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牛津深圳版小学英语三年级下册
Module
3
My
colourful
life
Unit
8
Happy
birthday!
Look
and
learn
Make
and
say导学案
模块
Module
3
My
colourful
life
单元
Unit
8
Happy
birthday!
年级
3
学习目标
1、能够在语境中学习三个单词：cake,
card,
noodles。2、能够完成课本P39的“制作与说话”的任务。
学习重难点
1、能够完成课本P39的“制作与说话”的任务。（难点）
学法指导
跟读模仿
自然拼读法
练习法
课前准备
课本和文具
【新知预习】
1、听录音，跟读课本P39
Look
and
learn
的单词。（5遍）2、听录音，跟读课本P39
Make
and
say的内容。（5遍）
【课堂探究】
1．Let’s
sing看视频，唱歌曲。2、Let’s
learn看课件，在教师的引导下，在情境中，通过“自然拼读、拆分单词、听音学词、看图学词、词不离句”等方式学习词汇：cake,
card,
noodles。3、Listen
and
repeat看课件，听音频，跟读单词，音频读一遍，同学们读两遍。4、Let’s
read看课件，读单词，两遍英文，两遍中文。5、Read
and
choose看课件，看图片，选词，填字母编号，将答案写在练习本上，完成任务后，举手示意老师，师生共同核对答案。6、Look
and
fill看图片，补充句子。7、Look
and
learn观察图片，了解如何制作一张卡片。8、Let’s
make根据课本P39
Make
and
say的提示，制作一张卡片。9、Let’s
say将自己制作的生日卡片送给好朋友。
【展示交流】
1、Time
for
exercise朗读题目，选择正确的答案，选择完毕，师生共同校对答案。
【当堂检测】
一、看图，选词，填字母编号。A．noodlesB．cardC．cake（
）（
）（
）二、读句子，翻译中文，填字母编号。（
）1．Happy
birthday!A．我喜欢面条。（
）2．Here’s
a
card
for
you.B．生日快乐！（
）3．Here’s
a
cake
for
you.C．这儿有一个蛋糕给你。（
）4．I
like
noodles.D．这儿有一张卡片给你。（
）5．Thank
you.E．谢谢。三、读句子，选答语，填字母编号。（
）1．Here’s
a
card
for
you.A．I
like
noodles.（
）2．What
do
you
like?B．Thank
you.参考答案：
一、看图，选词，填字母编号。B
C
A二、读句子，翻译中文，填字母编号。1-5．B
D
C
A
E三、读句子，选答语，填字母编号。1-2．B
A
课后反思
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精品试卷·第
2
页
（共
2
页）
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Module
3
My
colourful
life
牛津深圳版
三年级下
Look
and
learn
Make
and
say
Unit
8
Happy
birthday!
Let’s
sing
看视频，唱歌曲。
Here’s
a
______
for
you.
Let’s
learn
看图片，学单词。
c
-
ar
-
d
card
卡片
card
Here’s
a
______
for
you.
Let’s
learn
看图片，学单词。
c
-
a
-
ke
cake
蛋糕
cake
I
like
_________.
Let’s
learn
看图片，学单词。
noo
-
dle
-
s
noodles
面条
noodles
Listen
and
repeat
跟读单词，音频朗读一遍，同学们跟读两遍。
card
cake
noodles
Let’s
read
读单词，两遍英文，两遍中文。
卡片
面条
蛋糕
card
cake
noodles
Read
and
choose
看图，选词，填字母编号。
（
）
（
）
（
）
C
A
B
A.
cake
B.
noodles
C.
card
Look
and
fill
看图片，补充句子。
Here’s
a
______
for
you.
card
Look
and
fill
看图片，补充句子。
Here’s
a
______
for
you.
cake
Look
and
fill
看图片，补充句子。
I
like
_________.
noodles
Look
and
learn
观察图片，了解如何制作一张卡片。
Draw.
Colour.
Write.
Let’s
make
根据课本P39
Make
and
say的提示，制作一张卡片。
Say
and
act
将自己制作的生日卡片送给好朋友。
Time
for
exercise
情景选择。
1.
你想说“这儿有一张卡片给你。”，你应该说
______
A.
Here’s
a
card
for
you.
B.
Here’s
a
cake
for
you.
2.
你想说“这儿有一个蛋糕给你。”，你应该说
______
A.
Here’s
a
card
for
you.
B.
Here’s
a
cake
for
you.
3.
你想说“我喜欢面条。”，你应该说
_______
A.
I
like
noodles.
B.
I
don’t
like
noodles.
A
B
A
What
have
we
learned
today?
1、学习了课本P39的三个单词：
cake（蛋糕），
card（卡片）
noodles（面条）
2、练习制作了生日贺卡。
3、尝试表演了“生日送礼物”的情境：
--
Happy
birthday!
Here’s
a
card
for
you.
--
Thank
you.
Make
a
summary
1、听录音，跟读课本P39的内容；
2、练习背诵课本P39
的单词，两遍英文，两遍中文，
背给组长听；
3、未完成课本P39的“制作与说话”活动，继续完成；
4、预习P38、41，完成导学案。
Homework
Thank
you!
Goodbye!
谢谢
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牛津深圳版小学英语三年级下册
Module
3
My
colourful
life
Unit
8
Happy
birthday!
Look
and
learn
Make
and
say
教学设计（P39）
课题
Unit
8
Happy
birthday!
Look
and
learn
Make
and
say
单元
第八单元
学科
英语
年级
三年级
学习
目标
一、语言技能
1、能够在语境中学习三个单词：cake,
card,
noodles。
2、能够完成课本P39的“制作与说话”的任务。
二、语言知识
1、能够知道要根据单词的音、义、形来学习词汇。
三、情感态度
1、积极参与各种课堂学习活动。
2、在各项活动中能与其他同学积极配合和合作。
3、遇到困难时能大胆求助。
四、学习策略
1、在课堂交流中，注意倾听，积极思考。
2、积极运用所学英语进行表达和交流。
五、文化意识
1、在学习和日常交际中，能初步注意到中外语言文化的异同。
重点
1、能够在语境中学习三个单词：cake,
card,
noodles。
2、能够完成课本P39的“制作与说话”的任务。
难点
1、能够完成课本P39的“制作与说话”的任务。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
Let’s
sing
教师播放课件，呈现任务要求和歌曲视频“Happy
birthday
to
you”，点击播放视频，要求学生看视频，唱歌曲。
学生看视频，唱歌曲。
（1）通过欣赏歌曲，引出课文主题，并学习句型：
Happy
birthday
（2）在美妙的歌曲中，愉快地开始本节课。
Let’s
learn
教师播放课件，呈现任务要求、图片和句式，创设情境，引导学生在情境中，通过“自然拼读、拆分单词、听音学词、看图学词、词不离句”等方式学习词汇：cake,
card,
noodles。
学生看课件，在教师的引导下，在情境中，通过“自然拼读、拆分单词、听音学词、看图学词、词不离句”等方式学习词汇：cake,
card,
noodles。
（1）通过多种方式学习词汇，能够知道要根据单词的音、义、形来学习词汇。（2）能够在语境中学习三个单词：cake,
card,
noodles。
Listen
and
repeat
教师播放课件，呈现任务要求、图片、单词和音频，点击播放音频，要求学生看课件，听音频，跟读单词，音频朗读一遍，同学们跟读两遍。
学生看课件，听音频，跟读单词，音频朗读一遍，同学们跟读两遍。
巩固单词，锻炼听与读的能力。
Let’s
read
教师播放课件，呈现任务要求、图片、单词和中文意思，要求学生看课件，读单词，两遍英文，两遍中文。
学生看课件，读单词，两遍英文，两遍中文。
巩固单词，锻炼认读能力。
Read
and
choose
教师播放课件，呈现任务要求、单词选项、图片和括号，引导学生看图，选择单词，填字母编号，学生在练习本中填写答案完毕，举手示意老师，师生共同核对答案。
学生看图，选择单词，填字母编号，学生在练习本中填写答案完毕，举手示意老师，师生共同核对答案。
在练习中进一步巩固单词。
Look
and
fill
教师播放课件，呈现任务要求、图片和句型，要求学生看图片，补充句子。
学生看图片，补充句子。
巩固词汇和句型。
Look
and
learn
教师播放课件，呈现任务要求和课本P39
Make
and
say的图片，要求学生观察图片，了解如何制作一张卡片。
学生观察图片，了解如何制作一张卡片。
通过观看图片，了解制作生日卡片的步骤。
Let’s
make
教师播放课件，呈现任务要求和课本P39
Make
and
say的图片，要求学生根据课本P39
Make
and
say的提示，制作一张卡片。
学生根据课本P39
Make
and
say的提示，制作一张卡片。
能够完成课本P39的“制作与说话”的任务。
Let’s
say
教师播放课件，呈现任务要求和课本P39
Make
and
say的图片，要求学生将自己制作的生日卡片送给好朋友。
学生将自己制作的生日卡片送给好朋友。
能够完成课本P39的“制作与说话”的任务。
Time
for
exercise
教师播放课件，呈现任务要求和练习题，要求学生朗读题目，选择正确的答案，选择完毕，师生共同校对答案。
学生朗读题目，选择正确的答案，选择完毕，师生共同校对答案。
在练习中巩固本节课的核心内容。
Make
a
summary
教师播放课件，提出问题“What
have
we
learned
today?”，要求学生回顾本节课的核心内容。
学生回顾本节课的核心内容，举手回答。
小结本节课的核心内容，系统巩固本节课的核心知识。
Homework
教师播放课件，呈现任务。
学生登记任务，按时完成作业。
作业用于辅助学习。
板书
Unit
8
Happy
birthday!
Look
and
learn
Make
and
say
P39
--
Here’s
a
_______
for
you.
card
/
cake
--
I
like
noodles.
--
Happy
birthday!
--
Thank
you.
--
Here’s
a
card
for
you.
--
Thank
you.
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2
页
（共
2
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