16《雷雨》 课件（共30张PPT）

(共30张PPT)
部编人教版二年级语文下册
乌云密布天气闷，
天空一片阴沉沉，
闪电婆婆把腰伸，
雷声响起一阵阵。
学习目标
１、联系生活实际认识云、电、风、雨等自然现象，了解鸡鸭不
同的生活习性，激发热爱大自然、观察大自然的情趣。
２.学会两种新笔画，学会六个生字。
３.在识字中进行听说读写的训练。
猜一猜
有位老兄脾气大，爱发怒的就数他，
发起怒来大声吼，伴着成串的泪珠下。
（雷雨）
自读课文，我们来认识一下雷雨。借
助拼音认读生字,同学间可交流识字方法。
读
读
认
认
yā
黑压压
luàn
乱糟糟
chuí
垂头丧气
hóng
彩虹
读
读
写
写
垂
乱
沉
压
逃
越
阵
彩虹
蝉
蜘蛛
读
读
想
想
读课文，说一说哪些自然段写雷雨前，
哪些自然段写雷雨中，哪些自然段写雷雨后
的景象？
你觉得课文中哪些字用得很好，说说
你的体会。
雷雨前
满天的乌云，黑沉沉地压下来。树上的叶
子一动不动，蝉一声也不叫。忽然一阵大风，
吹得树枝乱摆。一只蜘蛛从网上垂下来，逃走
了。闪电越来越亮，雷声越来越响。
满天的乌云，黑沉沉地压下来。
树上的叶子一动不动
蝉一声也不叫
忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。
一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。
闪电越来越亮，雷声越来越响。
雷雨中
雨越下越大。往窗外望去，树哇，房子
啊，都看不清了。
渐渐地，渐渐地，雷声小
了，雨声也小了。
雷雨后
雨停了。太阳出来了。一条彩虹挂在天
空。蝉叫了。蜘蛛又坐在网上，池塘里水满
了，青蛙也叫起来了。
说
一
说
越来越亮
越下越大
越（
）越（
）
一动不动
一声不响
一（
）不（
）
找一找：查找资料，说说彩虹是怎样形成
的。
做一做：创造情境，以“我为你广播”为
话题，进行口语交际。学气象员向市民广播天
气预报。“市民”可以通过打电话向气象台咨
询不明白的问题。
写一写：课外留心观察天气的变化，写一
篇日记。
谢谢观看
Thank
You