统编版四年级下册语文 1.古诗词三首 课件(共46张PPT)

部编人教版四年级语文下册
【宋】范成大
诗人看到一年四季不同的田园景色而产生了很 多的感想。
诗人简介
范成大（1126-1193），字致 能，号称石湖居士，南宋诗人， 谥文穆。诗文题材广泛，以反映 农村社会生活内容的作品成就最 高，与杨万里、陆游、尤袤合称 南宋“中兴四大诗人”。
写作背景
《四时田园杂兴》是南宋诗人范成 大写的一组大型田园诗，分春日、晚 春、夏日、秋日、冬日五部分，共六 十首。诗歌描写了农村春、夏、秋、 冬四个季节的景色和农民的生活，生 动绘制了一幅田园农作动态图。
四时田园杂兴（其二十五）
宋 范成大
梅子金黄杏子肥， 麦花雪白菜花稀。 日长篱落无人过， 惟有蜻蜓蛱蝶飞。
杂兴：随兴而写的诗。兴读 xìng
xìng
杂兴
shū
稀疏
lí
篱落
jiá
蛱蝶
今天举行跑步比赛,我们 高兴（ xìng ）地走向操场, 同学们个个都十分兴（xīng） 奋。
读一读诗句中描写了哪 几种事物，各自有什么特点？
梅子金黄杏子肥， 麦花雪白菜花稀。
读一读：
说一说诗句的意思
日长篱落无人过， 惟有蜻蜓蛱蝶飞。
为什么篱笆边没有行人， 他们都到哪去了？
宋代诗人（范成大），通过 描写（夏季）时节的风光，表达
了诗人 面对（丰收）的喜悦之情， 及对（ 诗意般农家生活 ）的喜爱。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
背诵《四时田园杂兴》
搜集更多的田园诗佳作， 和同学交流。
[宋]杨万里
走近诗人
杨万里：字廷秀，号诚斋。 “南宋四大家”之一。
代表作品：《晓出净慈寺送林 子方》《宿新市徐公店》等。
初读古诗
听古诗朗读，然后自己试着
读一读，注意读准字音，将不理 解的字词做上标记！
读一读，想一想：
朗读节奏是怎样的？
诗中描写了哪几种景物？
读完诗后，你的脑海浮 现了怎样的画面？
诗意解读
注 释
【篱落】篱笆。
【径】小路。
【疏疏】稀疏。
【阴】树荫。
翻 译
篱笆稀稀落落，一条小路通向远方，树上 的新叶刚刚长出来，还未形成树荫。
诗人采用白描的手法，语言自然，诗意浓 郁。诗人寓情于景，情景交融，使物我两忘。
静态 描写
远 望
近 观
诗意解读
翻 译
小孩子飞快地奔跑着追赶黄色的蝴蝶，可 是蝴蝶突然飞入菜花丛中，再也找不到了。
动态 描写
“急”和“追”这两个字用得十分形象贴切，将 儿童的天真活泼、好奇好胜的神态和心理刻画得 惟妙惟肖，跃然纸上。
合作探究
此处的“黄蝶”能否改为“蝴蝶”呢？
不能。因为此处的“黄蝶”是与后面的诗句相照 应的，正因为是黄蝶，它的颜色与菜花相似，所 以飞到菜花丛中才会无处可寻。
主题探究
这首诗描绘了在幽静安逸的田园里，儿 童在菜花地里追逐蝴蝶的生动画面。诗篇洋 溢着浓浓的乡村生活情趣，渗透着诗人对美 丽田园春色的赞美和对儿童的喜爱之情。
感悟提升
从诗中的“花落”“未成阴”等词语可以看出，本诗 所写的季节是暮春时节。
诗中前两句是静态描写，后两句是动态描写，全诗动 静结合，情景交融，充满了春的气息，特别是后两句，儿 童捕蝶的画面跃然纸上，栩栩如生，仿佛就在眼前。
·
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宋 辛弃疾
清平乐 村居
诗人简介
辛弃疾（1140年5月28日－ 1207年10月3日），号稼轩，山东 东路济南府历城县人。南宋豪放 派词人、将领，有“词中之龙” 之称。与苏轼合称“苏辛”，与 李清照并称“济南二安”。
写作背景
此词是辛弃疾闲居带湖期间所作。 由于辛弃疾始终坚持抗金的政治主张， 一直遭受当权投降派的排斥和打压。 从四十三岁起，他长期未得任用。所 以他在隐居中写下了大量的闲适词和 田园词。这首《清平乐·村居》就是 其中之一。
清平乐 村居
茅檐低小，溪上青青草。
醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？ 大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。
最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。
(宋) 辛弃疾
常识积累
清平乐是词牌名。村居是这 首词的题目,意为乡村生活。 “乐”在此处读yuè 。
《清平乐·村居》歌曲谱，清 平乐,原为唐教坊曲名,取用汉乐 府“清乐”、“平乐”这两个乐 调而命名.又名《清平乐令》、
《醉东风》、《忆萝月》。
吴音
相媚好
翁媪
亡赖
这首词是辛弃疾闲居江西饶州时写的。 饶州在古代属于吴地，是吴地的方言。
这里指互相逗趣、取乐。
老翁、老妇。
同“无赖”，这里指顽皮、淘气。
词语理解
máo
结构：上下结构
组词：茅草 茅屋
在本诗中的含义：茅草
yán
结构：左右结构
组词：房檐
屋檐
在本诗中的含义：屋檐
wēng
结构：上下结构
组词：老翁
翁媪
在本诗中的含义：老翁
lài
结构：左右结构
组词：无赖
赖皮
在本诗中的含义：顽皮淘气
bāo
结构：左右结构
组词：剥皮 剥莲蓬
在本诗中的含义：剥（皮）
茅檐低小，溪上青青草。
观察图片，用一个词 来形容这个茅草屋。
小草长在什么位置？
醉里吴音相媚好， 白发谁家翁媪？
吴音是什么意思？
含着醉意的吴音又是怎样？
是谁在对谁说？
会说些什么？
大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。 最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。
图中还有哪些人物，
他们都在干什么，
可以用哪些词来形容他们？
一家五口，其乐融融， 这真是幸福美满、温馨和 谐的一家人！让我们齐读， 感受这和谐快乐的村居人 家！
辛弃疾出生于被金人侵占的北 方，亲眼目睹了汉人妻离子散，家 破人亡。晚年隐居在江西信州,在这 期间他写了许多恬静安逸的田园的 诗，他十分渴望百姓能过上安宁的 生活。
走进诗人、感悟诗人：
：
诗人描绘了一家五口的（乡村生活情景）， 表现了（生活之美和人情之美），表达了诗人
（ 对田园安宁、平静生活的向往）之情。
将本词改写为一个小故事。
搜集辛弃疾的其他诗了解 一个更全面的辛弃疾。
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