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统编版四年级语文下册作文评讲赏析
第五单元·游______
习作内容
你游览过哪些地方？哪个地方给你留下的印象最深？在横线上填写这个地方的名称，把题目补充完整。按照游览的顺序写写这个地方，把游览的过程写清楚。
明目标
1.了解例文中写景的顺序，并按照游览顺序描写一个个地方。
2.能把印象深刻的景物作为重点，写出特点。
3.能与同伴交换习作，交流评改，并提出修改意见。
明要求
本次习作是半命题作文，要写一个自己游览过的地方。写的时候，要按照游览的顺序写，把印象深刻的景物作为重点来写，写出景物的特点。
定选材
身边熟悉的地方：春天树林、秋日果园、小菜园······
旅游去过的地方：长城、故宫、长白山······
拟题
1.游览地点前加表示特点的词语。如《游美丽的长白山》、《游皇帝的避暑山庄》等。
2.游---加具体名称。如：《游秋日果园--多多采摘园》等。
理思路
1.按游览顺序写，思路清晰。
2.抓住印象深刻的景物写，重点突出。
游览的景物多，要把自己印象深刻的景物有顺序地写下来。可以按照先整体后局部、从远到近、从上到下的顺序写，运用比喻、排比、拟人等修辞手法，把景物的细节写好，表达喜爱之情。
3.运用过渡句，转换自然。
佳作引路
游雾灵山
十一假期，我们全家去了位于京郊东北的密云雾灵山。
在路上，我就感受到雾灵的美了。道路两旁的群山在雾霭的笼罩下，一起一伏，像一幅空灵的水墨画。
一进山口，就看到了雾灵的主峰，它就像一个高大的巨人，挡住了我的去路。其侧峰，也如这位巨人的子孙一样站在周围。这一群大巨人、小巨人的头钻进云雾里，在蓝天的映衬下，既高大，又神秘。
顺着“巨人”的腰，向上攀登。一些不知名的山野小花，在树木的缝隙中，伸出腰肢，展着笑脸。整个山体被绿色的笑、黄色的笑、红色的笑，还有紫色、蓝色、粉色的笑所感染。还有一些“爬墙虎”，叶子通红通红的，紧贴在崖壁上，慢慢地爬成一条笔直的线，勾出了石的轮廓、岩的轮廓、崖的轮廓。
转过一个山脚，一条长长的瀑布飞流而下。流水与巨石击掌，溅起水珠，水珠又腾起成为迷雾。深吸一口空气，心里都像塞满了欢快的色彩一般。一阵风吹来，吹落的枫叶在空中，像一只只蝴蝶翩翩起舞，落在溪流上，像一叶叶扁舟。水流沿着河谷顺势而下，弯弯曲曲地流到远方，流到我看不到的地方。
虽然我没有爬上雾灵的主峰，但我的心已经到了美的顶峰。雾灵，我看到了你的高大，聆听了你的脆鸣，熟悉了你的气味，迷恋上了你的色彩，体会到了你的神秘与灵秀。没有爬上顶峰，又有什么遗憾呢？?
点评：在这篇游雾灵山的游记中，作者按自己游览的顺序，向我们介绍了雾灵山的山峰、植物、瀑布美景，并运用比喻、拟人等修辞手法把景物写得栩栩如生。文章语言自然，感受真切，既赞美了雾灵山的美丽景色，也表达了作者对雾灵山的喜爱之情。相信读过这篇文章的人都想到雾灵山去看一看。
游北海公园
去年夏天，我和妈妈游览了北海公园。
刚进公园大门，北海公园的景点之一——白塔便映入我的眼帘。它是那样高大、雄伟。走过石桥，绕过小亭，便来到了山顶。看，美丽的白塔以蓝天作衬，以绿树为家，简直是一幅美丽的图画。
近看白塔，约有五六层楼高，活像一位顶天立地的巨人站在那里，直冲云霄。
下了山，一眼便看见那平静的湖水，它像一面明亮的镜子。柔柔垂柳、弯弯石桥一一倒映在水中，美不胜收。微风拂过，湖面上微波粼粼，盛开的荷花犹如水中仙子，披着轻纱翩翩起舞。
沿着湖边，我和妈妈来到湖的北岸，看到了精美的九龙壁。乍一看，壁上的龙有的似乎在互相嬉戏，有的在云雾中穿梭，还有的在仰头咆哮……龙的姿态各异，让你不得不赞叹古代劳动人民的智慧和才干。
游览结束，我依依不舍地离开了北海公园。但北海公园美丽的湖光山色却永远留在了我的心底。
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游_____
统编版
四下语文
第五单元习作
你游览过哪些地方？哪个地方给你留下的印象最深？在横线上填写这个地方的名称，把题目补充完整。按照游览的顺序写写这个地方，把游览的过程写清楚。
明内容
游“___________”
明目标
1.了解例文中写景的顺序，并按照游览顺序描写一个个地方。
2.能把印象深刻的景物作为重点，写出特点。
3.能与同伴交换习作，交流评改，并提出修改意见。
明要求
本次习作是半命题作文，要写一个自己游览过的地方。写的时候，要按照游览的顺序写，把印象深刻的景物作为重点来写，写出景物的特点。
半命题游记习作
定选材
只要是自己游览过的地方都可以写。可以是身边熟悉的地方，也可以是外出旅游去过的地方。想想自己要写什么地方？这个地方有哪些令人印象深刻的景物？
故宫
杜甫草堂
公园
动物园
明仕田园
果园
德天瀑布
兵马俑
家附近的小树林
小花园
身边熟悉的地方：春天树林、秋日果园、小菜园······
万里长城
黄山
泰山
旅游去过的地方：长城、故宫、长白山······
爷爷曾带我去北京参观过故宫。故宫古建筑群规模宏大壮丽，建筑精美，布局统一，气魄宏伟，让人震撼，不愧是我国现存最大、最完整的古建筑群。古代的劳动人民真是了不起！
我要写我家乡的朝阳鸟化石国家地质公园。此公园位于朝阳市龙城区龙鸟大街100号，主要地质遗迹为古生物化石、含化石地层、地质构造，公园总占地面积900亩。今天我要写一写公园里的恐龙公园。
拟题
1.游览地点前加表示特点的词语。如《游美丽的长白山》、《游皇帝的避暑山庄》等。
2.游---加具体名称。如：《游秋日果园--多多采摘园》等。
理思路
1.按游览顺序写，思路清晰。
首先要理清自己的游览路线，即先去了哪里，接着去了哪里，最后去哪。画游览路线图记录地点，以及这个地点的主要景物和活动。
《记金华的双龙洞》一文按什么顺序写？
路上
洞口
外洞
孔隙
内洞
出洞
《记金华的双龙洞》是按游双龙洞的顺序来写的。
示例：进入莲花湖公园的北门，我们迎面看到了莲花湖的石碑，接着我们向右走，沿着公园的小径，我们来到了上面是竹木下面是石墩的曲桥上，过了曲桥，我们就看到了儿童乐园，这里是孩子的天堂，从上面跑下去，还有地洞可以钻出来，孩子们你追我闹玩得很愉快，过了儿童乐园接续往前走我们就来到了九曲回廊，沿着九曲回廊我们就来到了公园的南门，过了南门我们就可以走上格子桥，格子桥下面就是莲花湖，莲花湖里的芦苇和荷花就在格子桥下茂盛地生长，再往前走就来到莲花湖著名的玻璃桥，过了玻璃桥我们就回到了公园的北门。
理思路
2.抓住印象深刻的景物写，重点突出。
游览的景物多，要把自己印象深刻的景物有顺序地写下来。可以按照先整体后局部、从远到近、从上到下的顺序写，运用比喻、排比、拟人等修辞手法，把景物的细节写好，表达喜爱之情。
按一定的顺序
空间顺序
由远及近
从上到下
从左到右
从外到内
……
移步换景
先到了什么地方，看到了什么景色，后到了什么地方，看到了什么景色。
时间顺序
春、夏、秋、冬
过去、现在、将来
早晨、中午、晚上
回顾课文
《记金华的双龙洞》重点写了外洞和内容之间的孔隙。
我们可以选择特别吸引你的景物作为重点来写。
我们一起来看看《海上日出》是怎样具体描写无云日出时的美景的。
果然，过了一会儿，在那个地方出现了太阳的小半边脸，红是真红，却没有亮光。太阳好像负着重荷似的一步一步,慢慢地努力上升，到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色红得非常可爱。一刹那间，这个深红的圆东西忽然发出了夺目的亮光，射得人眼睛发痛，它旁边的云片也突然有了光彩。
小半边脸
一步一步努力上升
跳出海面，发出亮光
这段话运用拟人的修辞手法生动形象地写出了太阳一步一步升上天空的情景。
无云时海上日出
巧用各种修辞润色
视觉
听觉
味觉
联想
比喻
拟人
排比
理思路
3.运用过渡句，转换自然。
《记金华的双龙洞》是怎样写出孔隙的特点的?
在外洞找泉水的来路，原来从靠左边的石壁下方的孔隙流出。虽说是孔隙，可也容得下一只小船进出。怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里，自以为从后脑到肩背，到臀部，到脚跟，没有一处不贴着船底了，才说一声“行了”，船就慢慢移动。我又感觉要是把头稍微抬起一点儿，准会撞破额角，擦伤鼻子。
运用设问的修辞手法，生动形象地写出了孔隙狭小的特点。
过渡句使景物的转换更自然
游览原因
游灵山
大佛
游览经过
游完感受
九龙灌浴
天下第一掌
惊叹
百子戏弥勒
写作提纲
游雾灵山
十一假期，我们全家去了位于京郊东北的密云雾灵山。
在路上，我就感受到雾灵的美了。道路两旁的群山在雾霭的笼罩下，一起一伏，像一幅空灵的水墨画。
一进山口，就看到了雾灵的主峰，它就像一个高大的巨人，挡住了我的去路。其侧峰，也如这位巨人的子孙一样站在周围。这一群大巨人、小巨人的头钻进云雾里，在蓝天的映衬下，既高大，又神秘。
开头扣题，交代了游雾灵山的时间和人物，以及雾灵山的地理位置，引出下文对游览过程的具体叙述。
运用比喻的修辞手法写出了雾灵山的高大。
顺着“巨人”的腰，向上攀登。一些不知名的山野小花，在树木的缝隙中，伸出腰肢，展着笑脸。整个山体被绿色的笑、黄色的笑、红色的笑，还有紫色、蓝色、粉色的笑所感染。还有一些“爬墙虎”，叶子通红通红的，紧贴在崖壁上，慢慢地爬成一条笔直的线，勾出了石的轮廓、岩的轮廓、崖的轮廓。
用拟人修辞手法生动写出了不知名的山野小花的可爱，表达了作者对小花的喜爱之情。
转过一个山脚，一条长长的瀑布飞流而下。流水与巨石击掌，溅起水珠，水珠又腾起成为迷雾。深吸一口空气，心里都像塞满了欢快的色彩一般。一阵风吹来，吹落的枫叶在空中，像一只只蝴蝶翩翩起舞，落在溪流上，像一叶叶扁舟。水流沿着河谷顺势而下，弯弯曲曲地流到远方，流到我看不到的地方。
用视觉和感觉写出了雾灵山的美和自己快乐的感受，给人身临其境的感觉。
虽然我没有爬上雾灵的主峰，但我的心已经到了美的顶峰。雾灵，我看到了你的高大，聆听了你的脆鸣，熟悉了你的气味，迷恋上了你的色彩，体会到了你的神秘与灵秀。没有爬上顶峰，又有什么遗憾呢？?
结尾总结全文，表达感受，突出文章主题。
点评：在这篇游雾灵山的游记中，作者按自己游览的顺序，向我们介绍了雾灵山的山峰、植物、瀑布美景，并运用比喻、拟人等修辞手法把景物写得栩栩如生。文章语言自然，感受真切，既赞美了雾灵山的美丽景色，也表达了作者对雾灵山的喜爱之情。相信读过这篇文章的人都想到雾灵山去看一看。
游北海公园
去年夏天，我和妈妈游览了北海公园。
刚进公园大门，北海公园的景点之一——白塔便映入我的眼帘。它是那样高大、雄伟。走过石桥，绕过小亭，便来到了山顶。看，美丽的白塔以蓝天作衬，以绿树为家，简直是一幅美丽的图画。
近看白塔，约有五六层楼高，活像一位顶天立地的巨人站在那里，直冲云霄。
下了山，一眼便看见那平静的湖水，它像一面明亮的镜子。柔柔垂柳、弯弯石桥一一倒映在水中，美不胜收。微风拂过，湖面上微波粼粼，盛开的荷花犹如水中仙子，披着轻纱翩翩起舞。
沿着湖边，我和妈妈来到湖的北岸，看到了精美的九龙壁。乍一看，壁上的龙有的似乎在互相嬉戏，有的在云雾中穿梭，还有的在仰头咆哮……龙的姿态各异，让你不得不赞叹古代劳动人民的智慧和才干。
游览结束，我依依不舍地离开了北海公园。但北海公园美丽的湖光山色却永远留在了我的心底。
谢谢
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