苏科版九年级物理全册 17.1 信息与信息传播 课件（16张PPT）

(共16张PPT)
第十七章
电磁波与现代通信
一、信息与信息传播
学习目标
1
.知道信息的定义，了解人类特有的信息有哪三种；
2
.知道信息和信息传播活动经历的五次巨大变革，了解早期的信息传播工具，发现这些工具的优缺点；
3
.通过学生活动自制有线电报机和接收机让学生体验创新过程。
新课学习
什么是信息
信息是各种事物发出的有意义的消息；消息中包含的内容越多，信息量越大。
古代传递信息
飞鸽传书
、政府配置的驿站、民间代捎书信?
　　
以特殊声音，如钟声，鼓声，鞭炮声等传递信息?
　　
以灯光，火光，如孔明灯，烽火等传递信息
现代传递信息
有线通信：电话、电报、电视
无线通信：收音机、对讲机??
数字化通信：互联网、数字电视??
纸张通信：书信、报纸??
新课学习
信息和信息传播：
人类特有的三种信息：
语言、符号、图像
信息和信息传播经过的五次巨大的变革：(1）语言的诞生；(2）文字的诞生；(3）印刷术的诞生；(4）电磁波的应用；(5）计算机技术的应用
新课学习
电流把信息传到远方
1876年贝尔发明了电话
1892年，贝尔在纽约至芝加哥的电话开通仪式上
新课学习
电话的基本结构：
　　女孩说话的声音是如何传到男孩耳朵中的？
新课学习
电话的工作原理
男孩的听筒
女孩的话筒
新课学习
电流把信息传到远方：
女孩说话
话筒膜片振动
炭盒电阻变化
回路电流变化
磁性强弱变化
听筒膜片振动
男孩听到声音
新课学习
模拟通信和数字通信：
1．模拟信号和数字信号。
　
电话信号分为模拟信号和数字信号两种。
（1）模拟信号
以电话信号为例：在话筒将声音转换成信号电流时，电流的频率、振幅变化的情况跟声音的频率、振幅变化的情况完全一样。
新课学习
数字信号
　　以电报信号为例：用点“
·
”和画“—”
的组合代表各种数字，一定的数字组合代表一个汉字。
1
·－－－－
A
·－
2
··－－－
B
－···
3
···－－
C
－·－·
4
····－
D
－··
5
·····
E
·
……
……
发声、发光的长短，电压、电流的有无，数字0和1，磁体的N、S极等不同符号信息都可组成数字信号。
新课学习
自制有线电报机和接收机
优点：安全可靠；缺点：麻烦
改进：怎样传播信息更合理？
请同学们利用桌上的实验器材设计一个电路，
分别在自己一方按下开关时，对方一侧的电
灯就会发光。
判断一下这个图的设计是否符合设计要求？
参照课本上的莫尔斯电码指导学生发“电报”
这种有线电报的优点是什么？缺点是什么？
新课学习
蜜蜂是怎样传递信息的
蜜蜂在传递信息时，是利用光、声进行信息的传递。
光：蜜蜂对不同波长光波的识别能力取决于复眼中小眼感杆所含视色素的状况。蜜蜂视觉系统很敏感，颜色作用于视觉系统成为发现蜜源的一种信号。
声：指振翅的声音。当蜂王振翅带动胸肌振动，振动发出的声音称蜂王“歌唱”，因胸部紧贴巢，巢脾传递的声波被工蜂膝下器接受后，则有停止活动的反应。
蚂蚁是怎样传递信息的
蚂蚁是靠它那灵敏的触角来传递信息的。因为同一巢穴里的气味是一样的，所以他们很容易就能辨别敌友。
随堂小练
例1：下列不属于早期信息传播工具的是（
）
A.可视电话
B.在古代每隔一定的距离会设置一个驿馆
C.飞鸽传书
D.以前有急事时，经常会用的电报
解析：在交通和通信很不发达的时代，人们常使用烽火、驿马和信鸽传递信息，后来发展到电报；现代人们传递信息的工具有：可视电话、电子邮件等．故B、C、D不符合题意．
故选A。
A
随堂小练
例2：下列属于第五次信息传播革命活动变革产物的是（　　）
A．文字的出现
B．计算机及互联网技术的广泛应用
C．无线电广播的出现
D．印刷术的诞生
解析：
信息和信息传播经过的五次巨大的变革：(1）语言的诞生；(2）文字的诞生；(3）印刷术的诞生；(4）电磁波的应用；(5）计算机技术的应用，B符合题意。
故答案选B
。
B
课堂总结
1．人类特有的三种信息：
语言、符号、图像；信息和信息传播经过的五次巨大的变革：（1）语言的诞生；（2）文字的诞生；（3）印刷术的诞生；（4）电磁波的应用；（5）计算机技术的应用。
2．话筒：把声信号转化为电信号，结构与麦克风相同；听筒：把电信号转化为声信号，结构象喇叭；利用电话交换机可以大量减少线路。
3．在话筒将声音转换成信号电流时，这种信号电流的频率、振幅变化的情况跟声音频率、振幅的情况是完全一样的，叫做模拟信号，这种通信叫模拟通信。另一种用不同符号的不同组合来表示信号叫数字信号，这种通信叫数字通信。
再
见