苏科版九年级下册物理习题课件 第15章 15.2.2测量小灯泡的电功率（43张）

第十五章 电功和电热
SK版 九年级下
第二节　电功率
第2课时　测量小灯泡的电功率
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B
C
C
D
B
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1．如图所示，电压表测量小灯泡两端的________，电流表测量通过小灯泡的________，运用公式________计算电功率．测量小灯泡的额定功率时，通过调节滑动变阻器的滑片，使电压表的示数等于
小灯泡的________电压．
电压
P＝UI
电流
额定
2．在“测量小灯泡的电功率”的实验中，小明同学连接好电路后，闭合开关，在移动滑动变阻器滑片的过程中发现：小灯泡变亮时电压表示数变小；小灯泡变暗时，电压表示数变大．经检查所用器材完好，出现这种现象的原因可能是____________________________.
【点拨】一般情况下在“测量小灯泡电功率”的实验中，电压表应该并联在小灯泡两端，当滑动变阻器阻值变小时，小灯泡应该变亮，电流表示数增大，电压表示数也增大，而题目中小灯泡变亮时，电压表示数反而减小，说明不是测小灯泡两端电压，而电源电压不变，故也不是测电源电压，所以电压表测量的是滑动变阻器两端的电压．
学生由于受思维定式的影响，会不假思索地认为电压表并联在小灯泡两端．
【答案】电压表与滑动变阻器并联了
3．【中考·广东】图中“＋”“－”分别表示电表的正负接线柱，可以测量R消耗的电功率的电路图是(　　)
B
4．某同学利用如图所示电路，测量额定电压为2.5 V的小灯泡的额定功率，下列说法错误的是(　　)
A．闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应滑到B端
B．闭合开关后，小灯泡不发光，一定是小灯泡灯丝断了
C．当电压表示数为2.5 V时，测出通过小灯泡的电流，可算出小灯泡的额定功率
D．实验还可得知，小灯泡的实际功率越大，小灯泡越亮
【点拨】闭合开关后小灯泡不发光的原因很多，可能是滑动变阻器连在电路中的电阻很大，导致流过小灯泡的电流很小而不发光，还可能是电流表损坏了(断路)等．
【答案】B
5．在“测量小灯泡的电功率”的实验中，关于滑动变阻器的作用，下列说法中错误的是(　　)
A．保护电路
B．调节小灯泡两端的电压
C．多次测量取平均值减小误差
D．测出小灯泡在不同电压下的电功率
【点拨】由于小灯泡在不同电压下的电功率是不同的，所以此实验中不能求取电功率的平均值，故C错误．
【答案】C
6．如图所示是“测量小灯泡电功率”的电路图，闭合开关后，小灯泡不发光，电流表无示数，电压表有示数且接近于电源电压，下列说法中正确的是(　　)
A．小灯泡短路
B．电流表断路
C．小灯泡断路
D．滑动变阻器短路
【点拨】当滑动变阻器短路时，电压表示数也等于电源电压，所以学生会误选D.
【答案】C
7．【中考?淮安】如图甲所示，在“测量小灯泡电功率”的实验中，电源电压为4.5 V，小灯泡额定电压为2.5 V，电阻约为10 Ω.
(1)请用笔画线代替导线，将图甲中的实物电路连接完整．
解：如图所示．
(2)连接电路时，开关应处于________状态．
(3)实验中无论怎么移动滑片P，发现小灯泡始终不亮，电压表有示数，电流表无示数，原因可能是__________________．(写出一种即可)
断开
小灯泡断路
(4)排除故障后，移动滑片P到某一位置，电压表示数如图乙所示，示数为________V；要测量小灯泡的额定功率，应将滑片P向________
(填“A”或“B”)端移动，使电压
表示数为2.5 V.
2.2
B
(5)移动滑片P，记录多组对应的电压表和电流表的示数，绘制成I－U图像．根据图丙所
给的信息，计算出小灯泡的额定功
率是________W.
【点拨】从坐标图中可知，小灯泡两端的电压为
2.5 V时，电流为0.2 A，则其功率为0.5 W.
【答案】0.5
8．【 中考?烟台】某同学按照如图所示的电路测定小灯泡的电功率，闭合开关S后，他观察到小灯泡不发光，但电流表、电压表指针有偏转．以下判断正确的是(　　)
A．小灯泡被短路
B．小灯泡的灯丝断了
C．小灯泡与灯座接触不良
D．小灯泡的实际功率比额定功率小得多
【点拨】小灯泡被短路后，由于电压表与小灯泡并联，故电压表也被短路，因此电压表指针不偏转，电流表指针偏转，则选项A中的说法是错误的；小灯泡的灯丝断了或小灯泡与灯座接触不良时，电路为断路，电流表指针不偏转，电压表的正负接线柱与电源两极相连，因此电压表指针偏转，则选项B、C中的说法都是错误的；
当小灯泡的实际功率比额定功率小得多时，小灯泡虽然不会发光，但电路中有较小的电流，电流表、电压表的指针会有偏转．显然，小灯泡不亮可能不是电路故障，而是小灯泡的实际功率过小．
【答案】D
9．【中考?滨州，节选】某实验小组的同学用如图甲所示器材测量小灯泡的电功率，待测小灯泡L的额定电压为3.8 V，额定功率小于1 W，电源
电压恒为6 V，滑动变阻器R的规格
为“20 Ω　1 A”，如图甲所示是该
实验小组没有连接完整的电路．
(1)请你用笔画线代替导线，在图甲中把电路连接完整．
【点拨】滑动变阻器连入电路时应“一上一下”，因小灯泡的额定电压为3.8 V，故电压表量程应选择0～15 V，连接如图．
解：如图甲或图乙所示．
(2)当小灯泡正常发光时，电流表示数如图乙所示，其值为________A，小灯泡的额定功率为________W.
【点拨】电流表选择量程为0～0.6 A，每一小格为0.02 A，此时指针对应位置为0.2 A, 小灯泡正常发光其两端的电压应为3.8 V，则其额定功率为P＝UI＝3.8 V×0.2 A＝0.76 W．
【答案】0.2；0.76
(3)测出小灯泡的额定功率后，再测大于小灯泡额定功率的实际功率，应将滑动变阻器的滑片向________(填“左”或“右”)移动．
【点拨】测出小灯泡的额定功率后，再测大于小灯泡额定功率的实际功率，应使小灯泡两端电压变大，此时应减小滑动变阻器接入电路的电阻，使其两端电压变小，依据“近下小，远下大”的原则，应使滑动变阻器的滑片向右移动．
【答案】右
(4)测量小灯泡的电功率__________(填“需要”或“不需要”)多次测量求平均值，原因是_________________
___________．
【点拨】小灯泡在额定电压下的功率为额定功率，小灯泡在不同电压下功率不同，故实验中不需要将测得的几组数据分别求电功率，再求出它们的平均值．
不需要
小灯泡在不同电压
下功率不同
10．在“测定小灯泡额定功率”的实验中，电源电压为6 V，小灯泡的额定电压为3.8 V.
(1)小明在连接实验电路时还有导线未接上，如图甲所示，请用笔画线代替导线把图甲中的电路连接好(导线不得交叉)．
【点拨】灯泡的额定电压为3.8 V，电压表应该选择 0～15 V的量程.
解：如图所示．
(2)实验时，要使小灯泡正常发光，应移动滑动变阻器的滑片使电压表的示数为________V，此时电流表的示数如图乙所示，其示数为________A，
那么小灯泡的额定功率是________W.
3.8
0.7
2.66
(3)小华等同学为了得到比较准确的小灯泡额定功率，她们用同一套器材每人做一次实验，将电压表调到3.8 V，图丙是其中一次实验所调的电压表示数，获得三组数据，并进行了数据处理(由
公式P＝UI计算出各次实验的功率，
并计算出三次功率的平均值)如下表
所示：
①她测得的功率有差异的主要原因是______________
___________________________________.
②这样处理数据的方法是否正确？____________(填“正确”或“不正确”)，其理由是________________．
【点拨】电压表使用的是0～15 V的量程，电压表
3.8 V读数存在着较大的误差，从而导致测出的功率有差异．通过多次测量求平均值可以减小误差．
【答案】①电压表3.8 V读数有误差(或电流表读数有误差；或电表读数有误差)；②正确；减小实验误差
11．如图所示，小灯泡的额定电压为3.8 V，电阻R为阻值已知的定值电阻．请你在图中适当的位置补上两个开关和一个电表(电压表或电流表)，使之成为测量小灯泡的额定功率的电路，且实验
操作简单．
解：如图所示．