教科版八年级物理上册 第一学期期中测试卷（名校卷）（含详细解答）
文档属性
| 名称 | 教科版八年级物理上册 第一学期期中测试卷（名校卷）（含详细解答） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 1.5MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 教科版 | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2021-04-25 22:40:15 | ||
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文档简介
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教科版八年级物理上册
第一学期期中测试卷（名校卷）
一、选择题(每题3分，共33分)
1．会估测物理量，是学好物理的基本功之一。对于以下估测你认为与实际情况最接近的是( )
A．演奏一遍国歌的时间大约46
s
B．人正常步行时的速度约为15
m/s
C．一支新2B铅笔的长度约为18
mm
D．初中生的身高约为165
m
2．小东和小龙同骑一辆双人自行车游玩，若说小东是静止的，则所选择的参照物是( )
A．指路牌
B．路边的树
C．路边的石雕
D．小龙
3．【易错题】小聪用同一把刻度尺测量一规则长方体的长度，四次测量结果分别是9.99
cm，10.01
cm，10.03
cm，10.21
cm，则该长方体的长度应记为( )
A．10.06
cm
B．10.01
cm
C．10.083
cm
D．10.08
cm
4．小明和小红从同一地点，沿同一直线，以大小相等的速度，同时向相反方向匀速行走，1
min后两人相距120
m。下列说法正确的是( )
A．以小明为参照物，小红的速度是2
m/s
B．以地面为参照物，小红的速度是2
m/s
C．以小明为参照物，小红是静止的
D．如果说小明是静止的，则选择的参照物是地面
5．下列词语中，形容声音响度小的是( )
A．震耳欲聋
B．声如洪钟
C．轻声细语
D．鼾声如雷
6．关于声音，以下说法正确的是( )
A．声音可以在真空中传播
B．根据响度可以分辨不同乐器的声音
C．声音是由物体振动产生的
D．“禁止鸣喇叭”是在传播过程中控制噪声
7．以下事例是利用声音传递能量的是( )
A．将超声波应用到倒车雷达
B．医生用听诊器给病人诊断病情
C．利用次声波判断地震方位
D．利用超声波粉碎人体内的结石
8．在实际生活中，人们常常利用回声来测距离。如果小雷对着高山呼喊，经过10
s后听到回声，则高山与小雷的距离为(空气中的声速是340m/s)( )
A．1
700
m
B．3
400
m
C．170
m
D．340
m
9．小红坐在匀速行驶的小汽车内，发现前方路旁停着一辆普通大客车，观测到自己经过大客车的时间约为1
s，则小汽车的速度最接近于( )
A．10
km/h
B．40
km/h
C．70
km/h
D．100
km/h
10．南京青奥会赛艇女子双人单桨比赛中，四川选手罗雅丹与队友潘婕合作，以3分37秒52的成绩获得银牌。赛程全长2
000米，下列四个速度中，比她们的平均速度大的是( )
A．5
m/s
B．10
m/s
C．5
km/h
D．10
km/h
11．甲同学骑自行车去看望乙同学，得知消息后，乙同学步行去迎接，接到后同车返回。整个过程他们的路程与时间的关系如图所示，据图可知( )
A．两同学在t＝15
min时相遇
B．相遇前甲的速度是乙的4倍
C．相遇后乙的速度是原来的1.5倍
D．整个过程甲的平均速度是乙的2倍
(第11题)
(第12题)
(第13题)
二、填空题(每空1分，共23分)
12．如图甲所示，所测物体的长度是________cm。如图乙所示，停表显示的时间是________s。
13．小明采用如图所示的方法测定圆盘的直径，图中刻度尺的分度值为________cm，测得这个圆盘的直径是________cm。
14．“五一”假期，小丽同学和她妈妈一起乘坐观光车在长沙橘子洲游玩，如果以观光车为参照物，小丽同学是________的，如果以路旁的树木为参照物，小丽同学是__________的。(均填“运动”或“静止”)
15．【新题】如图是一款网上售卖的科学实验玩具——真空中的声音。把发音器放在垫了棉花的底座上，盖严透明罩，把注射器活塞________(填“向外拉”或“向里推”)，听到的声音会逐渐变小，说明________________________________。
(第15题)
(第16题)
(第20题)
16．如图所示，是王爷爷为孙子制作的一个会“吹口哨”的纽扣，先将绳子转绕缠紧，再将绳子拉开、收拢交互进行，就会听到“嗡嗡”的声音，此声音是由于纽扣周围空气________而产生的，并通过________传入人耳。
17．小华用录音机录下自己唱歌的声音，再播放出来感觉和直接听到的声音不同，在乐音的响度、音调和音色三个特性中，考虑到录音机音量是由自己调节的，所以不是声音的________不同；询问其他同学，得知自己唱的音是准的，没有“跑调”，所以不是声音的________不同；由此可以推断是声音的________不同。
18．骑马是古人最便捷的出行方式。“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”。当诗人孟郊骑马看到百花纷纷向后退去时，是以________为参照物。西安到洛阳路程约为360
km，若古人骑马走完此路段，平均速度为5
m/s，合________km/h，则大约需要________h。
19．淮扬镇高铁过江通道“五峰山公铁大桥”建成通车，扬州进一步融入上海一小时经济圈。大桥主跨长为1
092
m，一列长280
m的高铁匀速通过大桥主跨的时间为70
s，则高铁的速度为________m/s，合________km/h。若以高铁为参照物，大桥是________的。
20．如图是某个实验小组利用频闪照相机每隔0.1
s拍摄一次所得到的物体和刻度尺的频闪照片，黑点表示物体的像。由图可知，物体在AB段的路程为________cm，平均速度为________m/s。
21．雷雨天，小王观察到某次闪电经历的时间为t1，听到这次闪电发出的雷声持续时间为t2(不计云层间回声时间)，刚开始看到闪电到刚开始听到雷声的时间为t3，声音和光传播速度分别为v和c，则t1________(填“>”“＝”或“<”)t2，闪电发生位置到小王距离约为________________________。(用表达式表示)
三、实验探究题(每空2分，共30分)
22．如图所示，在“测平均速度”的实验中：
(1)实验原理是 ；
(2)实验时为了方便测量________，应使斜面的坡度小些；
(第22题)
(3)某次实验的过程如图所示，图中的电子表分别表示小车在斜面顶端、中点和底端不同位置所处的时刻，则该实验中小车通过全程的平均速度________(填“大于”“小于”或“等于”)小车通过下半段的平均速度，小车通过斜面下半段路程的平均速度是________m/s。
(4)小车从斜面顶端运动到底端时，做________(填“匀速”或“变速”)直线运动。
23．小明发现水平抛出的几个物体落地时间有差异，他想水平抛出物体的这个“落地时间t”与什么因素有关呢？思考后他提出了如下猜想：
猜想一：与抛出物体的质量m有关；
猜想二：与水平抛出的速度v有关；
猜想三：与水平抛出点的离地高度h有关。
序号
m/kg
h/m
v/(m·s－1)
t/s
1
10
2
1
0.64
2
20
2
1
0.64
3
10
2
2
0.64
4
10
4
2
0.91
(第23题)
为了验证以上猜想，他从探究实验室借来能控制发射速度的弹射器、两个质量不同的小钢球、刻度尺、电子停表等实验器材，在老师的帮助下按照如图所示的方法进行了实验探究，得到如上表所示的实验数据。
(1)为了验证猜想一，应选用实验序号________为两组实验进行对比分析；
(2)为了验证猜想二，应选用实验序号________为两组实验进行对比分析；
(3)可以得出实验结论：水平抛出的钢球落地时间与________有关，与____________________________无关。
24．小兰同学在观察小提琴、吉他、二胡等弦乐器的弦振动时，猜想在弦张紧程度相同的条件下，发声的音调高低可能与弦的粗细、长短及弦的材料有关。于是她想通过实验来探究一下自己的猜想是否正确，下面是她在实验时控制的琴弦条件。
编号
琴弦的材料
琴弦的长度/cm
琴弦的横截面积/mm2
A
钢
20
0.3
B
钢
20
0.7
C
尼龙丝
30
0.5
D
铜
40
0.5
E
尼龙丝
40
0.5
(1)实验中测量长度的工具是________。
(2)如果小兰同学想探究弦发声的音调与弦的材料的关系，你认为她应该选用表中编号为________的两根琴弦进行比较。
(3)如果小兰同学想探究弦发声的音调与弦的长度的关系，你认为她应该选用表中编号为________的两根琴弦进行比较。
(4)如果小兰同学想探究弦发声的音调与弦的横截面积的关系，你认为她应该选用表中编号为________的两根琴弦进行比较。
(5)探究过程通常采用下列一些步骤：①实验研究；②分析归纳；③提出问题、合理猜想；④得出结论。全过程所采取步骤的合理顺序应该是____________(填数字代号)。
(6)小兰用到的实验探究方法是______________(填“等效替代法”“控制变量法”“转换法”或“类比法”)。
四、综合运用题(25题6分，26题8分，共14分)
25．长度为150
m的火车在笔直的轨道上匀速行驶，在从山崖驶向大桥的过程中，如图火车头距离桥头200
m处鸣笛，鸣笛5
s后，火车头到达桥头，此时车头的司机听到来自山崖的回声；听到回声30
s后，车尾驶过桥尾。(声音在空气中的传播速度为340
m/s)。
(第25题)
(1)计算火车的速度；
(2)计算大桥的长度；
(3)鸣笛时，火车车头到山崖的距离。
26．为探究机动车驾驶员违章驾驶的危害性，招募志愿者进行了如下实验。经测定，某志愿者的刹车反应时间(即图中“反应过程”所用时间)是0.4
s。则：
(1)在某次实验中，该志愿者驾车以72
km/h的速度在实验场的水平路面上匀速行驶，从发现情况到汽车停止，行驶距离33
m，则经过多远的距离后汽车才开始减速？
(2)若志愿者边打电话边驾车，以72
km/h的速度在实验场的水平路面上匀速行驶，从发现情况到汽车停止，行驶距离39
m，此时志愿者的刹车反应时间是多少？
(3)由此研究可知，驾驶员驾驶时打电话，驾驶员的刹车反应会如何变化？
(第26题)
答案
一、1.A
2．D
3．B 点拨：10.21
cm跟其他几个数据相差很大，是错误的数据，求平均值时要舍去；平均值精确度应该跟所给数据的精确度一样。
4．A 点拨：以小明为参照物，1
min后两人距离120
m，所以小红的速度是v＝＝＝＝2
m/s，故A正确；以地面为参照物，小红1
min行走＝60
m，所以其速度是1
m/s，故B错误；以小明为参照物，小红的位置不断变化，所以小红是运动的，故C错误；如果以地面为参照物，小明的位置不断变化，所以小明是运动的，故D错误。
5．C
6．C 点拨：声音不能在真空中传播；根据音色可以分辨不同乐器的声音；“禁止鸣喇叭”是在声源处控制噪声。
7．D
8．A 点拨：小雷的喊声遇到高山发生反射，经过10
s听到回声，则声音由小雷传播到高山用了5
s，
s＝vt＝340
m/s×5
s＝1
700
m。
9．B
10．B
11．D
二、12.2.50；170
13．0.1；1.50 点拨：长度测量应估读到分度值的下一位。
14．静止；运动
15．向外拉；真空中不能传播声音(或声音的传播需要介质)
16．振动；空气
17．响度；音调；音色
18．马(或自己)；18；20
19．19.6；70.56；运动
点拨：高铁通过大桥行驶的距离：
s＝L桥＋L车＝1
092
m＋280
m＝1
372
m，
则高铁的速度为v＝＝＝19.6
m/s；
若以高铁为参照物，大桥与高铁之间发生了位置变化，所以大桥是运动的。
20．7.50；0.15 点拨：由图知：刻度尺上1
cm之间有10个小格，所以1个小格代表的是0.1
cm＝1
mm，即此刻度尺的分度值为1
mm。由图可知，物体在AB段的路程为7.50
cm，根据题意和图示可得，物体在AB段运动的时间t＝0.1
s×5＝0.5
s，则平均速度为v＝＝＝15
cm/s＝0.15
m/s。
21．＝；vt3
三、22.(1)v＝
(2)时间
(3)小于；0.05
(4)变速
23．(1)1、2
(2)1、3
(3)离地高度；物体质量、抛出的速度
24．(1)刻度尺
(2)D、E
(3)C、E
(4)A、B
(5)③①②④
(6)控制变量法
四、25.解：(1)v车＝＝＝40
m/s。
(2)火车完全通过桥走的路程：s1＝v车t2＝40
m/s×30
s＝1
200
m。
大桥的长度：s桥＝s1－s车＝1
200
m－150
m＝1
050
m。
(3)声音传播的距离：s声＝v声t1＝340
m/s×5
s＝1
700
m。
鸣笛时，火车车头到山崖的距离：
s2＝＝＝750
m。
26．解：(1)驾车的速度72
km/h＝20
m/s，
s反应1＝vt1＝20
m/s×0.4
s＝8
m。
(2)s反应2＝s反应1＋(39
m－33
m)＝8
m＋6
m＝14
m，
t2＝＝＝0.7
s。
(3)驾驶员驾驶时打电话其刹车反应变慢。
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精品试卷·第
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教科版八年级物理上册
第一学期期中测试卷（名校卷）
一、选择题(每题3分，共33分)
1．会估测物理量，是学好物理的基本功之一。对于以下估测你认为与实际情况最接近的是( )
A．演奏一遍国歌的时间大约46
s
B．人正常步行时的速度约为15
m/s
C．一支新2B铅笔的长度约为18
mm
D．初中生的身高约为165
m
2．小东和小龙同骑一辆双人自行车游玩，若说小东是静止的，则所选择的参照物是( )
A．指路牌
B．路边的树
C．路边的石雕
D．小龙
3．【易错题】小聪用同一把刻度尺测量一规则长方体的长度，四次测量结果分别是9.99
cm，10.01
cm，10.03
cm，10.21
cm，则该长方体的长度应记为( )
A．10.06
cm
B．10.01
cm
C．10.083
cm
D．10.08
cm
4．小明和小红从同一地点，沿同一直线，以大小相等的速度，同时向相反方向匀速行走，1
min后两人相距120
m。下列说法正确的是( )
A．以小明为参照物，小红的速度是2
m/s
B．以地面为参照物，小红的速度是2
m/s
C．以小明为参照物，小红是静止的
D．如果说小明是静止的，则选择的参照物是地面
5．下列词语中，形容声音响度小的是( )
A．震耳欲聋
B．声如洪钟
C．轻声细语
D．鼾声如雷
6．关于声音，以下说法正确的是( )
A．声音可以在真空中传播
B．根据响度可以分辨不同乐器的声音
C．声音是由物体振动产生的
D．“禁止鸣喇叭”是在传播过程中控制噪声
7．以下事例是利用声音传递能量的是( )
A．将超声波应用到倒车雷达
B．医生用听诊器给病人诊断病情
C．利用次声波判断地震方位
D．利用超声波粉碎人体内的结石
8．在实际生活中，人们常常利用回声来测距离。如果小雷对着高山呼喊，经过10
s后听到回声，则高山与小雷的距离为(空气中的声速是340m/s)( )
A．1
700
m
B．3
400
m
C．170
m
D．340
m
9．小红坐在匀速行驶的小汽车内，发现前方路旁停着一辆普通大客车，观测到自己经过大客车的时间约为1
s，则小汽车的速度最接近于( )
A．10
km/h
B．40
km/h
C．70
km/h
D．100
km/h
10．南京青奥会赛艇女子双人单桨比赛中，四川选手罗雅丹与队友潘婕合作，以3分37秒52的成绩获得银牌。赛程全长2
000米，下列四个速度中，比她们的平均速度大的是( )
A．5
m/s
B．10
m/s
C．5
km/h
D．10
km/h
11．甲同学骑自行车去看望乙同学，得知消息后，乙同学步行去迎接，接到后同车返回。整个过程他们的路程与时间的关系如图所示，据图可知( )
A．两同学在t＝15
min时相遇
B．相遇前甲的速度是乙的4倍
C．相遇后乙的速度是原来的1.5倍
D．整个过程甲的平均速度是乙的2倍
(第11题)
(第12题)
(第13题)
二、填空题(每空1分，共23分)
12．如图甲所示，所测物体的长度是________cm。如图乙所示，停表显示的时间是________s。
13．小明采用如图所示的方法测定圆盘的直径，图中刻度尺的分度值为________cm，测得这个圆盘的直径是________cm。
14．“五一”假期，小丽同学和她妈妈一起乘坐观光车在长沙橘子洲游玩，如果以观光车为参照物，小丽同学是________的，如果以路旁的树木为参照物，小丽同学是__________的。(均填“运动”或“静止”)
15．【新题】如图是一款网上售卖的科学实验玩具——真空中的声音。把发音器放在垫了棉花的底座上，盖严透明罩，把注射器活塞________(填“向外拉”或“向里推”)，听到的声音会逐渐变小，说明________________________________。
(第15题)
(第16题)
(第20题)
16．如图所示，是王爷爷为孙子制作的一个会“吹口哨”的纽扣，先将绳子转绕缠紧，再将绳子拉开、收拢交互进行，就会听到“嗡嗡”的声音，此声音是由于纽扣周围空气________而产生的，并通过________传入人耳。
17．小华用录音机录下自己唱歌的声音，再播放出来感觉和直接听到的声音不同，在乐音的响度、音调和音色三个特性中，考虑到录音机音量是由自己调节的，所以不是声音的________不同；询问其他同学，得知自己唱的音是准的，没有“跑调”，所以不是声音的________不同；由此可以推断是声音的________不同。
18．骑马是古人最便捷的出行方式。“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”。当诗人孟郊骑马看到百花纷纷向后退去时，是以________为参照物。西安到洛阳路程约为360
km，若古人骑马走完此路段，平均速度为5
m/s，合________km/h，则大约需要________h。
19．淮扬镇高铁过江通道“五峰山公铁大桥”建成通车，扬州进一步融入上海一小时经济圈。大桥主跨长为1
092
m，一列长280
m的高铁匀速通过大桥主跨的时间为70
s，则高铁的速度为________m/s，合________km/h。若以高铁为参照物，大桥是________的。
20．如图是某个实验小组利用频闪照相机每隔0.1
s拍摄一次所得到的物体和刻度尺的频闪照片，黑点表示物体的像。由图可知，物体在AB段的路程为________cm，平均速度为________m/s。
21．雷雨天，小王观察到某次闪电经历的时间为t1，听到这次闪电发出的雷声持续时间为t2(不计云层间回声时间)，刚开始看到闪电到刚开始听到雷声的时间为t3，声音和光传播速度分别为v和c，则t1________(填“>”“＝”或“<”)t2，闪电发生位置到小王距离约为________________________。(用表达式表示)
三、实验探究题(每空2分，共30分)
22．如图所示，在“测平均速度”的实验中：
(1)实验原理是 ；
(2)实验时为了方便测量________，应使斜面的坡度小些；
(第22题)
(3)某次实验的过程如图所示，图中的电子表分别表示小车在斜面顶端、中点和底端不同位置所处的时刻，则该实验中小车通过全程的平均速度________(填“大于”“小于”或“等于”)小车通过下半段的平均速度，小车通过斜面下半段路程的平均速度是________m/s。
(4)小车从斜面顶端运动到底端时，做________(填“匀速”或“变速”)直线运动。
23．小明发现水平抛出的几个物体落地时间有差异，他想水平抛出物体的这个“落地时间t”与什么因素有关呢？思考后他提出了如下猜想：
猜想一：与抛出物体的质量m有关；
猜想二：与水平抛出的速度v有关；
猜想三：与水平抛出点的离地高度h有关。
序号
m/kg
h/m
v/(m·s－1)
t/s
1
10
2
1
0.64
2
20
2
1
0.64
3
10
2
2
0.64
4
10
4
2
0.91
(第23题)
为了验证以上猜想，他从探究实验室借来能控制发射速度的弹射器、两个质量不同的小钢球、刻度尺、电子停表等实验器材，在老师的帮助下按照如图所示的方法进行了实验探究，得到如上表所示的实验数据。
(1)为了验证猜想一，应选用实验序号________为两组实验进行对比分析；
(2)为了验证猜想二，应选用实验序号________为两组实验进行对比分析；
(3)可以得出实验结论：水平抛出的钢球落地时间与________有关，与____________________________无关。
24．小兰同学在观察小提琴、吉他、二胡等弦乐器的弦振动时，猜想在弦张紧程度相同的条件下，发声的音调高低可能与弦的粗细、长短及弦的材料有关。于是她想通过实验来探究一下自己的猜想是否正确，下面是她在实验时控制的琴弦条件。
编号
琴弦的材料
琴弦的长度/cm
琴弦的横截面积/mm2
A
钢
20
0.3
B
钢
20
0.7
C
尼龙丝
30
0.5
D
铜
40
0.5
E
尼龙丝
40
0.5
(1)实验中测量长度的工具是________。
(2)如果小兰同学想探究弦发声的音调与弦的材料的关系，你认为她应该选用表中编号为________的两根琴弦进行比较。
(3)如果小兰同学想探究弦发声的音调与弦的长度的关系，你认为她应该选用表中编号为________的两根琴弦进行比较。
(4)如果小兰同学想探究弦发声的音调与弦的横截面积的关系，你认为她应该选用表中编号为________的两根琴弦进行比较。
(5)探究过程通常采用下列一些步骤：①实验研究；②分析归纳；③提出问题、合理猜想；④得出结论。全过程所采取步骤的合理顺序应该是____________(填数字代号)。
(6)小兰用到的实验探究方法是______________(填“等效替代法”“控制变量法”“转换法”或“类比法”)。
四、综合运用题(25题6分，26题8分，共14分)
25．长度为150
m的火车在笔直的轨道上匀速行驶，在从山崖驶向大桥的过程中，如图火车头距离桥头200
m处鸣笛，鸣笛5
s后，火车头到达桥头，此时车头的司机听到来自山崖的回声；听到回声30
s后，车尾驶过桥尾。(声音在空气中的传播速度为340
m/s)。
(第25题)
(1)计算火车的速度；
(2)计算大桥的长度；
(3)鸣笛时，火车车头到山崖的距离。
26．为探究机动车驾驶员违章驾驶的危害性，招募志愿者进行了如下实验。经测定，某志愿者的刹车反应时间(即图中“反应过程”所用时间)是0.4
s。则：
(1)在某次实验中，该志愿者驾车以72
km/h的速度在实验场的水平路面上匀速行驶，从发现情况到汽车停止，行驶距离33
m，则经过多远的距离后汽车才开始减速？
(2)若志愿者边打电话边驾车，以72
km/h的速度在实验场的水平路面上匀速行驶，从发现情况到汽车停止，行驶距离39
m，此时志愿者的刹车反应时间是多少？
(3)由此研究可知，驾驶员驾驶时打电话，驾驶员的刹车反应会如何变化？
(第26题)
答案
一、1.A
2．D
3．B 点拨：10.21
cm跟其他几个数据相差很大，是错误的数据，求平均值时要舍去；平均值精确度应该跟所给数据的精确度一样。
4．A 点拨：以小明为参照物，1
min后两人距离120
m，所以小红的速度是v＝＝＝＝2
m/s，故A正确；以地面为参照物，小红1
min行走＝60
m，所以其速度是1
m/s，故B错误；以小明为参照物，小红的位置不断变化，所以小红是运动的，故C错误；如果以地面为参照物，小明的位置不断变化，所以小明是运动的，故D错误。
5．C
6．C 点拨：声音不能在真空中传播；根据音色可以分辨不同乐器的声音；“禁止鸣喇叭”是在声源处控制噪声。
7．D
8．A 点拨：小雷的喊声遇到高山发生反射，经过10
s听到回声，则声音由小雷传播到高山用了5
s，
s＝vt＝340
m/s×5
s＝1
700
m。
9．B
10．B
11．D
二、12.2.50；170
13．0.1；1.50 点拨：长度测量应估读到分度值的下一位。
14．静止；运动
15．向外拉；真空中不能传播声音(或声音的传播需要介质)
16．振动；空气
17．响度；音调；音色
18．马(或自己)；18；20
19．19.6；70.56；运动
点拨：高铁通过大桥行驶的距离：
s＝L桥＋L车＝1
092
m＋280
m＝1
372
m，
则高铁的速度为v＝＝＝19.6
m/s；
若以高铁为参照物，大桥与高铁之间发生了位置变化，所以大桥是运动的。
20．7.50；0.15 点拨：由图知：刻度尺上1
cm之间有10个小格，所以1个小格代表的是0.1
cm＝1
mm，即此刻度尺的分度值为1
mm。由图可知，物体在AB段的路程为7.50
cm，根据题意和图示可得，物体在AB段运动的时间t＝0.1
s×5＝0.5
s，则平均速度为v＝＝＝15
cm/s＝0.15
m/s。
21．＝；vt3
三、22.(1)v＝
(2)时间
(3)小于；0.05
(4)变速
23．(1)1、2
(2)1、3
(3)离地高度；物体质量、抛出的速度
24．(1)刻度尺
(2)D、E
(3)C、E
(4)A、B
(5)③①②④
(6)控制变量法
四、25.解：(1)v车＝＝＝40
m/s。
(2)火车完全通过桥走的路程：s1＝v车t2＝40
m/s×30
s＝1
200
m。
大桥的长度：s桥＝s1－s车＝1
200
m－150
m＝1
050
m。
(3)声音传播的距离：s声＝v声t1＝340
m/s×5
s＝1
700
m。
鸣笛时，火车车头到山崖的距离：
s2＝＝＝750
m。
26．解：(1)驾车的速度72
km/h＝20
m/s，
s反应1＝vt1＝20
m/s×0.4
s＝8
m。
(2)s反应2＝s反应1＋(39
m－33
m)＝8
m＋6
m＝14
m，
t2＝＝＝0.7
s。
(3)驾驶员驾驶时打电话其刹车反应变慢。
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精品试卷·第
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