第5课 第二次工业革命 导学案（无答案）

人教部编版九年级历史下册
《第二次工业革命》导学案
本课学习目标
掌握第二次工业革命的主要发明；知道电力的广泛应用使人类进入“电气时代”；掌握第二次工业革命的影响。
重点与难点
重点：电力的应用、内燃机、化学工业和新材料的发展等基本史实。
难点：对第二次工业革命和影响的理解
自主预习，知识我先知
学法要求：阅读课本18-21页，完成导学案的填空，并把填空的知识点在课本上记录和标注出来。
※知识点一、电力的应用
开始时间：
特点：
最显著的成就: 的广泛使用
理论基础：1831年，英国科学家 发现了 现象。
主要发明：美国发明家 发明了耐用的白炽灯泡、碱性电池、电影摄影机和放映机等。他在纽约建立了美国第一座 。在各国发明家的共同努力下，发电机、电动机、电焊机、电钻、 、电车、 等纷纷问世。人类社会进入“ ”。
※知识点二、内燃机和新的交通工具
另一重大成就： 的发明是第二次工业革命重应用技术领域的另一重大成就。
内燃机的发明：
①1876年，德国人 制造出一台 。
② 年德国工程师戴姆勒研制出 。
③德国工程师迪塞尔发明了 。
内燃机的地位：内燃机的发明解决了交通运输工具的 问题，在交通运输领域内引发了一场变革。
汽车的发明： 世纪 年代，德国人 制造出一辆由
的汽车。
5、汽车流水线： 年，美国的 使用流水线生产汽车，带来了汽车制造业的革命。
6、内燃机的影响（作用）：内燃机的发明带动了相关的新型工业的发展，以内燃机为发动机的汽车、轮船、飞机、拖拉机等出现，为人们的生产和生活带来了极大的便利。
7、 年美国的 发明了飞机。
※知识点三、化学工业和新材料
1、背景：内燃机的发明推动了 开采业的发展，加速了石油化学工业的产生。
2、主要成就：
（1）1867年，瑞典化学家 发明了 。
（2）1869年，美国人 发明了 的制造技术。
（3）1884年，法国人 发明了 。
※知识点四、第二次工业革命的影响（意义）
对人类社会：促进了 的发展，极大地改善了人们的生活。
对资本主义国家：使主要资本主义国家取得了跨越式的的发展，成为
强国。
对世界格局：主要资本主义国家出现 ，资本主义进入
；资本主义对外扩张增强，对世界产生深远影响。（如一战的爆发）
四、知识运用我最棒
1、两次工业革命的比较
项目 第一次工业革命 第二次工业革命
开始时间

主要标志

进入时代

动力设备

能源

交通工具

影响

启示