(共10张PPT)
爸爸的花儿落了
作者：林海音，1918—2001,台湾作家
体裁：小说
选自：《城南旧事》
骊歌.swf
字词：
掸dǎn 簪 zān 骊 lí 歌 花圃 pǔ
栅zhà 肿胀zhǒng zhàng
叮嘱 dīngzhǔ 恐惧jù
转
zhuǎn 转身，转交
zhuàn 转圈，旋转
zhuǎi 转文
zā扎绳子
zhā扎针
zhá挣扎
jiā夹缝
jiá夹被
gā夹肢窝
扎
夹
◆朗读课文，请思考爸爸是什么样的人？文章表达了怎样的感情？
对我严格要求，默默的关心我,教导我自强自立；表达了对父亲深深的思念与爱
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◆本文采用了哪种叙事手法？用这种手法的好处是什么？
插叙；吸引读者，内容跌宕起伏
声
◆你能找出哪些段落是在记叙现在，哪些是在回忆过去吗？
（1）毕业典礼前
（2—12）回忆昨天去看爸爸的情景
（13—29）回忆一年级爸爸逼我上学
（30—31）回忆此事以后我的变化
（32）毕业典礼开始
（33—34）回忆爸爸喜欢花
（35—37）毕业典礼进行
（38—45）回忆常常有人要我做大人
（46—53）回忆爸爸鼓励我独自寄钱
（54—68）毕业典礼后
我长大了
爸爸的花儿落了
◆ 你能找出贯穿全文的线索吗？本文是按照什么顺序记叙的？
A 花 B毕业典礼；时间顺序
◆本文表面上在讲毕业典礼这件事，而实际又在记叙着什么，在表达什么？
实际在追忆父亲对我的关爱，表达对父亲深深的思念；叙述毕业典礼是为了说明我已经成长，而这又是与爸爸的悉心教导分不开的，更突出了父爱的伟大。
◆作者为什么说爸爸的花落了？你怎样理解？
文章的题目一语双关，他一方面指爸爸的夹竹桃凋谢了，另一方面花的凋落又象征着爸爸离开人世。表达了作者失去父亲的痛苦与无奈，同时也引起了读者深深的眷恋。
◆作者运用了哪些手法来表现爸爸关心我的心理
的？请你找出相关的语句来
通过语言，动作描写
写法归纳：插叙；语言动作描写；题目一语双关
请思考课后研讨与练习：
1我在爸爸的鼓励下到东郊民巷的银行汇款
2爸爸曾经惩罚我赖床不起
3爸爸去世了，我明白这里就数我大了，我是小小的大人。我表现出的镇定与安静说明了我已经成长了。
答案：
一、
二、
1、表明了爸爸对我的严格要求，要我自强自立，表达他对我的期望与关爱；是爸爸的管教让我不再懒惰，锻炼了自己更快的成长起来。
2、我知道爸爸去世的消息后，没有害怕，没有软弱，表现的非常安静与镇定。承担起大人的责任。
三、
成熟与责任
◆人们常常夸赞母爱，却往往忽略父爱。如果说母爱如太阳一样的伟大和无私，那么父爱则像大海一样广博与深沉；如果母爱是甜美的花朵，那么父爱则是挺立的松柏；如果母爱是涓涓细流，那么父爱则是滔滔江水；如果母爱是_________,父爱则是__________
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1、 “爸爸的花儿落了”一语双关，你怎样理解？
2、写课后第二题
3、造句如果母爱是___________,那么父爱则是_________;如果母爱是___________,那么父爱则是_____________
4、预习第二课，通读课文
作业：(共22张PPT)
爸爸的花儿落了
林海音
林海音（1918—2001），原名林含英，小名英子，原籍台湾苗栗县。父母曾东渡日本经商。生于日本大阪，不久即返台，因父亲不甘在日寇铁蹄下生活，举家迁居北京，林海音即在北京长大，1948年回到故乡台湾。
曾任記者、編辑、后从事文艺创作。她的创作丰富，代表作有散文集《两地》《芸窗夜读》；短篇小说集《城南旧事》《烛心》；长篇小说《春风》《晓云》；广播剧集《薇薇的周记》等。
夏天过去，秋天过去，冬天又来了，骆驼队又来了，但是童年却一去不还。冬阳底下学骆驼咀嚼的傻事，我也不会再做了。
可是，是多么想念童年住在北京场面的那些景色和人物啊！我对自己说，把它们写下来吧，让实际的童年过去，心灵的童年永存下来。
就这样，我写了一本《城南旧事》。
我默默地想，慢慢地写。看见冬阳下的骆驼队走过来，听见缓慢悦耳的铃声，童年重临于我的心头。
《城南旧事》电影剧照
英子和爸爸
检 查 预 习
鸡毛掸子
咻咻
玉簪花
骊歌
肿胀
叮嘱
恐惧
花圃
dǎn
xiū xiū
zān
lí
zhǒng zhàng
dīng zhǔ
kǒng jù
pǔ
挪窝儿
nuó
耻笑
chǐ
《骊歌》
长亭外,古道边,芳草碧连天 晚风拂柳笛声残,夕阳山外山 天之涯,地之角,知交半零落 一壶浊酒尽余欢,今宵别梦寒
长亭外,古道边,芳草碧连天 问君此去几时还,来时莫徘徊 天之涯,海之角,知交半零落 人生难得是欢聚,唯有别离多
题目含义——
一语“双关”
实指——
爸爸种的夹竹桃的败落
象征——
天性爱花的爸爸的辞世
含而不露、哀而不伤
自由朗读课文，并思考问题：
从全文看，爸爸是个怎样的人？
“花”在全文结构中起怎样的作用？
文中哪些写的是眼前事，哪些是回忆过去的事，回忆的事情是怎样引出的？
文章表达了爸爸对女儿怎样的感情？
1、鼓励孩子要坚强，无论什么困难的事，只要硬着头皮去做，就闯过去了。
2、很重感情，他听到弟弟被日本人害死的消息，便急得吐血了。
3、特别爱花，每天下班回来，第一件事就是浇花。
从全文看，爸爸是个怎样的人？
爸爸表面上很严厉，实际上却充满爱心。
文章题目为“爸爸的花儿落了”，与题目相映，文章也多处写到花，如开头由衣襟上的夹竹桃引出爸爸生病住院，结尾用“垂落的夹竹桃”回应前文，点出爸爸已不在人间，中间还写了爸爸的爱花，可以看出“花”是作为 贯穿小说始末的。
“花”在全文中出现过几次？
它结构中起怎样的作用？
贯穿全文的线索“花”以外，还有什么呢？
爸爸没有参加“我”的毕业典礼，“我”想起昨天在医院看望爸爸的情景。
“我”想起爸爸逼“我”上学的事。
“我”想起院里的花今年都没有上肥，而爸爸平时最喜爱花。
毕业典礼上“我”认识到自己已经长大了，想起过去爸爸让单独去汇钱的事。
爸爸的花儿落了，“我”也长大了。
一、（1-12）
二、（13-31）
三、（32-34）
四、（35-53）
五、（54-68）
毕业典礼前
毕业典礼中
毕业典礼后
文中哪些写的是眼前事，哪些是回忆过去的事，回忆的事情是怎样引出的？
衣襟上的夹竹桃
医院探望
眼前
回忆
探病时的话
六年前赖床受罚
礼堂钟声响了，爸爸不能来，不能料理花儿
爸爸爱花的情景
韩主任讲话，我们唱骊歌
爸爸要她闯练，叫她到银行汇款给日本的陈叔叔
毕业典礼回来，看见零落的花儿
意识到
自己已经长大
插叙
重点表达了爸爸对女儿的深情和盼望女儿长大、懂事的情感。
文章表达了爸爸对女儿怎样的感情？
对爸爸逼“我”去上学的回忆表明了爸爸怎样的态度和情感？对“我”的成长有什么影响？
“我”是不是真正感觉到自己长大了？从哪些地方看出来的？
“研讨与练习”
对爸爸逼“我”去上学的回忆表明了爸爸怎样的态度和情感？对“我”的成长有什么影响？
爸爸对“我”要求很严格，希望“我”从小就能养成好的习惯，但是他表面的严厉中又有无限的关爱，关心自己的冷暖和苦乐。
爸爸的爱使“我”意识到不能懒惰，要处处严格要求自己，为“我”以后的成长上了很好的一课。
“我”是不是真正感觉到自己长大了？从哪些地方看出来的？
是的。“我”得知爸爸不行了，首先意识到“这里就数我最大了，我是小小的大人”，然后就对老高说话，而且是“从来没有过这样的镇定，这样的安静”，最后在心里默念“我已不再是小孩子。”
简单归纳一下“我”成长的历程：
“我”在爸爸的管教下克服了懒惰的毛病，
在爸爸的鼓励下有了挑战困难的信心和
勇气，在爸爸话语的激励下最终以成人
的姿态镇定地面对爸爸去世的噩耗。
《城南旧事》描写了一个小姑娘长大的历程，小说的主人公英子在经历了一系列人生的遭遇和挫折后，告别了动荡的童年。而当我们每一个人走到这一天时，都会产生一种复杂情感，既想成为一个大人，又不愿长大，你们有这种心情吗？说说看。
体验与反思
课文中还有什么情节引起你的阅读兴趣？谈谈体会。
你有没有类似“我”赖床的经历，你的父亲如何处理的？说给大家听听。
体裁：自传体短篇小说
主旨：本文记叙“我”的童年往事：父亲对“我”的期望与教诲，以及父亲的去世令“我”成长起來，抒发“我”对父亲的无限怀念。
