教科版科学六下3.5《太阳系》课件(36张PPT)+素材

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名称 教科版科学六下3.5《太阳系》课件(36张PPT)+素材
格式 zip
文件大小 109.3MB
资源类型 试卷
版本资源 教科版
科目 科学
更新时间 2021-04-26 17:16:43

文档简介

(共38张PPT)
第三单元宇宙
教科版
六年级下
新知导入
地心说(或称天动说),是古人认为地球是宇宙的中心,是静止不动的,而其它的星球都环绕着地球而运行的一种学说。也是古代教会信仰的学说。地心说的起源很早,最初由米利都学派形成初步理念,后由古希腊学者欧多克斯提出,经亚里士多德完善,又让托勒密进一步发展成为"地心说"。在16世纪"日心说"创立之前的1300年中,"地心说"一直占统治地位。
新知导入
哥白尼提出的"日心说",有力地打破了长期以来居于宗教统治地位的"地心说",实现了天文学的根本变革。
日心说,也称为地动说,是关于天体运动的和地心说相对立的学说,它认为太阳是宇宙的中心,而不是地球。
新知导入
从现在的观点来看,哥白尼的宇宙体系是有局限的,但他彻底推翻了千百年来承袭的错误的宇宙观念,第一次透过表面现象,正确地揭示了地球和其它行星围绕太阳运转的客观规律,发现了真正的太阳系。
新知讲解
太阳系(Solar
system)是一个受太阳引力约束在一起的天体系统,包括太阳、行星及其卫星、矮行星、小行星、彗星和行星际物质。
太阳位于距银河系中心约2.6万光年、距边缘2.3万光年的地方。而银河系直径约有10万光年,包含1500亿颗恒星,太阳只是其中之一。
新知讲解
截至2019年10月,太阳系包括太阳、8个大行星、近500个卫星和至少120万个小行星
,还有一些矮行星和彗星。若以海王星轨道作为太阳系边界,则太阳系直径为60个天文单位,即约90亿千米。若以日球层为界,则太阳距太阳系边界可达100个天文单位(最薄处)。若以奥尔特云为界,则太阳系直径可能有20万天文单位。
新知讲解
太阳系的形成大约始于46亿年前一个巨型星际分子云的引力坍缩。
太阳系内大部分的质量都集中于太阳,余下的天体中,质量最大的是木星。八大行星逆时针围绕太阳公转。此外还有较小的天体位于木星与火星之间的小行星带。柯伊伯带和奥尔特云也存在大量的小天体。还有很多卫星绕转在行星或者小天体周围。小行星带外侧的每颗行星都有行星环。
新知讲解
这八大行星都位于差不多同一平面的近圆轨道上运行,朝同一方向绕太阳公转。除金星以外,其他行星的自转方向和公转方向相同。彗星的绕日公转方向大都相同,多数为椭圆形轨道,一般公转周期比较长。
轨道环绕太阳的天体被分为三类:行星、矮行星和太阳系小天体。行星是环绕太阳且质量够大的天体。
太阳处于太阳系的中心,是太阳系的主宰。
它的质量是太阳系所有行星质量总和的745倍。
所以,她有足够强大的吸引力,带领它大大小小的家族成员围着自己不停地旋转。
新知讲解
 
庞大的太阳系:
太阳系由太阳和围绕它旋转的一群天体组成。太阳是太阳系中唯一一颗发光发热的恒星,它以巨大的质量,吸引着其他成员按照一定的轨道,环绕自己运动。
新知讲解
合作探究
水星(英语:Mercury,拉丁语:Mercurius,符号:?)是在太阳系八大行星中离太阳最近的行星。中国称之为辰星。它每87.968个地球日绕行太阳一周,而每公转2.01周同时也自转3圈。
水星是一颗类地行星,由于其非常靠近太阳,耐受力非常强,且几乎没有大气层所以光能够射向表面,这个星球几乎是不能有生命可以进化或者延续下去的。
合作探究
金星,它是离地球最近的行星(有时候火星会更近)。它清晨称为"启明"出现在东方天空;傍晚称为"长庚"处于天空的西侧。在日出稍前或日落稍后达到亮度最大,其亮度在夜空中仅次于月球,排第二。
古代中国称之为长庚、启明、太白或太白金星。古希腊神话中称为阿佛洛狄忒。古罗马人称作维纳斯。
合作探究
地球(Earth)按离太阳由近及远的次序排为第三颗,也是太阳系中直径、质量和密度最大的类地行星,距离太阳1.5亿公里。地球自西向东自转,同时围绕太阳公转。现有40亿~46亿岁,
它有一个天然卫星--月球,二者组成一个天体系统--地月系统。46亿年以前起源于原始太阳星云。地球内部有地核、地幔、地壳结构,地球外部有水圈、大气圈以及磁场。地球是目前宇宙中人类已知存在生命的唯一天体,是包括人类在内上百万种生物的家园。
合作探究
火星(英语:Mars;拉丁语:Martis;天文符号:♂),是离太阳第四近的行星,也是太阳系中仅次于水星的第二小的行星,为太阳系里四颗类地行星之一。西方称火星为玛尔斯,是罗马神话中的战神,也被称为"红色星球";古汉语中则因为它荧荧如火,位置、亮度时常变动让人无法捉摸而称之为荧惑。火星的直径约为地球的一半,自转轴倾角、自转周期则与地球相近,但公转周期是地球的两倍。火星亮度最高可达-2.9等,但在大部分时间里比木星暗。火星距离地球最近在5400万千米(最远达4亿千米,探测器需飞行约7个月抵达火星)。火星是地球的近邻。它与地球有许多相同的特征,也有明显的四季变化。
合作探究
合作探究
木星是太阳系八大行星中体积最大、自转最快的行星,距离太阳第五远的行星,其亮度仅次于金星。它的质量为太阳的千分之一,是太阳系中其它七大行星质量总和的2.5倍。由于木星与土星、天王星、海王星皆为气体行星,因此四者又合称类木行星。木星是太阳系中卫星数目较多的一颗行星。迄今为止我们已经发现木星有79颗卫星,它们与木星组成了一个家族:木星系。
合作探究
土星(英文:Saturn,拉丁文:Saturnus,符号:?),是太阳系八大行星之一,距日距离排太阳系第六位。土星是气态巨行星,中国古代人们把土星称为御星,欧洲古希腊称之为土星。土星好象是一顶漂亮的遮阳帽飘行在茫茫宇宙中,可算是太阳系中最美丽的行星了。
合作探究
天王星是一颗远日行星,由于其大气层中的甲烷反射蓝色光,从而使天王星呈现蓝绿色。
天王星和土星一样,也有美丽的光环。它的光环由20条细环组成,每条环颜色各异,色彩斑斓,美丽异常。
合作探究
海王星(英文:Neptune,拉丁文:Neptunium,符号:?)是太阳系八大行星之一,也是已知太阳系中离太阳最远的大行星。因此它表面温度很低,通常在—200摄氏度以下。到目前为止,已经发现海王星有14颗卫星。海王星的轨道半长轴为30.1天文单位,公转周期为164.8年,质量为17.1地球质量(第3位,比它的近邻天王星稍大),半径为3.9地球半径(第4位)

合作探究
合作探究
合作探究
行星:一是行星必须是围绕恒星运转的天体;二是行星的质量必须足够大,它自身的重力必须和表面力平衡使其形状呈圆球;三是能清理轨道周围的其他物体。
太阳系小天体:围绕太阳运转但不符合行星和矮行星的物体,包括彗星。
矮行星:冥王星、卡戎星、谷神星、齐娜星
合作探究
主要分布于火星和木星轨道之间,围绕太阳旋转的为数众多的小天体。目前有永久编号的小行星已达3000多颗。照相巡天观测发现的小行星有50万颗.绝大多数小行星位于火星和木星轨道之间的小行星带内。小行星靠反射太阳光而发亮。
位于火星和木星之间的小行星带
小行
星带
合作探究
彗星是在扁长轨道(极少数在近圆轨道)上绕太阳运行的一种质量较小的云雾状小天体。一般彗星由彗头和彗尾组成。彗星的体形庞大,由于彗星是由冰冻着的各种杂质、尘埃组成的,在靠近太阳时,因凝固体的蒸发、气化、膨胀、喷发,它就产生了彗尾。彗尾体积极大,可长达上亿千米。且越靠近太阳彗尾就越长。宇宙中彗星的数量极大,但目前观测到的仅约有1600颗。
哈雷彗星
合作探究
流星是行星际空间的尘粒和固体块(流星体)闯入地球大气圈同大气摩擦燃烧产生的光迹。流星体原是围绕太阳运动的,在经过地球附近时,受地球引力的作用,改变轨道,从而进入地球大气圈。陨石是太阳系中较大的流星体闯入地球大气后未完全燃烧尽的剩余部分,它给我们带来丰富的太阳系天体形成演化的信息,是受人欢迎的不速之客。
 


狮子座流星雨


合作探究
合作探究






天王
海王
0.048厘米0.121厘米0.127厘米0.067厘米1.430厘米1.205厘米0.511厘米0.121厘米
行星离太阳半径距离是:






天王
海王
5.8米
10.8米
15米
22.8米
77.8米
142.9米
287.10米
450.4米
思考

在我们教室里或校园里能不能建构太阳系的模型?
合作探究
课堂总结
以太阳为中心,包括围绕它转动的八大行星(包括围绕行星转动的卫星)、矮行星、小天体(包括小行星、流星、彗星等)组成的天体系统叫做太阳系。
八大行星按距太阳远近排列:水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星
太阳及八大行星按大小排列:太阳、木星、土星、天王星、海王星、地球、金星、火星、水星
课堂练习
1.
是太阳系里唯一发光的恒星。
2.以
为中心,包括围绕它转动的
、卫星、矮行星、
组成的天体系统叫做

3.八大行星与太阳的平均距离,从近到远依次是:









太阳
太阳
八大行星
小天体
太阳系
水星
金星
地球
火星
木星
土星
天王星
海王星
课堂练习
1.在建立“太阳系模型”时,如果把太阳的直径缩小为
14
厘米,那么“太阳系模型”的边缘将到达(
)
A.100
米以内
B.100
米至
200

C.300
米以外
2.太阳系里唯一绕地球运动的卫星是(
)
A.月球
B.水星
C.火星
3.太阳的直径大约是(
)
A.
140
千米
B.140
万米
C.140
万千米
4.太阳系中最大的行星是(
),有生命的行星是(
)
A.火星
B.木星
C.水星
D.地球
C
A
C
B
D
课堂练习
把下列星球与它相对应的特点用线连起来。
地球
距离太阳最远的行星
水星
距离太阳最近的行星
海王星
直径最大的行星
木星
直径最小的行星
金星
最适宜生命存在的行星
最亮的行星
知识拓展
梦想的力量
当我充满自信地,朝着梦想的方向迈进
并且毫不畏惧地,过着我理想中的生活
成功,会在不期然间忽然降临!
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