(共128张PPT)
专题七 基因的本质
考点展示
1.亲代传递给子代的遗传信息主要编码在DNA分子上
（1）概述多数生物的基因是DNA分子的功能片段，有些病毒的基因在RNA分子上
（2）概述DNA分子是由四种脱氧核苷酸构成，通常由两条碱基互补配对的反向平行长链形成双螺旋结构，碱基的排列顺序编码了遗传信息
（3）概述DNA分子通过半保留方式进行复制
2.探究实践：（1）搜集DNA分子结构模型建立过程的资料并进行讨论和交流
（2）制作DNA分子双螺旋结构模型
知识网络
A是主要
对遗传物质的早期推测
的遗传物质肺炎链球菌的转化实验
菌体侵染细菌的实验
基!结构
双螺旋结构模型的构建
A的结构
NA「对
复制的推测
勺复制
保留复制的证据
复制的过程
基因通常是有遗传
效应的DNA片段说明基因与DNA关系的实例
段中的遗传
知识梳理
ZHISHI
SHI
注射
R型活细菌
注射小
S型活细菌
死亡,分离出
型活细菌
热后杀死的注射
细菌
不死亡
细菌+加混
死亡,分离
热后杀死的S型细菌注射
S型活细菌
S型细菌的细胞提取物
处理
不处
理「蛋白酶|RNA酶
酯酶
DNA酶
分别与R型细菌混合培养
R型、S型‖R型、S
型、S型R型、S型
R型
菌培养基培养含3S
养
S标记的
大肠杆菌
养
P标记
养
菌培养基
S标记的噬菌体
混合培养
清液放射性
搅拌离心结
沉淀物放射性
大肠杆菌
标记的噬菌搅拌心结果上清液放射性
混合培养
沉淀物放射性
易错诊晰
CUO
ZHENDUAN
典例精析
DIANLI
JINGXI
S型菌
混合后
接种
培养
S型菌的
R型菌
细胞提取物的培养液
甲组
蛋白酶
S型菌
混合后
接种
培养
;型菌的含R型菌
细胞提取物的培养液
DNA酶
无S型菌
混合后
接种
培养
;型菌的含R型菌
细胞提取物的培养液
丙组
考点练
KAODIAN
LIANXI
DN
蛋白质
多糖
DNA+DNA酶
B
接种
提取
蛋白质
外壳
RNA
接种
放射性较
放射性较低
放射性较低
放射性较高
真题体验
HENTI
NA以4种
威尔金斯和富兰克林
为单位组成长链
获得了
沃森和克里克推算岀DNA呈螺旋结构
构建模型很多种不同的双螺旋和三螺旋结构
否定→查哥夫提出DNA分子碱基数量
关系
碱基在双螺旋内部,A
配
构建模型对,与C配对
脱氧核糖—磷酸骨架在双螺旋外合格演练测评（七）
（基因的本质）
姓名： 班级： 正确率：
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
题号
11
12
13
14
15
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17
18
19
20
答案
一、选择题：本大题共20小题，每小题3分，共60分。每小题列出的四个选项中，只有一项符合题目要求。
1.（2017年1月
·
广东学考）由赫尔希和蔡斯的“噬菌体侵染大肠杆菌实验”可知，该T2噬菌体的遗传物质是（ ）
A.DNA
B.蛋白质
C.RNA
D.多糖
2.T2噬菌体在繁殖过程中利用的原料是（ ）
A.自己的核苷酸和氨基酸
B.自己的核苷酸和细菌的氨基酸
C.细菌的核苷酸和氨基酸
D.自己的氨基酸和细菌的核苷酸
3.下列三个培养皿中均已培养了R型肺炎链球菌，假如在培养基中分别加入以下物质，一段时间后，能分离出S型细菌的是（ ）
A.只有①
B.只有②
C.只有③
D.①③均能
4.在证明DNA是遗传物质的T2噬菌体侵染大肠杆菌的实验中，正确的技术手段是（ ）
A.用化学方法把DNA和蛋白质分开
B.用32P和35S分别标记T2噬菌体和大肠杆菌
C.用32P和35S同时标记T2噬菌体
D.用标记过的大肠杆菌去培养T2噬菌体
5.用35S标记的T2噬菌体去侵染未标记的细菌，则新产生的噬菌体中（ ）
A.DNA中含有35S
B.蛋白质中含35S
C.蛋白质和DNA中都含有35S
D.蛋白质和DNA中都不含35S
6.下列哪种生物的遗传物质与其他三种生物的遗传物质不同（ ）
A.T2噬菌体
B.大肠杆菌
C.烟草花叶病毒
D.蓝细菌
7.1953年，沃森和克里克提出了（ ）
A.细胞学说
B.基因在染色体上
C.中心法则
D.DNA结构模型
8.下面是四位同学拼制的DNA分子平面结构部分模型，其中正确的是（ ）
A.
B.
C.
D.
9.DNA复制解旋时，下列碱基对从氢键连接处分开的是（ ）
A.鸟嘌呤与胸腺嘧啶
B.鸟嘌呤与尿嘧啶
C.鸟嘌呤与胞嘧啶
D.鸟嘌呤与腺嘌呤
10.决定DNA遗传特异性的是（ ）
A.碱基互补配对原则
B.脱氧核苷酸链上磷酸和脱氧核糖的排列特点
C.嘌呤总数和嘧啶总数的比值
D.碱基对的排列顺序
11.已知某DNA分子中的一条单链中＝m，则它的互补链中的这个比值是（ ）
A.m
B.
C.
D.无法判断
12.（2017年6月·广东学考）下列图表示DNA分子中脱氧核苷酸的配对及连接，其中正确的是（ ）
13.将双链都有3H标记的1个DNA分子，放入没有标记物的溶液中，经过3次复制后，有3H标记的DNA分子的数量是（ ）
A.1个
B.2个
C.4个
D.8个
14.以DNA的一条链“…A—T—C…”为模板，经复制的子链是（ ）
A.…—T—A—G—…
B.…—U—A—G—…
C.…—T—A—C—…
D.…—T—U—G—…
15.下列关于DNA复制的叙述，正确的是（ ）
A.在细胞有丝分裂间期，发生DNA复制
B.DNA通过一次复制后产生四个DNA分子
C.DNA双螺旋结构全部解链后，开始DNA的复制
D.单个脱氧核苷酸在DNA酶的作用下连接合成新的子链
16.保证准确无误地进行DNA复制的关键步骤是（ ）
A.解旋酶促使DNA的两条链分离
B.游离的脱氧核苷酸上的碱基与母链碱基进行互补配对
C.配对的脱氧核苷酸之间的碱基与母链碱基进行互补配对
D.模板母链与互补子链盘绕成双螺旋结构
17.一个双链DNA分子在复制解旋时，由于某种原因，一条链上的A变成了T，则该DNA经n次复制后，发生差错的DNA占总数的（ ）
A.
B.
C.
D.
18.下列关于染色体、DNA、基因关系的叙述，正确的是（ ）
A.DNA是染色体的唯一成分
B.一个DNA分子上只有一个基因
C.基因主要位于染色体上
D.三者的基本结构单位都是脱氧核苷酸
19.基因是控制生物性状的基本单位。下列有关细胞中基因的叙述，正确的是（ ）
A.基因能够存储生物的遗传信息
B.等位基因位于同一个DNA分子上
C.基因中只有一条脱氧核苷酸链
D.生物体的性状完全由基因决定
20.下列关于基因和染色体关系的叙述，错误的是（ ）
A.染色体是基因的主要载体
B.染色体就是由基因组成的
C.一条染色体上有多个基因
D.基因在染色体上呈线性排列
二、非选择题：本大题包括3小题，共40分。
21.（14分）结合探索遗传物质的相关实验，回答下列问题。
（1）艾弗里及其同事进行了肺炎链球菌的转化实验，该实验成功的最关键的实验设计思路是 ，该实验证明了 。
（2）后来，赫尔希和蔡斯用 法，进一步证明DNA是T2噬菌体的遗传物质。实验包括4个步骤：①T2噬菌体与大肠杆菌混合培养；②用35S和32P分别标记T2噬菌体；③放射性检测；④离心分离。
该实验步骤的正确顺序是 （用数字表示）。
（3）用被35S标记的T2噬菌体去侵染未被标记的大肠杆菌，离心后，发现放射性物质主要存在于
（填“上清液”或“沉淀物”）中。
22.（15分）图甲中DNA分子有a和d两条链，将图甲中某一片段放大后如图乙所示，结合所学知识回答下列问题。
（1）从图甲可看出DNA复制方式是______________________。
（2）图甲中，A和B均是DNA复制过程中所需要的酶，其中B能将单个的脱氧核苷酸连接成脱氧核苷酸链，从而形成子链，则A是 酶，B是 酶。
（3）图甲过程在绿色植物叶肉细胞中进行的场所有 。
（4）图乙中，7是 ，DNA的基本骨架由 交替连接而成；DNA两条链上的碱基通过 连接成碱基对，并且遵循 原则。
23.（11分）分析下图回答有关问题。
（1）图中B是 ，C是 ，G是 。
（2）F的基本组成单位是图中的 。
（3）图中E和F的关系是______________________。
（4）F和H的关系是___________________________________。
（5）一个H中含 个F，一个F中含 个E，一个E中含 个D。
合格演练测评（七）解析版
（基因的本质）
姓名： 班级： 正确率：
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
题号
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
答案
一、选择题：本大题共20小题，每小题3分，共60分。每小题列出的四个选项中，只有一项符合题目要求。
1.（2017年1月
·
广东学考）由赫尔希和蔡斯的“噬菌体侵染大肠杆菌实验”可知，该T2噬菌体的遗传物质是（ ）
A.DNA
B.蛋白质
C.RNA
D.多糖
答案：A
2.T2噬菌体在繁殖过程中利用的原料是（ ）
A.自己的核苷酸和氨基酸
B.自己的核苷酸和细菌的氨基酸
C.细菌的核苷酸和氨基酸
D.自己的氨基酸和细菌的核苷酸
答案：C
3.下列三个培养皿中均已培养了R型肺炎链球菌，假如在培养基中分别加入以下物质，一段时间后，能分离出S型细菌的是（ ）
A.只有①
B.只有②
C.只有③
D.①③均能
答案：A
4.在证明DNA是遗传物质的T2噬菌体侵染大肠杆菌的实验中，正确的技术手段是（ ）
A.用化学方法把DNA和蛋白质分开
B.用32P和35S分别标记T2噬菌体和大肠杆菌
C.用32P和35S同时标记T2噬菌体
D.用标记过的大肠杆菌去培养T2噬菌体
答案：D
5.用35S标记的T2噬菌体去侵染未标记的细菌，则新产生的噬菌体中（ ）
A.DNA中含有35S
B.蛋白质中含35S
C.蛋白质和DNA中都含有35S
D.蛋白质和DNA中都不含35S
答案：D
6.下列哪种生物的遗传物质与其他三种生物的遗传物质不同（ ）
A.T2噬菌体
B.大肠杆菌
C.烟草花叶病毒
D.蓝细菌
解析：T2噬菌体、大肠杆菌和蓝藻的遗传物质都是DNA；烟草花叶病毒的遗传物质是RNA。因此，与其他三种生物的遗传物质不同的是烟草花叶病毒。
答案：C
7.1953年，沃森和克里克提出了（ ）
A.细胞学说
B.基因在染色体上
C.中心法则
D.DNA结构模型
解析：细胞学说是由施旺和施莱登建立的；摩尔根等人通过假说—演绎法证明基因位于染色体上；中心法则是由克里克提出的；1953年，沃森和克里克提出了DNA双螺旋结构模型。
答案：D
8.下面是四位同学拼制的DNA分子平面结构部分模型，其中正确的是（ ）
A.
B.
C.
D.
解析：DNA一条链中的相邻的两个脱氧核苷酸之间，应该是上一个脱氧核苷酸的脱氧核糖与下一个脱氧核苷酸的磷酸基相连，或者是上一个脱氧核苷酸的磷酸基与下一个脱氧核苷酸的脱氧核糖相连，磷酸或碱基之间不直接相连，ABD图连接点不对，A、B、D错误，C正确。
答案：C
9.DNA复制解旋时，下列碱基对从氢键连接处分开的是（ ）
A.鸟嘌呤与胸腺嘧啶
B.鸟嘌呤与尿嘧啶
C.鸟嘌呤与胞嘧啶
D.鸟嘌呤与腺嘌呤
答案：C
10.决定DNA遗传特异性的是（ ）
A.碱基互补配对原则
B.脱氧核苷酸链上磷酸和脱氧核糖的排列特点
C.嘌呤总数和嘧啶总数的比值
D.碱基对的排列顺序
解析：在DNA分子中，碱基对的排列方式是千变万化的，这就构成了DNA分子的多样性，所以碱基对特定的排列顺序决定了DNA分子的特异性。
答案：D
11.已知某DNA分子中的一条单链中＝m，则它的互补链中的这个比值是（ ）
A.m
B.
C.
D.无法判断
解析：某DNA分子中的一条单链中＝m，另一条链中碱基与之互补，则＝m，则＝，B符合题意。
答案：B
12.（2017年6月·广东学考）下列图表示DNA分子中脱氧核苷酸的配对及连接，其中正确的是（ ）
解析：DNA分子是由两条链组成的，这两条链按反向平行方式盘旋成双螺旋结构。DNA分子中的脱氧核糖和磷酸交替连接，排列在外侧，构成基本骨架；碱基排列在内侧，且遵循A与T，G与C配对的原则。
答案：B
13.将双链都有3H标记的1个DNA分子，放入没有标记物的溶液中，经过3次复制后，有3H标记的DNA分子的数量是（ ）
A.1个
B.2个
C.4个
D.8个
答案：B
14.以DNA的一条链“…A—T—C…”为模板，经复制的子链是（ ）
A.…—T—A—G—…
B.…—U—A—G—…
C.…—T—A—C—…
D.…—T—U—G—…
答案：A
15.下列关于DNA复制的叙述，正确的是（ ）
A.在细胞有丝分裂间期，发生DNA复制
B.DNA通过一次复制后产生四个DNA分子
C.DNA双螺旋结构全部解链后，开始DNA的复制
D.单个脱氧核苷酸在DNA酶的作用下连接合成新的子链
答案：A
16.保证准确无误地进行DNA复制的关键步骤是（ ）
A.解旋酶促使DNA的两条链分离
B.游离的脱氧核苷酸上的碱基与母链碱基进行互补配对
C.配对的脱氧核苷酸之间的碱基与母链碱基进行互补配对
D.模板母链与互补子链盘绕成双螺旋结构
答案：B
17.一个双链DNA分子在复制解旋时，由于某种原因，一条链上的A变成了T，则该DNA经n次复制后，发生差错的DNA占总数的（ ）
A.
B.
C.
D.
答案：A
18.下列关于染色体、DNA、基因关系的叙述，正确的是（ ）
A.DNA是染色体的唯一成分
B.一个DNA分子上只有一个基因
C.基因主要位于染色体上
D.三者的基本结构单位都是脱氧核苷酸
答案：C
19.基因是控制生物性状的基本单位。下列有关细胞中基因的叙述，正确的是（ ）
A.基因能够存储生物的遗传信息
B.等位基因位于同一个DNA分子上
C.基因中只有一条脱氧核苷酸链
D.生物体的性状完全由基因决定
答案：A
20.下列关于基因和染色体关系的叙述，错误的是（ ）
A.染色体是基因的主要载体
B.染色体就是由基因组成的
C.一条染色体上有多个基因
D.基因在染色体上呈线性排列
解析：本题考查基因、DNA和染色体的关系，明确基因是有遗传效应的DNA片段。基因在染色体上，染色体是基因的主要载体；染色体主要由蛋白质和DNA组成，B错误；一条染色体上含有多个基因，基因与染色体不是一一对应的关系；一条染色体含有多个基因，基因在染色体上呈线性排列。
答案：B
二、非选择题：本大题包括3小题，共40分。
21.（14分）结合探索遗传物质的相关实验，回答下列问题。
（1）艾弗里及其同事进行了肺炎链球菌的转化实验，该实验成功的最关键的实验设计思路是 ，该实验证明了 。
（2）后来，赫尔希和蔡斯用 法，进一步证明DNA是T2噬菌体的遗传物质。实验包括4个步骤：①T2噬菌体与大肠杆菌混合培养；②用35S和32P分别标记T2噬菌体；③放射性检测；④离心分离。
该实验步骤的正确顺序是 （用数字表示）。
（3）用被35S标记的T2噬菌体去侵染未被标记的大肠杆菌，离心后，发现放射性物质主要存在于
（填“上清液”或“沉淀物”）中。
解析：(1)实验设计思路是：分离并提纯S型细菌的DNA、蛋白质、多糖等物质，单独研究它们各自的功能，实验证明了DNA是遗传物质。(2)实验采用了(放射性)同位素标记法，进一步证明DNA是T2噬菌体的遗传物质。实验的步骤为：②用分别含35S和32P的大肠杆菌培养T2噬菌体，使之被标记；①T2噬菌体与大肠杆菌混合培养；④离心分离；③放射性检测。(
3)
T2噬菌体侵染大肠杆菌时，蛋白质外壳没有进入大肠杆菌体内，经过搅拌离心后分布在上清液中，因此，用被35S标记的T2噬菌体去侵染未被标记的大肠杆菌，离心后，发现放射性物质主要存在于上清液中。
答案：(除注明外，每空2分，共14分)(1)分离并提纯S型细菌的DNA、蛋白质、多糖等物质，单独研究它们各自的功能(4分) DNA是遗传物质 (2)(放射性)同位素标记 ②①④③(4分) (3)上清液
22.（15分）图甲中DNA分子有a和d两条链，将图甲中某一片段放大后如图乙所示，结合所学知识回答下列问题。
（1）从图甲可看出DNA复制方式是______________________。
（2）图甲中，A和B均是DNA复制过程中所需要的酶，其中B能将单个的脱氧核苷酸连接成脱氧核苷酸链，从而形成子链，则A是 酶，B是 酶。
（3）图甲过程在绿色植物叶肉细胞中进行的场所有 。
（4）图乙中，7是 ，DNA的基本骨架由 交替连接而成；DNA两条链上的碱基通过 连接成碱基对，并且遵循 原则。
解析：(1)(2)图甲表示DNA复制过程，A的作用是使DNA的双螺旋结构解开，形成单链DNA，因此A是解旋酶；B能将单个脱氧核苷酸连接成脱氧核苷酸链，因此B是DNA聚合酶，由图可以看出形成的子代DNA都含有一条模板链和一条新合成的子链，因此DNA的复制方式是半保留复制。(3)绿色植物的叶肉细胞中DNA存在于细胞核、线粒体、叶绿体中，因此进行DNA复制的场所是细胞核、线粒体、叶绿体。(4)图乙中，7是胸腺嘧啶脱氧核糖核苷酸，DNA中的磷酸和脱氧核糖交替排列形成DNA的基本骨架，两条链上的碱基通过氢键连接形成碱基对，碱基之间遵循A与T配对，G与C配对的碱基互补配对原则。
答案：(除注明外，每空1分，共15分)(1)半保留复制(2分) (2)解旋(2分) DNA聚合(2分) (3)细胞核、线粒体、叶绿体(3分) (4)胸腺嘧啶脱氧核糖核苷酸(2分) 磷酸与脱氧核糖(2分) 氢键 碱基互补配对
23.（11分）分析下图回答有关问题。
（1）图中B是 ，C是 ，G是 。
（2）F的基本组成单位是图中的 。
（3）图中E和F的关系是______________________。
（4）F和H的关系是___________________________________。
（5）一个H中含 个F，一个F中含 个E，一个E中含 个D。
解析：DNA的基本组成单位是脱氧核苷酸，它由一分子磷酸、一分子脱氧核糖和一分子含氮碱基构成。基因是有遗传效应的DNA片段。染色体是遗传物质DNA的主要载体，一条染色体上通常含有一个DNA分子，分裂时DNA复制后有两个DNA分子，一个DNA上有很多个基因。一个基因是由成百上千个脱氧核苷酸构成。
答案：(除注明外，每空1分，共11分)(1)脱氧核糖 含氮碱基 蛋白质 (2)D (3)E是有遗传效应的F片段(2分) (4)H是F的主要载体(2分) (5)一或二 许多 成百上千
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