湘艺版 一年级下册音乐 第三课 做做敲敲｜教案-（表格式）

课 题 做做敲敲 教师批注
教学目标 1．认识碰铃与沙锤，能够区分它们的基本音色，掌握正确的演奏方法。
2．学会演唱《闪烁的小星》，并能用自制乐器为歌曲伴奏。
3．通过演唱和乐器伴奏，让学生体验探索创造与集体合作的乐趣。
教学重点 能听辨出各种不同物品的音色，自己动手自制简易的打击乐器。
教学难点 ?能在集体合作中用打击乐器为歌曲进行伴奏。
教学准备 课件、电子琴
教学过程：? 一、组织教学，师生问好。
二、欣赏导入部分。?
1. 看一看。
（铁勺、瓷杯；装着沙子的塑料瓶）
2. 听一听。
（师请学生上来敲击，师要鼓励生自信操作）
3. 说一说。
听不同物体敲击后，辩一辨音色。
PPT展示碰铃、沙锤的声音，分辨与不同物体音色相似之处，并人声模仿两种乐器音色。
碰铃：叮叮 沙锤：沙沙沙
4. 师总结并板书课题。
三、认识碰铃和沙锤。
1. 出示实物。
2. 师范敲击，生观察师正确的演奏姿势和方法。
（给两个小组的同学传递操作乐器）
3.节奏模仿（P15 练一练）。
师：老师想用碰铃和沙锤演奏几条节奏，请小朋友们认真听，看谁能准确地将节奏模仿出来。
先听辨老师演奏的是哪条，然后学生模击。
没有乐器的学生用“叮叮”、“沙沙沙”念节奏模仿，（边拍手边念）
生（碰铃）：X —— | X —— ||
生： 叮—— | 叮 —— ||
生（沙锤）：X X | X X ||
生： 沙 沙 | 沙 沙 ||
注意：及时纠正做的不好的学生。
5. 随着音乐击打固定节奏。
（1）播放《闪烁的小星》伴奏，生尝试为音乐伴奏。
第一段：（碰铃）X —— | X —— ||
第二段：（沙锤）X X | X X ||
播放《闪烁的小星》伴奏，生尝试为音乐伴奏。
第一段：（碰铃）X X | X X X||
第二段：（沙锤）X X | X X ||
（3）生用沙锤、碰铃共同表演。
四、自制打击乐器。
1. 师展示课前准备的自制乐器的材料，引导学生利用两支笔，文具盒，矿泉水瓶，小刀等物品自制打击乐器。
2. 将学生分组为“碰铃组”和“沙锤组”。
五、演奏《闪烁的小星》。
1. 出示图谱（书本上的）：生用自制乐器边唱歌边演奏。
碰铃组：1—4小节，9---12小节；
沙锤组：5—8小节，13—16小节。
2. 完整表现。
六、拓展训练。
给学过的歌曲《勇敢的鄂伦春》打击乐伴奏。
七、课堂小结。
师 ：小朋友们，今天，我们认识了两个好朋友---碰铃和沙锤，还用我们熟悉的物品制作了相似的小乐器。我们的课堂真的快乐无比啊！小朋友们，我们的周围到处都充满着音乐，只要大家仔细观察，注意聆听，就会发现大自然中更多、更美妙的声音。
教学板书：
教学后记：