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统编版六年级语文下册一课一练
15.真理诞生于一百个问号之后
一、给加点字选择正确读音，画“√”。
1．这种漩(xuán
?
xuàn)涡与地球的自转(zhuǎn?
zhuàn
)有关，如果地球停止旋转(zhuǎn
?zhuàn
)，就不会产生这种漩涡。?
2．波义耳发现花圃(pǔ
?bǔ)里的玫瑰花开了，便摘(zhāi
?zāi)下几朵紫罗兰插入一个盛
(chéng
shèng?)
水的烧瓶中，然后开始和助手们做实验。
二、认真拼读,准确书写。
(1)在科学l?ng
yù(
)有所
jiàn
shù(
)的人都善于发现问题并提出
yí
wèn(
)。
(2)他?u
rán(
)发现下过雨后路边的
qiū
y?n(
)会增多。
三、把词语补充完整，然后选择词语填空。
司空（
）（
）
见（
）知（
）
（
）（
）不舍
无（
）有（
）
追（
）求（
）（
）（
）不得其解
打破砂锅（
）（
）（
）
“绿叶是怎么帮助植物获得营养的？”我
。
，我查阅了很多科普读物，终于明白了，原来石绿叶进行了光合作用。妈妈夸我这种
的学习态度很好。
四、选择合适的词语填空。
偶然
必然
斐然
1.魏格纳被自己(
)的发现惊呆了。
2.对别人傲慢无礼,(
)失去朋友。
3.他们在这次的比赛中成绩(
)。
五、理解句子，判断正误。
如果说科学领域的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只会给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍精神的人。
A.这句话对发现真理的条件作了说明。
（
?
）
B.说明真理就存在于我们身边，但是特别神秘。（
?
）
C.真理的发现是有条件的，那就是只能给那些“善于独立思考”“锲而不舍”的人。（
?
）
六、细读课文深感悟。（选一选）
本文在表达方法上比较突出的特点是(
)
A．用具体事实说明道理。
B．前后照应的写法。
C．运用比较的写作方法。
七、按要求改写句子。
1.
溅上盐酸的花瓣奇迹般地变红了。（缩句）
________________________________________________________________
2.
真理诞生于一百个问号之后。（改为反问句句）
________________________________________________________________3.这一奇怪的现象以及一连串的问题，促进波义耳进行了许多试验。?（修改病句）
________________________________________________________________4.不巧的是，一滴盐酸不慎把一个助手溅到紫罗兰上。（修改病句）
________________________________________________________________八、课内阅读。
①在科学史上,这样的事例还有很多,这说明科学并不神秘,真理并不遥远。只要你见微知著,善于发问并不断探索,那么,当你解决了若干个问号之后,就有可能发现真理。
②当然,见微知著、善于发问并不断探索的能力,不是凭空产生的。正像数学家华罗庚说过的,科学的灵感,绝不是坐等可以等来的。如果说科学领域的发现有什么偶然的机遇的话,那么这种“偶然的机遇”只会给那些善于独立思考的人,给那些具有锲而不舍精神的人。
1.“见微知著”中“微”的意思是
；“著”的意思是
。这个词语的意思是__________________________________
2.(1)文中画横线的句子中的“灵感”指的是(
)。
A.神异的灵应
B创作的冲动
C.细腻的感觉
D.突然间得到的启发
(2)从这句话中可知,科学的灵感是凭借
而获得的。这里采用华罗庚的话来说明观点的好处是______________________________
3.从文中可知,经由“偶然的机遇”发现真理,要具备
、____的条件。
4.下列说法不正确的一项是(
)。
A.发现真理的前提条件是见微知著,能从普遍的现象中发现问题,看到本质,并不断探索。
B.“若干个问号”的意思是说:在发现真理的过程中,我们要善于发问并不断探索。
C.要想在科学上取得成就,就要有一双善于发现问题的敏锐的眼睛。
5.结合选文,写出你从中获得的启发。
________________________________________________________________________________________________________________________________
参考答案：
一、1．
(xuán√?
xuàn)
(zhuǎn?
zhuàn√)
(zhuǎn√?zhuàn)
2．
(pǔ√
?bǔ)
(zhāi√
?zāi)
(chéng√
shèng?)
二、（1）领域
建树
疑问
（2）偶然
蚯蚓
三、见惯
微
著
恋恋
独
偶
根
源
百思
问到底
百思不得其解
追根求源
锲而不舍
四、1.偶然2.必然3.斐然
五、√×√
六、A
七、1.花瓣变红了。
2.难道真理不是诞生于一百个问号之后吗？
3.这一奇怪的现象以及一连串的问题，促使义耳进行了许多试验。
4.巧的是，一个助手不慎把一滴盐酸溅到紫罗兰上。
八、1.细小,轻微
显著
见到一点儿苗头就能知道它的发展趋向或问题的实质
2.(1)D(2)对生活细腻、敏锐的观察
引用名人名言,具有说服力
3.善于独立思考
具有锲而不舍精神4.C
5.示例:应当做一个善于独立思考、执着探索的人,这样才有可能发现世界的奇妙。还要具有锲而不舍的精神,不轻易放弃,才有可能在某个领域取得成绩。
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15.真理诞生于一百个问号之后
语文统编版
六年级下
1.会写“域、惯”等12个字，会写“真理、领域”等词语。
2.能联系上下文理解“真理诞生于一百个问号之后”的含义，并说出自己受到的启发。
3.能概括文中列举的三个事例，体会课文是怎样用事例来说明观点的；（阅读要素）能了解每个事例表达的顺序。
4.能仿照课文的写法，用具体事例说明一个观点。（写作要素）
目标导学
叶永烈,著名科普作家、传记文学作家。以长篇小说及纪实文学为主要创作内容。作品《真理诞生于一百个问号之后》被选入小学教材。
相关资料
波义尔，英国化学家，物理学家。他一生贡献很多，他将元素定义为不可分解的物质。波义耳把化学确立为科学，为人类的发展和进步做出了卓越的贡献。
相关资料
魏格纳：德国气象学家、地球物理学家、天文学家，主要研究大气热力学和古气象学，他是大陆漂移说的创始人。1910年提出“大陆漂移说”，1912年得到证实。
相关资料
华罗庚：国际数学大师，中国科学院院士，是中国解析数论、矩阵几何学、典型群、自安函数论等多方面研究的创始人和开拓者，“中国解析数论学派”创始人。他为中国数学的发展作出了无与伦比的贡献，
被誉为“中国现代数学之父”。
相关资料
惯
溅
圃
盐
guàn
pǔ
yán
jiàn
我会写
蕊
蚯
魏
搜
ruǐ
wèi
sōu
qiū
我会写
阶
版
域
蚓
jiē
yù
yǐn
b?n
我会写
结
jiē
jié
结实
结晶
多音字
看
kān
kàn
看守
看见
多音字
真理
领域
建树
司空见惯
疑问
花圃
盐酸
溅落
敏感
石蕊
提取
明显
无独有偶
魏国
无聊
不可思议
吻合
偶然
文献
搜集
证据
蚯蚓
系统
整理
出版
见微知著
灵感
机遇
我会读
真理：
真实的道理，即客观事物及其规律在人的意识中的正确反映。
出生。
建树：
建立的功绩。
诞生：
司空见惯：
指看惯了就不觉得奇怪。
词语解释
追根求源：
追寻本根，探求源头。指探寻事物的根源。
推动使达到一定目的。
无独有偶：
虽然罕见，但是不只一个，还有一个可以成对儿。
促使：
不可思议：
不可想象，不能理解。
词语解释
吻合：
凑巧相合或相同。
见到一点儿苗头就能知道他的发展趋向或问题的实质。
探索：
多方寻求答案，解决疑问。
见微知著：
锲而不舍：
比喻做事情能坚持到底，不能半途而废。也形容有恒心，有毅力。
词语解释
作者在文中提出的观点是什么？
整体感知
真理诞生于一百个问号之后。
为了证明自己的观点，作者列举了哪三个事例？每个事例是按照怎样的顺序介绍的？
课文解读
三是阿瑟林斯基从儿子___________
这个现象,
推断出凡睡者眼珠转动都表示在做梦的普遍规律。
二是德国气象学家魏格纳从____________推论出地球上大陆和海洋的形成；
蚯蚓的分布
做梦时眼珠转动
为了证明这个观点，课文具体写了哪几个事例呢?
一是波义耳制成石蕊试纸；
顺序：
发现问题
研究问题
解决问题
有人说过这样一句话：真理诞生于一百个问号之后。其实，这句话本身就是一个真理。
中心句
这句话引用古希腊哲学家泰勒斯的名言，既可作为中心论点，又可充当理论依据，增加文章的说服力。
纵观千百年来的科学技术发展史，
那些在科学领域有所建树的人，都善于从细微的、司空见惯的现象中发现问题，不断发问，不断解决疑问，追根求源，最后把“？”拉直变成“！”，找到真理。
“最后把？拉直变成！，找到真理。”联系全文想一想，这里的“？”和“！”分别指的是什么？作者这样表述有什么好处？
这里“？”指发现问题，不断追问。“！”指通过探索，解决了疑问，发现了真理。作者这样表述好处是把一个抽象的道理，用直观形象的方法表述出来，给人留下深刻的印象。
默读第3—5自然段，边读边思考：三个具体事例中的“？”是什么？由此发现的“！”是什么？
课文解读
不巧的是，一个助手不慎把一滴盐酸溅到了紫罗兰上，爱花的波义耳急忙把冒烟的紫罗兰冲洗了一下，重新插入花瓶中。谁知过了一会儿，溅上盐酸的花瓣竟奇迹般地变红了。波义耳立即敏感地意识到，紫罗兰中有一种物质遇到盐酸会变红。
画出化学家波义耳发现的细微的、司空见惯的现象。
想一想：化学家波义耳问了些什么问题？
（1）这种物质到底是什么？
（2）别的植物中会不会有同样的物质？
（3）别的酸对这种物质会有什么样的反应？
由此发现的“！”是什么？
这一奇怪的现象以及一连串的问题，促使波义耳进行了许多实验。由此他发现，大部分花草受酸或碱的作用都会改变颜色，其中以石蕊地衣中提取的紫色浸液最明显：它遇酸变成红色，遇碱变成蓝色。
波义耳把“？”变成“！”的过程是怎样的？
？
！
那么，这种物质到底是什么？别的植物中会不会有同样的物质？别的酸对这种物质会有什么样的反应？这一奇怪的现象以及一连串的问题，促使波义耳进行了许多实验。
现象
“问号”
探究的过程
“真理”
事例1
溅上盐酸的紫罗兰花瓣变红
紫罗兰中的什么物质遇到盐酸会变红？别的植物中会不会有同样的物质？别的酸对这种物质会有什么样的反应？
进行了许多实验
大部分花草受酸或碱的作用都会改变颜色，其中石蕊最明显
（紫罗兰的变色）
提出的观点：真理诞生于一百个问号之后
论
证
观
点
现象
“问号”
探究的过程
“真理”
事例1
事例2
事例3
得出的结论：
现象
“问号”
探究的过程
“真理”
事例2
地图上南美洲东海岸的凸出部分与非洲西海岸的凹陷部分互相吻合；从海岸线的情形看，所有大陆都能较好地吻合
这是一种巧合吗？
阅读了大量的相关文献，同时搜集古生物学方面的证据；注意到蚯蚓的分布
“大陆漂移学说”
（蚯蚓的分布）
现象
“问号”
探究的过程
“真理”
事例3
儿子在睡觉的时候，眼珠忽然转动起来
为什么睡觉时眼珠会转动？这会不会与做梦有关？会是什么关系呢？
进行了反复的观察实验
睡眠中眼珠快速转动时，人的脑电波也会发生较大的变化，这是人最容易做梦的阶段
（睡觉时眼珠的转动）
得出的结论
最平常的小事
这三个事例有什么共同点呢？
请用书上的一个词语来形容。
司空见惯
这三个事例是按照怎样的顺序来介绍的？
从细小的、司空见惯的现象中看出问题
不断发问
不断解决问题
追根溯源，找到真理
在科学史上，这样的事例还有很多，它说明科学并不神秘，真理并不遥远。只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解决了若干个问号之后，就有可能发现真理。
照应
这两句话照应开头，用“只要……就……”的句式说明“科学并不神秘，真理并不遥远”，同时也说明发现真理的前提是“见微知著”，能从平常的现象中发现问题，看到本质，并“不断探索”。
当然，见微知著、善于发问并不断探索的能力，不是凭空产生的。正像数学家华罗庚说过的，科学的灵感，绝不是坐等可以等来的。
这句话引用名人名言，说明了真理的获得不能光靠等待，而是要通过反复实验。
如果说，科学领域的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只会给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍精神的人。
这句话对发现真理的条件作出了说明。科学真理就在身边，但发现它并不容易，需要敏感地发现问题，坚持不懈地思考，深入地解决问题。作者层层深入地论证了自己的观点，具有很强的说服力。
如何从“偶然的机遇”中发现真理？
要想从“偶然的机遇”中发现真理，不仅要对“偶然的机遇”有准备，而且要善于独立思考、具有锲而不舍的精神。
读下面两句话，结合课文内容，你能说说“真理诞生于一百个问号之后”这句话的含义吗？
（课后第一题）
“真理诞生于一百个问号之后”的含义：
只要善于观察,
不断发问,
不断解决疑问,
锲而不舍地追根求源,
就有可能在现实生活中发现真理。
（课后第一题）
学完这篇课文，你受到了怎样的启发？
科学并不神秘，也不遥远，关键在于“知微见著”，不断探索，善于独立思考，具有锲而不舍的精神。
（课后第一题）
真理诞生于一百个问号之后
提出观点：
真理诞生于一百个问号之后
证明观点
罗兰花瓣遇到盐酸变红
蚯蚓的分布
做梦时眼珠转动
抓住问题
反复研究
总结观点：
见微知著不断探索
结构梳理
主旨归纳
本文通过事实论证论述了“真理诞生于一百个问号之后”这一中心论点。说明了只有善于观察，不断发现问题，解决问题，才能在现实生活中发现真理，发人深思。
牛顿坐在一棵苹果树下看书思考问题时，一个苹果落了下来，他立刻想到，苹果为什么不会飞到天上而是一定会掉到地上呢？经过一系列的努力，他终于发现了万有引力定律。
拓展延伸
鲁班被草叶割伤，受到启发，发明了锯。
瓦特看到烧水时水壶冒蒸汽，经过思考、实验，最后改良了蒸汽机。
谢谢
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