第1节 藻类 蕨苔藓植物

(共25张PPT)
第三章 第一节
藻类、苔藓和蕨类植物
那隆中学 何志权
衣藻
螺旋藻
树下的苔藓植物
葫芦藓
地钱
楼顶的墙藓
铁线蕨
凤尾蕨
蜈蚣蕨
肾蕨
提出问题：藻类、苔藓和蕨类植物有哪些结构特点与其生活环境相适应？
作出假设：
不同的植物具有与其生活环境相适应的结构特点
制定计划：
探究方法：观察、比较、归纳法
材料用具：海带、墙藓、蜈蚣蕨（或其它蕨类植物）、放大镜、小刀
探究步骤：
每组前后4人，其中一人负责记录，一人负责领取和整理材料工具，稍后分组展示。
观察要求：找一找是否有根茎叶？试一试是否能分离出“筋络” ？（即输导组织分布在哪？）
提示：细小的植株可以借助放大镜观察，找输导组织时可用小刀解剖。
得出结论：
表达交流：分组展示探究结果
问题:藻类植物生活在水中,水的环境对它的有什么影响呢 它还需要专门吸收水分和无机盐的根
起运输作用的茎和进行光合作用的叶吗
藻类结构特点：
藻类植物有单细胞的，也有多细胞的，没有根、茎、叶的分化。
叶
假根
茎
苔藓植物生活在阴暗潮湿的陆地，
结构特点：有茎、叶，无根，无输导组织。
根
茎
叶
1、生活环境：多数生活在阴湿的环境中。
根、茎、叶中都有输导组织
2、形态特征：植株只有根、茎、叶，有输导组织。
分类 生活环境 结构
藻类
植物
苔藓
植物
蕨类
植物
水
单细胞或多细胞，无根、茎、叶，无输导组织
潮湿环境
有茎、叶和假根， 无输导组织
潮湿环境
有根、茎、叶，有输导组织
试一试
我们一起回顾一下本节课的内容
闯关游戏
灰太狼抓走了美羊羊，假如你是喜羊羊，必须正确回答出问题的答案才能成功闯关，连闯三关就可以救出美羊羊，如果闯关失败，美羊羊将成为灰太狼的食物。试一试看，哪个小组能救出美羊羊！
第一关！
1、苔藓植物有了分化的器官是（ ）
A 、根、茎、叶
B、果实、种子
C、茎、叶
D、花、种子
第一小组
第二关！
2、与苔藓植物相比，蕨类更适于在陆地上生活的原因是
A、受精过程不需要水
B、根、叶、茎里面有木质部和机械组织
C、根、叶、茎里有输导组织
D、孢子进繁殖
第一小组
第三关！
请你根据右图生物的生活环境和结构特点辨认它属于哪类植物？并简单说明理由。
第一小组
第一关！
1、下列植物中有根、茎、叶分化的是
A、海带
B、葫芦藓
C、水绵
D、铁线蕨
第二小组
第二关！
2、下列哪种属于单细胞的藻类植物
A．衣藻
B．水绵
C．海带
D．紫菜
第二小组
第三关！
请你根据右图生物的生活环境和结构特点辨认它属于哪类植物？并简单说明理由。
第二小组
第一关！
1、苔藓植物假根的功能是
A.吸收水分　
B.吸收有机物　
C.固着　
D.吸收无机盐
第三小组
第二关！
2、种植盆栽蕨类植物应放在 什么地方？
A、阳光下，经常浇水
B、阳光下，保持干燥
C、背阴处，经常浇水
D、背阴处，保持干燥
第三小组
第三关！
请你根据右图生物的生活环境和结构特点辨认它属于哪类植物？并简单说明理由。
第三小组
谢 谢