六年级数学下册课件 7总复习-可能性 苏教版（16张PPT）

(共16张PPT)
你知道孔子说过哪些名言？
可能性总复习
苏教版六年级数学下册
摸球中的可能性
①
②
③
④
1、
从口袋中任意摸一个球，会出现哪些情况？与你的同桌说一说
摸球中的可能性
③
④
1、
（
）
（
）
（
）
(1)任意摸1个球，下面几种情况是“不可能发生”，
还是“一定发生”或“可能发生”？
练习1
2、将分别标有数字1、2、3、4、5的5个小球放在一个盒子里。
可能发生
一定发生
不可能发生
可能发生
2
3
4
1
5
①球上的数是奇数；（
）　　
②球上的数小于6；
（
）
③球上的数大于5；
（　
）
④球上的数不是5。
（
）
练习1
2、将分别标有数字1、2、3、4、5的5个小球放在一个盒子里。
(2)任意摸1个球，球上的数是奇数的可能性大，还是偶数的可能性大？
>
(3)摸出球上的数大于3与小于3的可能性相比，结果怎样？
=
2
3
4
1
5
转盘抽奖中的可能性
新华书店在六一儿童节这一天搞促销活动，购物满188元即可参加转盘抽奖活动。
转盘抽奖中的可能性
如果你是顾客，你希望选择哪一种转盘？为什么？
如果你是老板，你会制作哪一种转盘？为什么？
100%
0
练习2
(1)这个游戏规则公平吗？
(2)你能设计一个公平的游戏规则吗？
小明和小红两个学生做套圈游戏，用下面的方法决定谁先套公平吗？为什么？
“摸到红球小明先套，摸到黄球小红先套。”
抛一枚硬币，连续9次正面朝上，第10次抛出，正面朝上的可能性是不是比反面朝上的可能性大？
思考：
游戏中的公平性
小明赢的可能性是几分之几？小红赢的可能性是几分之几？
思考：这样的游戏公平吗？
小明赢的可能性是
，
小红赢的可能性也是
。
游戏公平
小明和小红
小明
小红
小明
小红
小明
小明
小红
小红
小明
小红
探索实践
活动要求：
（1）4人一组，组长准备3种不同花色的扑克牌共6张，牌正面朝下，反面朝上。
（2）其他3人轮流摸牌，每人每次摸1张，摸后放回，打乱后再继续摸，一共摸30次，组长记录摸得的结果。
根据结果猜想下面的问题：
①这6张扑克牌是哪3种花色？
②哪种花色扑克牌的张数最多？哪种花色扑克牌
的张数最少？有张数相同的花色吗？
探索实践
活动要求：
（1）4人一组，组长准备3种不同花色的扑克牌共6张，牌正面朝下，反面朝上。
（2）其他3人轮流摸牌，每人每次摸1张，摸后放回，打乱后再继续摸，一共摸30次，组长记录摸得的结果。
根据结果猜想下面的问题：
①这6张扑克牌是哪3种花色？
②哪种花色扑克牌的张数最多？哪种花色扑克牌
的张数最少？有张数相同的花色吗？
A.
1/9
B.
1/8
C.
2/9
D.
2/8
李老师有9把钥匙,其中有2把可以打开教室的门。她任意取了1把钥匙却打不开门,再任意取另1把钥匙去开门,这一次能打开门的可能性是（
）。
8把
D
思维提升
阅读故事《狄青百钱定军心》
公元1053年，北宋大将军狄青奉旨征讨南方叛军。因为当时南方有崇拜鬼神的习俗，所以大军刚到桂林以南，他便设坛拜神说：“这次用兵，胜败还没有把握。”于是拿了一百枚铜币,许愿：“如果这次出征能够打败敌人，那么把这些铜币扔在地上，钱面(铸文字的那一面)定然会全部朝上。”
　　左右官员很害怕，力劝主帅放弃这个念头，因为经验告诉他们这种尝试是注定要失败的。他们担心最终弄不好，反而会动摇军心。可是狄青对此全然不顾，固执如牛。
在千万人的注视下，狄青突然举手一挥，把铜币全部扔到地上。结果这一百个铜币的面，竟然鬼使神差般全部朝上。全军欢呼，士气大振。
狄青本人也很兴奋，命令士兵，取来一百枚钉子，把铜钱钉在地上，然后说道：“凯旋归来，定将酬谢神灵，收回铜钱。”由于士兵个个认定神灵护佑，战斗中奋勇争先。再说叛军闻听百钱之讯也是人心惶惶，不敢恋战，落慌而逃。于是，狄青迅速平定叛乱。
探索实践
同学们，你有的到新的收获吗？只要我们多思考，勤发现，你们每个人都能变得优秀！