五年级数学下册 一课一练 2.1长方体的认识 北师大版（含答案）

2.1长方体的认识
一、填空题
1.长方体有　
　个顶点，相交于一个顶点的三条棱的长度分别叫做长方体的　
　、　
　、　
　．
2.在一个长方体商品包装箱的每个面上都捆扎十字包装绳，需用包装绳的长度至少有这个纸箱的　
　．
3.用铁丝做一个长、宽、高分别是、和的长方体框架，至少需要　
　厘米的铁丝．
4.一个长方体木箱，小王在左面看，看到一个长4分米、宽3分米的长方形；小张在后面看，看到一个长8分米、宽4分米的长方形．如果在上面看可以看到一个长　
　分米、宽　
　分米的长方形．
5.长方体和正方体都有　　个面，　　条棱．长方体最多有　　个面是正方形．
6.粉笔盒的形状是　　，红领巾的形状是　　．
7.某同学要用铁丝做一个棱长为8厘米的正方体框架，至少需要铁丝的长度是　　厘米．
8.一个长方体和一个正方体的棱长之和相等，已知正方体的棱长是4厘米，长方体的长是5厘米，宽是3厘米，它的高是　　厘米．
二、选择题
1．用48厘米长的铁丝做成一个正方体框架．这个正方体的棱长最大是　　
A．8厘米
B．6厘米
C．4厘米
2．一个长2分米6厘米，宽1分米8厘米，厚6毫米的物体，它可能是　　
A．手机
B．数学书
C．课桌面
3．我们在画长方体时一般只画出三个面，这是因为长方体　　
A．只有三个面
B．只能看到三个面
C．最多只能看到三个面
4．长方体（不含正方体）的6个面中，最多有　　个正方形．
A．2
B．4
C．6
5．正方体有___个面，相对应的两个面______．　　
A．6个，大小不同，形状一样
B．6，大小相同形状一样
C．6，大小不同形状不同
6．一个正方体的棱长总和是，每条棱长　　
A．
B．
C．
7．用长的铁丝正好焊成一个正方体框架，这个正方体框架的棱长是　　．
A．
B．
C．
三、判断题
1.一个长、宽、高分别为、、的长方体，可以从边长是的正方形洞中漏下去．（
）
2.长方体的表面中不可能有正方形．（
）
3.长方体中可以有两个面是正方形．（
）
4.长方体的各个面一定是长方形．（
）
5.正方体是长、宽、高都相等的长方体．（
）
6.正方体的6个面是完全一样的正方形．（
）
7.有两个正方形面的长方体，一定是正方体．（
）
四、计算题
1．将一根铁丝做成一个如图所示的长方体框架，至少需要多长的铁丝？
2．用一根绳子捆扎一种礼盒（如图），如果接头处的绳子长，求这根绳子的长度？
五、应用题
1.如图所示，用170厘米长的彩带把一个正方体的礼盒捆扎起来（打结处的彩带长10厘米），求这个正方体礼盒的棱长是多少厘米？
2．用一根长的铁丝焊成一个正方体框架后剩余，它的棱长是多少厘米？
3．一个正方体的棱长是分米．这个正方体的棱长总和是多少分米？
4.中秋节，好利来蛋糕房用一根70米长的红丝带包装月饼盒．每个月饼盒要用1.6米长的丝带．这根红丝带最多可以包装多少盒月饼？
5.用铁丝制作一个长6厘米，宽5厘米，高3厘米的长方体框架，至少要多长的铁丝？
6.正方体的棱长10米，正方体的棱长总和是多少米？
答案
一、填空题
1.8；长；宽；高．
2.棱长总和的长度．
3.48．
4.8，3．
5.6，12，2．
6.长方体，三角形．
7.96．
8.4．
二、选择题
1．．2．．3．．4．．5．．6．．7．．
三、判断题
1.．2.．3.．4.．5.．6.．7.．
四、计算题
1.解：
（厘米）
答：至少需要260厘米长的铁丝．
2.解：
（厘米）
答：这根绳子的长度是91厘米．
五、应用题
1.解：
（厘米）
答：这个正方体礼盒的棱长是20厘米．
2.解：
（厘米）
答：它的棱长是7厘米．
3.解：（分米）
答：这个正方体的棱长总和是4.5分米．
4.解：（盒
43.75取整为43盒．
答：这根红丝带最多可以包装43盒月饼．
5.解：
（厘米），
答：至少需56厘米的铁丝．
6.解：（厘米）
答：这个正方体的棱长总和是120厘米．