二年级下册美术课件-第19课 蹦蹦跳跳-湘美版( 张PPT)

(共16张PPT)
　　
　
１
绿衣小英雄，
田时捉害虫，
冬天它休息，
夏天勤劳动。
　　
　
１
红眼睛
白皮袄，
长耳朵
真灵巧，
爱吃萝卜爱吃草，
走起路来跳呀跳。
第19课
蹦
蹦
跳
跳
看一看：这像我们生活中的什么啊？
弹簧
纸弹簧
辨一辨：
这些纸弹簧有什么不同之处？
各种各样的纸弹簧：
长
短
粗
细
软
硬
身体
四肢
脖子
动的部分
固定的部分
+
巧
妙
安
排
其它
观察：玩偶的哪些地方用了纸弹簧，
为什么要用在这些地方？
　　　
想一想
　
１
４
你发现“纸弹簧”有什么
特征了吗？
纸条的长短和宽窄与制作好的“纸弹簧”长短粗细有什么关系呢？
1、想一想你要做一个什么样的玩偶？
2、用长短粗细不同的彩色纸条，制作成大小适当的纸弹簧
3、画好头部和四肢
4、用剪、折、插、画等方法
添加并装饰成新的形象
纸玩偶制
作
步
骤
5、巧妙的组合粘结在一起
→
→
→
纸玩偶制
作
步
骤
6、头部与身体的链接处可做一个（三角形）
小支架进行链接与支撑
　
　
注意事项：
1、粘贴要牢固
2、形象要鲜明
3、“纸弹簧”长短粗细要合理
4、使用剪刀注意安全
5、不要随地扔纸屑
疯狂的
拿起玩偶一起来参加
拓展延伸
思考：
纸弹簧玩具还可以怎样做？怎么玩？
谢谢大家
请多多指教