《论语》十则·综合能力测试题
一、注音。
论语（ ） 亦（ ） 罔（ ） 焉（ ）
二、为下列形似字注音并组词。
1．愠（ ）________ 温（ ）________
2．诲（ ）________ 悔（ ）________
3．殆（ ）________ 冶（ ）________
4．罔（ ）________ 惘（ ）________
三、解释加粗的词语。
1．人不知而不愠： 不亦说乎：
2．学而不思则罔： 思而不学则殆：
3．三省吾身： 择其善者：
四、解释下列语句。
1．三人行，必有我师焉：
2．温故而知新：
五、填空。
1．《论语》是________家经典著作之一，内容主要是记录________________的言行。
2．孔子，名________，字________，________时期鲁国人。我国古代伟大的________家、________家。
3．《〈论语〉十则》中流传至今的成语有：________、________、________、________。
六、将下面相对应的内容用直线连起来。
七、阅读。
（一）
子贡问曰：“孔文子何以谓之‘文’也？”子曰：“敏而好学，不耻下问，是以谓之‘文’也。”
1．把这则语录译为现代汉语。
2．解释下列词语。
何以： 是以： 下问：
3．孔子从哪两方面解释了子贡提出的问题？这样解释的目的是什么？
（二）
知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。
子曰：“我非生而知之者，好古，敏以求之者也。”
子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。”
1．解释第一则中的加粗词语。
（1）惑： （2）忧： （3）惧：
2．试着将第二则翻译成现代汉语，并指出这一则是论述的学习态度还是学习方法？
3．从第三则语录中，你能得到怎样的启示？
参考答案
一、lún yì wǎng yān
二、1．愠：yùn ，愠色；温：wēn ，温暖； 2．诲：huì，教诲；悔：huǐ，后悔；3．殆：dài ，百战不殆；冶：yě，陶冶； 4．罔：wǎng ，置若罔闻；惘：wǎng ，迷惘。
三、1．怨恨；同“悦”，愉快 2．迷惑；疑惑 3．反省；优点
四、1．几个人一起走路，其中必定有可以做我的老师的人。 2．复习了旧知识，进而又领悟了新知识
五、1．儒；孔子及其门徒 2．丘；仲尼；春秋；思想；教育 3．温故知新；三人行必有我师；任重道远；死而后已
六、
七、（一）1．子贡问道：“孔文子（的谥号）为什么叫‘文’呢？”孔子说：“（他）聪敏而且又喜欢学习，（并且）不以向不如自己的人请教为耻辱，因此称他为‘文’。” 2．凭什么；因此；向不如自己的人请教。 3．一是孔文子敏而好学，二是虚心求教。既肯定了孔文子取得成就的原因，又借题发挥，教育弟子要勤奋好学，虚心求教。 （二）1．（1）疑惑；（2）忧愁；（3）害怕。 2．孔子说：“我不是生来就有知识的人，而是爱好古代文化，勤奋敏捷地去求得知识的人。”这则是从学习态度方面论述的。 3．不畏严寒，坚强（意思对即可）。
(共27张PPT)
孔子(前551~前479)，春秋 时期
鲁国，我国古代伟大的思想家、
教育家，儒家学派的创始
人，被誉为“万世师表”、
“千古圣人”，世界十大思
想家之首。
孔子出生地----山东曲阜尼山全貌
孔庙
祭祀孔子的地方
孔府
孔子嫡系子孙居住地
孔林：孔子墓地
山东曲阜“三孔”
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《论语》属语录体散文，是孔子弟子及其
再传弟子关于孔子言行的记录，共20篇 。内
容有孔子谈话，答弟子问及弟子间的相互讨论。
它是研究孔子思想的主要依据。南宋时，朱熹
把它列为“四书”之一，成为儒家的重要经典。
宋朝宰相赵普曾赞颂说“半部《论语》治天下”。
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1.子曰：“学而时习之，不亦说乎？
有朋自远方来，不亦乐乎？人不知
而 不 愠， 不亦君子乎？”
按时
通“悦”
愉快
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志同道合的人
了解
怨恨,恼恨
有道德修养的人
但
理解
固定句式:“不亦……乎？”译作“不也是……吗？”
子曰：“温 故 而 知 新， 可
以 （之） 为 师 矣。”
旧的（知识）
领悟
可以
凭
（这一点）
做
了
2.
下一则
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3. 子曰：“学而不思则罔，
思而不学则殆。”
迷惑
疑惑不解
理解：讨论正确的学习方法:
下一则
学习与思考相结合,方能有所得。
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但是
4. 子曰:“由, 诲 女 知之乎
知之为知之,不知为不知, 是 知 也.”
教导
教诲
通“汝”
你
下一则
认识事物
（的道理）吧
是
代词，这
通“智”
聪明智慧
固定句式:“……也”译作“……是……”
理解:讨论正确的学习态度:
要老实谦虚,不要不懂装懂.
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子贡问曰：“孔文子何以 谓之
‘文’也？”子曰：“敏而好学，不耻
下问，是以谓之‘文’也。”
=以何，为什么
叫做
聪明
以……为耻
=以是，因此
5.
理解：讨论正确的学习态度：
勤奋好学，谦虚好问
下一则
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子曰：“默而识之，学而不厌，诲人
不倦，何有于我哉！”
记
厌倦,满足
疲倦
=于我有何哉
对我来说有哪一样呢
6.
理解：讨论正确的学习方法和态度：
默记成诵，积累知识，
好学不止，热情教导。
下一则
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7.
子曰：“三人行，必有我师焉；
择其 善者而从之，其不善者而改之。”
虚数，几个人
走
=于之
在其中
他们的
优点
好的方面
顺从
下一则
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理解:讨论正确的学习态度:
虚心求教,取长补短,改正不足
子曰：“ 知 之 者 不如
好之者，好之者不如乐之者。”
（对待任何学问和事业）
的人
比不上
爱好
喜爱
以……为乐
认为……是乐趣
8.
懂
下一则
返回
理解:讲学习态度（要好之、乐之）
唯会寻学习乐趣,方能学大成.
9.
子在川上曰：“逝者如 斯夫，
不舍昼夜。”
河流
（时光）流逝
像
这
代河水
舍弃
下一则
返回
一寸光阴一寸金,逝者不可追,
要珍惜宝贵时光。
理解:讲学习态度
子曰：“吾尝终日不食，终夜不寝，
以思，无益，不如学也。”
10
曾经
睡觉
用来
返回
理解:讨论正确的学习方法:
亲身实践胜于呆坐空想.
好处
1、学而时习之 2、诲女知之乎
3、知之为知之 4、孔文子何以谓之文也
5、是以谓之文也 6、默而识之
7、择其善者而从之 8、知之者不如好之者
9、可以为师矣 10、孔文子何以谓之文也
11、是以谓之文也 12、以思，无益，不如学也
12、人不知而不愠 13、知之为知之
14、是知也 15、知之不如好知者
1、人不知而不愠 2、温故而知新
3、学而不思则罔 4、敏而好学
5、默 而识之 6、 择其善者而从之
一、把单音字变成双音字：
学---学习 习—复习
请你再举几个例子？
二、古今意思不同：
不知而不愠---了 解 敏----聪明
请你再举出相应的例子？
三、通假字： 不亦说乎----悦 还有没有这样的字？
不耻下问
三人行，必有我师焉
择善而从
不亦乐乎
温故知新
学而不厌
诲人不倦
择善而从
这十则孔子言论大都是关于学习态度和学习方法的，你认为哪些是关于学习态度的？哪些是关于学习方法的？
学而时习之
温故而知新
学而不思则罔，思而不学则殆。
默而识之
思无益，不如学也
敏而好学，不耻下问
学而不厌，诲人不倦
三人行，必有我师焉。
知之为不知，不知为不知。
逝者如斯夫，不舍昼夜。
1.你喜欢哪一则
2.你觉得哪一则对你启发最大
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