静止状态或　 　状态时，它受到的力是相互平衡的。
（2）从实验效果的角度分析，你认为　 　方案更好，理由是　 　。
（3）乙实验中向两端的小盘里加砝码，当两盘砝码质量　 　时，小卡片静止。
（4）把小卡片转过一个角度，然后松手，观察到小卡片转动，最后恢复到静止状态，说明两个力必须作用在　 　才能平衡。
（5）在小卡片平衡时，用剪刀将卡片从中间剪开，再松手时，小卡片运动，由此说明两个力必须作用在　 　才能平衡。
四、计算题
27．（2020?河北一模）一辆小车，总质量为600kg，在水平路面上匀速运动的过程中，受到的阻力是车重的0.05倍。（g＝10N/kg）
（1）小车静止时，用200N水平拉力拉小车，此时小车受到的阻力为多大？
（2）当水平拉力为多大时，小车恰能做匀速直线运动？
（3）当小车分别以3m/s、5m/s的速度运动时，小车所受的摩擦力变化吗？
28．（2021?丰泽区校级模拟）小张一家人驾驶汽车外出游玩。已知汽车（包括车上的人和物品）的总重力为8×104N，在平直公路上匀速行驶48km，用时0.6h。若该车行驶过程中受到的阻力是汽车（包括车上的人和物品）总重力的0.05倍。（g＝10N/kg）求：
（1）该汽车行驶的速度
（2）该汽车的总质量；
（3）该汽车匀速直线运动时受到的牵引力。
第9章 力与运动 疑难易错必刷题汇编
一、选择题（共18小题，每题只有一个选项符合题意）
1．（2020?永州）下列有关运动和力的描述，正确的是（　　）
A．坐摩托车、电动车戴头盔是为了消除惯性
B．在排球向上垫球的测试中，正在向上运动的排球，如果排球所受的力全部消失，排球将处于静止状态
C．跳水比赛中，运动员压弯跳板，说明力可以改变物体的形状
D．歌词“小小竹排江中游，巍巍青山两岸走”中，山“走”是选取树木作为参照物
解：
A、当行驶的摩托车、电动车突然倒地时，人由于惯性向前运动，戴头盔可减小头部与其他物体发生碰撞带来的伤害，但不能消除惯性，故A错误；
B、正在向上运动的排球，如果排球所受的力全部消失，由牛顿第一定律可知，排球将向上做匀速直线运动，故B错误；
C、跳水运动员踏板起跳时，跳板会被压弯，这说明力可以改变物体的形状，故C正确；
D、“巍巍青山两岸走”中，山“走”是指青山在运动，两岸的青山相对于竹排的位置不断变化，所以山“走”是以竹排为参照物，故D错误。
答案：C。
2．（2020?宜宾）如图所示，物体只受到F1和F2两个方向相反的力作用，能使该物体处于平衡状态的是（　　）
A． B． C． D．
解：AB、F1和F2两个大小不相等，不满足平衡力的条件，不能使该物体处于平衡状态，故AB错误；
C、F1和F2两个大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一个物体上，能使物体处于平衡状态，故C正确；
D、F1和F2两个大小相等，但不作用在同一直线上，不满足平衡力的条件，不能使该物体处于平衡状态，故D错误；
答案：C。
3．（2020?吉林）下列做法中，属于防止惯性带来危害的是（　　）
A．行车时要保持车距 B．跳远时要快速助跑
C．拍打衣服除去灰尘 D．将盆中的水泼出去
解：
A、行车时要保持车距防止遇到紧急情况，车由于惯性仍要保持原来的运动状态，不能马上停下来，易发生追尾事故，是防止惯性带来的危害，故A符合题意；
B、助跑的目的是让运动员在起跳前有一个较大的速度，起跳时，人由于惯性还要保持他起跳前的速度，从而能跳的更远，这是利用了惯性，故B不合题意；
C、拍打衣服前，衣服和灰尘一起静止，当拍打时，衣服运动，灰尘由于惯性还要保持原来的静止状态，所以灰尘从衣服上掉下来，是利用惯性，故C不合题意；
D、将盆中的水泼出去，水不再受到力的作用，但由于惯性，仍要保持原来的运动状态，从而将水泼出，是利用惯性，故D不合题意。
答案：A。
4．（2020?桂林）如图所示的各选项中的物体，受到非平衡力作用的是（　　）
A．静立枝头的鸟 B．加速升空的火箭
C．匀速行驶的汽车 D．匀速下降的降落伞
解：A、静立枝头的鸟，处于平衡状态，因此受到平衡力的作用，故A不符合题意；
B、加速升空的火箭，速度大小在变化，运动状态不断发生改变，处于非平衡状态，因此受非平衡力作用，故B符合题意；
C、匀速行驶的汽车，处于平衡状态，因此受到平衡力的作用，故C不符合题意；
D、匀速下降的降落伞，处于平衡状态，因此受到平衡力的作用，故D不符合题意。
答案：B。
5．（2020?贺州）踢出去的足球在水平草地上滚动，最后停下来，下列分析正确的是（　　）
A．球最后停下来是因为失去了惯性
B．球受到的重力和球对草地的压力是一对相互作用力
C．球对草地的压力和草地对球的支持力是一对平衡力
D．球受到的重力和草地对球的支持力是一对平衡力
解：
A、球最后停下来是因为受到了阻力的作用，阻力改变了足球的运动状态，惯性是物体本身的一种属性，不会消失，故A错误；
B、球对草地的压力与球受到的重力，方向都是向下的，故不是一对相互作用力，故B错误；
C、球对草地的压力和草地对球的支持力，这两个力没有作用在同一个物体上，不是一对平衡力，故C错误；
D、球受到的重力与草地对球的支持力，大小相等、方向相反、作用在同一物体上、作用在同一直线上，是一对平衡力，故D正确。
答案：D。
6．（2020?益阳）轰炸机轰炸地面目标时，总要提前投弹才能命中目标，如图所示。下列关于飞机投弹的几种说法正确的是（　　）
A．炸弹脱离飞机时，炸弹的速度为零
B．炸弹能继续向前飞行，是因为炸弹具有惯性
C．炸弹能继续向前飞行，是因为炸弹受到向前的推力
D．惯性与速度有关，炸弹速度越大其惯性越大
解：炸弹被扔出后，炸弹不会受到向前的推力，由于惯性要保持原来和飞机相同的速度，还将会继续向前飞行，炸弹飞行时，速度会发生改变，速度不为0；惯性大小只与质量有关，质量不变，惯性不变，综上所述，B正确，ACD错误。
答案：B。
7．（2020?宜宾）共享单车是节能环保的交通工具。关于小马同学骑共享单车上学的情形，下列说法正确的是（　　）
A．车加速前进时，速度越快，惯性越大
B．下坡时不用蹬车，车继续滑行是因为受到惯性作用
C．骑车行驶过程，突然刹车，身体由于惯性会向前倾
D．刹车停止后，车的惯性消失
解：A、惯性大小只与物体的质量有关，质量越大，惯性越大，与其他任何因素无关，车加速前进时，其质量不变，惯性大小不会改变，故A错误。
B、下坡时不用蹬车，车继续滑行是因为车具有惯性，但惯性不是力，不能说受到惯性作用，故B错误。
C、行骑车行驶过程，突然刹车，由于摩擦力问题，人的下半身随车一起减速，而人的上半身还要保持原来的运动状态继续前进，因此身体会向前倾，故C正确。
D、惯性是物体的固有属性，任何物体在任何时候都具有惯性，所以刹车停止后，车的惯性不会消失，故D错误。
答案：C。
8．（2020?徐州）如图所示，水平向左的风吹得衣架在水平晾衣杆上滑动起来，若衣架和衣服做匀速运动，此时衣架对晾衣杆的压力（　　）
A．比没有风时大 B．比没有风时小
C．和没有风时一样大 D．以上都有可能
解：衣架对晾衣杆的压力正交分解后产生的压力还等于重力，向左的风吹得衣架在水平晾衣杆上滑动起来，使得衣架及衣服整体水平向左匀速直线运动，正交分解后产生的压力大小，没有增加对晾衣杆的压力，故C正确，ABD错误。
答案：C。
9．（2020?北京）人用水平方向的力推物体，使物体在粗糙程度相同的水平面上做匀速直线运动，下列说法正确的是（　　）
A．人对物体的推力大于水平面对物体的摩擦力
B．若增大推力，物体所受摩擦力也将增大，物体仍做匀速直线运动
C．若撤去推力，物体在继续运动过程中所受摩擦力大小不变
D．若撤去推力，物体的运动状态不会发生改变
解：
A、用水平方向的力推在水平地面上的物体做匀速直线运动，物体处于平衡状态，则在水平方向上受的力是平衡力，摩擦力和推力的大小相等，故A错误；
BC、滑动摩擦力大小跟压力大小和接触面粗糙程度有关，与物体的运动速度无关，在压力和接触面粗糙程度不变时，滑动摩擦力大小不变，故B错误，C正确；
D、撤去推力后物体慢慢停下来，是因为受到了阻力的作用，是阻力改变了它的运动状态，故D错误。
答案：C。
10．（2020?徐州）如图所示，用气球、夹子、吸管和胶带制成“喷气火箭”。把封口的夹子松开后，气球在轨道上以起点A向右冲出，最后停在B点，下列关于气球整个运动过程的说法正确的是（　　）
A．一直做加速运动 B．先加速后减速
C．做匀速直线运动 D．先减速后加速
解：把封口的夹子松开后，里面的气体膨胀对外做功，产生了一个推力，推力开始大于摩擦力，随着空气的排出变小并于一瞬间等于摩擦力后又小于摩擦力，直至最后等于零。所以气球先加速后减速。故B正确、ACD错误。
答案：B。
11．（2020?咸宁）打乒乓球是广大青少年喜爱的一项运动，在比赛中下列说法正确的是（　　）
A．发球后，球才会运动，因此力是维持物体运动状态的原因
B．离拍后，球在空中继续运动，是因为它受到了惯性的作用
C．接球时，球朝反方向飞出，说明力能改变物体的运动状态
D．扣杀时，球速变快，拍对球的作用力大于球对拍的作用力
解：
A、发球后，球才会运动，说明力是改变物体运动状态的原因，故A错误。
B、离拍后，球在空中继续运动，是因为它具有惯性，惯性不是力，不能说受到惯性的作用，故B错误。
C、接球时，球受到球拍的弹力，球朝反方向飞出，说明力改变了球的运动状态，故C正确。
D、扣杀时球速变快，拍对球的作用力和球对拍的作用力是一对相互作用力，二力的大小相等，故D错误。
答案：C。
12．（2020?鄂尔多斯）2020年5月27日，我国高程测量登山队再次成功登上珠穆朗玛峰峰顶，并完成峰顶测量任务（如图）。下列有关登山队员的分析，正确的是（　　）
A．登山时穿特质鞋是通过增大压力来增大摩擦力
B．在峰顶测量时，队员所受的重力与地面对他的支持力是一对相互作用力
C．在峰顶测量时，地面对队员的支持力与他对地面的压力是一对相互作用力
D．从峰顶返回营地感觉比登峰轻松，是由于队员受到惯性的作用
解：
A、登山时穿的特质鞋的底面凹凸不平，是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力的，故A错误；
B、在峰顶测量时，队员处于静止状态，此时队员所受的重力与地面对他的支持力是一对平衡力，不是一对相互作用力，故B错误；
C、地面对队员的支持力与他对地面的压力是两个物体之间的相互作用力，故C正确；
D、惯性是物体保持原来运动状态不变的性质，惯性不是力，不能说受到惯性的作用，故D错误。
答案：C。
13．（2020?西宁）如图是小杨同学参加西宁市学考体育测试投掷实心球的场景。下列情况中实心球受到平衡力作用的是（　　）
A．实心球在空中上升 B．实心球从空中下落
C．实心球在地上越滚越慢 D．实心球停在地面上
解：
AB、球在空中运动时，由于惯性继续运动，此时球只受重力和空气阻力的作用；由图可知，实心球的运动方向（即运动状态）不断变化，所以受力不平衡。故AB错误；
C、当球落到地面上时，由于惯性继续滚动，但由于受到地面的摩擦力，所以越滚越慢，运动状态发生变化，所以受力不平衡，故C错误；
D、当实心球停在地面上时，受竖直向下重力和地面对它竖直向上的支持力，在这两个力的作用下保持平衡状态，所以此时受平衡力，故D正确。
答案：D。
14．（2020?张家界）平衡车是一种代步工具，主要依靠自身重心的偏移控制平衡车向任何方向前进。平衡车水平前进时，下列说法正确的是（　　）
A．人受到的重力和车对人的支持力是一对相互作用力
B．遇到紧急情况时，平衡车因受到惯性作用不能立即停下来
C．人和车受到的总重力和地面对他们的支持力是一对平衡力
D．当人随平衡车一起前进时，以平衡车为参照物，人是运动的
解：A、人受到的重力和车对人的支持力是一对平衡力，故A错误；
B、物体保持原来运动状态不变的性质即惯性，惯性不是力，只能说物体“具有“惯性、“由于惯性”，不能说“受到惯性”、“惯性力”，故B错误；
C、人和车受到的总重力和地面对他们的支持力是一对平衡力，故C正确；
D、以平衡车为参照物，人与车的位置没有变化，人是静止的，故D错误；
答案：C。
15．（2020?宜昌）如图用4N的水平推力把重2N的物理书压在竖直黑板上静止，下列说法正确的是（　　）
A．书对黑板的压力与黑板对书的支持力彼此平衡
B．黑板对书的摩擦力为4N
C．书受到摩擦力的方向竖直向下
D．书受到两对平衡力的作用
解：
A、书对黑板的压力与黑板对书的支持力，没有作用在同一物体上，二力不平衡，故A错误；
B、物理书压在竖直黑板上静止，根据受力分析可知，竖直方向上物理书受到的摩擦力与重力平衡，摩擦力大小等于重力，即f＝G＝2N，故B错误；
C、根据受力分析可知，竖直方向上物理书受到的摩擦力与重力平衡，摩擦力大小等于重力，方向与重力方向相反，竖直向上，故C错误；
D、书受到两对平衡力的作用：书在竖直方向上，受到的重力和摩擦力是一对平衡力；水平方向上受到的压力和支持力是一对平衡力，故D正确。
答案：D。
16．（2020?江西）如图所示，小明去公园遛狗时，用力拉住拴狗的绳子，正僵持不动。此时，若不计绳子重力，以下两个力是一对平衡力的是（　　）
A．小明拉绳子的力与狗拉绳子的力
B．狗受到的重力与地面对狗的支持力
C．绳子对狗的拉力与地面对狗的阻力
D．绳子对狗的拉力与狗对绳子的拉力
解：
A．不计绳子重力，绳子只受到小明和狗的拉力作用，且处于平衡状态（静止），故这两个力是一对平衡力，故A正确；
B．由图可知，狗静止不动时处于平衡状态，竖直方向的合力为零，对狗受力分析可知，受到竖直向下的重力和竖直向上的支持力、绳子向上的分力作用，则狗受到的重力与地面对狗的支持力大小不相等，二力不是一对平衡力，故B错误；
C．绳子对狗的拉力与地面对狗的阻力，二力不是作用在同一条直线上，且二力大小不一定相等，所以不是一对平衡力，故C错误；
D．绳子对狗的拉力与狗对绳子的拉力，二力不是作用在同一个物体上，是一对相互作用力，不是一对平衡力，故D错误。
答案：A。
17．（2020?泰州）如图所示，直升机悬停在空中，不计浮力，下列说法正确的是（　　）
A．螺旋桨对空气的作用力与直升飞机所受重力是一对相互作用力
B．螺旋桨对空气的作用力与空气对螺旋桨的作用力是一对平衡力
C．悬停在空中的直升飞机对地球没有作用力
D．直升飞机所受向上的力的施力物体是空气
解：
A．螺旋桨对空气的作用力向下，直升飞机所受重力方向也向下，所以这两个力不是一对相互作用力；故A错误；
B．螺旋桨对空气的作用力受力物体是空气，空气对螺旋桨的作用力受力物体是螺旋桨，这两个力大小相等，方向相反，作用在同一条直线上，是一对相互作用力，故B错误；
C．悬停在空中的直升飞机受到重力的作用，而重力的施力物体是地球，由于力的作用是相互的，所以悬停在空中的直升飞机对地球也有力的作用，故C错误；
D．螺旋桨向下对空气施力，根据力的相互性可知，空气会对飞机向上施力，飞机便能上升，故D正确。
答案：D。
18．（2020?贵港）如图所示，完全相同的A、B两个长方体物块叠放在水平地面上，在拉力F作用下，物块A、B一起向右做匀速直线运动下列说法正确的是（　　）
A．物块A受到的重力和B对A的支持力是一对相互作用力
B．物块B受到的重力和地面对B的支持力是一对平衡力
C．物块A对B的摩擦力方向水平向右，大小等于F
D．物块B对地面的摩擦力方向水平向左，大小等于F
解：
A、物块A受到的重力和B对A的支持力作用在同一个物体上，不是一对相互作用力，故A错误；
B、地面对B的支持力等于物体A、B的重力之和，则物块B受到的重力要小于地面对B的支持力，所以二力不是一对平衡力，故B错误；
C、物块A、B一起向右做匀速直线运动，对A来说，A受力平衡，在水平方向上A受到向右的拉力和向左的B对A的摩擦力的作用，这两个力大小相同，大小都为F；由于力的作用是相互的，所以A对B的摩擦力大小等于F，方向水平向右，故C正确；
D、对整体进行受力分析，整体向右做匀速直线运动，处于平衡状态，在水平方向上整体受到向右的拉力和地面对B向左的摩擦力，则摩擦力f＝F；根据力作用的相互性可知，B对地面的摩擦力的方向是向右的，大小等于F，故D错误。
答案：C。
二、填空题
19．（2020?六盘水）网传“2月11日这天地球引力最小，可以将扫把静立于地面”，如图所示，或许你也“成功”尝试过。其实只要细心操作，在任何时候你都能成功，扫把能静立于水平地面主要是利用了　二力平衡　原理，之所以细心操作是为了满足原理中　重力与支持力作用在同一条直线上　的这一条件，这与地球引力大小并无关系。
解：扫把静立于水平地面上时，处于平衡状态，此时扫把受到的重力和地面对扫把的支持力是一对平衡力，二力的大小相等，方向相反，作用在同一条直线上，作用在同一物体上，即利用了二力平衡原理。
答案：二力平衡；重力与支持力作用在同一条直线上。
20．（2020?巴中）如图所示，物体甲的质量为0.7kg，物体乙恰好水平向右匀速直线运动，则物体乙受到的摩擦力f＝　7　N．若要使物体乙水平向左匀速直线运动，则需给乙施加一个F＝　14　N、水平向左的力 （不计绳重、绳与滑轮间的摩擦，g取10N/kg）。
解：
（1）物体甲通过定滑轮拉着物体乙向右进行匀速直线运动，物体乙水平方向上受到水平向右F′＝G甲＝m甲g＝0.7k×10N/kg＝7N的拉力和水平向左的滑动摩擦力作用，这两个力是平衡力，大小相等，所以滑动摩擦力是f＝F′＝7N；
（2）对乙物体施加一个水平向左的拉力F，使物体甲匀速上升，物体乙向左进行匀速直线运动，物体乙水平方向上受到水平向左的拉力F、水平向右的滑动摩擦力、水平向右的拉力F′＝G甲，水平向左的拉力F与水平向右的拉力F'、滑动摩擦力是平衡力，所以F＝F′+f＝7N+7N＝14N。
答案：7；14。
21．（2021?洛宁县一模）如图所示，是小明在儿童乐园滑滑梯的情景。下滑时，小明受到滑道对他的支持力，这个力是由于　滑道　发生弹性形变而产生的。某次小明匀速下滑时，小明处于　平衡　（选填“平衡”或“非平衡”）状态；如果此时小明受到的力突然全部消失，小明将做　匀速直线　运动。
解：弹力是物体发生形变后，在恢复原状的过程中对与其接触的物体所产生的力；小明下滑时受到滑道对他的支持力，则受力物体是小明，施力物体是滑道，所以这个弹力是由于滑道发生弹性形变而对小明产生的。
图中小明沿直线滑道匀速下滑，小明下滑时做匀速直线运动，因此小明处于平衡状态；
由于小明是运动的，当小明受外力突然全部消失时，根据牛顿第一定律，小明将做匀速直线运动。
答案：滑道；平衡；匀速直线。
22．（2020?雅安）A物体受到甲、乙两弹簧测力计向相反方向的拉力，当A物体　静止（或匀速直线运动）　时，它处于平衡状态，如图所示，此时弹簧测力计的示数为　1.8　N。
解：A物体受到甲、乙两弹簧测力计向相反方向的拉力，当A物体静止（或匀速直线运动）时，它处于平衡状态；
由图可知，弹簧测力计分度值为0.2N，示数都为1.8N；
以左侧弹簧测力计为研究对象，测力计处于平衡状态，受到一对为1.8N的平衡力，弹簧测力计的示数等于1.8N；同理以右侧弹簧测力计为研究对象，测力计处于平衡状态，受到一对为1.8N的平衡力，弹簧测力计的示数仍为1.8N。
答案：静止（或匀速直线运动）；1.8。
23．（2020?齐齐哈尔）如图所示，一个木箱放在各处粗糙程度均相同的水平地面上，对木箱施加一个水平向右、大小为15N的拉力，使木箱水平向右做匀速直线运动，则此过程中木箱受到的摩擦力为　15　N，方向水平向　左　（选填“左”或“右”）。
解：对木箱施加一个水平向右、大小为15N的拉力，使木箱水平向右做匀速直线运动，此时木箱处于平衡状态，拉力和摩擦力是一对平衡力，大小相等，所以摩擦力为15N；木箱水平向右做匀速直线运动，则摩擦力的方向是水平向左的。
答案：15；左。
24．（2021?青白江区校级模拟）如图甲所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系和物体运动速度v与时间t的关系如图乙和丙所示。由图像可知，0﹣2s内，物体是　静止　（选填“运动”，“静止”）的，当t＝1s时，物体受到的摩擦力　2　N。2s～4s物体加速运动，t＝3s时，物体受到的摩擦力为　4　N。
解：
（1）由丙图可知，0﹣2s内物体的速度为零；当t＝1s时物体处于静止状态，物体在水平方向上受到的推力和摩擦力是一对平衡力，大小相等；由图乙可知，0﹣2s内物体受到的推力F为2N，则摩擦力f＝F＝2N；
（2）由丙图可知，4﹣6 s时，物体匀速运动，由乙图可知此过程中的推力F＝4N，由于物体处于平衡状态，受平衡力作用，则由二力平衡条件得：f′＝F′＝4N；
2s～4s物体做加速运动，物体对地面的压力和接触面的粗糙程度不变，则滑动摩擦力大小不变，仍然为4N；
答案：静止；2；4。
三、实验探究题
25．（2020?云南）在一次物理兴趣小组活动中，某组同学给大家展示了“探究阻力对物体运动的影响”实验，如图所示。
（1）实验中每次都使同一辆小车从斜面的　同一　高度由静止自由滑下，目的是使小车到达水平面时具有相同的　速度　。
（2）按照图甲、乙、丙的顺序实验时记录的内容如表：
接触面材料 小车受摩擦力情况 小车在水平面运动的距离s/cm
毛巾 大 20.2
棉布 较大 40.0
木板 小 90.1
分析表中内容，得到的实验结论是：在其他条件相同时，小车受到的摩擦力越小，运动的距离越　远　；进一步推理出的结论是：运动的小车不受阻力作用时，将　永远运动下去　。早在300多年前，意大利物理学家　伽利略　就通过实验和科学推理的方法研究过“力和运动的关系”。本实验所运用的实验和科学推理的方法还可用于研究　声音传播条件的实验　（填写实验名称即可）。
（3）上述实验除用到实验推理的方法外，还用到了控制变量法和　转换　法。
（4）实验中若再添加一小木块，就可用图丙装置来探究“动能与速度的关系”。具体的操作是让同一小车从斜面的　不同高度　由静止自由滑下，去撞击置于木板表面相同位置的木块并进行比较。
解：（1）实验中每次都使同一辆小车从斜面的同一高度由静止自由滑下，目的是使小车到达水平面时具有相同的速度；
（2）按照图甲、乙、丙的顺序实验时记录的内容如表：
毛巾、棉布、木板粗糙程度变小，分析表中内容，得到的实验结论是：在其他条件相同时，小车受到的摩擦力越小，运动的距离越远；进一步推理出的结论是：运动的小车不受阻力作用时，将永远运动下去；早在300多年前，意大利物理学家伽利略就通过实验和科学推理的方法研究过“力和运动的关系”。本实验所运用的实验和科学推理的方法还可用于研究真空不能传声；
（3）上述实验中，除用到实验推理的方法外，因通过小车通过的距离长短表示阻力的大小，还用到了控制变量法和转换法；
（4）实验中若再添加一小木块，就可用图丙装置来探究“动能与速度的关系”。具体的操作是让同一小车从斜面的不同高度由静止自由滑下（到达水平面时的初速度不同），去撞击置于木板表面相同位置的木块并进行比较。
答案：（1）同一；速度；（2）远；永远运动下去；伽利略；声音传播条件的实验；（3）转换；（4）不同高度。
26．（2020?张家界）在“探究二力平衡条件”的活动中，学习小组设计了图甲和图乙两种实验方案。
（1）当物体处于静止状态或　匀速直线运动　状态时，它受到的力是相互平衡的。
（2）从实验效果的角度分析，你认为　乙　方案更好，理由是　乙方案中摩擦力对实验的影响较小　。
（3）乙实验中向两端的小盘里加砝码，当两盘砝码质量　相等　时，小卡片静止。
（4）把小卡片转过一个角度，然后松手，观察到小卡片转动，最后恢复到静止状态，说明两个力必须作用在　同一直线上　才能平衡。
（5）在小卡片平衡时，用剪刀将卡片从中间剪开，再松手时，小卡片运动，由此说明两个力必须作用在　同一物体上　才能平衡。
解：（1）当物体处于静止状态或匀速直线运动状态时，它受到的力是相互平衡的；
（2）乙方案小卡片的重力小忽略不计，水平方向上只受两个力的作用，甲方案水平方向上还要考虑摩擦力，故乙方案更好，理由是乙中摩擦力对实验的影响较小；
（3）一对平衡力的大小相等，方向相反，当两盘砝码的质量相等时，卡片就保持静止；
（4）把小卡片转过一个角度，使作用在物体上的两个力不在同一直线上，然后松手，观察到小卡片转动，最后恢复到静止状态，说明两个力必须作用在同一直线上才能平衡；
（5）当小卡片平衡时，用剪刀沿虚线迅速剪断小卡片，由于二力不在同一物体上，所以两侧钩码落下，两段小卡片运动，由此说明两个力必须作用在同一物体上才能平衡。
答案：（1）匀速直线运动；（2）乙；乙方案中摩擦力对实验的影响较小；（3）相等；（4）同一直线上；（5）同一物体上。
四、计算题
27．（2020?河北一模）一辆小车，总质量为600kg，在水平路面上匀速运动的过程中，受到的阻力是车重的0.05倍。（g＝10N/kg）
（1）小车静止时，用200N水平拉力拉小车，此时小车受到的阻力为多大？
（2）当水平拉力为多大时，小车恰能做匀速直线运动？
（3）当小车分别以3m/s、5m/s的速度运动时，小车所受的摩擦力变化吗？
解：（1）当小车静止时，小车处于平衡状态，在水平方向上受到的阻力与拉力是一对平衡力，阻力的大小：f＝F＝200N；
（2）小车的重力G＝mg＝600kg×10N/kg＝6000N，由于受到的阻力是车重的0.05倍，此时所受的阻力是：0.05G＝0.05×6000N＝300N；
在水平路面上运动的过程中，受到的阻力是300N，当小车做匀速直线运动时，小车受到的拉力和阻力是一对平衡力，小车受到的拉力：F＝f＝300N；
（3）当小车分别以3m/s、5m/s的速度运动时，小车对地面的压力不变，接触面的粗糙程度不变，故摩擦力不变。
答：（1）小车静止时，用200N水平拉力拉小车，此时小车受到的阻力为200N。
（2）当水平拉力为300N时，小车恰能做匀速直线运动。
（3）当小车分别以3m/s、5m/s的速度运动时，小车所受的摩擦力不变。
28．（2021?丰泽区校级模拟）小张一家人驾驶汽车外出游玩。已知汽车（包括车上的人和物品）的总重力为8×104N，在平直公路上匀速行驶48km，用时0.6h。若该车行驶过程中受到的阻力是汽车（包括车上的人和物品）总重力的0.05倍。（g＝10N/kg）求：
（1）该汽车行驶的速度
（2）该汽车的总质量；
（3）该汽车匀速直线运动时受到的牵引力。
解：
（1）该汽车行驶的速度：
v＝＝＝80km/h；
（2）根据G＝mg可知，该汽车的总质量：
m＝＝＝8×103kg；
（3）该汽车匀速直线运动时，受力平衡，
所以汽车受到的牵引力：
F＝f＝0.05G＝0.05×8×104N＝4×103N。
答：（1）该汽车行驶的速度为80km/h；
（2）该汽车的总质量为8×103kg；
（3）该汽车匀速直线运动时受到的牵引力为4×103N。
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