2020-2021学年高中语文统编版必修上册 古诗词诵读(二) 同步测试 含答案

2020年部编版
必修上册
周测（十）
古诗词诵读(二)
(60分钟　100分)
一、思维发展与提升(24分)
　　阅读下面的文字，完成1~3题。
词就其本来性质而言，是歌辞，是广义上的诗歌的一种。
中国古代的诗歌，向来同音乐有相当密切的关系。如《诗经》的全部和《楚辞》的一部分，以及汉魏六朝乐府诗，原来都是配乐歌唱的。但随着新的音乐和新的歌辞的出现，原来的歌辞往往成为纯粹的文学作品，譬如《诗经》到了汉代，汉乐府到了六朝，都只有少数还在传唱。而六朝人和唐人所写的古乐府诗，也都只用于诵读。
汉魏六朝主要的音乐系统为“清商乐”，而到了隋唐，形成了一种新的音乐系统——燕乐。燕乐是由西域流入的“胡乐”(尤其是龟兹乐)和汉族原有的以清商乐为主的各种音乐相融而产生的。“燕乐”至唐代大盛，其歌辞起初叫作“曲子词”，后来简称为“词”。在唐代，不少文人诗歌(尤其是七绝)被伶伎直接用来配合音乐歌唱，如《乐府诗集》所录《水调》的第七段，就是杜甫的七绝《赠花卿》。但以齐言的诗入曲必然有不相合的，为了适应曲调格式，就需要做一定的变动处理，如破句、重叠、和声等，这样才能和长短不齐的曲拍相合。与此同时，也有人一开始就按照曲拍的要求来写作歌辞。近代在敦煌发现了一批唐代民间曲子词的抄本，这些歌辞的句式大多是长短不齐的，在字数、平仄等方面似尚无严格规定。一般把这种曲子词视为词的原始形态。词形态完全稳定以后，是一种格律形式严密、句式参差不齐的诗体。每首词都有以词牌命名的词调，表明词写作时所依据的曲调乐谱，规定了一首词的文字格律：依乐章结构分片，依曲拍断句，依乐声高下用字。到后来，词和音乐脱钩，词成为书面文学，词牌就只表示文字的格律形式了。
词能成为宋代文学成就的主要代表，当然不可能仅仅取决于其音乐特征和句式上的变化，更取决于它在抒情表现上的某些特征。诗的发展历史很长，功能也复杂，词则具有更为单纯的抒情性。而且，在苏轼、辛弃疾那种“豪放派”出现以前，词很少像诗那样触及严肃、沉重、宏大的主题，它关注的主要是男女欢爱、相思别离、风花雪月之类。这些更具有个人性的、与日常生活更贴近的情感内容，在词中获得充分的表现。诗的语言通常追求精练，常用浓缩和跳跃的笔法，所以很难在细节上展开。而词的表达更为浅显和委婉曲折，意脉的流动较为连贯，因而能够将情感呈现得更为细微。像温庭筠《更漏子》的下片写“梧桐树，三更雨，不道离情正苦。一叶叶，一声声，空阶滴到明”，在诗中是不可能出现的。
词的长短句格式，也不能只看到它与音乐的关系。参差错落的节奏本来是由音乐旋律决定的，但同时，这样的形式也更适合上述抒情偏向的需要。
古人有一种习惯的说法，把词称为“诗余”。“余”者，余绪之谓也，诗中说不尽的、不便说的，就拿到词中来说。在古人一般的观念中，词较为轻巧、浅俗，格调不如诗高雅，有点小看它。但正因为如此，词的写作更少拘束，更为自由。而对于喜好和擅长写作词的诗人来说，则未必有轻视的意识。
1.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是(8分)
A.近代在敦煌发现了一批唐代民间曲子词的抄本，这些歌辞的句式大多是长短不齐的，在字数、平仄等方面无严格规定。
B.杜甫的七绝《赠花卿》是《乐府诗集》所录《水调》的第七段，这充分说明唐代就是伶伎直接拿文人诗歌来配乐歌唱的现象。
C.词具有更为单纯的抒情性，主要是抒发爱恨离愁，在苏轼、辛弃疾那种“豪放派”出现以前，很少触及严肃、沉重、宏大的主题。
D.词的长短句格式，不仅是抒发情感的需要，更是由音乐旋律决定的，而后者是决定词能够成为宋代文学主要代表的更重要的因素。
　　解析：A范围扩大，原文是“在字数、平仄等方面似尚无严格规定”。B绝对化，这说明唐代存在伶伎直接拿文人诗歌来配乐歌唱的现象，而不是“唐代就是伶伎直接拿文人诗歌来配乐歌唱的现象”。D逻辑错误，原文的意思是，词的长短句格式不仅是由音乐旋律决定的，更是抒发情感的需要，而后者是决定词能够成为宋代文学主要代表的更重要的因素。
　　答案：C
2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是(8分)
A.文章以词也属于诗歌的一种为事实基础，论证了词的特点。
B.通过论述诗歌与音乐的关系，文章强调了词是歌词的论点。
C.文章从词的发展、抒写内容、表现形式等方面，分层论证。
D.文章采用了举例的论证手法，为阐述观点提供了事实依据。
　　解析：文章论述诗歌与音乐的关系，是为了说明诗歌的发展历程，而不是为了强调“词是歌词的论点”，文章的论点是词的自身特点，而不是“词是歌词”。
　　答案：B
3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是(8分)
A.一方面，古人认为词的格调一般要低于诗一等；另一方面，词的产生，其实是广义的诗歌自身发展变化的结果，是对诗不足之处的扩展和补充。
B.温庭筠《更漏子》的下片所表现的离情，在诗中是不可能出现的，因为诗在语言上多追求精练，且常用浓缩和跳跃的笔法，很难在细节上展开。
C.相比较于诗而言，词的发展历史较短，功能较单纯，但其轻巧、浅俗的特点反倒使词的写作比诗更加自由，在内容和表达上，受到的限制更少。
D.词的形态完全稳定以后，随着时间的推移，词牌的作用发生了变化：起先它规定了词的分片、断句、用字、乐谱，后来只表示文字的格律形式。
　　解析：根据文意可知，倒数第三段结尾的“在诗中是不可能出现的”，是指诗难以像词那样“能够将情感呈现得更为细微”，而不是说诗不能表现“离情”。
　　答案：B
二、文化传承与理解(34分)
(一)阅读下面这首宋词，完成4~5题。(17分)
满　庭　芳
苏　轼
有王长官者，弃官黄州三十三年，黄人谓之王先生。因送陈慥①来过余，因为赋此。
三十三年，今谁存者，算只君与长江。凛然苍桧，霜干苦难双。闻道司州②古县，云溪上、竹坞松窗。江南岸，不因送子，宁肯过吾邦?
扌从扌从③，疏雨过，风林舞破，烟盖云幢。愿持此邀君，一饮空缸。居士先生老矣，真梦里相对残钅工④。歌声断，行人未起，船鼓已逢逢。
【注】①陈慥：字季常，眉州人。东坡至黄州，季常数从之游。②司州：唐代武德初以黄陂置南司州。王长官时住黄陂。③扌从扌从：拟声词。④钅工：灯。
4.下列对这首词的赏析，不正确的一项是(8分)
A.“古县”表明历史悠久，“云溪”“竹坞”“松窗”凸显环境之幽，“江南岸”三句则写与王长官黄州会面的因由。
B.“居士先生老矣”是劝酒之辞，意思是王先生虽然老矣，但相见如梦，还是要把酒言欢，珍惜相逢，一醉方休。
C.下片转入景语，描写雨过风起、烟云迷离的景象，借景邀王先生喝酒，侧面表现了王先生高雅的志趣。
D.“逢逢”是象声词，形容鼓声，此处写分手在即，“行人未起”而鼓声催发，表现了相聚的愉悦和二人的相投。
　　解析：“居士先生老矣”并不是“劝酒之辞”，而是对生命短促、人生无常的感叹。
　　答案：B
5.这首词表达了怎样的情感?请简要分析。(9分)
答：?
?
?
　　答案：①对友人的赞颂之情。“苍桧”之比，松竹云溪，赞颂友人不慕荣利、风骨凛然，志趣高雅。②相聚的欢愉之情。相见恨晚的友人相会，要“一饮空缸”，酒逢知己千杯少，豪爽奔放。③惜别之情。主客相见恨晚而船鼓催发，表现了不忍离别的怅然。(每点3分)
(二)阅读下面这首宋词，完成6~7题。(17分)
菩萨蛮·书江西造口壁
辛弃疾
郁孤台下清江水，中间多少行人泪。西北望长安，可怜无数山。
青山遮不住，毕竟东流去。江晚正愁余，山深闻鹧鸪。
6.下列对这首词的赏析，不正确的一项是(8分)
A.开头两句起笔不凡，词人由眼前的“清江水”联想到“行人泪”，将无限哀痛、满腹幽怨巧妙地传达出来。
B.三、四句写词人遥望汴京，眼前无数峰峦让他触目伤怀，自感年华巳逝，功名难就，因而心生恨意。
C.五、六句中“遮不住”三字将青山周匝围堵之感一笔推倒，“毕竟”二字使表达的情感更为深沉复杂。
D.这首词以眼前景道心上事，寓悲愤之情于宏阔之景，丰厚蕴藉，沉郁顿挫，颇有“老杜”之风。
　　解析：三、四句表达词人登台远望时对失陷国土的无限思念。
　　答案：B
7.结合全词，请简要概括“江晚正愁余”中“愁”字所包含的情感。(9分)
答：?
?
　　答案：怀念中原故土(沦陷区)之情，(3分)故园难回的义愤(忠愤)之情，(3分)对主和派阻挠恢复大业的不满和无法收复中原的悲痛之情。(3分)
三、语言建构与运用(42分)
　　阅读下面的文字，完成8~10题。
近日，湖北省武汉市汉阳区的一批垃圾桶有了专属“身份证”。管理部门为辖区内部分餐馆的餐厨废弃物专用桶加装了电子芯片，借助芯片，管理部门得以监控和有效避免餐厨垃圾的去向、来源和这些垃圾半路失踪进入黑作坊的问题。目前，全区为垃圾桶安装“身份证”的商家已达到800家。餐厨废弃物经过油水分离、无害化处理等一系列技术环节后，可用于提炼生物柴油、沼气发电等多个领域。我国每年餐厨废弃物产生量高达9000万吨，是一笔可以再利用的资源，然而废弃物实际处理率不足20%。这种效率低下的现状，在媒体的广泛科普之下早已　　　　，为人诟病。另一方面，由于缺乏监管，不法分子　　　　，餐厨废弃物去向“成谜”。通过给餐厨废弃物专用桶安装“身份证”，(　　)，同时也提升了餐厨废弃物的回收利用效率，变废为宝，产生了理想的经济效益。?
采取措施保障食品安全，作为城市管理者　　　　。面对地沟油猖獗的严峻形势，城市管理者只有换位思考、主动作为，才能　　　　，让老百姓有更多实实在在的安全感。?
8.文中画横线的部分有语病，下列修改最恰当的一项是(8分)
A.管理部门得以监控餐厨垃圾的去向、来源，并有效避免这些垃圾半路失踪进入黑作坊的问题。
B.管理部门得以监控餐厨垃圾的来源、去向，来有效避免这些垃圾半路失踪进入黑作坊的问题。
C.管理部门得以监控餐厨垃圾的去向、来源及这些垃圾半路失踪进入黑作坊的有效避免的问题。
D.管理部门得以监控和有效避免餐厨垃圾的来源、去向与这些垃圾半路失踪进入黑作坊的问题。
　　解析：画线句有多处语病：“去向、来源”语序不当；“监控和有效避免……问题”搭配不当；逻辑关系混乱。
　　答案：B
9.依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是(8分)
A.众目昭彰　　　　　　乘虚而入　　　　　　义不容辞　　　　　　推己及人
B.众目睽睽
乘虚而入
当仁不让
推己及人
C.众目昭彰
乘其不备
义不容辞
以己度人
D.众目睽睽
乘其不备
当仁不让
以己度人
　　解析：众目昭彰：群众的眼睛看得很清楚。众目睽睽：形容大家的眼睛都注视着。乘虚而入：趁着对方空虚或疏于防范时进入。乘其不备：趁着别人没有防备时去袭击或侵害。义不容辞：道义上不允许推辞。当仁不让：遇到应该做的事，积极主动去做，不退让。推己及人：用自己的心思来推想别人的心思；设身处地替别人着想。以己度人：根据自己的心思来衡量或揣度别人。
　　答案：A
10.下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是(8分)
A.既有效阻止了地沟油、边角料回流餐桌，保障我们安全的舌尖
B.不仅有效阻止了回流餐桌的地沟油、边角料，保障舌尖上的安全
C.既有效阻止了回流餐桌的地沟油、边角料，保障我们安全的舌尖
D.不仅有效阻止了地沟油、边角料回流餐桌，保障舌尖上的安全
　　解析：从语境看，“阻止”的是事情，而不是具体事物；从搭配看，“保障”应与“安全”搭配；从逻辑关系看，递进更恰当。
　　答案：D
11.欣赏下面的漫画，按要求回答问题。(9分)
(1)描述漫画的内容，不超过50字。(6分)
答：?
?
(2)写出漫画的寓意，不超过20字。(3分)
答：?
?
　　答案：(1)画面中有三盆花，中间是一盆浑身长满尖刺的仙人掌，两边的花朵纷纷避开它生长。
(2)指浑身长满刺的人难以与人和谐相处。
12.仿照下面的示例，利用所给材料续写三句话，要求内容贴切，句式与所给示例相同。(9分)
示例：日出东方，举步维艰、联俄共扶农工，中国共产党是引领人民走出黑暗的火炬。
材料：
先锋　向导　旗帜
保温饱强经济　御强寇平内乱　勇创新争一流
改革开放　夹缝求生　救亡图存　牢记使命　励精图治　不忘初心
答：?
?
　　答案：夹缝求生、救亡图存、御强寇平内乱，中国共产党是解救人民于水火的先锋。
改革开放、励精图治、保温饱强经济，中国共产党是指引人民奔小康的向导。
不忘初心、牢记使命、勇创新争一流，中国共产党是带领人民谋复兴的旗帜。