(共38张PPT)
t
S
p
e
l
l
s
L
e
‘
字母组合or的发音
t
S
p
e
L
e
‘
PEP
（三年级起点）
四年级下册
Unit
4
At
the
farm
Let's
sing
bird
dirt
girl
water
hamburger
nurse
tiger
>>Game
wall
tall
ball
arm
car
fork
forty
>>Game
Lead
in
Hello,my
name
is
Ford.
Children’s
Day(儿童节)
is
coming.
Task:
Help
Ford
send
gifts
to
animals
in
the
castle.
(帮助Ford把礼物送给城堡里的小动物。)
My
name
is
Ford.
I
have
a
fork.
I
like
to
eat
some
pork.
I
am
a
horse
I
am
short.
I
like
sport.
>>Introduce
Ford
short
sport
fork
pork
What’s
the
same?
horse
Ford
fork
pork
What’s
the
pronunciation
of
“or”?
or---/??/
发音要领：
发音时舌后部抬起；双唇收圆，并向前突出；[??]是长元音,发音稍长些。
horse
fork
or在单词中间通常
发[?:]
,与al同音
>>Let's
chant
or
born
for
fork
horse
/??/
>>Let's
spell
Do
you
want
to
know
more
about
me?
I
have
a
worm.
I
am
a
worker.
I
works
around
the
world.
worm
worker
works
world
What’s
the
same?
工作
worm
worker
works
world
工作
What’s
the
pronunciation
of
“or”?
or---/??/
发音要领：
舌身平放，舌中部伸向
硬腭，但不要接触到硬腭，舌部肌肉紧张；双唇稍稍张开，位置和发[i?]时相似；
homework
world
map
or在w后通常发
[?:]，与ir，ur同音
or
born
doctor
word
work
/??/
>>Let's
spell
word
worm
worse
work
Discuss
in
group:
What’s
the
same?
(小组讨论：什么一样？)
w
w
w
w
Tip:
or在
后面发成
其他时候一般发/?:/。
/3:/
/3:/
fork
pork
born
port
short
sport
/?:/
w
Let's
watch
大小声游戏
含有/3:/大声读/?:/小声读
fork
horse
born
doctor
sport
world
homework
for
>>传话游戏
规则：从or单词任选一个进行传递，最后一名同学说正确就胜利。
Game:
Find
the
right
tree.
doctor
orange
homework
sports
horse
world
work
fork
/?:/
/3:/
Pair
work
homework
housework
word
world
worm
New
York
sports
work
port
horn
born
horse
Follow
me!
Number
Let's
watch
Follow
me!
worse
corn
world
fork
short
1
born
for
horse
pork
sport
2
Read
and
circle
the
boat
with
the
same
sounds
of
"or"
in
words.
worse
corn
world
fork
short
1
born
for
horse
pork
sport
2
Read
and
circle
the
boat
with
the
same
sounds
of
"or"
in
words.
Follow
me!
Game:
Make
up
the
new
words
Make
up
the
new
words.Read
them.
/?:/
or
/?:/
or
W
l
d
f
k
h
s
e
p
t
b
n
m
ir，ur
or
al
or在单词中通常发[?:]
,与al同音，
但在w后通常发[?:]，与ir，ur同音。
>>Summary
字母组合“or，发/??/音。
舌身平放，舌中部伸向
硬腭，但不要接触到硬腭，舌部肌肉紧张；双唇稍稍张开，位置和发[i?]时相似；
谢谢
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Pep四下Unit4
At
the
farm
A
let’s
spell同步练习
一、看图写单词
1.
2.
3.
4.
5.
二、判断下列各组单词画线部分的读音是（
√
）否（
×
）相同。
1.homework
for
(
)
2.house
you
(
)
3.fork
world
(
)
4.born
horse
(
)
三、将下列单词按画线部分的发音归类（填序号）。
1.
before
2.
homework
3.
work
4.
or
5.
for
6.
horse
7.
more
8.
word
9.
born
fork:____________________
world:__________________
参考答案
一、
1.
horse
2.homework
3.
fork
4.
world
map
5.
doctor
二、
1.×
2.×
3.×
4.√
三、
1、4、5、6、7、9
2、3、8
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精品试卷·第
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Pep四下Unit4
At
the
farm
A
let’s
spell教学设计
课题
A
let’s
spell
单元
Unit
4
At
the
farm
学科
English
年级
四
学习目标
1.掌握字母组合or的发音规则。2.能听、说、读、写单词：horse，fork，homework，world
map。3.要求学生能在四线三格上正确书写四会单词.
重点
能够感知并归纳or在单词中的发音规律。
难点
字母组合or在单词中的不同发音。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
1.Let’s
sing:phonics
song.2.Game：打地鼠复习ir,ur,er等的发音。
边听边唱读一读
复习旧知，为学生学习新知及语言的输出做铺垫。
讲授新课
Lead
in
呈现一匹马的图片Hello,my
name
is
Ford.Children’s
Day(儿童节)
is
coming.
Task:
Help
Ford
send
gifts
to
animals
in
the
castle.(帮助Ford把礼物送给城堡里的小动物。)My
name
is
Ford.I
am
a
horse。I
am
short.I
like
sport.I
have
a
fork.I
like
to
eat
some
pork.What’s
the
same?What’s
the
pronunciation
of
“or”?or在单词中间通常发[?:]
,与al同音Let's
chantLet's
spellDo
you
want
to
know
more
about
me?I
am
a
worker.I
have
a
worm.I
works
around
the
world.What’s
the
same?Whats
the
pronunciation
of
“or”?or在w后通常发[?:]，与ir，ur同音Let's
spellLet’s
watch.
观察图片看文本听音跟读总结Chant拼读单词听音跟读总结拼读看视频
学生带着问题，进行了分步的有意义的视听，并在情景中对核心句型进行了认读、练习、和迁移的练习，让学生真正能够理解、学习、操练运用此语言点。
1.大小声游戏.2.传话游戏.3.Game:
Find
the
right
tree.4.Pair
work.5.Follow
me.6.Number/write7.Read
and
circle
the
boat
with
the
same
sounds
of
"or"
in
words.8.Make
up
the
new
words,
Read
them.
读一读说一说做游戏操练练习排序/写圈一圈拼读单词
训练学生的听，让学生去听地道的英语发音。在听与模仿这个输入过程后，让学生去自己读，查漏补缺，正确输出。
Unit4
At
the
farm
A
Let’s
spell[?:]horse，fork，[3:]homework,
world
map
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精品试卷·第
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