(共16张PPT)
认识时、分
例
1
1
2
3
4
5
7
6
8
11
12
10
9
例
1
00
6
9
11
：
：
：
：
00
00
00
1
试一试
分针指着12，时针指着几，就是几时
10
1
2
3
4
5
7
6
8
11
12
10
9
1大格
1小格
5
15
20
25
30
35
40
45
50
55
60
例
2
钟面上有几个大格？
每个大格里有几个小格？
一共有多少个小格？
时针走了
几
大格
12时
就是
走了几
小时。
4
时
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
分针走一圈，时间经过
分。
60
分针走1小格是1
分。
5分
20分
55分
60分
new
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
时针走（
）大格，分针正好走（
）圈
1时
60分
1
1
3
40
20
总结：
这节课我们学习了什么？你有哪些收获和体会？
作业超市：
体验1小时有多长？小朋友在家里1小时可以哪些事情？(共15张PPT)
认识
时分
10
1
2
3
4
5
7
6
8
11
12
10
9
1大格
1小格
5
15
20
25
30
35
40
45
50
55
60
时针走一大格
12时
1时
是
1
小时。
时针走了
几
大格
12时
是
几
小时。
4
时
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
分针走一圈，时间经过
分。
60
分针走一小格，时间经过
1
分钟。
5分
10分
20分
45分
55分
60分
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
时针走1大格，分针正好走（
）圈
1时
60分
1
一分钟能干什么？
1小时有多长？
一节课是（
）分钟，
课间休息（
）分钟，
再加上（
）分钟是1小时。
40
10
10
60分钟
2、分针从12起走到1，要走（
）分钟；
从12起走到7，要走（
）小时。
从12起走到7，要走（
）分钟。
2、分针走了几小格，
就是几分钟。
一、动手拨钟，完成练习。
1、时针从12起走到1，要走（
)小时；
1、时针走了几大格，就是走了几小时。
时针从12走到几，就是走了几小时。
二、小结：
1
7
5
35
游戏
1、你拨，我说。
我拨，你说。
说说时针走的时间。
2、我拨，你说。
说说分针走的时间。
这节课，你有什么收获？
课后拓展：
请你回家统计你爸爸、
妈妈一天的时间安排！
再见
珍惜时间(共20张PPT)
认识时、分
Company
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公鸡啼，小鸟叫，太阳出来了!
上学啦！
二（2）班
懒羊羊上课总是迟到，
你有什么好办法吗？
报告！
报告！
学习目标：
观察钟面，认识整时和时间单位时、分，知道1时=60分。
自学指导一：
1.认真看课本第8页，钟面上
都有些什么？
2.钟面上现在是几时？
（时间为2分钟）
Company
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长针是分针（又细又长）
短针是时针（又短又粗）
分针指着12，时针指着8，是8时。
8时写作8:00
时
时
1
1
00
6
6
00
试一试：
分针长，时针短，1到12团团坐。分针长长指12，时针指几是几时。
自学指导二：
1.
钟面上有几
个大格？
2.每个大格里有几个小格？
一共有多少个小格？
（小组交流，时间为3分钟）
Company
Logo
10
1
2
3
4
5
7
6
8
11
12
10
9
1大格
1小格
5
15
20
25
30
35
40
45
50
55
60
有趣的格
时针走一大格为1小时
每个大格有5个小格
一共有60个小格
分针走一小格为1分钟
一共有12个大格
探讨：
动手拨一拨，看时针走一大格，分针走了多少？
（重点看课本第9页小辣椒，小萝卜，西红柿的思考过程）
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
时针走1大格，分针正好走（
）圈
1时
60分
1
时针与分针的关系
感受一分钟
1分钟大约跳180下。
1分钟走1000米。
铅笔厂1分能生产1600支铅笔
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同学们，世界上最宝贵的是时间，一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
让我们从现在开始，珍惜时间吧!
Company
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这节课你有什么收获呢？
Company
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时针走１个大格，分针正好走
3.
圈，
是
分
1
60
1.
时针走１个大格是
分针走１个小格是
走１大格是
分。
时。
2.
分，
1
1
5
课堂检测我最棒
